內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.8.第19屆亞運(yùn)會(huì)吉祥物組合名叫“江南憶”，出自唐朝詩(shī)人白居易的《憶江南》，請(qǐng)認(rèn)真抄寫這首詞，要求正確、規(guī)范，行款整齊。憶江南江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？白居易詞評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）《落花生》的作者是____________，這一課運(yùn)用了________________的寫法，給我們講了做人的道理_______________________________________________________________。

（2）《白鷺》的作者是____________。那雪白的_________，那全身的________________，那鐵色的_________，那________________。2）.補(bǔ)全成語(yǔ)，并按要求完成練習(xí)。

①豐衣()()

②兵荒()()

③()()盛世

④()()失所

（1）我發(fā)現(xiàn)______、______是形容國(guó)家安定的，______、______是形容國(guó)家動(dòng)蕩不安的。（填序號(hào)）

（2）我們的幸福生活離不開各行各業(yè)的勞動(dòng)者，因?yàn)閯趧?dòng)，我們才有了______的幸福生活，才有了如今的______。（填序號(hào)）3）.填上合適的詞語(yǔ)。

()的蓑毛

()的絨毛

()的聲音

()的音樂(lè)

()的事

()的太空4）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

(

)

()當(dāng)然

不(

)

其(

)

負(fù)(

)請(qǐng)(

)

(

)

(

)之寶

(

)心(

)力

(

)口不(

)

無(wú)窮無(wú)(

)

難以(

)

(

)

（1）和氏璧是___________，秦王很想得到它，但是__________以城換璧的事。

（2）只要我們___________，美麗的“中國(guó)夢(mèng)”一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

（3）真是讓我們____________，他居然會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。5）.讀下面的語(yǔ)句，寫出主要意思。

1．我廉頗立了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。(

)

2．人在奮力奔跑的時(shí)候，最大速度能夠達(dá)到24千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥比起來(lái)差遠(yuǎn)了。鴕

鳥最大的速度約72千米每小時(shí)。在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。()

3．只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍。(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫都給人以美的享受，下列選項(xiàng)中描寫方法與其他三項(xiàng)不同的是（

）。A．夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。B．那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。C．那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上。D．大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。2）.下列詩(shī)句中，描寫元宵節(jié)夜晚燈火的一項(xiàng)是（）A．去年元夜時(shí)，花市燈如晝。B．竹憐新雨后，山愛(ài)夕陽(yáng)時(shí)。C．殘螢棲玉露，早雁拂金河。3）.下列關(guān)于民間故事的表述，不正確的是（

）A．《梁山伯與祝英臺(tái)》是我國(guó)廣為流傳的民間故事，故事的結(jié)局是“梁祝化蝶”。B．《孟姜女哭長(zhǎng)城》中，孟姜女在尋夫的路上歷盡千辛萬(wàn)苦，哭了三天三夜。C．《列那狐的故事》中的列那狐非常狡猾，它偷魚時(shí)使用的計(jì)策是“裝死”。D．民間故事一般有重復(fù)的段落，這是為了在講述中方便記憶，同時(shí)加深聽眾的印象。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.李阿姨激動(dòng)地對(duì)小莉說(shuō)：“你是我的驕傲！”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀《昆蟲記》，你一定收獲了許多知識(shí)，請(qǐng)將昆蟲名和它的特點(diǎn)連線吧。

大自然的清道夫

紅螞蟻

揮舞鐮刀的捕食者

蟋蟀

堅(jiān)持不懈的掠奪者

糞金龜

充滿活力的音樂(lè)家

螳螂2）.想一想，連一連。

英國(guó)

埃菲爾鐵塔

美國(guó)

長(zhǎng)城

法國(guó)

倫敦眼

中國(guó)

自由女神像評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.()陽(yáng)光透過(guò)深邃，照進(jìn)了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。

()在溫馨的花香中成長(zhǎng)，我體味著酸甜苦辣。

()生命和徐徐陽(yáng)光和我一起打造永遠(yuǎn)。

()晚霞慢慢地彌漫開來(lái)，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。2）.讀一讀下面的句子，根據(jù)課文內(nèi)容排序。

(

)哥嫂把牛郎趕出家門，牛郎和老牛在山上安了家。

(

)牛郎和哥嫂生活，哥嫂對(duì)他不好，他和老牛相依為命。

(

)牛郎織女互訴衷腸，結(jié)為夫婦。

(

)牛郎和織女在老牛的幫助下相識(shí)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子的標(biāo)點(diǎn)使用是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．色素的配合、身段的大小，一切都很適宜。(

)

2．父親說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！?

)

3．我會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。倒不是四歲時(shí)讀母親教給我的國(guó)文教科書，而是七歲時(shí)開始自己讀“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必……”的《三國(guó)演義》。(

)

4．看了人物栩栩如生的“水滸傳”就不會(huì)看索然無(wú)味的“蕩寇志”。(

)

5．某年的《六一》國(guó)際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與小女[唐]韋莊見人初解語(yǔ)嘔啞，不肯歸眠戀小車。一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。1．作者的小女兒“不肯歸眠”是因?yàn)開__________________，“一夜嬌啼”是因?yàn)開_______________。

2．這首詩(shī)通過(guò)對(duì)_________________、________________、_______________這三件事的描寫，展現(xiàn)了小女孩________________的形象，表達(dá)了詩(shī)人__________________之情。

