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文檔簡介
黑龍江公務員面試模擬65論述題第1題、某地在建橋梁發(fā)生坍塌,有10多名工人受傷,作為政府機關值班人員,領導讓你去處理,你怎么處理?我的答案:我的答案:參考答案:首先,我會立刻聯(lián)系120救護人員說明情況,請他們派足夠數(shù)量的救護車與醫(yī)護人員迅速趕往事發(fā)地。在路途中我會聯(lián)系交管局、路政局、安監(jiān)局等相關人員盡快趕往事故發(fā)生地。指揮施工隊人員立刻在周圍立起警戒線,所有人員退到安全地帶,抓緊時間查看傷員傷勢,并安撫其情緒。其次,在安頓好傷員后,和施工隊的負責人員、施工公司人員談話了解情況,初步估計此次事故的原因。再次,請安監(jiān)工程檢測人員檢測事故地的土壤、坍塌情況,交管局同志協(xié)助將附近一帶都豎起警戒標志和警戒線,讓來往車輛、行人繞行,路政局的同志將相關情況上報,協(xié)助維護現(xiàn)場。我也會及時將相關情況及處理措施向領導匯報,并經批示通過媒體向市民播報路況,請大家繞行。如果事故有顯而易見的地質、天災等外力原因,那么我會請相關專家配合發(fā)布防災信息。此外,我還會前往醫(yī)院探望受傷工人,送上政府的撫恤金,并交代醫(yī)院要全力救治。最后,調查事故的根本原因,對相關的責任人進行懲處,在媒體上通告事故調查結果和處理意見,給市民一個合理的交代。后續(xù)要在全市對在建工程開展工程質量監(jiān)督檢查,杜絕此類事件再次發(fā)生。答案解析:第2題、在一個煙霧彌漫的早晨,農夫老張劃著船逆流而上。突然間,他看見一條小船順流直沖向他。眼看小船就要撞上他,他高聲大叫:“小心!小心!”但是船還是直撞過來,他的船嚴重受損。于是他暴跳如雷,開始向對方怒吼。但是,當他仔細一瞧,才發(fā)現(xiàn)原來是條空船,因此氣也消了。談談這則故事給你的啟示。我的答案:我的答案:參考答案:農夫受到小船的撞擊,暴跳如雷,非常生氣,但當他看到船上并沒有人時,便消了氣。這則故事中,表面上看,農夫的憤怒源于撞擊他的“那條船”,但實際上是來自“對方魯莽開船,亂開亂撞”的想法,所以,當他發(fā)現(xiàn)撞擊他的是條空船時,他的想法發(fā)生了改變。這則故事告訴我們,很多時候,惹怒你的恰恰是你自己對事情的想法與看法而已。生活中,不幸、傷害與挫折總令我們憤憤不平、牢騷滿腹、沮喪沉淪,之所以如此,是因為我們認為它們背后都有一個“意圖”,那就是有人故意針對我們。例如我們走在街上,突然樓上有人不小心潑了我們一身水,于是心中會勃然大怒,甚至罵之“不講社會公德”“缺德”等。但如果天上突然下起大雨,誰也不會站在雨地里發(fā)怒、大罵,而是會趕快加緊步伐躲雨。這一怒一躲,其原因就是“有想法”和“沒想法”。凡此種種皆因“心態(tài)”問題。我們遇到不順心的事情時,把別人當成一條空船,擺正心態(tài),那便不會再有生氣的想法。備受熱議的“扶老”問題也是如此,因曾發(fā)生過扶起跌倒老人反被訛詐的案例,很多人在路上遇到跌倒或受傷的老年人,都不愿去提供幫助,抑或是心有顧慮,擔心被訛詐。試想如果人人都這樣去想,那么我們的社會將不存在溫暖,人與人之間將毫無信任可言,如此將是那么的可怕。其實因扶老年人被訛的事件只是個案,不是所有人都有害人之心,如果我們能夠以“空船”的心態(tài)來看待問題,以豁達寬容的心胸來包容他人,當你用善心和誠意扶起跌倒老人的時候,你會看到很多美好的事情,老人無盡的感謝和慈祥的笑容將是給你的最好回饋??梢姡钪谐霈F(xiàn)的煩惱多是心理問題,想得太多、心思過重,很多人往往會自尋煩惱,自己給自己套上枷鎖,從而搞得自己疲憊不堪。假如我們把每個人都當作“空船”一樣,就能去除“生氣的想法”,人與人之間便會少些猜忌、少些矛盾,多些和諧。同樣,我們自身也應像“空船”一樣,在這個浮躁、趨利的當下,當我們內心的船被物欲的負擔壓得無法喘息時,空掉自己的船,放棄追逐名利之心,并時時保持寬容大度的胸襟,如此,不僅能夠解除這些煩惱,給自己減壓,讓自己活得輕松、快樂,而且也能獲得發(fā)現(xiàn)美好的心境。答案解析:第3題、一塊冰在沙里被融化到很小,它抱怨說:“要是在南極就好了,就不會被融化了。”沙聽了后對它說:“沙漠里缺少冰,你在沙漠里是非常珍貴的,南極的冰很多,你到那里就失去了價值。”請結合自身談談這個故事對你的啟示。我的答案:我的答案:參考答案:這段話給我的啟示是:要真正實現(xiàn)個人的價值,就必須到最需要自己的地方去。冰待在沙漠里,雖然會因自身融化得很快而最終消失,看似很容易被忽略,但是它滋潤了干涸的土地,灌溉了沙漠中的植物。而如果這塊冰待在南極,寒冷的天氣保存了它的生命,可是,從始至終它都只是一塊獨善其身的冰塊而已。在我們的實際生活中,每一個社會成員都期待實現(xiàn)自身的價值,而自身價值的多少不在于你擁有什么,而在于你貢獻了什么,個人價值的實現(xiàn)有賴于社會價值的實現(xiàn)。有一對夫婦本來可以選擇留在條件優(yōu)越的成都教書育人,然而,一次西藏之行使他們無法忘懷藏區(qū)孩子渴望知識的眼神,這眼神讓他們毅然決然地放棄了能使他們看起來比較體面、生活得比較舒服的成都教師的身份,而選擇了扎根藏區(qū),把自己的青春揮灑在最需要他們的高原上。他們的奉獻托起了藏區(qū)孩子的明天,也托起了整個社會守望孩子的信念和勇氣。雖然他們的付出要比留在成都多了千百倍,他們的價值也勝于前者千百倍。作為年輕人,剛剛步入社會,要實現(xiàn)自己的人生價值,就必須樹立正確的價值觀和擇業(yè)觀,到基層去鍛煉自己。雖然基層
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