三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 試題 階段檢測(cè)卷月考一 （含解析）（部編版）

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文階段檢測(cè)卷月考一一、積累運(yùn)用1.看拼音，寫詞語(yǔ)。gāoshàngzēngtiānruìshìdǒuqiào________________________________fùgàiluǒlùzǐsèzhèngfǔ________________________________2.給多音字組詞。荷

hè________

將

jiàng________

教

jiāo________hé________

jiāng________

jiào_______3.火眼金睛，辨字組詞。悄________

沾________

仿________

清________俏________

粘________

訪________

請(qǐng)________橡________

偶________

裁________

拂________像________

遇________

栽________

佛________4.在下列括號(hào)里填上合適的量詞。一________果樹(shù)

一________荷花

一________翠鳥(niǎo)一________畫面

一________翅膀

一________桌子一________衣裳

一________微風(fēng)

一________金光5.給下列句子中劃線的字選擇正確的解釋，將序號(hào)填入括號(hào)里。（1）致：①集中（力量、意志等）于某個(gè)方面；②情趣；③精密，精細(xì)。Ⅰ今天哥哥很有興致，提出要和我下象棋。________Ⅱ這件飛機(jī)模型做得很精致。________Ⅲ老師告訴我們上課要專心致志地聽(tīng)講。________（2）探：①看望；②向前伸出（頭或上體）；③做偵察工作的人。Ⅳ那個(gè)人從窗子往外探著身子，眼睛緊盯著我。________Ⅴ媽媽說(shuō)“五一”要和我去老家探親。________Ⅵ他是反動(dòng)派的密探。________（3）細(xì)：①（條狀物）橫剖面小（跟“粗”相對(duì)）；②仔細(xì)，詳細(xì)，周密；③細(xì)微，細(xì)小。Ⅶ他這個(gè)人心很細(xì)。________Ⅷ這根木棒太細(xì)了，給我換根粗的。________Ⅸ媽媽做任何事都很注重細(xì)節(jié)。________6.選詞填空。贊歌

贊嘆①演員們的精彩表演令觀眾們________不已。②停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的________。特別

特殊③今天是我的生日，爸爸媽媽都給我買了禮物，我________高興。④他們送的是一批________的客人——燕子。7.按要求改寫句子。（1）咆哮的洪水把村莊淹沒(méi)了。（改為“被”字句）（2）人們頂著滿天飛舞的北風(fēng)和大雪，四處尋找燕子。（修改病句）（3）聞到

清香

一股

我

就

一進(jìn)門（連詞成句并加標(biāo)點(diǎn)）（4）小爪子抓住葦稈。（擴(kuò)句，至少要擴(kuò)寫兩處）8.古詩(shī)樂(lè)園，默寫朱熹的《春日》9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《燕子》一文的作者是________，他按照由________到________的觀察順序，把一只只活潑可愛(ài)的小燕子呈現(xiàn)在我們的面前。（2）“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，________?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人________的《________》。這首詩(shī)描寫的是________的景色，表達(dá)了作者對(duì)________的________之情。（3）《荷花》一文寫的是________（時(shí)間）________（地點(diǎn)）的荷花，作者看到的荷花都是________色的，是按照由________及________的順序觀察的。10.閱讀短文，回答問(wèn)題。_________

春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)。我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生命

生機(jī)），春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。

你別看小草這樣（軟弱

柔弱），可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！

小草好像被折磨得奄（yǎn）奄一息了，有的身子緊貼地面。但我相信，它們是不會(huì)向暴風(fēng)雨屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)??！”

小草，沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么（頑強(qiáng)

堅(jiān)強(qiáng)）！人們說(shuō)：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保〔菔钱?dāng)之無(wú)愧的。（1）給短文加一個(gè)題目，寫在文前的橫線上。（2）用“\”畫去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3）“疾”是________結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫。“疾”在字典中有四個(gè)意思：①病，身體不舒適；②疼痛；③恨；④快，迅速，猛烈?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第________種意思。（4）本文的主旨在于（

）A.

表現(xiàn)作者喜愛(ài)春天的思想感情。B.

贊揚(yáng)作者喜愛(ài)小草的思想感情。C.

贊揚(yáng)小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，具有頑強(qiáng)的生命力。D.

贊揚(yáng)小草的美麗可愛(ài)。11.習(xí)作芳草地。題目：美麗的校園要求：將觀察到的景物按一定順序?qū)懴聛?lái)，適當(dāng)?shù)丶由献约旱南胂蟆?2.附加題。請(qǐng)送動(dòng)物回家。畫________添足

懸岸勒________對(duì)________彈琴

聲名________藉如________得水

狡________三窟_(dá)_______假________威

________死________悲

答案解析部分一、積累運(yùn)用1.【答案】高尚；增添；瑞士；陡峭；覆蓋；裸露；紫色；政府【考點(diǎn)】拼音，詞形【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“添、瑞、峭、覆、裸、紫”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：高尚、增添、瑞士、陡峭、覆蓋、裸露、紫色、政府

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2.【答案】負(fù)荷；將士；教書；荷花；將來(lái)；教師【考點(diǎn)】拼音，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查對(duì)多音字的辨別能力。多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同，當(dāng)然組詞也不同。故答案為：負(fù)荷、將士、教書、荷花、將來(lái)、教師

