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2/2收集整理,僅供參考2023年廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是()。A.為學(xué)生服務(wù)理念B.管理為主,教育為輔C.學(xué)生自主發(fā)展D.教育為主,管理為輔【答案】:A2.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑()A.心理咨詢B.開設(shè)相關(guān)課程C.心理普查D.個體教育【答案】:B3.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)()不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整B.國家利益和民族團(tuán)結(jié)C.民族團(tuán)結(jié)與社會和諧D.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】:B4.國家獎學(xué)金的最終審批部門是()。A.國家教育部B.省教育廳C.、學(xué)院D.學(xué)?!敬鸢浮浚篈5.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用,更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.②③④B.①②③④C.①②③D.①②④【答案】:D6.從倫理學(xué)的角度看,教師要公正地對待學(xué)生,首先是要真正()。A.教給學(xué)生知識B.給學(xué)生權(quán)利C.尊重學(xué)生家長D.尊重和信任學(xué)生【答案】:D7.下列選項中不屬于高校教學(xué)計劃構(gòu)成要素的是()。A.課程設(shè)置與開設(shè)順序B.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格C.教學(xué)時數(shù)D.教學(xué)方法的運(yùn)用【答案】:D8.大學(xué)生遇到困難和挫折時,容易悲觀失望,難以自拔;面對某些生活事件,往往只考慮眼前利益,很難全面長遠(yuǎn)的看問題。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.敏感性B.狹隘性C.強(qiáng)烈性D.波動性【答案】:B9.下列不屬于師愛特征的是()。A.穩(wěn)定性B.廣播性C.職業(yè)對象性D.原則性【答案】:A10.正式列入學(xué)校教學(xué)計劃的各門學(xué)科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動,我們稱之為()。A.核心課程B.顯性課程C.隱蔽課程D.彈性課程【答案】:B11.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校()。A.社會服務(wù)的職能B.培養(yǎng)通才的職能C.培養(yǎng)專才的職能D.發(fā)展科學(xué)的職能【答案】:D12."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()"A.注重實(shí)踐教學(xué)B.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育C.加強(qiáng)理論教學(xué)D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】:D13.下列對大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是()。A.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的B.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界C.一般他們不會隱藏自己的感受D.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)【答案】:D14.“好學(xué)不倦,努力精通業(yè)務(wù),精益求精”是教師職業(yè)道德中()在實(shí)踐中的具體要求。A.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)B.廉潔從教C.依法執(zhí)教D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】:A15.心理發(fā)展階段論認(rèn)為,教師的認(rèn)識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元,這表明該教師處于專業(yè)成長的()。A.自我保護(hù)期階段B.盡責(zé)期階段C.自治期階段D.墨守成規(guī)期階段【答案】:A16.()是道德產(chǎn)生的根源A.階級利益B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.社會關(guān)系D.勞動【答案】:D17.高校教師的職業(yè)勞動在形式上具有的特點(diǎn)是()。A.自主性B.組織性C.以個體腦力勞動為基礎(chǔ)的松散的集體協(xié)作勞動D.個體性【答案】:C18.高校實(shí)施戰(zhàn)略管理的必要性不包括()A.是社會進(jìn)步的客觀要求B.是高校發(fā)展的必由之路C.是國家制度的強(qiáng)制規(guī)定D.是高教改革的必然趨勢【答案】:C19.高校精品課程建設(shè)的核心是()A.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段B.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)C.建設(shè)高水平的師資隊伍D.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系【答案】:D20.孤僻、行動遲緩、體驗(yàn)深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于()。A.抑郁質(zhì)B.多血汁C.膽質(zhì)汁D.粘液質(zhì)【答案】:A21.“己欲立而立仁,己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師,對待同事和學(xué)生要做到()。A.相互尊重與體諒B.相互交流與溝通C.相互競爭與合作D.相互團(tuán)結(jié)與友愛【答案】:A22.下列屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是()。A.連續(xù)性與階段性B.方向性與可逆性C.集中性與分散性D.平衡性與差異性【答案】:A23.人際關(guān)系的形成和發(fā)展,從根本上說,取決于交往雙方()。A.交往方式與方法B.身份和地位C.修養(yǎng)和處世方法D.需要滿足的程度【答案】:D24.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和()。A.狂熱性B.持久性C.本能性D.自然性【答案】:B25.中國高等教育學(xué)科的奠基之作,標(biāo)志著中國高等教育學(xué)科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的()。A.《比較高等教育學(xué)》B.《新編高等教育學(xué)》C.《高等教育學(xué)》D.《高等教育學(xué)新編》【答案】:C26.心理學(xué)把個人對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式稱為()。A.人格B.性格C.氣質(zhì)D.能力【答案】:B27.高等學(xué)校運(yùn)行依靠的是內(nèi)部的學(xué)院、系和研究所等()。A.經(jīng)濟(jì)組織B.政治組織C.行政組織D.學(xué)術(shù)性組織【答案】:D28.在人際交往的(),談話開始廣泛涉及自我的許多方面,并有較深的情感卷入。A.感情交流階段B.情感探索階段C.穩(wěn)定交往階段D.定向階段【答案】:A29.整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識結(jié)構(gòu)是()。