電能與電功率1 單元作業(yè)設(shè)計(jì)

初中物理第十五章單元設(shè)計(jì)

-.單元信息

學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱

基本信息

物理九年級第一學(xué)期滬粵版電能與電功率

單元

國自然單元口重組單元

組織方式

序號課時(shí)名稱對應(yīng)教材內(nèi)容

1電能與電功第十五章第一節(jié)

課時(shí)信息2認(rèn)識電功率第十五章第二節(jié)

3怎樣使電器正常工作第十五章第三節(jié)

4焦耳定律第十五章第四節(jié)

二、單元分析

(-)課標(biāo)要求

本章內(nèi)容在《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中屬于“能量”這一主

題。教學(xué)時(shí)應(yīng)貼近學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)習(xí)生長點(diǎn)，以具體事實(shí)、鮮活案例、生活

經(jīng)驗(yàn)和基本概念等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理性思考。注重時(shí)代性，加強(qiáng)與生產(chǎn)生活、社

會發(fā)展及

科技進(jìn)步的聯(lián)系，凸顯我國科技成就，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)文化自信，樹立科技強(qiáng)國

的遠(yuǎn)大理想。

具體內(nèi)容要求如下：

?從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用。

例1定性說明電熱水壺、電風(fēng)扇工作時(shí)能量轉(zhuǎn)化的情況。

?結(jié)合實(shí)例，了解電功和電功率。知道用電器的額定功率和實(shí)際功率。例

2調(diào)查常見用電器的銘牌，比較它們的電功率。

?通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象?

了解家庭電路的組成。有安全用電和節(jié)約用電的意識

例3了解我國家庭用電的電壓和頻率，在家庭用電中有保護(hù)自己和他人的安

全意識。

活動建議：

?學(xué)讀家用電能表，根據(jù)讀數(shù)計(jì)算用電量。

?調(diào)查當(dāng)?shù)厝司秒娏康淖兓?，討論它與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。

（二）教材分析

1.知識框架

2.內(nèi)容內(nèi)在邏輯分析

本章是在前面學(xué)習(xí)了電路、歐姆定律、功和機(jī)械能等知識的基礎(chǔ)上，從“能

量’的角度研究電學(xué)；讓學(xué)生認(rèn)識電能，學(xué)習(xí)電功和電功率這兩個(gè)重要的概念，

了解額定功率和實(shí)際功率，探究電功率的大小與哪些因素有關(guān)，探究并了解焦

耳定律，了解這些知識在生活和生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用。

本章教材首先聯(lián)系生活實(shí)際讓學(xué)生認(rèn)識電能，通過分析電能的轉(zhuǎn)化進(jìn)一步

認(rèn)識電功。在引入電功率時(shí)，讓學(xué)生先觀察用電器的銘牌，并通過“活動2”啟

發(fā)學(xué)生從能量的角度思考，從而認(rèn)識到電流做功有快有慢，為了比較電功的快

慢，建立電功率的概念。接下來探究電功率與哪些因素有關(guān)，學(xué)習(xí)電功率的公

式，了解用電器的額定功率和實(shí)際功率。電流的熱效應(yīng)是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過

程，首先通過實(shí)驗(yàn)探究通電導(dǎo)體放出的熱量與哪些因素有關(guān)，然后讓學(xué)生了解

焦耳定律的內(nèi)容和數(shù)學(xué)表達(dá)式，進(jìn)一步運(yùn)用焦耳定律分析解決實(shí)際問題，了解

電熱的應(yīng)用與控制。

（三）學(xué)情分析

初中學(xué)生前面學(xué)習(xí)過功和機(jī)械能，知道了力可以做功，但同時(shí)生活和生產(chǎn)

的很多方面又說明了電可以做功，比如電動機(jī)，從而功率這個(gè)概念就可以順理

成章的引入電功率，學(xué)生對電功率既熟悉又陌生，熟悉的是功率，不熟悉的是

電功率，如何從功率順利過渡到電功率就將直接影響學(xué)生對本章內(nèi)容的掌握情

況。

三、單元學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知道電能。理解電功，知道電功的單位。認(rèn)識電能表，會讀電能表。

