統(tǒng)編版初二上學(xué)期期末語(yǔ)文試題及解答參考

統(tǒng)編版語(yǔ)文初二上學(xué)期期末自測(cè)試題(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、（）下列各組句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字且句意通順的一組是：A.編者為了強(qiáng)化訓(xùn)練，故意制造了一些嚴(yán)格且有坡度的題目。B.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究，他們終于揭示了這一自然規(guī)律的奧秘。C.晚上，我和小明在燈光下認(rèn)真地背誦課文，不時(shí)還討論著哪些生字詞不容易寫(xiě)對(duì)。D.電視劇中的人物表演十分精彩，很多觀眾都被他們的演技所折服。2、（）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字且屬于成語(yǔ)的是：A.奮不顧身B.捕風(fēng)捉影C.出類(lèi)拔萃D.鴉雀無(wú)聲3、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.懲罰（chéng）倔強(qiáng)（jué）殷紅（yīn）B.狼藉（jí）頹唐（tuí）荒謬（miù）C.恣睢（suī）拾級(jí)（shè）嗔怒（zhēn）D.褶皺（zhě）顫抖（zhàn）憎惡（zēng）4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。B.我們應(yīng)該防止校園欺凌事件不再發(fā)生。C.只有具備了自學(xué)能力，才能在學(xué)習(xí)上取得成功。D.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代四大名著之一，作者是曹雪芹。5、（1）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.演繹（yì）調(diào)和（hé）嬌嗔（chēn）B.灑脫（sǎ）沉湎（miǎn）紛至沓來(lái)（tà）C.滄桑（cāng）奔騰（bēn）嫵媚（mèi）D.漠視（mò）演技（yǎn）妖嬈（ráo）6、（2）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品越來(lái)越普及，使人們的生活越來(lái)越方便，但同時(shí)也使我們的視力受到損害。B.老師要求我們每人寫(xiě)一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的作文，目的是培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。C.近些年來(lái)，我國(guó)在科技領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，這充分展示了我國(guó)強(qiáng)大的綜合國(guó)力和自主創(chuàng)新能力。D.我最近買(mǎi)了一本《紅樓夢(mèng)》，盡管我看過(guò)很多遍，但我還是被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引。7、下列句子中，成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A.為了班級(jí)的籃球比賽，隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，志在必得。（摩拳擦掌）B.他的表演幽默滑稽，令人忍俊不禁。（忍俊不禁）C.輕易得到的東西，往往被人視為司空見(jiàn)慣，缺乏珍惜。（司空見(jiàn)慣）D.通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)傳統(tǒng)文化有了拔苗助長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。（拔苗助長(zhǎng)）二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列各題。西湖美，美得像一塊碧玉；西湖，大，大到可以用“浩瀚”二字來(lái)形容；西湖，美得讓人難以忘懷！初夏時(shí)節(jié)，我們漫步在西湖畔。那時(shí)節(jié)，西湖的柳樹(shù)剛剛吐出嬌嫩的嫩芽，微風(fēng)拂過(guò)，柳枝搖曳，好似一位舞女的長(zhǎng)發(fā)在隨風(fēng)飄動(dòng)。湖面上，荷花已經(jīng)悄悄地綻放，一片片粉嫩嫩的荷葉擋住了修長(zhǎng)的花莖，(NULL1)露出一小簇粉嫩嫩的荷花，幾個(gè)調(diào)皮的孩子在荷花叢中捉迷藏。湖中心是三個(gè)小島，也就是西湖著名的三個(gè)公園——白堤、蘇堤和孤山。白堤位于西湖東西方向，它西起孤山，東至斷橋，全長(zhǎng)1000多米，同人流量遙相呼應(yīng)，是西湖最繁華的地方之一。蘇堤位于西湖南北方向，它是蘇東坡任杭州知府時(shí)，用西湖淤泥堆筑而成。蘇堤南接南屏山，北連北山，是一條長(zhǎng)堤；而孤山位于西湖內(nèi)，這里山島對(duì)峙，散落著許多亭臺(tái)樓閣，是游船碼頭。