第1課時 二氧化碳

第1課時二氧化碳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握二氧化碳的性質(zhì)。2．了解二氧化碳在生產(chǎn)生活的用途。3．知道溫室效應(yīng)，了解防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)采取的措施?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】二氧化碳的性質(zhì)和相關(guān)實(shí)驗(yàn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】二氧化碳與水的實(shí)驗(yàn)探究?！緦W(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)1．二氧化碳的物理性質(zhì)：二氧化碳是一種的氣體，密度比空氣，溶于水。固體二氧化碳叫。2．二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：（1）；（2）與水反應(yīng)；（3）與氫氧化鈣反應(yīng)。3．溫室效應(yīng)：（1）溫室氣體有等；（2）防止溫室效應(yīng)的措施：減少使用、和等化石燃料的使用，更多地利用等。二、新知導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)一二氧化碳的性質(zhì)【師生合作】1．完成教材P117的“實(shí)驗(yàn)6-3”和“實(shí)驗(yàn)6-4”，探究二氧化碳的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論①觀察CO2的顏色、狀態(tài)，聞氣味集氣瓶中的氣體________色________味通常情況下，CO2是無色無味的氣體②在燒杯中點(diǎn)燃兩支高低不等的蠟燭，沿?zé)趦A倒CO2燃著的蠟燭自________而________依次熄滅燃著的蠟燭熄滅，說明二氧化碳_________，也________；_______層蠟燭先熄滅，________層蠟燭后熄滅，說明CO2密度________于空氣的密度③向一個收集滿CO2的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩一段時間后，塑料瓶癟了二氧化碳________，使瓶內(nèi)的氣體減少，導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，外界大氣壓將塑料瓶壓“癟”④往澄清石灰水里通入二氧化碳澄清石灰水________CO2能與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為_____________

【師生合作】2．完成教材P118的“實(shí)驗(yàn)6-5”，探究二氧化碳是溶解于水還是與水反應(yīng)。（石蕊是一種色素，與不同性質(zhì)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時，能顯示不同的顏色如變紅、變藍(lán)等）=1\*ROMANI噴稀醋酸=2\*ROMANII噴水=3\*ROMANIII直接放入=4\*ROMANIV噴水放入烘干第=4\*ROMANIV朵花現(xiàn)象小花________小花________小花________小花________小花________分析稀醋酸能使石蕊變紅，說明酸性溶液能使紫色石蕊變紅說明水________使石蕊變紅說明CO2____________使紫色石蕊變紅說明CO2與水反應(yīng)生成了一種____物質(zhì)，使紫色石蕊變紅說明這種酸性物質(zhì)不穩(wěn)定，加熱易分解結(jié)論①通過實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)與(Ⅳ)，可以驗(yàn)證酸的一個化學(xué)性質(zhì)為__________________；②根據(jù)烘干后小花的變化，可以說明碳酸________；③通過(Ⅰ)~(Ⅳ)實(shí)驗(yàn)，可以說明二氧化碳與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為________________________。3．CO2的用途：（1）______（既利用其物理性質(zhì)，又利用其化學(xué)性質(zhì)。滅火器原理：Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑）（2）干冰用于____________、制冷劑（3）肥料，作用等4．CO2對環(huán)境的影響：過多排放引起____________。（1）定義：大氣中的氣體使地面吸收的太陽光的熱量，從而使全球。（2）起因：=1\*GB3①大量使用燃料；=2\*GB3②面積急劇減少。能產(chǎn)生這種效應(yīng)的氣體：二氧化碳、、、氟氯代烷等。（3）危害：=1\*GB3①全球變暖，冰川；=2\*GB3②海平面，淹沒城市；=3\*GB3③土地，農(nóng)業(yè)。三、我的收獲四、當(dāng)堂檢測1．檢驗(yàn)?zāi)撤N氣體是否為CO2的最常用的方法是（

）A．將燃燒的木條放入氣體中

B．將氣體通入澄清石灰水中C．從一個容器倒入另一個容器

D．將氣體通入紫色石蕊試液中2．下列有關(guān)CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，無明顯現(xiàn)象的是（

）3．CO2的下列用途，既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）A．滅火B(yǎng)．制干冰C．制化肥D．溫室肥料4．下列說法不正確的是（）A．溫室里施用CO2可提高農(nóng)作物產(chǎn)量B．干冰用于人工降雨和制冷劑，是利用它的化學(xué)性質(zhì)C．CO2屬于氧化物，也屬于化合物和純凈物D．CO2能溶于水5．下列過程只發(fā)生物理變化的是（）。A．CO2通入水中B．綠色植物吸收CO2發(fā)生光合作用C．刷過石灰漿的墻壁日久變硬D．將CO2加壓、降溫壓縮成干冰6．在大氣層中，因CO2含量不斷增加而引起“溫室效應(yīng)”，造成大氣中CO2含量增加的主要原因是

（

）A．由于動植物呼吸作用增加B．由于實(shí)驗(yàn)室中逸出CO2量增加C．由于森林面積遞減，使得自然界吸收CO2的能力降低D．由于大量燃燒礦物燃料7．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。請?zhí)羁眨海?）)實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是________。（2）實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________________________。（3）實(shí)驗(yàn)2