2024年秋新滬科版8年級(jí)上冊(cè)物理教學(xué)課件 第1章 運(yùn)動(dòng)的世界 實(shí)踐 設(shè)計(jì)1個(gè)研學(xué)旅行方案

滬科版·八年級(jí)上冊(cè)實(shí)踐設(shè)計(jì)一個(gè)研學(xué)旅行方案問題緣起研學(xué)旅行是一種將旅行與學(xué)習(xí)融為一體的實(shí)踐性學(xué)習(xí)方式，這體現(xiàn)了“知行合一”的思想。一趟有意義的研學(xué)旅行需要預(yù)先設(shè)計(jì)方案。下面大家來設(shè)計(jì)一個(gè)乘坐高鐵去研學(xué)的旅行方案。活動(dòng)方案思考：在設(shè)計(jì)研學(xué)旅行方案中，我們需要了解哪些方面的內(nèi)容？國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)高鐵時(shí)速旅行地食宿條件旅行預(yù)算安全健康風(fēng)土人情……任務(wù)一：查閱資料并整理信息研學(xué)目標(biāo)：____________________________研學(xué)主題：____________________________研學(xué)目標(biāo)地：__________________________研學(xué)活動(dòng)：_________________________________________________________________研學(xué)時(shí)間：____________________________協(xié)作單位：__________________________有哪些需要獲得的資料？研學(xué)旅行的政策文件、當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)資源、預(yù)算費(fèi)用、安全預(yù)案、風(fēng)土人情、食宿條件。調(diào)研鐵路交通的發(fā)展進(jìn)程：任務(wù)二：制作乘坐高鐵的旅行方案列車等級(jí)車次讀音時(shí)速高速動(dòng)車組旅客列車“G”讀“高”最高時(shí)速為350km/h城際動(dòng)車組旅客列車“C”讀“城”最高時(shí)速為350km/h動(dòng)車組旅客列車“D”讀“動(dòng)”200——250km/h直達(dá)特快旅客列車“Z”讀“直”160km/h特快旅客列車“T”讀“特”140——160km/h快速旅客列車“K”讀“快”110——120km/h普通旅客快車—100——120km/h通勤列車—80km/h臨時(shí)旅客列車“L”讀“臨”100km/h旅游列車“Y”讀“游”120km/h出發(fā)地：________到達(dá)地：________車次類型出發(fā)/到達(dá)時(shí)間歷時(shí)價(jià)格交流評(píng)價(jià)與同學(xué)分享旅行方案，交流并評(píng)價(jià)研學(xué)旅行方案的合法性、合理性及有效性。拓展研究查閱資料，了解我國(guó)古人及近代教育家關(guān)于“知行合一”的教育思想，設(shè)計(jì)一個(gè)有利于初中生科學(xué)素養(yǎng)提升的科普類研學(xué)旅行方案，踐行“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”的教育理念。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。