2020年全國中小學教師信息技術應用能力提升培訓考試題庫及答案(四)

2020年全國中小學教師信息技術應用能力提升培訓考試題庫及答案（四）1.FlashMX2004的數(shù)據(jù)集成包含數(shù)據(jù)校驗A.正確B.錯誤答案：B2.在多媒體設備的教學活動中，教學互動主要有三種方式，分別為人機互動，師生互動和生生互動A.正確B.錯誤答案：A3.信息可以依附多種載體傳播。A.正確B.錯誤答案：A4.我們使用Word編輯教案時，按Alt鍵可使插入點從一個單元格移到下一個單元格。A.正確B.錯誤答案：B5.資源要保證按時接收，按時分類整理，并進行保存和應用。A.正確B.錯誤答案：A6.MindManager中，主題的填充顏色、線條顏色都可以管理，但并不是顏色越多越好。（）A.正確B.錯誤答案：A

7.在探究教學中，教師是引導者，基本任務是啟發(fā)誘導，學生是探究者，其主要任務是通過自己的探究，發(fā)現(xiàn)新事物A.正確B.錯誤答案：A

8.微課就是課程實錄的局部切片A.正確B.錯誤答案：B

9.Voki平臺需用拼音名字或英文名字和電子郵件注冊，便于通過郵件確認并激活你的注冊用戶帳號A.正確B.錯誤答案：A

10.在Photoshop中，PSDB不屬于位圖格式。A.正確B.錯誤答案：A

單選題

(總分40分，每題2分，共20小題)11.要刪除分節(jié)符，可將插入點置于雙點線上，然后按（）。A.Esc鍵B.Tab鍵C.回車鍵D.Del鍵答案：D

12.PowerPoint2000中，關于在幻燈片中插入圖表的說法中錯誤的是()。A.可以直接通過復制和粘貼的方式將圖表插入到幻燈片中B.對不含圖表占位符的幻燈片可以插入新圖表C.只能通過插入包含圖表的新幻燈片來插入圖表D.雙擊圖表占位符可以插入圖表答案：C

13.在Authorware制作課件時，為了在顯示圖標中實時顯示變量的值，必須需設置顯示圖標屬性的何種選項A.層B.更新變量顯示C.防止自動擦除D.最優(yōu)顯示答案：B

14.在PowerPoint2000的打印對話框中,不是合法的打印內容選項是()。A.備注頁B.幻燈片C.講義D.幻燈片瀏覽答案：D

15.移動學習的最關鍵的特征是：A.多媒體形式B.協(xié)作形式C.雙向交流形式D.自主學習形式答案：D

16.網(wǎng)絡技術具有許多突出特點有利于學生展開自主探究學習，其中不包括（）A.信息良莠不齊B.形象化的啟發(fā)性C.虛擬化的仿真性D.智能化的交互性答案：A

17.對于信息化環(huán)境下學習小組的組建，以下說法正確的是（）A.應該使用隨機分配程序防止分組的主觀性B.小組長是可以輪流擔任的C.小組人數(shù)必須是4到6人D.誰成績好教師就應該指定誰當學習小組的小組長答案：B

18.2.在網(wǎng)易公開課Coursera學習過程中，能夠避免一些類似視頻播著，而學習者卻不在視頻前學習的情況的是。A.參與學習討論B.穿插課程間的小測驗C.提交課程作業(yè)D.終極考試答案：B

19.高效課堂評價的指標包括A.參與率B.精彩度C.含金量D.以上都對答案：D

20.能夠聯(lián)網(wǎng)的機房屬于四類信息化典型環(huán)境中哪一類？A.簡易多媒體教學環(huán)境B.交互多媒體教學環(huán)境C.多媒體網(wǎng)絡教學環(huán)境D.移動學習環(huán)境答案：C

21.優(yōu)秀教師的最高層次是A.合格教師B.教育教學能手C.專家型教師和學者型教師D.教育家型教師答案：D

22.任務驅動式學習越來越受到學校老師的關注,下列選項中對它的理解最為合理的()A.任務驅動式學習是行為主義理論中的一種學習模式,強調對學生的刺激,關注學生被刺激后的反饋B.任務驅動式學習是認知主義理論中的一種學習模式,強調教師講授C.任務驅動式學習是構建主義理論中的學習模式,強調學生的體驗和活動參與D.任務驅動式學習是信息加工理論中的一種學習模式,強調學生對知識的加工和積累答案：C

23.LMS基于（）理論A.層次分析理論B.學習有意義理論C.建構主義學習D.交互學習理論答案：C

24.信息技術在學科教學中的深入應用一定是和()密切關聯(lián)的？A.學生的學習態(tài)度B.教師對學科知識的把握程度C.信息技術含量的高低D.信息資源的豐富程度答案：B