A.計劃策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】:D30.西方第一個提出對教師的道德要求的人是()。A.德謨克里特B.蘇格拉底C.亞里士多德D.柏拉圖【答案】:A31.“皮格馬利翁效應(yīng)”說明哪一種因素對學(xué)生人格形成與發(fā)展的影響?()A.教師期望B.父母教養(yǎng)方式C.班級氣氛D.家庭結(jié)構(gòu)【答案】:A32.《高等教育法》所稱高等學(xué)校是指()。A.高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校B.大學(xué)C.以上都是D.獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和高等專科學(xué)?!敬鸢浮浚篊33.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()A.下降期B.高峰期C.高原期D.平穩(wěn)期【答案】:B34.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯誤的是()。A.教師道德行為的目的也指行為者的目的B.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的C.行為的目的是行為的具體原因,沒有目的就沒有行為D.教師道德行為的目的指行為本身的目的【答案】:B35.從認(rèn)識論上說,道德是()。A.人對外部世界及其關(guān)系的理性把握B.人對自身及其關(guān)系的感性把握C.人對自身及其關(guān)系的理性把握D.人對外部世界及其關(guān)系的感性把握【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是()。A.服務(wù)者角色B.研究者角色C.創(chuàng)業(yè)者角色D.管理者角色E.教學(xué)者角色【答案】:ABE37.學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在()A.行為的強(qiáng)化B.行為的激活C.行為的定向D.行為的維持【答案】:ABCD38.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是()。A.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護(hù)意識B.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識C.可以提高保護(hù)國家和人民生命財產(chǎn)安全的意識D.職業(yè)活動中,文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定,因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為【答案】:ABC39.高校教師職業(yè)理想的作用()。A.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實(shí)現(xiàn)的必要前提B.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)的必要保證C.高校教師職業(yè)理想是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)的必要保證D.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力【答案】:ABD40.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以()個方面A.認(rèn)識功能B.平衡功能C.教育功能D.評價功能E.調(diào)節(jié)功能【答案】:ABCDE41.教師可以使用的發(fā)泄方法很多,可以采用()A.運(yùn)動B.哭泣C.傾訴D.大笑【答案】:ABCD42.大學(xué)生在接受高等教育過程中具有極強(qiáng)的主體意識,具體表現(xiàn)在()。A.學(xué)習(xí)方法的獨(dú)立性B.學(xué)習(xí)目的的多樣性C.教師影響的決定性D.對教育影響的選擇性【答案】:ABD43.對教師"為人師表"的具體要求是()A.衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。B.關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。C.作風(fēng)正派,廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。D.堅守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則?!敬鸢浮浚篈BCD44.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時,下列說法正確的是()A.如果法律與政策有不同提法,應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。B.如果法律先后有兩種提法,一般以后制定的法律為準(zhǔn)。C.學(xué)校與學(xué)生之間的問題,應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法,應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)?!敬鸢浮浚篈BC45.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有()。A.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果B.參與科技市場建設(shè),實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化C.參與國家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)D.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)E.廣開渠道培訓(xùn)社會各類人才【答案】:ABC46.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有()。A.佛洛依德的人格發(fā)展理論B.榮格的人格發(fā)展理論C.埃里克森的人格發(fā)展理論D.艾森克的人格特質(zhì)理論【答案】:ABC47.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú),應(yīng)著重從幾個方面下功夫()。A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)。B.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫。C.要重視在無人監(jiān)督下,自覺履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時,也依然按照師德規(guī)范行事。【答案】:ABCD48.要牢記群眾是真正的英雄,任何時候都不能忘記(),真正同人民結(jié)合起來。A.依靠誰B.為了誰C.跟隨誰D.我是誰【答案】:ABD49.以下選項中,符合愛崗敬業(yè)要求的是()。A.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任B.精益求精C.刻苦鉆研D.樹立職業(yè)理想【答案】:ABCD50.思維的基本特征是()A.目的性B.概括性C.形象性D.間接性【答案】:BD51.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)意識D.專業(yè)品質(zhì)【答案】:BCD52.激勵應(yīng)遵循的原則有()。A.物質(zhì)性原則B.多多益善原則C.協(xié)調(diào)性原則D.遞進(jìn)性原則E.多樣性原則【答案】:CDE53.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是()。A.對工作高度
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