2022部編版道德與法治四年級下冊《我們的好朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

最新2022部編版道德與法治

四年級下冊《我們的好朋友》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題我們的好朋友單元第一單元學(xué)科道德與法治年級四年級

知識目標(biāo)：了解友誼帶給我們的溫暖。

學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：通過探究，初步掌握化解沖突和矛盾的方法。

目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：懂得設(shè)身處地地替對方著想和顧及他人的感受是與人和諧

相處的首要原則。

重點(diǎn)感受與朋友和諧相處帶來的樂趣，懂得與人交往時(shí)發(fā)生沖突和摩擦是不可避

免的，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用這一道理。

難點(diǎn)掌握化解沖突和矛盾的方法。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課播放視頻歌曲《朋友越多越快樂》激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

聽著這首歌曲，你有什么感受？興趣。

你也有給你帶來快樂的還朋友嗎？

講授新課在學(xué)校生活三年多了，你一定交到了不

少好朋友，自己在心里默數(shù)以下吧！可以多找?guī)?/p>

猜一猜：請同學(xué)上臺來介紹你的好朋友，個(gè)同學(xué)上臺在學(xué)生交流中

但不要說出他的名字，請大家猜猜他是誰？說明了解交友的原

好朋友之間總有說不完的開心事，說出則，友誼的重要

來與大家分享吧性。

生活中，我們總愛和有共同興趣、愛好

的同學(xué)交往，

還有友愛、寬容的同學(xué)交往。

友誼總是給我們溫暖，讓我們感覺真情的存

在。

請同學(xué)閱讀課本第四頁：《校園的香甜》

請同學(xué)說明曉寧給同桌帶來了哪些香甜幫助學(xué)生明白

給小寧畫簡筆畫，給他做蛋糕、尊重曉學(xué)生自主閱友誼的香甜，從

寧，在云淡風(fēng)輕中幫助曉寧，關(guān)愛小寧讀教材，讀而珍惜友誼。提

請同學(xué)說說你的好朋友帶給你的香甜懂材料。高學(xué)生自主學(xué)

我們每個(gè)人都渴望交朋友，但你愿意和多找?guī)讉€(gè)同習(xí)的能力。

下面這些同學(xué)交朋友嗎學(xué)介紹，感

第一種同學(xué)：經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)的張萌知友誼的溫教會(huì)同學(xué)們?nèi)?/p>

第二種同學(xué)：嫉妒同學(xué)取得好成績的玲暖何交友

玲。學(xué)生分小組

第三種同學(xué)：看不起新來的同學(xué)。探究，

同學(xué)們都不愿意和上面這些同學(xué)交朋

友，你能給這些同學(xué)提點(diǎn)建議，幫助他們也

早日交到還朋友嗎？

我們看到同學(xué)取得成績，要祝賀，而不

能嫉妒。

不要欺負(fù)同學(xué)，要尊重同學(xué)。

人都是平等的，要平等帶人。

希望上面那些同學(xué)改正缺點(diǎn)，早日找到

好朋友。

小檢測：

當(dāng)你遇到這些情況時(shí)，你會(huì)怎么做？

當(dāng)朋友有困難時(shí)，我會(huì)。

當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，我當(dāng)朋友幫助我時(shí)，我檢驗(yàn)同學(xué)的學(xué)

0習(xí)效果。

當(dāng)朋友時(shí)，我會(huì)。

當(dāng)朋友時(shí)，我會(huì)。

課堂小結(jié)朋友是一個(gè)人寶貴的財(cái)富，希望同學(xué)們點(diǎn)名本節(jié)課的

都能交到真正的好朋友。播放視頻歌曲，找重點(diǎn)。

朋友。

板書構(gòu)建知識體系

我溫暖你

/

、他/

第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

知識目標(biāo)：懂得同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，知道同學(xué)之間怎樣才能建立和發(fā)

學(xué)習(xí)展友誼。

目標(biāo)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)與與朋友相處的方法。

情感態(tài)度價(jià)值觀：與同學(xué)建立真正的友誼，珍視同學(xué)之間的友誼。

重點(diǎn)懂得同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，知道同學(xué)之間怎樣才能建立和發(fā)展友誼。

難點(diǎn)與同學(xué)相處能寬于待人，嚴(yán)于律己，不包庇，不嫌棄。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課播放歌曲《友誼地久天長》，聽歌去調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)