2.結(jié)合實(shí)例理解電功率。知道電功率的單位。

3.知道電功率與電流、電壓之間的關(guān)系，能運(yùn)用電功率的公式進(jìn)行簡單計(jì)算。

4.知道用電器的額定功率與實(shí)際功率。會測量小燈泡的電功率。

5.了解焦耳定律，用焦耳定律說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。

6.知道電流的熱效應(yīng)及其在實(shí)際中的應(yīng)用與控制。

四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路

單元作業(yè)設(shè)計(jì)目的在于為學(xué)生提供具有自主選擇性、不同形式的內(nèi)容作業(yè)，

注重基礎(chǔ)性和評價(jià)功能，使學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能得到充分的體現(xiàn)與挖掘。所設(shè)計(jì)的拓

展型作業(yè)與實(shí)踐型作業(yè)，都有一定的探究性，力圖讓學(xué)生通過參與實(shí)踐活動，體

驗(yàn)由生活走進(jìn)物理，從物理走向社會的學(xué)科特點(diǎn)。所設(shè)計(jì)的鞏固型作業(yè)以物理課

程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入研究教材系統(tǒng)和課程標(biāo)準(zhǔn)要求依據(jù)學(xué)

生的認(rèn)知特點(diǎn)和本單元的教學(xué)內(nèi)容，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理組合，由淺入深，由易

到難。確定本單元的知識系統(tǒng)，目的在于檢查學(xué)生對基本知識與技能和有關(guān)物理

概念理解程度，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的知識和能力統(tǒng)一提升，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)科素養(yǎng)的目標(biāo)。

五、課時(shí)作業(yè)

第一課時(shí)電能與電功

(-)課前作業(yè)

題目編號001作業(yè)性質(zhì)活動作業(yè)完成時(shí)長6分鐘

找到自己家電能表，觀察上面的示數(shù)，思考電力公司是如

具體內(nèi)容題目

何記錄居民家的電費(fèi)？自己家上個(gè)月的電費(fèi)是多少？

答案答案合理即可

1、小組成員參與度□優(yōu)秀口良好口合格

作業(yè)評價(jià)2、學(xué)生對科學(xué)探索的興趣度口優(yōu)秀口良好口合格

3、學(xué)生語言組織表達(dá)能力□優(yōu)秀□良好口合格

結(jié)合實(shí)際，會通過讀取電能表，認(rèn)識自己家中用電量，養(yǎng)成節(jié)約

設(shè)計(jì)意圖

用電的好習(xí)慣。

難度口較易國中等□較難

作業(yè)分析

來源口引用口改編四原創(chuàng)

（二）課后作業(yè)

題量3題完成時(shí)長6分鐘

1.下列情況中，不屬于電流做功的是（）

具體內(nèi)容題目

A.電動機(jī)轉(zhuǎn)動B.風(fēng)力發(fā)電

C.點(diǎn)燈發(fā)光D.電腦處理數(shù)據(jù)信息

2.如圖所示，對于電能表面板上的一些參數(shù)的理解，下列說

法正確的是()

A.此表是測量電功率的儀器

B.此時(shí)的電能表的讀數(shù)為586.6J

C.10(20)A中的20A是指這個(gè)電能表中通過的電流是20A

D.720”(kwh)指申,路每消耗1千瓦時(shí)電能.轉(zhuǎn)母轉(zhuǎn)過720轉(zhuǎn)

答案1.B2.D3.洗衣機(jī)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；電風(fēng)扇，電能

轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；空調(diào)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。答案合理即

可。

能將所學(xué)物理知識與實(shí)際情□優(yōu)秀口良好口合格

景聯(lián)系起來；

作業(yè)評價(jià)能運(yùn)用物理知識解釋生活中口優(yōu)秀口良好口合格

的現(xiàn)象和解決簡單的實(shí)際問

題。

通過3道題，考查學(xué)生運(yùn)用物理知識解釋生活中的現(xiàn)象以

設(shè)計(jì)意圖

及解決實(shí)際問題的能力，學(xué)以致用。

難度因較易國中等口較難

作業(yè)分析

來源口引用因改編國原創(chuàng)

