1.3 活動(dòng)：降落傘比賽 同步練習(xí)

第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室3.活動(dòng)：降落傘比賽基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)1控制變量法1.在降落傘比賽活動(dòng)中，小明將活動(dòng)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行了記錄如下表所示，探究降落傘在空中滯留的時(shí)間與哪些因素有關(guān)，分析表格中的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。次數(shù)降落傘形狀降落傘面積/m2降落傘下落高度/m降落傘滯留時(shí)間/s1圓形0.533.672圓形135.823正方形135.824正方形169.24(1)活動(dòng)中利用的測(cè)量工具有盒尺、；

(2)探究降落傘滯留時(shí)間與降落傘面積的關(guān)系應(yīng)分析序號(hào)(選填序號(hào))中的數(shù)據(jù)；

(3)分析序號(hào)2．3中的數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是；

(4)分析序號(hào)3．4中的數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是。

知識(shí)點(diǎn)2正確選擇和使用儀器2.如圖所示的工具中最適合用于測(cè)量立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的是()3.我們?cè)谶M(jìn)行降落傘比賽時(shí)，首先要制作降落傘，圖中是測(cè)量傘面面積的方法，假如每個(gè)小格的面積是1cm2，超過(guò)或等于半格算一個(gè)格，小于半格的不計(jì)，則傘面的面積大約為cm2。

能力提升全練4.六一兒童節(jié)前夕，小明妹妹所在的幼兒園將要舉辦“親子滑草”比賽，比賽須知如圖所示。為了贏得比賽，他們?nèi)疫M(jìn)行了討論。小明認(rèn)為：高度一定，越陡的坡用時(shí)應(yīng)越短，要選擇最陡的坡；媽媽認(rèn)為：體重越大，滑行用時(shí)越少，應(yīng)讓體重最大的爸爸和妹妹參加比賽。請(qǐng)你選擇小明或小明媽媽的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，為優(yōu)化參賽方案提供建議。(1)實(shí)驗(yàn)器材：。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

。

第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室3.活動(dòng)：降落傘比賽答案全解全析基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練1.答案(1)停表(2)1．2(3)降落傘滯留時(shí)間的長(zhǎng)短與降落傘的形狀無(wú)關(guān)(4)降落傘滯留時(shí)間的長(zhǎng)短與降落傘下落高度有關(guān)解析(1)由表格中數(shù)據(jù)知，實(shí)驗(yàn)中需要用盒尺測(cè)量降落傘降落的高度，用停表記錄降落傘滯留時(shí)間，所以還需要停表；(2)要探究降落傘滯留時(shí)間與降落傘面積的關(guān)系，應(yīng)該控制降落傘形狀、降落傘下落高度相同，改變降落傘面積，1．2中的數(shù)據(jù)符合題意；(3)分析序號(hào)2．3中的數(shù)據(jù)知，降落傘的面積、降落傘下落高度相同，降落傘的形狀不同，降落傘滯留時(shí)間相同，由此可知：降落傘滯留時(shí)間的長(zhǎng)短與降落傘的形狀無(wú)關(guān)；(4)分析序號(hào)3．4中的數(shù)據(jù)知，降落傘的形狀、降落傘的面積相同，降落傘下落高度越高，降落傘滯留的時(shí)間越長(zhǎng)，由此可知：降落傘滯留時(shí)間的長(zhǎng)短與降落傘下落高度有關(guān)。2.B要測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)，跳遠(yuǎn)距離一般在2~3m之間，分度值達(dá)到1cm就比較適當(dāng)，量程為0~5.5m的卷尺就可以，故B正確。3.答案26解析從題圖中可知，一共有26個(gè)格，故降落傘面積S=26×1cm2=26cm2。能力提升全練4.答案見(jiàn)解析解析正確理解控制變量法的應(yīng)用，然后分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論；控制變量法為物理實(shí)驗(yàn)中的常用方法，應(yīng)重點(diǎn)掌握。(一)選擇小明的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：(1)實(shí)驗(yàn)器材：兩個(gè)木塊、木板、停表、金屬片。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①用一木塊和木板設(shè)計(jì)一個(gè)斜面，將金屬片固定在斜面底端；②用停表測(cè)出另一木塊從斜面某一高度由靜止滑下到撞擊金屬片所用時(shí)間t1；③增大斜面的坡度，用停表測(cè)出同一木塊從斜面同一高度由靜止滑下到撞擊金屬片所用時(shí)間t2。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若t1>t2，選擇較陡的草坡參賽；若t1=t2，任選一草坡參賽；若t1<t2，選擇較平緩的草坡參賽。(二)選擇小明媽媽的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：(1)實(shí)驗(yàn)器材：兩個(gè)木塊、木板、停表、大塊橡皮泥、金屬片。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①用一木塊和木板設(shè)計(jì)一個(gè)斜面，將金屬片固定在斜面底端；②用停表測(cè)出另一木塊從斜面頂端由靜止滑下到撞擊金屬片所用時(shí)間t1；③將大塊橡皮泥粘在下滑木塊尾部(與木板無(wú)接觸)，重復(fù)上