我們都渴望友誼，但我們應(yīng)該明白什么才是興趣

真正的友誼。

講授新課小品表演情景一：請部分同學(xué)發(fā)揮學(xué)生的主

時(shí)間：上午大課間地點(diǎn):教室表演小品體作用

人物：同桌周麗和張華，其他一些女生。

劇情:周麗經(jīng)常帶些巧克力請大家吃，課

間的時(shí)候大家都圍著她。邊吃邊聊天。這顯

得周麗很受歡迎，朋友很多。張華一邊吃著師生探究依

糖果，一邊心里盤算：靠給同學(xué)小

等我過生日，要不要請大家吃頓大餐呢？恩惠能獲得

否則，他們會(huì)不會(huì)覺得我太小氣，不愿跟我真正的友誼

交朋友了呢？嗎？

老師答疑解惑：真正的友誼不是小恩小

惠，而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，真誠的相處。

小品表演情景二：

時(shí)間：數(shù)學(xué)課地點(diǎn):教室

人物：同桌陳誠和李浩，數(shù)學(xué)老師

劇情:李浩數(shù)學(xué)成績一直不好，這次數(shù)學(xué)師生探究：發(fā)揮學(xué)生主體

考試有一道題不會(huì)做，于是，他用手肘輕輕靠幫助同學(xué)作用

地碰陳誠，想讓陳誠告訴他答案。陳誠很緊作弊能獲得

張。偷偷地看了看老師。真正的友誼

心想:要不要把答案給他看呢？如果不給嗎？這是真

他看的話，是不是不夠朋友？正的朋友

老師答疑：真正的友誼不是小恩小惠，嗎？

不是朋友讓我做什么我就做什么，同學(xué)們自增強(qiáng)學(xué)生參與

讀教材故事屋《益友》，思考：度。

①呂岱為什么說徐原是他的益友？

②你欣賞徐原對待朋友的方式嗎？同學(xué)暢所欲

③呂岱有什么可貴之處？言回答

敢于在他有過失時(shí)批評他，我非常欣賞

徐原，他才是真正的朋友，甜言蜜語不一定

是好朋友，呂岱能夠接受好友的批評。

同學(xué)們：真正的友誼不是阿諛奉承，而

是耿直、善良、敢說真話，希望你們多交益

友。

請同學(xué)探究下面兩個(gè)情境。

情景一：選班長時(shí)，好友王明把票投給

了孟華，子晴很生氣。幫助學(xué)生明辨

情景二：李強(qiáng)和王贊因?yàn)樾∈鲁沉似饋?，是非?/p>

好友張帥勸李強(qiáng)不要太沖動(dòng)。

同學(xué)們：

①子晴的生氣和李強(qiáng)的抱怨有道理嗎？

②選班干部時(shí)，我們一定要選好朋友

嗎？

③好朋友打架時(shí)，我要幫著打嗎？。幫助學(xué)生在辯

老師答疑：我們切記：“不要和好朋友提全班分成兩論中提高認(rèn)識。

不合理的要求。因?yàn)檫@會(huì)傷害友誼。組，各選兩

好朋友是否一定要為對方保守秘密？個(gè)代表，發(fā)

正方觀點(diǎn)：一定要為對方保守秘密。言，

反方觀點(diǎn)：不一定為對方保守秘密。

1.當(dāng)朋友有困難時(shí)，我愿盡力幫助。

2.當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，我__________o提高自己動(dòng)手

3.當(dāng)朋友幫助我時(shí)，我__________。能力。

4.當(dāng)朋友_______時(shí)，我__________。

5.當(dāng)朋友______時(shí)，我__________o

請同學(xué)涉及友誼卡，

展示友誼卡。

課堂小結(jié)同學(xué)們：友誼來之不易，需要珍惜，學(xué)

會(huì)與朋友相處，友誼才會(huì)深厚持久。

板書好朋友真友誼理清本節(jié)課重

1.什么才是真正的友誼點(diǎn)內(nèi)容。

2.不合理的要求回傷害友誼

3.珍惜友誼_______________________

最新2022部編版道德與法治

四年級下冊《家鄉(xiāng)的喜與憂》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

課題家鄉(xiāng)的喜與憂單元第四單元學(xué)科道德與法治年級四年級

1.知識目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的過去與現(xiàn)在的發(fā)展，感受時(shí)代的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)

2.能力目標(biāo):掌握調(diào)查的方法，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的能力。

目標(biāo)

3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):在了解家鄉(xiāng)變化的過程中，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

重點(diǎn)了解家鄉(xiāng)的過去與現(xiàn)在的發(fā)展，感受時(shí)代的進(jìn)步。

難點(diǎn)了解家鄉(xiāng)的過去與現(xiàn)在的發(fā)展，感受時(shí)代的進(jìn)步。

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課觀看圖片展導(dǎo)入新課

1、小小調(diào)查員

公共交通工具從公共交通工

調(diào)查內(nèi)容40年前現(xiàn)在具的改變出發(fā)，

工具種類引導(dǎo)學(xué)生感受

便利程度家鄉(xiāng)的變化。

繳費(fèi)方式

2、總結(jié)：家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了人們物質(zhì)生活條件的巨大

