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PAGE4-細胞核——系統(tǒng)的限制中心1.關于細胞核的敘述,不正確的是(
)A.核膜由兩層生物膜構成 B.DNA主要分布在細胞核中
C.是細胞的代謝中心 D.核膜屬于生物膜系統(tǒng)2.在真核細胞中,細胞核的主要功能是(
)A.分解有機物,釋放能量 B.遺傳和代謝活動的限制中心
C.合成有機物,儲存能量 D.維持滲透壓,保持細胞形態(tài)3.下圖所示為科學家進行的蠑螈受精卵橫縊試驗。你認為該圖最能說明(
)A.細胞質限制著細胞的代謝 B.細胞核限制著細胞的代謝
C.細胞質是細胞遺傳的限制中心 D.細胞核是細胞遺傳的限制中心4.漢麥林的試驗如圖,將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切斷后,不能再生其次個杯(d)。這個試驗可以推想(
)①確定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞核②確定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞質③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同作用的結果④b能再生一杯是因為b中含有由細胞核轉錄而來的遺傳信息A.①③
B.②③
C.①④
D.②④5.假如將下圖乙傘藻的細胞核與傘部去掉,并將甲傘藻的細胞核移入乙中,則存活下來的乙傘藻其外形是()A. B.C. D.6.下圖所示為科學家進行的蠑螈受精卵橫縊試驗。該圖最能說明()A.細胞核限制著細胞的性狀B.細胞質與細胞分裂、分化親密相關C.細胞核與細胞分裂、分化親密相關D.細胞質和細胞核共同限制著細胞的性狀7.以動物受精卵為試驗材料進行以下試驗,有關分析中正確的是()A.試驗①和試驗③說明白細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性B.試驗②和試驗③說明白細胞質對維持細胞正常生命活動的重要性C.試驗①和試驗②說明白細胞核是細胞遺傳和代謝的限制中心D.該試驗結果可以說明細胞保持完整性才能維持細胞的正常生命活動8.如圖為某種生物的細胞核及相關結構示意圖,有關敘述正確的是()A.染色質簡單被酸性染料染成深色而得名B.核膜由兩層生物膜構成的靜態(tài)結構C.核孔實現核質間的物質交換和信息溝通D.核仁限制著某種RNA和蛋白質的合成9.如圖為細胞核結構模式圖,下列相關說法不正確的是()A.1在不同分裂時期有染色質與染色體兩種狀態(tài)B.2可實現細胞內外的物質交換和信息溝通C.3與某種RNA的合成及核糖體的形成有關D.4為雙層膜結構,可將核內物質與細胞質分開10.如圖是細胞核的結構模式圖,下列關于各結構及功能的敘述正確的是()A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內物質與細胞質分開B.②是遺傳物質DNA和RNA的載體C.③與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關D.④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質,實現核質之間的物質交換
答案以及解析1.答案:C解析:核膜由2層生物膜組成,A正確;DNA主要分布在細胞核中,與蛋白質結合形成染色質,B正確;細胞質基質是細胞的代謝中心,細胞核是細胞的代謝和遺傳的限制中心,C錯誤;細胞器膜、細胞膜和核膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng),D正確。2.答案:B解析:A.分解有機物釋放能量的過程是細胞呼吸,場所是細胞質基質和線粒體,不是細胞核,A錯誤;
B.真核細胞遺傳和代謝活動的限制中心是細胞核,B正確;
C.合成有機物,儲存能量是細胞的同化作用,主要是發(fā)生在細胞質中,C錯誤;
D.維持細胞的滲透壓,保持細胞的形態(tài),不是細胞核的功能,D錯誤。
故選:B。3.答案:D解析:從題圖可以看出,受精卵在縊裂后,含有細胞核的部分才能發(fā)育成胚胎,而不含細胞核的部分則不能正常發(fā)育.因此,細胞核是細胞遺傳的限制中心。4.答案:C解析:確定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞核,①正確;將c杯切掉后,不能再生其次個杯(d),說明c中不含合成藻杯的形態(tài)的遺傳信息,確定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息不來自細胞質,②錯誤;本試驗沒有單獨拿出細胞核進行試驗,看能否形成杯狀藻藻杯,因此該試驗不能說明杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同作用的結果,③錯誤;確定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息最終來自細胞核,細胞核中的遺傳信息通過轉錄形成的mRNA會進入細胞質中,b中含有細胞核中遺傳信息通過轉錄形成的mRNA,因此可以再生一藻杯,④正確,故C正確。5.答案:D解析:由題意可知,重組傘藻是細胞核來自菊花形傘藻,細胞質來自杯狀傘藻,由于細胞核是細胞遺傳和代謝的限制中心,因此存活下來的乙傘藻其外形是菊花形.
故選:D.6.答案:C解析:將蠑螈受精卵縊裂形成兩部分,一部分含有細胞核,一部分不含有細胞核,含有細胞核的部分能正常發(fā)育,不含有細胞核的部分不能正常發(fā)育,這
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