晚晴時(shí)候的西湖，更具韻味。那時(shí)，西湖上彌漫著淡淡的清香，太陽(yáng)已經(jīng)西沉，霞光照水，樹(shù)枝樹(shù)木都披上了一層金色的外衣，湖光山色㎡㎡輝映，宛如一副潑墨山水畫(huà)。那時(shí)，湖中已有幾只小船，有幾個(gè)老會(huì)計(jì)小憩在船上，或釣魚(yú)，或低聲交談，南與北山的燈火逐漸亮起，劃破了湖面的寧?kù)o。湖面上的游客則劃著小船，悠閑地游玩，長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篙破浪而出，濺起圈圈漣漪，有調(diào)皮的孩子在這一片漣漪中追逐嬉戲，笑聲劃破了湖面的寧?kù)o。①（1）請(qǐng)?jiān)谙铝芯渥又刑顚?xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使句子意思表達(dá)得更加連貫。湖中已有幾只小船，有幾個(gè)老會(huì)計(jì)小憩在船上，或釣魚(yú)，或低聲交談，______，南與北山的燈火逐漸亮起，劃破了湖面的寧?kù)o。A．然后B．接著C．因此②（2）第①段中畫(huà)波浪線的句子，運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這句話的表達(dá)效果。③（3）文章按照時(shí)間順序分別描寫(xiě)了“初夏時(shí)節(jié)”的西湖和“晚晴”時(shí)候的西湖，這種描寫(xiě)手法有什么作用？④（4）“湖面中心的三個(gè)小島，也是西湖著名的三個(gè)公園——白堤、蘇堤和孤山”這句話的表現(xiàn)手法是什么？為什么選這樣的表現(xiàn)手法？第二題閱讀下面的文章，完成1—3題。城市里的綠洲在鋼筋水泥構(gòu)筑的城市森林里，人們總是在尋找一片屬于自己的綠洲。這不僅僅是因?yàn)榫G色植物能夠凈化空氣、降低噪音，更重要的是它們能給疲憊的心靈帶來(lái)慰藉，讓人們暫時(shí)忘卻生活的喧囂與忙碌。在城市的某個(gè)角落，有一片被高樓環(huán)繞的小公園。清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢灑在這片土地上，晨練的人們開(kāi)始了一天的生活。孩子們?cè)诓莸厣献分疰覒颍先藗儎t在樹(shù)蔭下悠閑地下棋聊天。這片綠洲不僅是城市居民休閑娛樂(lè)的好去處，也是許多野生動(dòng)植物的家園。鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，蝴蝶在花間翩翩起舞，一切都顯得那么和諧美好。然而，隨著城市化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的土地被開(kāi)發(fā)成住宅區(qū)或是商業(yè)中心，這些珍貴的綠地面臨著被蠶食的風(fēng)險(xiǎn)。為了保護(hù)城市中的綠洲，許多市民自發(fā)組織起來(lái)，通過(guò)植樹(shù)造林、環(huán)保宣傳等方式，努力讓城市更加綠色、宜居。政府也逐漸意識(shí)到這一點(diǎn)的重要性，開(kāi)始出臺(tái)相關(guān)政策，鼓勵(lì)和支持綠化建設(shè)。城市里的綠洲不僅僅是自然景觀的一部分，更承載著人們對(duì)美好生活向往的情感寄托。它提醒著我們，在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，不應(yīng)忘記對(duì)自然環(huán)境的尊重和保護(hù)。1、文章主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？A.城市中的綠地對(duì)于改善環(huán)境有著重要作用B.人們應(yīng)該積極參與到保護(hù)城市綠地的行動(dòng)中來(lái)C.政府應(yīng)當(dāng)制定更多政策支持城市綠化D.城市綠地是人們情感寄托的重要場(chǎng)所2、根據(jù)文章，城市中的綠洲有哪些功能？（多選）A.凈化空氣B.降低噪音C.提供休閑娛樂(lè)空間D.成為野生動(dòng)物棲息地E.增加城市美觀度3、下列哪一項(xiàng)不是文章中提到的保護(hù)城市綠洲的方法？A.植樹(shù)造林B.環(huán)保宣傳C.出臺(tái)相關(guān)政策D.擴(kuò)大城市規(guī)模三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題?！炯住壳锼紡埣尻?yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。【乙】早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！颈繒?shū)湖陰先生壁王安石茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。1、下列對(duì)詩(shī)歌《秋思》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌表現(xiàn)了作者在洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)時(shí)，想要寫(xiě)信給家人，但意蘊(yùn)豐富，難以盡言的矛盾心情。