（三）實(shí)踐作業(yè)

題目編號005作業(yè)性質(zhì)實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)長10分鐘

新能源汽車現(xiàn)在越來越普及，請你在放學(xué)回家的路上數(shù)

-數(shù)遇到的新能源汽車（綠牌）的輛數(shù)和燃油車（藍(lán)

題目牌）輛數(shù)？請指出電動汽車在充電及使用過程中，能量

具體內(nèi)容

分別是如何轉(zhuǎn)化的，請從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋電動汽車

為什么需要動能回收系統(tǒng)？

答案合理即可

有認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)口優(yōu)秀口良好口合格

作業(yè)評價(jià)結(jié)合所學(xué)知識能簡單分析口優(yōu)秀口良好口合格

有良好的科學(xué)態(tài)度與責(zé)任口優(yōu)秀口良好口合格

將所學(xué)電功和電能的物理知識應(yīng)用于生活中，實(shí)現(xiàn)物理源于生

作業(yè)分析及

活，更要服務(wù)于生活的認(rèn)知，了解科技前沿相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)科學(xué)

設(shè)計(jì)意圖

發(fā)展觀

第二課時(shí)認(rèn)識電功率

（一）課后作業(yè)（A組）

題量4題完成時(shí)長5分鐘

1.甲、乙兩個(gè)用電器工作時(shí)，甲用電器的電功率比乙大，

則說明（）

A.電流通過甲用電器做的功比乙多

B.電流通過甲用電器做功的時(shí)間比乙短

C.電流通過甲用電器做功比乙快

D.電流通過甲用電器做功的時(shí)間一定比乙長

2.某同學(xué)家的電能表上標(biāo)著“3000r/（kW-h）”。他用這個(gè)電

能表來測量某用電器的功率：他把家中的其它用電器都

具體內(nèi)容題目與電源斷開，僅讓這個(gè)用電器工作，1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)

盤轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn)。該用電器的功率是（）

A.200W

B.300W

C.750W

D.1.8x104W

3.如圖所示，閉合開關(guān)后，小燈泡Li比小燈泡L2暗，小明

測得通過L1的電流遠(yuǎn)小于心的電流。則L1與上比較，以下

判斷正確的是（）

A.Li的電阻大一L,―

B.Li的兩端電壓大二L?

C.Li的實(shí)際功率大

D.工作相同時(shí)間，小消耗的電能多

4.將Li、L2、/三盞燈串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)L1最暗，上較

亮，L3最亮，則這三盞的物理量關(guān)系正確的是（）A.Ui

>U2>U3

B./1</2<13

C.Ri>R2>R3

D.Pl<P2<P3

答案1.C2.B3.A4.D

結(jié)合電能表，通過電能表的轉(zhuǎn)動□優(yōu)秀口良好口合格

快慢計(jì)算電功率的大??；

作業(yè)評價(jià)通過小燈泡的明暗程度與電功率口優(yōu)秀口良好口合格

的大小關(guān)系，同時(shí)復(fù)習(xí)電路連接

方式及歐姆定律。

從不同方面落實(shí)物理學(xué)科核心素養(yǎng)，讓學(xué)生在完成課后習(xí)題的

設(shè)計(jì)意圖

過程中熟練掌握電功率的影響因素及計(jì)算公式。

難度國較易國中等口較難

作業(yè)分析

來源因引用國改編叼原創(chuàng)

(-)課后作業(yè)(B組)

題量3題完成時(shí)長15分鐘

1.某實(shí)驗(yàn)小組用“伏安法”測小燈的電功率，待測小燈泡的

額定電壓為2.5V,額定功率小于1W。

f￡.R

(1)用筆劃線代替導(dǎo)線，完成圖甲中實(shí)物電路的連

接；______

(2)開始實(shí)驗(yàn)后，移動滑動變阻器的滑片同時(shí)眼睛

應(yīng)注視______的示數(shù)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表

示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為______W;