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。3.【答案】悄悄；沾染；仿佛；清澈；俊俏；粘??；訪問(wèn)；請(qǐng)求；橡樹(shù)；偶然；剪裁；吹拂；好像；遇到；栽樹(shù)；仿佛【考點(diǎn)】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)形近字的辨析，通過(guò)比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音也是相近或相同的，需要平時(shí)學(xué)習(xí)積累的時(shí)候細(xì)心區(qū)分記憶。故答案為：悄悄、沾染、仿佛、清澈、俊俏、粘住、訪問(wèn)、請(qǐng)求、橡樹(shù)、偶然、剪裁、吹拂、好像、遇到、栽樹(shù)、仿佛【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過(guò)比較組詞記憶生字。4.【答案】棵；朵；只；幅；對(duì)；張；件；陣；束【考點(diǎn)】詞形【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)量詞的掌握情況，這道題是讓填量詞，量詞通常用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，填空時(shí)要按語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配。故答案為：棵、朵、只、幅、對(duì)、張、件、陣、束【點(diǎn)評(píng)】掌握量詞的用法，學(xué)生做題就容易了，平時(shí)要注意積累和運(yùn)用。5.【答案】（1）②；③；①（2）②；①；③（3）②；①；③【考點(diǎn)】字義【解析】【分析】這是一道“一字多義”的練習(xí)題。同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思,要把字放在語(yǔ)境中去理解。故答案為：（1）②③①（2）②①③（3）②①③【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)多義字的理解，正確理解字的語(yǔ)境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對(duì)號(hào)座。6.【答案】贊嘆；贊歌；特別；特殊【考點(diǎn)】詞義【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語(yǔ)所在的語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。贊嘆：稱贊;嘆賞。贊歌：贊美歌頌。特別:與眾不同，不普通.；格外；特地；尤其。特殊:不同于同類的事物或平常的情況的。故答案為：①贊嘆、②贊歌、③特別、④特殊【點(diǎn)評(píng)】說(shuō)話和寫作時(shí)要正確使用詞語(yǔ)，注意詞語(yǔ)的搭配和組合；正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義；注意詞語(yǔ)使用過(guò)程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。7.【答案】（1）村莊被咆哮的洪水淹沒(méi)了。（2）人們頂著滿天飛舞的大雪，四處尋找燕子。（3）我一進(jìn)門就聞到一股清香。（4）一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。【考點(diǎn)】修改病句，擴(kuò)寫、縮寫句子，句式轉(zhuǎn)換，語(yǔ)言表達(dá)【解析】【分析】（1）把字句改被字句原則是把"把字句"中前后主語(yǔ)調(diào)換即成為被字句，把“把”改成“被”。即成為“被字句”。（2）修改病句：①認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。②找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。③修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。④檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理?！皾M天飛舞”與“北風(fēng)”搭配不當(dāng)，刪掉“北風(fēng)和”。（3）句子是由詞或詞組組成，在句子中，詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，比如：誰(shuí)是什么。誰(shuí)怎么樣。誰(shuí)干什么等。在某處有某物。要把句子說(shuō)通順，合情理，要注意對(duì)中心語(yǔ)的修飾是否合適，句尾使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要注意句子的語(yǔ)氣，疑問(wèn)句句尾一般用問(wèn)號(hào)，陳述句句尾一般用句號(hào)。（4）考查學(xué)生擴(kuò)寫的能力。擴(kuò)寫句子時(shí)，在原句中加上修飾語(yǔ)，使句子更為具體形象，充實(shí)豐滿即可。故答案為：（1）村莊被咆哮的洪水淹沒(méi)了。（2）人們頂著滿天飛舞的大雪，四處尋找燕子。（3）我一進(jìn)門就聞到一股清香。（4）一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈?！军c(diǎn)評(píng)】（1）掌握把字句改被字句的方法，平時(shí)注意多練，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。（2）修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。（3）主要測(cè)試學(xué)生連詞組句的能力，要把句子說(shuō)通順，合情理。平時(shí)注意多讀，多練。（4）本題主要考查學(xué)生擴(kuò)句的方法，平時(shí)注意多練習(xí)。8.【答案】春日勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！究键c(diǎn)】詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】本題考查古詩(shī)默寫能力，屬于直接型默寫，結(jié)合提示默寫即可。故答案為：春日勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！军c(diǎn)評(píng)】針對(duì)古詩(shī)的背默題目是基礎(chǔ)題，我們平時(shí)多背誦，多默寫。9.【答案】（1）鄭振鐸；近；遠(yuǎn)（2）二月春風(fēng)似剪刀；賀知章；詠柳；春天；大自然；熱愛(ài)（3）清早；公園；白；遠(yuǎn)；近【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。故答案為：（1）鄭振鐸、近、遠(yuǎn)（2）二月春風(fēng)似剪刀、賀知章、詠柳、春天、大自然、熱愛(ài)（3）清早、公園、白、遠(yuǎn)、近【點(diǎn)評(píng)】這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字,掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。10.【答案】（1）小草（2）生命；軟弱；堅(jiān)強(qiáng)（3）半包圍；疒；5；④（4）C【考點(diǎn)】散文【解析】【分析】（1）考查擬定標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。（2）選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語(yǔ)所在的語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3）此題考查漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。（4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。故答案為：（1）小草（2）生命；軟弱；堅(jiān)強(qiáng)（3）半包圍、疒、5、④（4）C【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。