B．詩(shī)歌中的“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡”表達(dá)了作者對(duì)家書(shū)的重視和對(duì)家人的深切思念。C．詩(shī)歌的結(jié)尾“行人臨發(fā)又開(kāi)封”生動(dòng)地描繪了作者在寫(xiě)信時(shí)的緊張和匆忙。D．詩(shī)歌通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，展現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。2、下列對(duì)詩(shī)歌《早春呈水部張十八員外》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌以“天街小雨潤(rùn)如酥”開(kāi)篇，形象地描繪了早春的細(xì)雨景象。B．詩(shī)歌通過(guò)對(duì)比“草色遙看近卻無(wú)”，表現(xiàn)了早春時(shí)節(jié)草木初生的特點(diǎn)。C．詩(shī)歌的結(jié)尾“絕勝煙柳滿皇都”贊美了早春時(shí)節(jié)的景色，與皇都的繁華形成鮮明對(duì)比。D．詩(shī)歌表現(xiàn)了作者對(duì)早春景色的喜愛(ài)之情。3、請(qǐng)分析《書(shū)湖陰先生壁》這首詩(shī)的寫(xiě)作手法。第二題閱讀下面的文言文，完成1～3題?！炯住拷┨啤ち谠进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。1、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）1、A.詩(shī)的前兩句“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”運(yùn)用“千山”“萬(wàn)徑”這樣的超夸張手法，措辭超俗。2、B.詩(shī)的后兩句“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”運(yùn)用直接抒情的方式，突出表達(dá)詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)依、畸零傲世的思想感情。3、C.詩(shī)人的筆觸從“千山”到“萬(wàn)徑”到“孤舟”到“蓑笠翁”，最后才輕輕落腳于“雪”。4、D.這首詩(shī)的體裁是七言絕句，中間兩聯(lián)對(duì)仗，四句二十字而表達(dá)了多種意蘊(yùn)，可見(jiàn)文人的老到。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成后面的題目?！恶橊勏樽印肥俏覈?guó)著名作家老舍的小說(shuō)，主要講述了一個(gè)普通人力車(chē)夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。祥子來(lái)自農(nóng)村，來(lái)到北京后，他決心通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)擁有一輛自己的車(chē)子的夢(mèng)想。在這過(guò)程中，他經(jīng)歷了生活的艱辛，也遇到了許多困難，但他始終沒(méi)有放棄自己的目標(biāo)。（1）閱讀下面選段，概括祥子勵(lì)志要買(mǎi)車(chē)的想法：（2）“餓著肚子買(mǎi)來(lái)難吃燒餅，在茶館一蹲六七個(gè)小時(shí)，只為了聽(tīng)人上漲跌的動(dòng)靜”這句中的“上漲跌的動(dòng)靜”指的是什么？（3）結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析祥子悲劇命運(yùn)的原因。五、寫(xiě)作題（50分）題目：《我的書(shū)海之旅》要求：1.以“書(shū)?！睘橛?，寫(xiě)一篇作文，描述你在閱讀過(guò)程中的感受和收獲。2.文中要融入至少兩個(gè)你閱讀過(guò)的書(shū)籍中的具體情節(jié)或人物，并簡(jiǎn)要分析這些內(nèi)容對(duì)你產(chǎn)生的啟發(fā)。3.體裁不限，字?jǐn)?shù)在600-800字之間。統(tǒng)編版語(yǔ)文初二上學(xué)期期末自測(cè)試題及解答參考一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、（）下列各組句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字且句意通順的一組是：A.編者為了強(qiáng)化訓(xùn)練，故意制造了一些嚴(yán)格且有坡度的題目。B.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究，他們終于揭示了這一自然規(guī)律的奧秘。C.晚上，我和小明在燈光下認(rèn)真地背誦課文，不時(shí)還討論著哪些生字詞不容易寫(xiě)對(duì)。D.電視劇中的人物表演十分精彩，很多觀眾都被他們的演技所折服。