2024年小學德育教育工作計劃（三篇）

第6頁共6頁2024年小學德育教育工作計劃《流行性感冒防控工作指南》，旨在全面遏制傳染病的傳播與蔓延。3.常態(tài)化開展學生安全教育，針對突發(fā)的安全事件或隱患，迅速介入處理并實施教育；與班主任等教師緊密協(xié)作，深入調(diào)查事件真相并妥善處理，及時向正副班主任、任課教師及家長反饋處理結(jié)果或教育建議，全力防范安全事故與違法犯罪行為的發(fā)生。要求值日教師與行政人員在課間加強巡查，監(jiān)督各班級課間活動情況；大隊部需加強對值日生及紀律監(jiān)督分隊的指導，確保課間活動既活躍又有序，共筑和諧平安校園環(huán)境。4.強化校園安全工作的監(jiān)督檢查力度，致力于構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。與安全管理領導緊密協(xié)調(diào)，每月組織安全逃生演練，確保演練活動有預案、有計劃、有反饋。演練過程中，將安全放在首位，明確各班級逃生路線，確保有序撤離并有教師跟蹤保護。特定月份將利用大課間時間進行集中訓練，自某月起，在確保安全有序的前提下，每月還將進行不定期的突擊演練。5.在學校完善的門衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部安全管理制度基礎上，嚴格執(zhí)行學生考勤制度，加強對學生在校非教學時段的管理。制定并落實突發(fā)事件應急預案，認真組織應急演練活動。（三）提升學生思想素質(zhì)，加強學生干部隊伍建設1.深化行為習慣養(yǎng)成教育，組織學生深入學習并實踐《中小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，強化文明禮儀教育，培養(yǎng)學生優(yōu)良的生活、學習習慣及社會公德意識（特別是愛護公物）。在廣大學生中樹立先進典型，發(fā)揮榜樣引領作用，全面提升學生基本道德素質(zhì)，尤其注重班、隊干部的培養(yǎng)。2.以“文明班級”評比為契機，依托少先隊“自主管理”活動平臺，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊等形式，組織學生開展自我管理教育活動。引導學生學會尊重自我、他人及公共秩序（如愛護公物、損壞賠償、知情報告等），對主動承認錯誤者給予表揚并跟蹤幫助其改正；對舉報者所在班級在文明班級評比中予以加分，以促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。3.持續(xù)開展各類主題教育活動，通過多種形式在學生中開展深刻的教育引導工作，培養(yǎng)學生良好行為習慣及遵紀守法意識，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，精心組織相關(guān)主題活動，弘揚中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神，加強愛國主義教育，引導學生了解中華民族歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)對偉大祖國的深厚情感及堅定走正確道路的信念。4.重視生命教育，以思想品德課為德育切入點，加強學生的前途理想、人生觀、勵志及感恩教育。循序漸進地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會及自然的關(guān)系，學會欣賞生命、珍愛生命并探尋生命價值真諦。不斷提高學生對生命質(zhì)量和生命意義的認識水平，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀及幸福觀。（四）繁榮校園文化生活提升學校文化底蘊營造濃厚的德育氛圍推進文化陣地建設：健康向上的校園文化對于塑造學生高尚思想品德及良好習慣具有深遠影響。因此需加強德育環(huán)境建設充分利用校園空間資源營造良好的德育環(huán)境和氛圍使校園內(nèi)的每一處細節(jié)都能發(fā)揮教育的引導和熏陶作用。四、深化平安校園建設強化學生安全教育及法制教育1.學校將持續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作的重要組成部分并長期堅持。各班級需將安全教育及法制教育融入日常教學工作中常抓不懈。充分利用校會、班會、班級活動課等時機進行教育引導規(guī)范學生課間活動行為。通過學生自我教育及自我管理提升其安全意識引導學生遠離有害身心健康的電子游戲及網(wǎng)吧等場所重視交通安全教育增強防范意識共同營造安全文明和諧的校園環(huán)境。同時學校還需對教職工進行安全及法制教育思想的灌輸使其具備較強的安全法制觀念在日常教育生活中為學生樹立良好榜樣。