(3)小組不用電壓表，添加了已知阻值為R。的定值

電阻，設(shè)計(jì)了測量額定電壓為Uo的小燈泡額定功率的電

具體內(nèi)容題目路，如圖丙所示。

①斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S2,移動滑動變阻器滑片

P,當(dāng)電流表示數(shù)為______時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光；

②保持滑動變阻器滑片P位置不變，閉合開關(guān)S1,斷

開開關(guān)S2，記下電流表示數(shù)為I；

③推導(dǎo)出小燈泡L的額定功率表達(dá)式P額=______(用

已知量和測量量表示)。

2.題圖甲是某款電熱飯盒，部分參數(shù)如下表，其簡化電

輪邛圖乙所示，Ri、R2均是發(fā)熱電阻(阻值不隨溫度變

額定電壓220V

低溫?fù)?8.4W

額定功率

向znn舊400W

(1)開關(guān)S接觸1時(shí)，電熱飯盒處于高溫?fù)踹€是低溫

擋？(2)電熱飯盒正常工作時(shí)，利用高溫?fù)鯇①|(zhì)量為

1kg,初溫為20℃的湯加熱至50℃,需要多少時(shí)間？(C

湯取4.0X103J/(kg-℃),不考慮熱損耗)

(3)R2的阻值。

.如圖所示，電源電壓恒

3'S,I凡

S3\

定，Ri、R2是定值

上J占,電阻，

s?R

Ri=20Q,滑動變阻2器R3標(biāo)

T|-----------------

有“20Q0.5A”字樣，只閉

合開關(guān)Si,電流表的示數(shù)為0.9A;同時(shí)閉合開關(guān)Si、S2、

S3,電流表的示數(shù)變?yōu)?.5A。求：

(1)電源電壓為多少？

(2)定值電阻R2的阻值？

(3)只閉合開關(guān)S3,在電路安全情況下，當(dāng)電路總功率

最大時(shí)，滑動變阻器R3在20s內(nèi)消耗的電能？

1.

LL一。苧烈,1

答案答案

Uoux(/-t/o)

電壓表0.75Ro°A。

2.(1)低溫檔；(2)300s；(3)

879Q3.(1)18V；(2)30。；(3)

熟練電功莖公式P=UI

U2口優(yōu)秀口良好口合格

R=

12R。

根據(jù)電功率的影響因素及計(jì)算公口優(yōu)秀口良好口合格

式，掌握測量用電器電功率的方

作業(yè)評價(jià)

法，并能根據(jù)電路的動態(tài)過程分

析電功率的大小變化，熟練運(yùn)用

數(shù)學(xué)知識處理物理問題中的各物

理量之間的關(guān)系。

通過實(shí)際用電器的相關(guān)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)及電路圖，打破常規(guī)思維

設(shè)計(jì)意圖中電阻越多電功率越大的定勢，進(jìn)一步加強(qiáng)對影響電功率因素的

理解，體會到物理知識在生活中無處不在。

作業(yè)分析難度口較易因中等國較難

來源國引用國改編四原創(chuàng)

（二）實(shí)踐作業(yè)-粗略計(jì)算自己家中一天的用電量

觀察自己家中日常使用的用電器銘牌，粗略計(jì)算自己家

中一天的用電量，并與通過APP查詢到的家中實(shí)際一

天的用電量作對比，簡單分析兩個(gè)用電量之間差異的原

題目

具體內(nèi)容因。按照查詢到的自己家中每天不同時(shí)段的用電情況，

并結(jié)合分時(shí)電表的計(jì)費(fèi)規(guī)則，判斷一下自己家中是否適

合使用分時(shí)計(jì)費(fèi)。

答案合理即可

有認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)口優(yōu)秀口良好口合格

作業(yè)評價(jià)結(jié)合所學(xué)知識能簡單分析□優(yōu)秀口良好口合格

有良好的科學(xué)態(tài)度與責(zé)任口優(yōu)秀口良好口合格

作業(yè)分析及將所學(xué)電功和電能的物理知識應(yīng)用于生活中，實(shí)現(xiàn)物理源于生

設(shè)計(jì)意圖活，更要服務(wù)于生活的認(rèn)知，培養(yǎng)節(jié)約用電的習(xí)慣。

第三課時(shí)怎樣使用電器正常工作

（-）課前作業(yè)