答案：C解析：A項(xiàng)中，“嚴(yán)格且有坡度”應(yīng)為“嚴(yán)格且有梯度”；B項(xiàng)中，“揭示”應(yīng)為“揭示出”；D項(xiàng)中，“折服”應(yīng)為“折?！薄項(xiàng)中的句子沒(méi)有錯(cuò)別字，且句意通順。2、（）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字且屬于成語(yǔ)的是：A.奮不顧身B.捕風(fēng)捉影C.出類(lèi)拔萃D.鴉雀無(wú)聲答案：B解析：A、C、D三項(xiàng)都是正確的成語(yǔ)，而B(niǎo)項(xiàng)“捕風(fēng)捉影”也是正確的成語(yǔ)，意為比喻無(wú)事實(shí)根據(jù)的瞎說(shuō)或做事。因此，這四個(gè)選項(xiàng)均沒(méi)有錯(cuò)別字，但要求選擇成語(yǔ)，所以答案是B。3、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.懲罰（chéng）倔強(qiáng)（jué）殷紅（yīn）B.狼藉（jí）頹唐（tuí）荒謬（miù）C.恣?。╯uī）拾級(jí)（shè）嗔怒（zhēn）D.褶皺（zhě）顫抖（zhàn）憎惡（zēng）【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)漢字讀音的掌握。選項(xiàng)A中，“殷紅”的“殷”應(yīng)讀作yān；選項(xiàng)C中，“嗔怒”的“嗔”應(yīng)讀作chēn；選項(xiàng)D中，“顫抖”的“顫”應(yīng)讀作chàn。因此，只有選項(xiàng)B的注音全部正確。4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。B.我們應(yīng)該防止校園欺凌事件不再發(fā)生。C.只有具備了自學(xué)能力，才能在學(xué)習(xí)上取得成功。D.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代四大名著之一，作者是曹雪芹?！敬鸢浮緿【解析】本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)常見(jiàn)語(yǔ)病類(lèi)型的識(shí)別。選項(xiàng)A缺少主語(yǔ)，可去掉“通過(guò)”或“使”；選項(xiàng)B中“防止…不再發(fā)生”雙重否定表示肯定，應(yīng)改為“防止…發(fā)生”；選項(xiàng)C中“只有…才”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“只要…就”。因此，選項(xiàng)D表述準(zhǔn)確無(wú)誤，符合題意。5、（1）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.演繹（yì）調(diào)和（hé）嬌嗔（chēn）B.灑脫（sǎ）沉湎（miǎn）紛至沓來(lái)（tà）C.滄桑（cāng）奔騰（bēn）嫵媚（mèi）D.漠視（mò）演技（yǎn）妖嬈（ráo）答案：C解析：A項(xiàng)，“調(diào)和”的“和”應(yīng)讀hué；B項(xiàng)，“灑脫”的“灑”應(yīng)讀sǎi；D項(xiàng)，“演藝”的“演”應(yīng)讀yǎn。故選C。6、（2）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品越來(lái)越普及，使人們的生活越來(lái)越方便，但同時(shí)也使我們的視力受到損害。B.老師要求我們每人寫(xiě)一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的作文，目的是培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。C.近些年來(lái)，我國(guó)在科技領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，這充分展示了我國(guó)強(qiáng)大的綜合國(guó)力和自主創(chuàng)新能力。D.我最近買(mǎi)了一本《紅樓夢(mèng)》，盡管我看過(guò)很多遍，但我還是被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引。答案：C解析：A項(xiàng)，“隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品越來(lái)越普及，使人們的生活越來(lái)越方便，但同時(shí)也使我們的視力受到損害”中，缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“使”；B項(xiàng)，“目的是培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情”中，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“目的是培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力，激發(fā)我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情”；D項(xiàng)，“盡管我看過(guò)很多遍，但我還是被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引”中，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“盡管我看過(guò)很多遍，但仍然被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引”。