臺灣省(2024年-2025年小學五年級語文)部編版階段練習（（上下）學期）試卷及答案

臺灣省(2024年-2025年小學五年級語文)部編版階段練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀一讀，寫一寫。

（1）前，菜花金黃，翻飛，一位白發(fā)，獨坐的前，閑賞大兒，小兒蓮蓬。

（2），多通。不常得油，夏月則練盛數(shù)十以照書，以夜繼日，還。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句子的修辭手法。

（1）三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。

(

)(

)

（2）毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報記錄稿被放在了枕頭上，上面寫著“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！?/p>

(

)

（3）屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？

(

)

（4）靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

(

)2）.文本回放。

（1）賞詩中意境：本學期，王維筆下的“______________，______________”為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖；陸游的詩句“____________________，____________________”則讓我體會到祖國的山河如此壯麗。

（2）析古文之理：君子和小人的義利觀是不同的，這正如《論語》中所說的“___________________，___________________”；“_________________________________，不可同世而立”告訴我們______________________________________________________。3）.補充詞語，并選詞填空。（6+2分）

手(

)眼(

)

半(

)三(

)

養(yǎng)(

)處(

)

(

)平(

)靜

摩(

)擦(

)

(

)(

)欲試

（1）這位司機_____________，及時剎車，避免了一場災難。

（2）聽說要舉行運動會，同學們個個____________，決心取得好名次。4）.根據(jù)課文內容填空。

（1）語文讓我們感受到文字的魅力。文字中有“慈母手中線，________________”的慈母情；有“孤帆遠影碧空盡，_________________

”的送別情；文字中也有“______________，彩絲穿取當銀鉦”的童趣；文字中還有“君子喻于義，___________”的君子之義……

（2）“荷蘭，是水之國，_______

之國，也是__________

之國?！痹凇赌翀鲋畤愤@篇課文中，作者以“___________________________”貫穿全文，突出了牧場的美。

（3）媽媽一本正經(jīng)地對我說：“咱們咸菜燒豆腐——_____________

，如果你期末考試沒考好，就像去年一樣參加培訓班。”我嘀咕著：“這不是外甥打燈籠——____________”

（4）“及笄、花甲、而立、不惑”按年齡的先后順序應排序為：______________________。5）.積累與運用。

（1）我國古代許多詩人，文學家都塑過兒童的形象：有“_____________，也傍桑陰學種瓜”的童孫，有“_____________，彩絲穿取當銀鉦”的機子，有“_____________，短笛無腔信口吹”的牧童，他們天真伶俐、淳樸可愛，成為古詩文中亮麗的風景。

（2）《聞官軍收河南河北》詩中寫詩人忽聞捷報喜極而泣的詩句是：“___________________，________________?！?/p>

（3）《鄉(xiāng)村四月》中表現(xiàn)農(nóng)家忙碌的詩句是：“_____________，_____________。”

（4）媽媽一本正經(jīng)地對我說：“咱們咸菜燒豆腐——_____________，如果你期末沒考好，就得像去年一樣居家自學?！蔽业吐曊f：“這不是外甥打燈籠——_______________?！?/p>

（5）《從軍行》是___代詩人____的作品，詩中最能表現(xiàn)邊疆戰(zhàn)事艱難，將士堅守邊疆的詩句：“_______________，__________________?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字意思不同的一組是（）A．吾盾之堅

堅固B．問其故

緣故C．冀復得兔

重復D．不可同世而立

站立2）.“天行健，

?！睓M線上應填的句子是（

）A．君子以厚德載物B．君子以自強不息C．君子以言有物而行有恒D．君子學以聚之，問以辯之3）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，正確順序是（

）

①植物的體內，90%以上是水，天旱時，植物的葉子向大氣蒸騰水分，甚至可以把它所吸收的水分放出去99%。

②那么，為什么說這種森林水庫是“彈性”的呢？

③它雨季能蓄，旱季能吐，完全根據(jù)外界環(huán)境的變化而自動變化，無需人工操縱。

④因為一棵樹不但是一臺“吸水器”，還是一臺“降雨機”。

⑤這樣一來，依靠茂密的森林，就會使干燥的空氣變得濕潤，使旱情因而減輕。A．②④①③⑤B．②④①⑤③C．②④⑤①③D．①⑤③②④評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

（仿寫）

______________也比不上_____________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

齊威王

田忌

豆蔻

七十歲

上等馬

上等馬

古稀

女子十三四歲

中等馬

中等馬

弱冠

一百歲

下等馬

下等馬

期頤

男子二十左右歲2）.把與聲母、韻母相對應的字用線連起來。

z

zh

葬

晝

箸

綴

鐲

憎

anang

氈

倉

襠

蘸

湛

蚌評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)荷葉聽了，微笑不語。

(

)一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。

()荷葉上只留下一塊塊泥印。

()清晨，河里的魚兒一打挺，濺起的水花落在荷葉上。

()水珠得意地對荷葉說：“你看，我多好看，由于我的存在才給你增添了光輝?！?/p>

()太陽升高了，水珠被蒸發(fā)了。2）.我會讀，我會寫。

評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《軍神》一文是按照事情的發(fā)展順序展開敘述的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外古詩閱讀。塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山。【注釋】：①戍（shù）樓：軍營城樓。②梅花何處落：是將曲調《梅花落》拆用。1．前兩句詩描繪了怎樣的氣氛？（

