部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元《月光曲》教學(xué)課件

月

光

曲匯報(bào)人：XXX部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件

第七單元目錄01.新課導(dǎo)入02.初讀課文03.課內(nèi)閱讀04.拓展延伸新課導(dǎo)入PARTONE新課導(dǎo)入《月光曲》是貝多芬的名曲，關(guān)于它的創(chuàng)作，有一個(gè)傳說(shuō)。字詞學(xué)習(xí)譜萊茵盲純鍵縷陶pǔláiyīnmánɡchúnjiànlǚtáo樂(lè)譜譜寫萊茵河蓬萊綠草如茵盲人盲從純熟純潔琴鍵鍵盤千絲萬(wàn)縷陶醉陶冶傳chuánzhuàn多音字這本傳（）記記載了他一生的傳（）奇故事。zhuànchuán①舊時(shí)一般指解說(shuō)儒家經(jīng)書的文字。②記載。特指記載某人一生事跡的文字。③敘述歷史故事的作品。①遞，轉(zhuǎn)授。②推廣，散布。③叫來(lái)。④傳導(dǎo)。⑤表達(dá)。散sànsǎn①?zèng)]有約束，松開。②零碎的，不集中的。③藥末（多用于中藥名）。①分開，由聚集而分離。②分布，分給。③派遣。廣場(chǎng)四周的草坪中還有一群散（）養(yǎng)的鴿子在散（

）步。sǎnsàn初讀課文PARTTWO初讀課文兩百多年前，德國(guó)有個(gè)音樂(lè)家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的樂(lè)曲。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說(shuō)是這樣譜成的。傳說(shuō)是在人們口耳相傳過(guò)程中形成的，貝多芬和《月光曲》是歷史上存在的，但故事可能是人們的想象。有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。如果你是貝多芬，在這樣的時(shí)間，聽到這樣的琴聲，有什么想法？（形）幽雅清靜。通讀課文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理剩余每部分的主要內(nèi)容。第3～6自然段為窮兄妹倆演奏鋼琴曲第7～9自然段再?gòu)椧磺?0自然段記錄作品貝多芬（1770—1827）：德國(guó)著名的作曲家、鋼琴演奏家、指揮家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。1796年起貝多芬聽力開始減弱，晚年雙耳失聰，但仍堅(jiān)持創(chuàng)作。世人尊稱他為“樂(lè)圣”。默讀課文第3～6自然段，說(shuō)說(shuō)貝多芬為盲姑娘彈了一曲的原因。貧窮、不幸一個(gè)男的說(shuō)：“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！?/p>

茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著一個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”熱愛

貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”一個(gè)男的說(shuō)：“是呀，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。”姑娘真的是“隨便說(shuō)說(shuō)”嗎？盲姑娘雖然家境貧寒，但她從未放棄對(duì)音樂(lè)的追求；雖然她非常渴望聽到貝多芬的演奏，但是為了安慰哥哥，就說(shuō)自己是“隨便說(shuō)說(shuō)”。聽到這里，貝多芬被感動(dòng)了。為熱愛音樂(lè)的善良的人們奉獻(xiàn)音樂(lè)貝多芬為盲姑娘彈了一曲的原因：分角色朗讀第5～7自然段?！皬椀枚嗉兪焱郏「星槎嗌钅?！您，您就是貝多芬先生吧？”非常熟練你對(duì)盲姑娘還有什么新的認(rèn)識(shí)？盲姑娘能聽懂貝多芬的音樂(lè)，可以說(shuō)是他的知音。如果你是貝多芬，心情如何？激動(dòng)伯牙子期是知音，子期死——伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴。貝多芬覺得姑娘是知音，所以他問(wèn)——“您愛聽嗎？我再給您彈一曲吧。”

一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。（風(fēng)景）秀麗而幽靜。清幽幽靜清凈寂靜選詞填空。這里太吵了，我們?nèi)フ覀€(gè)（）的地方吧。夜晚，貝多芬在一條（）的小路上散步。晚上，（）的月光照在湖面上，四周一片（）。清凈幽靜清幽寂靜貝多芬的靈感來(lái)自哪里？

一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。詩(shī)情畫意的環(huán)境善良的兄妹在一個(gè)yōujìnɡ（）

的小山村，月光照耀著máowū（）。屋內(nèi)zhúɡuānɡ（）閃爍，音樂(lè)家一邊按著qínjiàn（）,一邊pǔxiě（）樂(lè)曲，他的眼前仿佛出現(xiàn)了從未有過(guò)的jǐnɡxiànɡ（）。幽靜茅屋燭光琴鍵譜寫景象默讀第9、10自然段，說(shuō)一說(shuō)：聽著琴聲，皮鞋匠兄妹好像看到了什么？皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒有看到過(guò)的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過(guò)神來(lái)，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……這是直接描寫樂(lè)曲嗎？是通過(guò)聽樂(lè)曲時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想來(lái)描寫樂(lè)曲。作者只是用聯(lián)想表達(dá)自己聽到的樂(lè)曲，你是怎么感受到樂(lè)曲的變化的？第一幅：月亮剛從“水天相接”處升起，海面上“灑滿了銀光”。此時(shí)的音樂(lè)是舒緩、輕柔的。第二幅：月亮越升越高。此時(shí)音樂(lè)氣勢(shì)逐漸增強(qiáng)，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。第三幅：海面上風(fēng)起浪涌，浪花氣勢(shì)兇猛。此時(shí)音樂(lè)定是高昂激越，節(jié)奏越來(lái)越快。課內(nèi)閱讀PARTTHREE皮鞋匠的聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們是：①________________________；②__________________；③___________________。這樣恰當(dāng)?shù)丶尤肼?lián)想的好處是：__________________________________________________________________________。月亮升起，海面微波粼粼月亮升高，穿過(guò)微云月照海面，波濤洶涌生動(dòng)地再現(xiàn)了貝多芬美妙的琴聲帶給兄妹倆無(wú)窮無(wú)盡的想象，展現(xiàn)了音樂(lè)的無(wú)窮魅力課內(nèi)閱讀正因?yàn)橛辛诉@樣的環(huán)境，有了這樣的經(jīng)歷和心境，加上貝多芬嫻熟的琴技，才有了意境優(yōu)美的《月光曲》。句子1：忽然，雷陣雨來(lái)了，像是有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像是有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠?！渡街性L友》

句子2：像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……——《山雨》將聽到的聲音通過(guò)聯(lián)想來(lái)表達(dá)。仔細(xì)傾聽樂(lè)曲，說(shuō)說(shuō)你仿佛看到了什么。聽一曲自己喜愛的音樂(lè)，展開聯(lián)想和想象，把你想到的情景寫下來(lái)。我最喜歡聽的曲子是《____________》，從樂(lè)曲中我仿佛看到____________________________________________________________________________________________藍(lán)色多瑙河黎明的曙光撥開多瑙河河面上的薄霧，河水緩緩流過(guò)碧綠的河岸，從寧?kù)o平穩(wěn)到軒然大波、浪花四濺。拓展延伸PARTFOUR寫月的古詩(shī)：吹燈窗更明，月照一天雪。［清］袁枚露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。［唐］杜甫野曠天低樹，江清月近人。［唐］孟浩然拓展延伸幽靜清幽板書設(shè)計(jì)環(huán)境聽到琴聲（2）彈了一曲（3—6）再?gòu)椧磺?/p>