故選C。7、下列句子中，成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A.為了班級(jí)的籃球比賽，隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，志在必得。（摩拳擦掌）B.他的表演幽默滑稽，令人忍俊不禁。（忍俊不禁）C.輕易得到的東西，往往被人視為司空見(jiàn)慣，缺乏珍惜。（司空見(jiàn)慣）D.通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)傳統(tǒng)文化有了拔苗助長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。（拔苗助長(zhǎng)）答案：D解析：“拔苗助長(zhǎng)”比喻過(guò)于急躁，反而不能達(dá)到目的。這里用來(lái)描述對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，使用不當(dāng)。正確的成語(yǔ)應(yīng)是“另眼相看”或“刮目相看”，表示對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)有了新的理解和評(píng)價(jià)。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列各題。西湖美，美得像一塊碧玉；西湖，大，大到可以用“浩瀚”二字來(lái)形容；西湖，美得讓人難以忘懷！初夏時(shí)節(jié)，我們漫步在西湖畔。那時(shí)節(jié)，西湖的柳樹(shù)剛剛吐出嬌嫩的嫩芽，微風(fēng)拂過(guò)，柳枝搖曳，好似一位舞女的長(zhǎng)發(fā)在隨風(fēng)飄動(dòng)。湖面上，荷花已經(jīng)悄悄地綻放，一片片粉嫩嫩的荷葉擋住了修長(zhǎng)的花莖，(NULL1)露出一小簇粉嫩嫩的荷花，幾個(gè)調(diào)皮的孩子在荷花叢中捉迷藏。湖中心是三個(gè)小島，也就是西湖著名的三個(gè)公園——白堤、蘇堤和孤山。白堤位于西湖東西方向，它西起孤山，東至斷橋，全長(zhǎng)1000多米，同人流量遙相呼應(yīng)，是西湖最繁華的地方之一。蘇堤位于西湖南北方向，它是蘇東坡任杭州知府時(shí)，用西湖淤泥堆筑而成。蘇堤南接南屏山，北連北山，是一條長(zhǎng)堤；而孤山位于西湖內(nèi)，這里山島對(duì)峙，散落著許多亭臺(tái)樓閣，是游船碼頭。晚晴時(shí)候的西湖，更具韻味。那時(shí)，西湖上彌漫著淡淡的清香，太陽(yáng)已經(jīng)西沉，霞光照水，樹(shù)枝樹(shù)木都披上了一層金色的外衣，湖光山色㎡㎡輝映，宛如一副潑墨山水畫(huà)。那時(shí)，湖中已有幾只小船，有幾個(gè)老會(huì)計(jì)小憩在船上，或釣魚(yú)，或低聲交談，南與北山的燈火逐漸亮起，劃破了湖面的寧?kù)o。湖面上的游客則劃著小船，悠閑地游玩，長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篙破浪而出，濺起圈圈漣漪，有調(diào)皮的孩子在這一片漣漪中追逐嬉戲，笑聲劃破了湖面的寧?kù)o。①（1）請(qǐng)?jiān)谙铝芯渥又刑顚?xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使句子意思表達(dá)得更加連貫。湖中已有幾只小船，有幾個(gè)老會(huì)計(jì)小憩在船上，或釣魚(yú)，或低聲交談，______，南與北山的燈火逐漸亮起，劃破了湖面的寧?kù)o。A．然后B．接著C．因此②（2）第①段中畫(huà)波浪線的句子，運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這句話的表達(dá)效果。③（3）文章按照時(shí)間順序分別描寫(xiě)了“初夏時(shí)節(jié)”的西湖和“晚晴”時(shí)候的西湖，這種描寫(xiě)手法有什么作用？④（4）“湖面中心的三個(gè)小島，也是西湖著名的三個(gè)公園——白堤、蘇堤和孤山”這句話的表現(xiàn)手法是什么？為什么選這樣的表現(xiàn)手法？答案：①B②運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出西湖的美，把西湖的美完全融入畫(huà)中，表達(dá)了作者對(duì)西湖美景的熱愛(ài)之情。③按照時(shí)間順序分別描寫(xiě)了兩處西湖的美，對(duì)比閱讀，使得將西湖美景宛如一道長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷展現(xiàn)在讀者面前，突出了西湖的美。