25.下列不是網(wǎng)絡環(huán)境下評議學生作文的優(yōu)勢是？A.公開評議B.修改方便C.評議標準D.家長參與評議答案：C

26.教師在教室中要使用一個演示文稿（PPT）課件時，遇到了問題：雙擊該課件的圖標后，出現(xiàn)“打開方式”對話框?？赡艿脑蚴牵ǎ?。A.沒有將有關的音頻文件復制到講課用的電腦中B.電腦沒有上網(wǎng)C.該電腦沒有安裝PowerPoint軟件D.電腦顯示器有問題，出現(xiàn)故障答案：C

27.在Excel中做篩選數(shù)據(jù)操作后，表格中未顯示的數(shù)據(jù)（）。A.已被刪除，不能在恢復B.已被刪除，但可以恢復C.被隱藏起來，但未被刪除D.已被放置到另一個表格中答案：C

28.下列哪一項是教師使用Voki平臺技術時的主要用途？A.在班級網(wǎng)頁中提高教學策略的說明。B.在電子郵件中添加會說話的動畫附件。C.用Voki開啟一個相關話題的教學單元。D.創(chuàng)建“讀書筆記”或者“書評”。E.以上皆是答案：E

29.是Moodle提供的討論區(qū)的類型有（）。A.單個簡單話題B.每人發(fā)布一個話題C.博客形式的標準討論區(qū)D.其他三項都對答案：D

30.電子交互功能中能夠提高課堂活躍度的交互方式是：A.人機交互B.物理交互C.電子交互D.游戲式的交互答案：D

多選題

(總分40分，每題2分，共20小題)31.時下對講授課教學認識的誤區(qū)？A.講授課教學就是注入式教學B.講授課教學剝奪了學生的話語權C.教學方式從滿堂灌變?yōu)闈M堂動D.教師角色從教學主角變?yōu)榻虒W配角答案：ABCD

32.下面的是信息技術在英語學科中的主要運用形式有A.采用學生朗讀形式教學B.擴大和緊密英語學習共同體C.促進學生主動建構的英語學習D.創(chuàng)設英語學習環(huán)境答案：BCD

33.奧蘇貝爾的有意義學習理論對我國小學教學的啟示A.正確看待各種學習理論B.優(yōu)化教學評估，正確看待考試C.優(yōu)化教學設計D.進行教學改革答案：ABC

34.視頻資源在思想品德課教學中的作用有：A.能有效激發(fā)學生學習興趣B.更好地吸引學生的注意力C.使學習內容變得直觀生動D.進一步豐富課程學習資源答案：ABCD

35.PPT課件設計的關鍵有：A.體現(xiàn)教學者的教材領悟B.體現(xiàn)教學者的設計思路C.體現(xiàn)學習者的學習能力D.體現(xiàn)學習者的發(fā)展能力答案：ABCD

36.電子白板中放大鏡功能，有放大：A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍答案：AC

37.關于對數(shù)據(jù)的排序，以下說法中正確的有A.在PowerPoint中也可以插入表格，并且也提供了對表格中數(shù)據(jù)進行排序的功能B.在Word中可以插入表格，Word提供了對表格中數(shù)據(jù)進行排序的功能C.利用Excel電子表格軟件可以很方便地進行排序，并且Excel中還提供了自定義排序的功能D.用編程來解決排序問題也是一種常用的方法答案：BCD

38.交互式電子白板的資源庫有：A.矢量圖庫B.背景模板C.視音頻課件D.花邊答案：ABC

39.交互式電子白板中，與學科教學相關的功能通常體現(xiàn)在（）。A.繪圖與素材B.工具與仿真實驗C.資源與題庫D.以上都不是答案：ABC

40.交互式電子白板可以把當前白板軟件中編輯過的所有頁面進行保存，可以保存的格式有（）。A.doc或pptB.exeC.pdfD.以上都不可以答案：ABC

41.從學生發(fā)展需要的角度看，哪些原因使信息技術得以引入課堂？A.創(chuàng)設問題化的生活情境B.引導學生開展自主合作探究的學習C.培養(yǎng)學生道德認知和辨別能力D.激發(fā)學生的情感體驗和道德實踐答案：ABCD

42.下列屬于Web2.0技術的典型應用的是___。A.BlogB.wikiC.RSSD.xml答案：A、B、C

43.隨機訪問存儲器的英文名稱是RAM，RandomAccessMemory。A.正確B.錯誤答案：A

44.分別利用記事本和Word工具復制網(wǎng)頁上的文本，兩者在什么情況下不存在區(qū)別A.在Word中利用選擇性粘貼，選項選為HTML格式的文本B.在Word中利用選擇性粘貼，選項選為無格式的文本C.復制的文本為無格式文本D.復制的文本為表格文本答案：BC

45.多媒體課件的信息表達元素主要有以下哪些元素組成A.文本B.靜圖C.動畫D.音頻E.活動視頻答案：ABCDE

46.以下技術與資源，較適宜開展自主學習的是A.英語流利說B.網(wǎng)易詞典C.網(wǎng)易公開課D.有道云筆記答案：ABD

47.關于ArticulatePresenter的描述正確的是？A.是Authorware的一個功能插件B.可以在ppt中輕松添加內容C.發(fā)布的課件可以保留原PPT的各種動畫效果答案：BC

48.電子書包的