題目編號001作業(yè)性質(zhì)活動作業(yè)完成時(shí)長5分鐘

觀察兩件家用電器銘牌，寫出各項(xiàng)信息的意義

（如：臺燈.、電視、電吹風(fēng)等）與同學(xué)進(jìn)行交流。

具體內(nèi)容題目

畫

■“CMMlM

■■■一I—

CMVTD

?■：W&-M0V-SMO*

答案答案合理即可

1、小組成員參與度口優(yōu)秀口良好口合格

作業(yè)評價(jià)2、學(xué)生對科學(xué)探索的興趣度口優(yōu)秀口良好口合格

3、學(xué)生語言組織表達(dá)能力口優(yōu)秀口良好口合格

設(shè)計(jì)意圖提高獲取信息，處理分析信息的能力，留心生活中的物理現(xiàn)象。

難度國較易國中等口較難

作業(yè)分析

來源口引用口改編團(tuán)原創(chuàng)

（二）課后作業(yè)（A組）

題量3題完成時(shí)長6分鐘

1.下列物理量中，反映不同燈泡亮暗程度的是

（）

I

一

I.

T

A.燈泡兩端電壓的大小

B.燈泡電阻的大小

具體內(nèi)容題目C.通過燈泡的電流強(qiáng)度的大小

D.燈泡工作時(shí)的電功率的大小

2.小燈泡的額定電壓為2.5V,當(dāng)小"丁泡兩端的電壓為

2.5V時(shí)，用電流表測得通過小燈泡的電流如圖所示，則

測得此時(shí)通過小燈泡的電流為

A,小燈泡的額定功率為W。

2

%

隼…0.6

°Q）@

3.有一個(gè)小燈泡標(biāo)有“4V,4W”字樣，求其額定電流和

電阻。假如它接在2V的電路中，它實(shí)際功率為多少？

答案1.D2.0.30.753.1A4Q1W

知道電器正常工作時(shí)的條件□優(yōu)秀口良好□合格

作業(yè)評價(jià)掌握電功率在實(shí)際問題中的口優(yōu)秀口良好口合格

運(yùn)算

理論聯(lián)系實(shí)際，掌握電器正常工作時(shí)的條件，以及正常工作時(shí)的

設(shè)計(jì)意圖

各項(xiàng)電學(xué)信息，理解各種實(shí)際問題產(chǎn)生的原因。

難度國較易因中等口較難

作業(yè)分析

來源口引用因改編國原創(chuàng)

（二）課后作業(yè)（B組）

題量3題完成時(shí)長15分鐘

1.兩個(gè)白熾燈泡L1上標(biāo)著“220V10W”，L2上標(biāo)著

“220V40W”。現(xiàn)把它們串聯(lián)后接入電壓為220V的電

路，下列說法正確的是（）

A.L2的實(shí)際功率大于L1的實(shí)際功率

B.LI、L2的實(shí)際總功率小于100W,大于40W

C.Ll、L2的實(shí)際功率之比是2：5

D.L1的實(shí)際功率小于8W

具體內(nèi)容題目

2.如圖所示，將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)，

發(fā)現(xiàn)甲燈發(fā)光，乙燈不發(fā)光。則乙燈不發(fā)光的原因可能是

（）@甲

A.乙燈燈絲的電阻比甲的大

B.乙燈的實(shí)際功率太小

C.乙燈的額定電壓太低

D.通過乙燈的電流小于甲燈的電流

3.小華做“測量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室有如下器

材：電源（電壓恒為6V）、小燈泡（額定電壓為

2.5V,燈絲電阻約為10。）、電流表電壓表開關(guān)各一

個(gè)、規(guī)格分別為Ri：“10。1A”和R「'3O。0.5A”

的滑動變阻器各一個(gè)、導(dǎo)線若干^~薪］

匕口口卬價(jià)i七.

1J00.10.20.3/A/,、|e-H.