④側(cè)面描寫(xiě)；作者處處都要提及“西湖”，但又不直接指出太陽(yáng)是在西湖的“西天空”還是“東天空”升起，這就給人留下了一點(diǎn)想象的空間，使西湖變得更富有詩(shī)意和神秘色彩。第二題閱讀下面的文章，完成1—3題。城市里的綠洲在鋼筋水泥構(gòu)筑的城市森林里，人們總是在尋找一片屬于自己的綠洲。這不僅僅是因?yàn)榫G色植物能夠凈化空氣、降低噪音，更重要的是它們能給疲憊的心靈帶來(lái)慰藉，讓人們暫時(shí)忘卻生活的喧囂與忙碌。在城市的某個(gè)角落，有一片被高樓環(huán)繞的小公園。清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢灑在這片土地上，晨練的人們開(kāi)始了一天的生活。孩子們?cè)诓莸厣献分疰覒?，老人們則在樹(shù)蔭下悠閑地下棋聊天。這片綠洲不僅是城市居民休閑娛樂(lè)的好去處，也是許多野生動(dòng)植物的家園。鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，蝴蝶在花間翩翩起舞，一切都顯得那么和諧美好。然而，隨著城市化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的土地被開(kāi)發(fā)成住宅區(qū)或是商業(yè)中心，這些珍貴的綠地面臨著被蠶食的風(fēng)險(xiǎn)。為了保護(hù)城市中的綠洲，許多市民自發(fā)組織起來(lái)，通過(guò)植樹(shù)造林、環(huán)保宣傳等方式，努力讓城市更加綠色、宜居。政府也逐漸意識(shí)到這一點(diǎn)的重要性，開(kāi)始出臺(tái)相關(guān)政策，鼓勵(lì)和支持綠化建設(shè)。城市里的綠洲不僅僅是自然景觀的一部分，更承載著人們對(duì)美好生活向往的情感寄托。它提醒著我們，在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，不應(yīng)忘記對(duì)自然環(huán)境的尊重和保護(hù)。1、文章主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？A.城市中的綠地對(duì)于改善環(huán)境有著重要作用B.人們應(yīng)該積極參與到保護(hù)城市綠地的行動(dòng)中來(lái)C.政府應(yīng)當(dāng)制定更多政策支持城市綠化D.城市綠地是人們情感寄托的重要場(chǎng)所答案：B。雖然選項(xiàng)A、C和D也觸及到了文章的部分內(nèi)容，但文章最核心的觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)個(gè)人和社會(huì)應(yīng)該積極參與到保護(hù)城市綠地的活動(dòng)中，因此B選項(xiàng)最為準(zhǔn)確。2、根據(jù)文章，城市中的綠洲有哪些功能？（多選）A.凈化空氣B.降低噪音C.提供休閑娛樂(lè)空間D.成為野生動(dòng)物棲息地E.增加城市美觀度答案：A、B、C、D。根據(jù)文章描述，城市綠洲的功能包括但不限于凈化空氣、降低噪音、提供休閑娛樂(lè)空間以及作為野生動(dòng)物的棲息地。雖然E選項(xiàng)也可能正確，但文中并未直接提到這一點(diǎn)。3、下列哪一項(xiàng)不是文章中提到的保護(hù)城市綠洲的方法？A.植樹(shù)造林B.環(huán)保宣傳C.出臺(tái)相關(guān)政策D.擴(kuò)大城市規(guī)模答案：D。擴(kuò)大城市規(guī)模并不是保護(hù)城市綠洲的有效方法，相反，它可能會(huì)導(dǎo)致更多的綠地被侵占。而其他三個(gè)選項(xiàng)都是文章中提到的具體措施。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。【甲】秋思張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封?！疽摇吭绱撼仕繌埵藛T外韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。【丙】書(shū)湖陰先生壁王安石茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。1、下列對(duì)詩(shī)歌《秋思》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌表現(xiàn)了作者在洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)時(shí)，想要寫(xiě)信給家人，但意蘊(yùn)豐富，難以盡言的矛盾心情。B．詩(shī)歌中的“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡”表達(dá)了作者對(duì)家書(shū)的重視和對(duì)家人的深切思念。C．詩(shī)歌的結(jié)尾“行人臨發(fā)又開(kāi)封”生動(dòng)地描繪了作者在寫(xiě)信時(shí)的緊張和匆忙。D．