改善，這是看得見、體會(huì)得到的。通過活動(dòng)一、活

講授新課3、活動(dòng)一：和趙奶奶一起看老照片動(dòng)二、活動(dòng)三，

思考（一）：看看趙奶奶以前住的地方的照片，說說趙從多種角度、途

奶奶家住的地方和我們住的地方有哪些不一樣的地徑出發(fā)，發(fā)現(xiàn)、

方？總結(jié)家鄉(xiāng)的發(fā)

思考（二）：看看趙奶奶家招呼客人的大餐圖片，說說

趙奶奶家現(xiàn)在吃的和以前吃的有哪些不一樣？展變化，感受高

4、總結(jié)：和趙奶奶一起看老照片，趙東陽發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的水平生活的幸

變化真大！讓我們也積極參與了解家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受和福感。

認(rèn)識家鄉(xiāng)的發(fā)展吧！

5、如果我們要順利進(jìn)行家鄉(xiāng)發(fā)展小調(diào)查，你認(rèn)為有哪

些可行的方式呢？

號齒嬴蜀新秘O鰥fe密旗管朦鼠噓桑冢彩幅獺g凰；1

(2)詢問家中長輩所經(jīng)歷的家鄉(xiāng)發(fā)展變化；

譙藕穰領(lǐng)隆舒避毒的W蹙限1

6、活動(dòng)二：家鄉(xiāng)發(fā)展小調(diào)查

通過調(diào)查方案，

方案1：有些同學(xué)以收集材料、觀察等方式，了解家鄉(xiāng)

掌握調(diào)查的方

生活服務(wù)設(shè)施方面的變化。

法。

方案2：有些同學(xué)以采訪家人的方式，了解家鄉(xiāng)教育事

業(yè)方面的變化。

方案3：有些同學(xué)以實(shí)地參觀、采訪的方式，了解家鄉(xiāng)

醫(yī)療事的發(fā)展。

7、活動(dòng)三：形容一下

通過這些調(diào)查活動(dòng)，我們看到了家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，人們

生活水平的提高。對此，你想用哪些詞來形容家鄉(xiāng)的發(fā)

展呢?在調(diào)查活動(dòng)中，你觀察到人們對家鄉(xiāng)發(fā)展的心情

又是什么樣的呢？

12.1家鄉(xiāng)的喜與憂

板書1、家鄉(xiāng)的變化

2、調(diào)查變化的方法

3、家鄉(xiāng)發(fā)展的心情

第二課時(shí)

課題家鄉(xiāng)的喜與憂單元第四單元學(xué)科道德與法治年級四年級

2.知識目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)變化發(fā)展的原因，找出發(fā)展中存在的問題,總結(jié)科學(xué)發(fā)展

學(xué)習(xí)

建議。

目標(biāo)

2.能力目標(biāo):樹立科學(xué)的意識，學(xué)會(huì)正確看待事物發(fā)展的規(guī)律。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)家鄉(xiāng)的熱愛之情，建設(shè)家鄉(xiāng)

的責(zé)任感。

重點(diǎn)了解家鄉(xiāng)變化發(fā)展的原因，找出發(fā)展中存在的問題，總結(jié)科學(xué)發(fā)展建議。

難點(diǎn)了解家鄉(xiāng)變化發(fā)展的原因，找出發(fā)展中存在的問題，總結(jié)科學(xué)發(fā)展建議。

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課1、觀看視頻導(dǎo)入新課

2、思考：為什么家鄉(xiāng)的建設(shè)需要更多年輕人的參與？

1、想一想

我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，但是你們知道

發(fā)生這些變化的原因嗎？在上節(jié)課的基

（1）我覺得家鄉(xiāng)發(fā)展的主要原因是國家的大力支持，礎(chǔ)上，進(jìn)一步引

在家鄉(xiāng)發(fā)展的過程中出臺了很多優(yōu)惠政策，并采取了惠導(dǎo)學(xué)生思考，找

民政策，讓家鄉(xiāng)的發(fā)展得到了重要保障，增強(qiáng)發(fā)展的信山…二"

出豕多友展受

心。

化的原因，培養(yǎng)

（2）我覺得家鄉(xiāng)發(fā)展的主要原因是一代又一代家鄉(xiāng)人

執(zhí)愛家鄉(xiāng)的情

的努力奮斗，是他們?yōu)榧亦l(xiāng)的發(fā)展做出來巨大貢獻(xiàn)。

講授新課成

2、總結(jié)：家鄉(xiāng)的發(fā)展在建設(shè)過程中，也會(huì)產(chǎn)生一些不心。

可忽視的問題，面對問題不