甲Z丙（1）小華設(shè)

計(jì)了圖甲所示的電路，她應(yīng)選用的滑動變阻器規(guī)格為

（R1/R2）o

（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，此時(shí)

小華（能/不能）確定電路一定存在故障。

（3）如果電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障原因可

能是小燈泡（短路/斷路）。

（4）確定電路正確后。移動滑動變阻器滑片在不同位

置，小燈泡U-I圖像如圖乙所示，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光

時(shí)。小燈泡的額定功率為W。

（5）小華在某次調(diào)節(jié)中滑動變阻器接入電路的阻值增加

了同時(shí)小燈泡電阻變化了△R”則AR（大

于/小于/等于）△比。

（6）同組的小敏在測該小燈泡的額定功率時(shí)，電壓表損

壞，小敏利用身邊的器材設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路。其

中電源電壓恒為U,R的電阻值已知。

①閉合開關(guān)S和，（調(diào)節(jié)/不調(diào)節(jié)）滑動

2.5V

變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為R；

②閉合開關(guān)S和，（調(diào)節(jié)/不調(diào)節(jié)）滑動變

阻器的滑片，記錄電流表的示數(shù)為I；

③小燈泡額定功率表達(dá)式為：P額=（用已知量符號

表示）。

答案1.D2.B3.(1)R2；(2)不能；(3)短路；(4)0.625；

(5)大于；(6)①S2,調(diào)節(jié)；②S1,不調(diào)節(jié)；@2.5VX(I-

2.55

R)。

結(jié)合電能表，通過電能表的轉(zhuǎn)動□優(yōu)秀口良好□合格

快慢計(jì)算電功率的大小；

作業(yè)評價(jià)通過小燈泡的明暗程度與電功率□優(yōu)秀口良好□合格

的大小關(guān)系，同時(shí)復(fù)習(xí)電路連接

方式及歐姆定律。

從不同方面落實(shí)物理學(xué)科核心素養(yǎng)，讓學(xué)生在完成課后習(xí)題的

設(shè)計(jì)意圖

過程中熟練掌握電功率的影響因素及計(jì)算公式。

難度國較易因中等口較難

作業(yè)分析

來源國引用因改編13原創(chuàng)

（三）實(shí)踐作業(yè)一測量用電器的實(shí)際功率

材料電能表、計(jì)時(shí)器、用電器

1.將所有的用電器和插座斷開，觀察電能表指示燈是否

閃爍，確認(rèn)不閃爍時(shí)記錄下電能表當(dāng)前電量；

步驟2.只開一個(gè)用電器，工作10分鐘斷開；

3.查看電能表此時(shí)用電量

4.根據(jù)消耗的電能和時(shí)間計(jì)算電功率。

有認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)口優(yōu)秀口良好口合格

作業(yè)評像結(jié)合所學(xué)知識能簡單分析□優(yōu)秀口良好口合格

有良好的科學(xué)態(tài)度與責(zé)任口優(yōu)秀口良好口合格

將所學(xué)電功和電能的物理知識應(yīng)用于生活中，實(shí)現(xiàn)物理源于生

活，更要服務(wù)于生活的認(rèn)知，培養(yǎng)節(jié)約用電的習(xí)慣。

第四課時(shí)焦耳定律

(-)課前作業(yè)

題目嫦號001作業(yè)怪質(zhì)宛或時(shí)梭

家里空調(diào)或者電熱水壺剛運(yùn)行時(shí)，以及運(yùn)行一會后，用手

摸一摸電源線，你有什么發(fā)現(xiàn)？

逮冒

具體內(nèi)容

簪案運(yùn)行一段時(shí)間后會發(fā)熱，電流的熱效應(yīng)。

作業(yè)評僑1、小組成員參與度口優(yōu)秀口良好口合格

2、學(xué)生對科學(xué)探索的興趣度口優(yōu)秀口良好口合格

3.學(xué)生語言組織表達(dá)能力口優(yōu)秀口良好□合格

讓學(xué)生提前感受電流的熱效應(yīng)，對這種現(xiàn)象產(chǎn)生疑問和興

設(shè)計(jì)意圖

趣，引發(fā)更多的思考。

難度國較易口中等口較難

作業(yè)分析

來源口引用□改編13原創(chuàng)