詩(shī)歌通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，展現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。答案：C2、下列對(duì)詩(shī)歌《早春呈水部張十八員外》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌以“天街小雨潤(rùn)如酥”開(kāi)篇，形象地描繪了早春的細(xì)雨景象。B．詩(shī)歌通過(guò)對(duì)比“草色遙看近卻無(wú)”，表現(xiàn)了早春時(shí)節(jié)草木初生的特點(diǎn)。C．詩(shī)歌的結(jié)尾“絕勝煙柳滿皇都”贊美了早春時(shí)節(jié)的景色，與皇都的繁華形成鮮明對(duì)比。D．詩(shī)歌表現(xiàn)了作者對(duì)早春景色的喜愛(ài)之情。答案：C3、請(qǐng)分析《書(shū)湖陰先生壁》這首詩(shī)的寫(xiě)作手法。答案：《書(shū)湖陰先生壁》這首詩(shī)運(yùn)用了白描的寫(xiě)作手法。詩(shī)人以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，描繪了湖陰先生的庭院景色，如“茅檐低小，溪上青青草”，生動(dòng)地展現(xiàn)了鄉(xiāng)村的寧?kù)o和美好。同時(shí)，詩(shī)歌還運(yùn)用了擬人的修辭手法，如“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠”，形象地刻畫(huà)了家庭成員的勞作情景，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)湖陰先生的贊賞之情。第二題閱讀下面的文言文，完成1～3題。【甲】江雪唐·柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。1、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）1、A.詩(shī)的前兩句“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”運(yùn)用“千山”“萬(wàn)徑”這樣的超夸張手法，措辭超俗。2、B.詩(shī)的后兩句“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”運(yùn)用直接抒情的方式，突出表達(dá)詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)依、畸零傲世的思想感情。3、C.詩(shī)人的筆觸從“千山”到“萬(wàn)徑”到“孤舟”到“蓑笠翁”，最后才輕輕落腳于“雪”。4、D.這首詩(shī)的體裁是七言絕句，中間兩聯(lián)對(duì)仗，四句二十字而表達(dá)了多種意蘊(yùn)，可見(jiàn)文人的老到。正確答案：2、B2、請(qǐng)賞析詩(shī)句“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”中“獨(dú)”字的表達(dá)效果。（3分）2、答案：“獨(dú)”字既刻畫(huà)出漁翁的精神狀態(tài)，也表達(dá)了作者此時(shí)此刻孤獨(dú)憂愁的心境。3、請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詩(shī)所抒發(fā)的情感。（3分）3、答案：孤傲高潔，不與世俗同流合污，孤獨(dú)無(wú)依。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成后面的題目?！恶橊勏樽印肥俏覈?guó)著名作家老舍的小說(shuō)，主要講述了一個(gè)普通人力車(chē)夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。祥子來(lái)自農(nóng)村，來(lái)到北京后，他決心通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)擁有一輛自己的車(chē)子的夢(mèng)想。在這過(guò)程中，他經(jīng)歷了生活的艱辛，也遇到了許多困難，但他始終沒(méi)有放棄自己的目標(biāo)。（1）閱讀下面選段，概括祥子勵(lì)志要買(mǎi)車(chē)的想法：（2）“餓著肚子買(mǎi)來(lái)難吃燒餅，在茶館一蹲六七個(gè)小時(shí)，只為了聽(tīng)人上漲跌的動(dòng)靜”這句中的“上漲跌的動(dòng)靜”指的是什么？（3）結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析祥子悲劇命運(yùn)的原因。答案：（1）祥子勵(lì)志要買(mǎi)車(chē)的想法：一個(gè)人初期聰明強(qiáng)健，寒微京樸，匹配那部車(chē)的最佳，又能跟隨那車(chē)子去天下遙遠(yuǎn)的角兒上一處處地亂跑。自己覺(jué)得肩上背著一輛新車(chē)，心里感到一股力量。strictorhandsome;themoney;thecar;evendreamandpoetrywereallaneight-cylinde