3．寫出不低于三個(gè)描寫花草樹木的四字詞語(yǔ)。

________________________

4．寫三句與童年有關(guān)的詩(shī)句。

____________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

“喜歡”是一種美妙的情感。你喜歡的或許是一本精彩的書，一份珍貴的禮物，一位可愛(ài)的老師，一處美麗的風(fēng)景……請(qǐng)以“______，我喜歡”為題習(xí)作。

要求：1．把題目補(bǔ)充完整；2．分段敘述，把重點(diǎn)部分寫具體，感情真摯；3．語(yǔ)言表達(dá)清楚、正確，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀理解。余老五（節(jié)選）①余大房何以生意最好？因?yàn)橛幸粋€(gè)余老五。余老五是這行的狀元。余老五何以是狀元？他炕出來(lái)的雞跟別家的擺在一起，來(lái)買的人一定買余老五炕出的雞。他的雞特別大。剛剛出炕的小雞照理是一般大小，上戥（děnɡ）子稱，分量差不多，但是看上去，他的小雞要大一圈！那就好看多了，當(dāng)然有人買。怎么能大一圈呢？他讓小雞的絨毛都出足了。雞蛋下了炕，幾十個(gè)時(shí)辰。可以出炕了，別的師傅都不敢等到最后的限度，生怕火功水氣錯(cuò)一點(diǎn)，一炕蛋整個(gè)的廢了，還是穩(wěn)一點(diǎn)。想等，沒(méi)那個(gè)膽量。余老五總要多等一個(gè)半個(gè)時(shí)辰。這一個(gè)半個(gè)時(shí)辰是最吃緊的時(shí)候，半個(gè)多月的功夫就要在這一會(huì)見分曉。余老五也疲倦到了極點(diǎn)，然而他比平常更警醒，更敏銳。他完全變了一個(gè)人。眼睛塌陷了，連顏色都變了，眼睛的光彩近乎瘋狂。脾氣也大了，動(dòng)不動(dòng)就惱怒，簡(jiǎn)直碰他不得，專斷極了，頑固極了。很奇怪，他這時(shí)倒不走近火炕一步，只是半倚半靠在小床上抽煙，一句話也不說(shuō)。木床、棉絮，一切都準(zhǔn)備好了。小徒弟不放心，輕輕來(lái)問(wèn)一句：②“起了吧？”搖搖頭。——“起了吧？”還是搖搖頭，只管抽他的煙。這一會(huì)正是小雞放絨毛的時(shí)候，這是神圣的一刻。忽而作然而起：“起！”徒弟們趕緊一窩蜂似的取出來(lái)，簡(jiǎn)直是才放上床，小雞就啾啾啾啾紛紛出來(lái)了。余老五自掌炕以來(lái)，從未誤過(guò)一回事，同行中無(wú)不贊嘆佩服。道理是誰(shuí)也知道的，可是別人得不到他那種堅(jiān)定不移的信心。這是才分，是學(xué)問(wèn)，強(qiáng)求不來(lái)。③余老五炕小鴨亦類此出色。——節(jié)選自《汪曾祺全集卷一雞鴨名家》注：炕雞：孵小雞。1．聯(lián)系上下文，你認(rèn)為“戥子”的意思是：___________。

2．從人物的言行可以體會(huì)到人物的內(nèi)心，請(qǐng)你認(rèn)真研讀選文，完成下列表格。小徒弟言行余老五言行小徒弟心理變化輕輕地問(wèn)：“起了吧？”搖搖頭_______。又問(wèn)：“起了吧？”_______________。心急如焚_________________。作然而起：“起！”_______。

3．選文用大量筆墨描寫小徒弟的言行，你覺(jué)得這樣寫有什么好處？

___________________________________

4．下列對(duì)選段相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．余老五炕雞的關(guān)鍵時(shí)刻“倒不走近火炕一步”，說(shuō)明他很有信心。B．余老五“脾氣也大了，動(dòng)不動(dòng)就惱怒，簡(jiǎn)直碰他不得”，寫出余老五仗藝欺人。C．選文寫余老五“炕雞”時(shí)雖然筆墨不多，但情故事性強(qiáng)，突出他手藝高超精準(zhǔn)。D．選文通過(guò)對(duì)余老五炕雞時(shí)的神態(tài)和動(dòng)作的刻畫，表現(xiàn)他工作時(shí)的專注、謹(jǐn)慎、沉穩(wěn)。5．智慧之人總有著常人不可及的地方。請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“道理是誰(shuí)也知道的，可是別人得不到他那種堅(jiān)定不移的信心。這是才分，是學(xué)問(wèn)，強(qiáng)求不來(lái)”這句話的理解。

___________________________________

6．生活中像“炕雞狀元”余老五這樣有才分且兢兢業(yè)業(yè)的平凡人還有很多。請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，運(yùn)用典型事例，介紹一位同樣具有“工匠精神”的人。

___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里正確的漢字下面畫“______”組詞。

（宏

洪）偉

（消

銷）售

（侍

恃）奉

（謙

嫌）棄

（謊

慌）言

（鏡

境）界2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）我們生活、學(xué)習(xí)在同一個(gè)班集體，同學(xué)之間（jiān

jiàn）互相學(xué)習(xí)，互相幫助，親密無(wú)間（jiān

jiàn）

（2）處處爭(zhēng)強(qiáng)（qiǎng

qiáng

jiàng）好勝是匹夫之勇；處處強(qiáng)（qiǎng

qiáng

jiàng）人所難不是君子所為；遇事