）A．和平寧靜B．悲傷凄涼C．歡快熱烈D．緊張激烈2．對詩歌賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．第一、二句用雪凈牧馬月明等營造了一種邊塞詩中不多見的和平寧謐的氣氛。B．第三句是將梅花落三字拆用，嵌入何處二字，意思是何處吹奏《梅花落》。C．第三、四句妙在將梅花落拆用，構成梅花開滿關山的實景，讓人看到落梅的花瓣灑滿關山的奇異景象。D．本詩構思巧妙，言辭婉轉，情思含蓄，意境深遠，是唐人邊塞詩的上品。3．詩歌最后兩句委婉地表達了作者怎樣的情感？

___________________________

4．詩人通過寫聽吹笛，描寫出了塞上一幅怎樣的景象？

___________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.《月光啟蒙》的美好場景相信你也有過。請寫你與家人之間發(fā)生的一件愉快的事情。把事情的經(jīng)過寫清楚，把家人的表現(xiàn)寫具體，反映出人物的內心。

要求：1．題目自擬；2．不少于350字：3．文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名，學校名稱一律寫成“紅星學校”，人名一律寫成“小張、小李、小王”等。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.比較閱讀下面的兩個文本，完成練習。【文本一】人物主要經(jīng)歷人物性格唐僧前世為如來佛祖的弟子金蟬子，因為在聽如來佛祖講法之時打瞌睡被罰下界；后奉唐王之命，不遠萬里去西天求取真經(jīng)。誠實堅毅、一心向佛、慈祥善良、鑒別力差孫悟空由花果山靈石孕育，先拜菩提祖師學藝，

再大鬧天宮，被如來佛祖壓在五行山下500年；

后經(jīng)觀音菩薩點化，保護唐僧西天取經(jīng)。神通廣大、嫉惡如

仇、勇敢機智、爭強好勝豬八戒原為天蓬元帥，因調戲嫦娥被罰下人間，錯投豬胎，長成豬臉人身；后被孫悟空降伏，跟隨唐僧西天取經(jīng)。好吃懶做、搬弄是非、戰(zhàn)斗勇猛、知錯能改沙僧原為卷簾大將，因失手打破琉璃盞，被貶出天界，在流沙河為妖；后跟隨唐僧西天取經(jīng)。勤勞穩(wěn)重、任勞任怨、逆來順受、善于調解【文本二】行者舉扇，盡力一扇，那山上火光烘烘騰起；再一扇，更著百倍；又一扇，那火足有千丈之高，漸漸燒著身體。行者急回，已將兩股毫毛燒盡，急跑至唐僧面前叫：“快回去，快回去！火來了，火來了！”那師父爬上馬，與八戒、沙僧，復東來有二十余里，方才歇下，道：“悟空，如何了呀！”行者丟下扇子道：“被那廝哄了！”沙僧道：“似這般火盛，無路通西，怎生是好？”八戒道：“只揀無火處走便罷。”三藏道：“哪方無火？”八戒道：“東方、南方、北方俱無火。”又問：“哪方有經(jīng)？”八戒道：

“西方有經(jīng)?！比氐溃骸拔抑灰薪?jīng)處去哩！”沙僧道：“有經(jīng)處有火，無火處無經(jīng)，誠是進退兩難！”1．讀了【文本一】，你能比較出唐僧師徒四人的共同點嗎？請列出兩點。

共同點一：__________________________

共同點二：__________________________

2．古典名著中的那些關于“三”的故事，突顯了一波三折的特點，給人留下了深刻的印象。下面哪一項是【文本二】中講述的故事內容（

）。

A．三打白骨精B．斗法降三怪C．三調芭蕉扇D．三探無底洞3．結合【文本一】中的人物性格和【文本二】中師徒四人面對火焰山大火時的對話，推測他們當時心中的想法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

A．唐僧：前方的路很艱難，我還是不要前往西方取經(jīng)。(

)

B．孫悟空：我必須要想個辦法，把這大火滅了，好保護師父前往西天取經(jīng)。(

)

C．豬八戒：看來我們是過不了這關了，干脆回高老莊得了。(

)

D．沙僧：這可怎么辦？只有看大師兄有沒有辦法了。(

)評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，想一想下面的句子使用了什么說明方法，將序號填在括號中。

A．列數(shù)字

B．打比方

C．作比較

D．舉例子

（1）松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑。(

)

（2）地球上的資源和太陽的關系密切，比如埋在地下的煤炭就是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。(

)

（3）一頭近四十噸重的鯨，約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。(

)

（4）長須鯨剛生下來就有六米多長，一兩噸重，兩三年就可以長成大鯨。(

)2）.用“√”給下列加點的字選擇正確的讀音。

甘霖（línlíng）

搖曳（zhuàiyè）

齜牙（cīzī）

曝曬（pùbào）

鳥瞰（gǎnkàn）

蘸汁（zànzhàn）

窈窕（tiǎotiáo）

弓弩（nǔnú）評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習。

（1）母親大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”（改為轉述句）

_____________________________________________________________________

（2）我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