初三期末總結(jié)500字（6篇）

初三期末總結(jié)500字（6篇）

初三期末總結(jié)500字（精選6篇）

初三期末總結(jié)500字篇1

初三第一學期結(jié)束了。還剩半年時間，我們就面臨分別，面

臨中考。這學期一轉(zhuǎn)眼就過了，回顧這整整一學期，我有許多收

獲，也有許多感慨，不僅僅是在學習方面，更在平時生活中。

先說說這次的期末考試吧。這次期末考試，我發(fā)揮的還是比

較好的。語文的現(xiàn)代文沒有扣分，但是文言文閱讀卻扣了一分，

這讓我意外又不意外。意外在于，明明已經(jīng)復(fù)習到了，應(yīng)該全

對；不意外在于，根本沒讀清題意，答錯也就不意外了。所以在

考試中，讀題比下筆寫更重要。數(shù)學考得不是特別理想，不該錯

的錯了，但是不太會的也猜對了幾個，所以應(yīng)該算是平衡了。和

語文一樣，那題不該錯的還是應(yīng)為沒有看清題，結(jié)果看錯了兩點

之間的距離，導(dǎo)致扣了三分。英語發(fā)揮的比較好，作文扣了一

分。在假期中，我要加大閱讀量，提高詞匯量，同時加強作文方

面的練習。物理這次發(fā)揮的比較好，關(guān)鍵在于平時的練習做到位

了，且理解了大概的.做題方法，能夠運用到平時的考試中。假

期中，我要加大實驗題的練習，同時增強解決單選和填空最后一

題的能力?；瘜W是這次考試中比較嚴重的一個問題。平時學習中

覺得沒有問題，但是一到考試中問題就暴露出來了。實驗題答不

到點上，計算題抓不到重點，總丟分。所以假期中，我要加大實

臉題的練習，掌握基本的答題技巧，保證會答的題能答到點上，

不會答的題能猜出得分點，保證得分。

時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這

么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，

誰都不想被時間丟下。所以，唯有努力，唯有堅持，才能贏得時

間，贏得中考，贏得成功。

初三期末總結(jié)500字篇2

英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要

求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的

綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。

因此學期初，本組制定了主題教研課題：如何進行高效的初

三教學。

一、在教學中，我們要求每位教師努力做到“創(chuàng)新課堂教學

設(shè)計，主要以學生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學方法，使教學活動由”

教“向“學"轉(zhuǎn)變，真正提高課堂教學效率；創(chuàng)新教學手段，運用

現(xiàn)代化教學技術(shù)是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。希望借此機會來提

高課堂效率，提高教學水平及學生成績.

二、抓好教學業(yè)務(wù)工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

1、加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合。

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人

備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)

言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、

統(tǒng)一教學進度）。

集體備課主要以年級備課組為單位，由備課組長負責，每周

保證有二節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單

元并主講，明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習

題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成

共識，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作課件，充分

發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。在下學期中，學校布

置了學案制訂，本組改變了以前的備課一人主講的傳統(tǒng)，改為大家

一起討論，合作制訂出有價值的資源.

2、積極的參加各種培訓(xùn)，本組教師積極參加各類校，區(qū)，市

里組織的聽課等活動.受益匪淺。

4、積極參加學校及各級別組織的教師講課比賽及各項評比

比賽.。

本學期，我們初三英語備課組共組織集體備課活動13次。

參加市里教研活動4次。—老師在期中考試后全區(qū)做期中考試總

結(jié)分析。老師及老師在12月為全區(qū)教師做公開課.

該加強，應(yīng)該遇到難題冷靜對待，放開思維去思考，而不是一遇

到不會的'題就放棄。

就語文而言，我還有待提高，中午閱讀時間不能好好利用，

以致名著閱讀題丟分十分嚴重。老師留的背美文的作業(yè)有時背的

不流利。在下一學期，我應(yīng)該努力改正這些錯誤，中午閱讀時間

要高效利用，多背美文來提高自己的寫作能力。

下一學期，我最主要應(yīng)加強自己的英語學習。在平日做作業(yè)