鑒于教師私家車增多的現(xiàn)狀學校將不斷加強交通安全教育將安全教育理念深植于校園每個角落。2.充分利用法制教育報告會、校園廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等多種渠道進行普法宣傳增強學生法律意識及法制觀念促使學生知法懂法守法。3.學校將定期舉行各類安全教育演練活動如防火演練等教授學生遇險自救及簡單搶救知識提高學生自我保護能力。2024年小學德育教育工作計劃（二）文化建設方面，將開展教室文化評比活動，全面鼓勵學生參與，確保活動主題鮮明，富含教育意義與人文關(guān)懷，旨在強化學生的集體主義觀念與實踐能力。二、升旗儀式將實現(xiàn)規(guī)范化管理，堅持每周一舉行，確保國旗下講話內(nèi)容豐富多元，既保留傳統(tǒng)愛國勵志元素，又緊密結(jié)合社會熱點與時事政治，貼近學生思想實際，形成系統(tǒng)化、序列化的教育體系。三、板報設計將繼續(xù)體現(xiàn)個性化與創(chuàng)意性，校、班兩級黑板報將圍繞科技、廉潔、安全、消防、禮儀等校園文化特色，展現(xiàn)各班級的獨特風采。四、在“三結(jié)合”教育模式的推動下，我們將采取以下措施：1.提升家庭教育質(zhì)量：持續(xù)辦好家長學校，明確目標，落實計劃，確保內(nèi)容針對性強、實用度高。加強家訪工作，不拘形式、不固定時間，以關(guān)心學生、溝通理念為目的，提高家訪效率與質(zhì)量。本學期內(nèi)，教師家訪需覆蓋全班學生的一定比例，并通過多種形式與家長保持高頻溝通，做好記錄與反饋，形成教師、學生、家庭三者間的良性互動，作為心理教育與德育工作的有力抓手。2.優(yōu)化社會環(huán)境：充分發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會及學校家長委員會的作用，開展多樣化的綜合實踐活動與校區(qū)共建，如學雷鋒互助、環(huán)保行動等，營造全社會共同參與的良好育人氛圍，確保在校生違法犯罪率為零。五、在德育科研與學科滲透方面，我們將：1.深入挖掘德育內(nèi)容：將德育融入各學科教學中，通過語文、社會等人文學科強化愛國主義、集體主義教育；數(shù)學、自然等學科則側(cè)重于科學精神與愛國主義的培養(yǎng)；音、體、美等學科則注重陶冶情操、提升心理素質(zhì)與激發(fā)愛國情感。2.優(yōu)化學科教學：課堂作為德育的主戰(zhàn)場，需在教學目標、內(nèi)容與方法上全面滲透德育元素，提升教學質(zhì)量。繼續(xù)加強思想品德、晨會、班隊活動課的教學力度。3.開展德育科研：鼓勵教師樹立科研意識，學習并應用教科研理論于德育實踐，撰寫高質(zhì)量教育論文，積極投稿。六、本學期德育活動建議以“關(guān)注生活、勇于實踐”為主題，引導學生開展系列道德實踐活動，如“文明在身邊”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“能手巧手”及“創(chuàng)造美”等活動，結(jié)合節(jié)日與日常管理，開展多樣化的教育活動，培養(yǎng)學生的主人翁精神與服務意識，同時強化心理健康教育與個案研究。2024年小學德育教育工作計劃（三）一、指導思想本校將緊密圍繞學校德育教育的核心理念，結(jié)合班級的獨特性，秉持以人為本的教育理念，面向全體學生，全面貫徹國家教育方針，深入推進素質(zhì)教育。我們將致力于營造和諧的學風環(huán)境，努力提升教育質(zhì)量，致力于培養(yǎng)具備高尚品德、卓越智慧、強健體魄、審美情趣及勞動技能的全面發(fā)展的新一代人才。二、班級口號每日精進，追求卓越。三、學生現(xiàn)狀分析本學期，我班共有學生____名，他們展現(xiàn)出活潑可愛、好奇心旺盛及求知欲強烈的特質(zhì)。然而，鑒于學生年齡尚小，其思維與行為能力的成熟度尚待提升。在學習領域，學生普遍缺乏自主學習與自我約束的能力，對學習的重要性認識不足，導致班級整體學習成績及學習氛圍有待改善。盡管如此，仍有部分成績優(yōu)異的學生展現(xiàn)出積極向?qū)W、勇于進取的精神風貌，成為全班的學習楷模。在其他方面，學生基本能夠遵守學校規(guī)章制度，熱愛勞動等。四、工作目標1.持續(xù)加強學生的愛國主義教育、集體主義教育及文明行為習慣養(yǎng)成教育，以有效提升其思想道德素質(zhì)。2.引導學生樹立正確的學習態(tài)度，明確學習目標，激發(fā)學習興趣，促進其主動學習。同時，鼓勵學生勇于創(chuàng)新，積極探索未知領域。3.鼓勵學生積極參與學校組織的各項活動，通過實踐活動深化教育效果，促進其全面發(fā)展。4.致力于構(gòu)建團結(jié)向上的班級氛圍，明確班干部職責