（二）課后作業(yè)（A組）

題目數(shù)量4完成時(shí)長12分鐘

1.把家里的用電器列個(gè)清單，找出哪些主要利用電流的

熱效應(yīng)工作的？哪些用電器中電流的熱效應(yīng)是副作用？

2.在“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)

/1\*必乂士堊rH田；cbR口W旦開辛的丘必口佑

（3）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：在和通電時(shí)間相同

時(shí)，導(dǎo)體電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量。

3.某導(dǎo)體電阻為10Q,通過1A的電流10s產(chǎn)生的熱量

為

多少？

4.電爐中的電阻絲通電一段時(shí)間后變得很燙，而連接電爐

的導(dǎo)線卻不怎么熱，主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.通電導(dǎo)線的電流小于通過電阻絲的電流

B.導(dǎo)線的絕緣皮隔熱

C.導(dǎo)線散熱比電阻絲快

D.導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電阻絲的電阻，導(dǎo)線上產(chǎn)生的熱量

很少

答案1.答案合理即可;2.（1）溫度計(jì)示數(shù)變化的多少（2）

質(zhì)量相等初溫相同煤油的比熱容比水小，吸熱后溫度變

化比水更明顯（3）電流甲電流和通電時(shí)間一定時(shí)，導(dǎo)

體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器，

改變電路中的電流，記錄同一燒瓶中的液體在相同時(shí)間

不同電流下的溫度變化；3.1OOJ.;4.D

物理知識生活化□優(yōu)秀口良好口合格

理解實(shí)驗(yàn)過程，知道實(shí)驗(yàn)步

口優(yōu)秀口良好口合格

作業(yè)評價(jià)驟和設(shè)計(jì)意圖

基本公式焦耳定律的理解和

口優(yōu)秀口良好口合格

應(yīng)用

從生活中的實(shí)例入手，理論聯(lián)系實(shí)際

設(shè)計(jì)意圖

對電流的熱效應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用和理解

難度國較易因中等口較難

作業(yè)分析

來源口引用因改編因原創(chuàng)

（二）課后作業(yè)（B組）

題量2題完成時(shí)長10分鐘

1.電動機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的機(jī)器，但由于線圈內(nèi)

部有電阻，所以同時(shí)還有一部分電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。若

一臺玩具電動機(jī)接在6V的電源兩端，使其正常轉(zhuǎn)

動時(shí)，通過電動機(jī)中的電流為0.3A；短暫地卡住電

動機(jī)轉(zhuǎn)動軸，使其不能轉(zhuǎn)動，通過電動機(jī)中的電流

為3Ao則這臺電動機(jī)線圈的電阻為Q,正

常轉(zhuǎn)動時(shí)的效率是

2.在測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電路如圖甲所示，電

源電壓恒為4V,小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，滑動變阻器

題目

規(guī)格為“50。1A”，實(shí)驗(yàn)得到小燈泡的I-U圖像如

具體內(nèi)容

圖乙所示。求：

（1）小燈泡的額定功率；

（2）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動變阻器R接入電路的阻

值；（3）當(dāng)小燈泡消耗的功率為0.2W時(shí)，通電

Imin,滑動變阻器R產(chǎn)生的熱量。

答案1.290%;2.(1)0.75W(2)50(3)36J

理解能力、綜合分析能力；□優(yōu)秀口良好□合格

作業(yè)評價(jià)

科學(xué)思維、科學(xué)探究。口優(yōu)秀口良好口合格

將所學(xué)電功和電能的物理知識應(yīng)用于生活中，實(shí)現(xiàn)物理源于生

設(shè)計(jì)意圖

活，更要服務(wù)于生活的認(rèn)知，學(xué)會融會貫通，鍛煉分析能力思考

難度口較易國中等國較難

作業(yè)分析

來源國引用國改編口原創(chuàng)

（三）實(shí)踐作業(yè)一了解變壓器在輸電方面的作用

找并觀察變壓器（注意安全，只可觀看不可觸碰），查閱

資料，回答以下問題

（1）在哪可以看到變壓器

問題（2）解釋設(shè)置變壓器在輸電方面的作用

探究能力口優(yōu)秀口良好口合格

作業(yè)評價(jià)