時，我有些閱讀題的理解不夠深，有時還會理解錯誤，我應(yīng)該多

加強閱讀理解訓(xùn)練，同時，我還要提高自己的聽力水平。

對于物理學科，我有時上課不能很好理解要點，只能在課下

自己消化知識，下一學期，我在科前要先預(yù)習一下課堂的內(nèi)容，

在課后多多復(fù)習，這會幫助我在物理課能更好地跟著老師的思路

走。

政、史、地、生這幾科中，我的政治、地理這兩科還算不

錯，但歷史、生物考的不盡人意。在課堂上我更應(yīng)該認真聽講，

做好筆記，并在課下用部分時間復(fù)習來提高成績。

盡管放假了，我也不能放松，眼看八年級也即將結(jié)束，在假

期中，我要多復(fù)習地理、生物，多背一些美文和多做一些英語閱

讀題來加強學習能力。

總之，這一學期收獲不小，在假期和下學期還要繼續(xù)多多努

力，在下次考試中取得好成績。

希望我所有的努力化為動力，讓我乘風破浪，揚帆遠航！

初三期末總結(jié)500字篇4

一、實驗教學中過程學生存在的一些典型問題：

1、基本工具使用得不正確。

2、操作不規(guī)范。

3、背實驗和數(shù)據(jù)，違背實驗事實。很多學生一開始就馬上

在實驗冊上填寫有關(guān)內(nèi)容，根本沒有看器材，甚至是先填出實驗

結(jié)論、數(shù)據(jù)，再做實驗。其實驗數(shù)據(jù)與填寫數(shù)據(jù)根本不符。

4、對自己的設(shè)計方案不去推敲其合理性，如探究動能與什

么因素有關(guān)時，不是嚴格按要求把高度作為控制變量；在其他問

題上也是不注意讓“別的量保持不變”。

二、造成上述錯誤的原因

從上述現(xiàn)象可以看出，部分學生在實驗操作中比較盲目，缺

乏一定的實驗操作技能。有的問題雖然存在某一部分學校的學

生或個別學生身上，但反映了我們一部分教師在平時的教學中對

學生的實驗操作技能訓(xùn)練不到位，而是為了實驗操作考試而做實

臉。教師忽視了對學生能力的培養(yǎng)與方法的指導(dǎo)。其次是教師在

指導(dǎo)學生復(fù)習操作時，讓學生動手的機會太少。教師講得太多，

包辦做得太多，有意識地提供一些數(shù)據(jù)和結(jié)論讓學生記住。有的

學校的教師在指導(dǎo)學生復(fù)習時規(guī)定太死，如用電流表、電壓表測

電阻，測小燈泡的功率，測滑輪組的機械效率，測平均速度，觀

察研究凸透鏡成像實驗，教師先把一些數(shù)據(jù)給學生規(guī)定好，讓學

生按教師事先設(shè)想的數(shù)據(jù)去做實驗。這些做法抹殺了學生思維的

獨立性和靈活性，養(yǎng)成了在實驗操作中的依賴性和封閉性，不利

于學生的發(fā)展。

通過這幾次實驗操作考試，我們也發(fā)現(xiàn)有的學校的學生整體

實驗操作能力比較強，這是與平時教學和后期訓(xùn)練分不開的。為

了在今后的教學工作中使學生的實驗操作能力有所提高，我們應(yīng)

加強實驗教學，培養(yǎng)學生的實驗操作能力，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W

態(tài)度。只有這樣才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人。

初三期末總結(jié)500字篇5

今天是期末考試的最后一天，我們即將迎來充滿希望的

20—年春節(jié)。在這里，我向全體緊張復(fù)習備考的同學和辛勤付出

的老師，提前致以新春的祝福！

祝福同學們期末考試取得好成績！祝福各位老師家庭幸福安

康！

初三上學期，對我們每個同學來說是很不同尋常的一學期。

我們共同戰(zhàn)勝了各種困難和挑戰(zhàn)，取得了學習和生活方面的新的

進步。

成績來之不易，凝聚了同學們的勤奮、汗水和老師們的心

血。我向大家表示由衷的敬佩，向勤奮苦讀的你們豎起大拇指:

你們好樣的！

初三上學期，我們在文明有序，積極競爭的氛圍下，共同描

繪了20_年中考夢想！下學期，我們將在奮戰(zhàn)中考的道路上邁

出新的步伐。中考對我們既是機遇也是挑戰(zhàn)，需要我們共同為之

奮斗，需要付出艱辛的努力。一分耕耘，一分收獲。我堅信，我

們必將創(chuàng)造出淮海中考新的輝煌。

一名初三莘莘學子，應(yīng)該比學趕幫、同舟共濟、共同進步。

我們追尋實現(xiàn)自己中考夢想，同時也祝愿每一個家庭都能夠?qū)崿F(xiàn)

“望子成龍、望女成鳳”的夙愿。

我真誠希望，每個同學在校遵紀守時、勤奮學習，是個好學

生；在家孝敬長輩，是個好孩子；春節(jié)期間，幫助父母做力所能

及的家務(wù)，讓奔波、辛勞一年的父母感到溫暖，為爺爺、奶奶揉

揉肩、捶捶背，讓他們感受你的成長和進步；給默默奉獻的老師

發(fā)條短信，送上節(jié)日的祝福，讓老師感到欣慰。假期更要注意安

全，過一個歡樂祥和、充實、有意義的春節(jié)。

成功總是屬于積極進取、不懈追求的人。我們將在1月—日

上午9點召開家長會，公布期末成績，我相信大家一定都能領(lǐng)取

屬于自己的榮譽獎狀。

同學們！我們在通向20_年中考成功的道路上，還會遇到

各種困難和挑戰(zhàn)，還有大量的作業(yè)要做。我們要自信而不自滿，

不留遺憾給自己，實現(xiàn)自己理想高中的夢想！謝謝大家。

初三期末總結(jié)500字篇6

在本學年度任九年級（1）、（2）、（3）、（4）四班的物理教學

工作，同時任新老師的師傅，在本學年度，工作上任勞任怨，勤

奮刻苦、踏踏實實，一心撲在學生的身上，在教育與教學上一切

為學生的發(fā)展，本學年度所做的工作和所取得的成績小結(jié)一下：

一、思想上重于教育事業(yè)，恪守教師職責，為人師表，絕不

做有損教師的事，樂意為一切學生服務(wù)。

二、認真學習新課程標準。

本學期我認真學習新課程標準，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對

物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提

出了許多新的要求。為此，我不斷教學理論理念，深入研究拳的

課標，明晰的目標，從而對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，

課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我

在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

三、在課堂教學中，堅持學生為主體。

本學期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學

生為主體實行師生之間、學生之間互動，創(chuàng)造有利于學生主動探

索的學習環(huán)境，使學生在獲得知識和不斷提中技能的同時，在情

感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學改革的基本指

導(dǎo)思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)

展的過程。課前精心備深，撰寫教案，課后認真寫反思，記下自

己的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。在課堂

教學中，堅持學生為主體，提倡自