有良好的科學(xué)態(tài)度與責(zé)任口優(yōu)秀口良好口合格

作業(yè)分析及提高自主學(xué)習(xí)能力，提高動手能力，根據(jù)所學(xué)物理知識理解實(shí)際

設(shè)計(jì)意圖生產(chǎn)生活中一些設(shè)備的作用和意義。

來源口引用口改編國原創(chuàng)

六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)

檢測內(nèi)容電能與電功率題15題完成時(shí)間45分鐘

量

一、填空題

1.電熱水壺上標(biāo)有“220V800W”，小明發(fā)現(xiàn)燒水過程中熱水壺的發(fā)熱體部分很快變熱，但

連接的電線卻不怎么熱，是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻比發(fā)熱體的電阻_________；在額定電壓下，熱

水壺?zé)?10s,這段時(shí)間內(nèi)電熱水壺發(fā)熱體產(chǎn)生的熱量為________J,若發(fā)熱體產(chǎn)生的熱

量全部被水吸收，能將_________kg的水從2（TC升高至100℃.[c水=4.2x103J/（kg?℃）]

2.如圖所示，閉合SuS2、S3時(shí)，電壓表示數(shù)為3V,電流表示數(shù)為0.5A,Ri在10s

內(nèi)產(chǎn)生的熱量是J;閉合S1、S3,斷開S2時(shí)，電壓表示數(shù)為2V,此時(shí)R1與R2的

功率之比為.

3.如圖所示的電路中，不計(jì)溫度對燈絲電阻的影晌睇電壓保持不變.當(dāng)在a、b間接

"6V6W”的燈泡Li時(shí)，閉合開關(guān)，燈L、卜均,1常岑光；M開開關(guān)，在a、b間換接入一

個(gè)“6V12W”的燈泡1_2后，再閉合開關(guān)，L的亮度變（選填"亮”或“暗”），1_2消耗的實(shí)際

功率12W（選填“大于”“小于”或“等于"）.若只把Li、L2串聯(lián),它們兩端允許加的最

大電壓為—V

二、單選題

4.下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是

A,電風(fēng)扇B.洗衣機(jī)C.電暖氣D.電視機(jī)

5.甲.乙兩電阻之比為1:3,在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量之比為3:4,則通過甲.乙兩個(gè)電阻的

電流之比為（）

A.3:2B.2:3C,1:3D,3:4

6.圖甲所示電路，定值電阻Ro與滑動變阻器Ri串聯(lián).圖乙是該滑動變阻器的功率與電流

關(guān)系的圖象（不考慮溫度對小燈泡電阻的影響）.下列判斷錯(cuò)誤的是

A.Ri的最大阻值為50Q

個(gè)/VW

B.Ro阻值為10Q

C.電源電壓為12V

D.Ro的最大功率為2W

7.如圖所示電路，電源電壓保持不變，Ri=5Q,滑動變阻器R2的最大阻值為15Q.閉

合開關(guān)S,向左移動滑動變阻器滑片P勝過程"^列^^尉是

A.電流表A的示數(shù)變小*

B.電壓表v的示數(shù)增大—'N―0------?

C.滑片可在R2上任意移動

D.若滑片移到b端時(shí)，Ri與R2的電功率之比為3:1

8.如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P置于滑動變阻器R2的最右端B

處時(shí)，電壓表的示數(shù)為4V,定值電阻Ri的功率為0.8W;當(dāng)滑片P置于滑動變阻器R2的

中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)變化了1V.下列結(jié)果正確的是

A.電源電壓為8V

B.Ri的阻值為20Q

C.電路前后電流之比為1:3

D.電路總功率變化了1.2W

三、實(shí)驗(yàn)題

9.如圖所示，甲、乙兩透明密閉容器中都有一段電阻絲，內(nèi)有質(zhì)量相等的空氣,U形管中液面

高度的變化可以反映密閉容器中空氣溫度的變化.

11.學(xué)校興趣小組的同學(xué)自制了一臺電烘箱，電烘箱的技術(shù)參數(shù)及設(shè)計(jì)的簡化電路圖如