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文檔簡介
魯教版八年級上第三章數(shù)據(jù)的分析專題4方差的幾種常見應用應用1生產方面的應用
1.
[2023·大連]某服裝店的某件衣服最近銷售火爆.現(xiàn)有
A
,
B
兩家供應商到服裝店推銷服裝,兩家服裝價格相同,品
質相近.服裝店決定通過檢查材料的純度來確定選購哪家
的服裝.檢查人員從兩家提供的材料樣品中分別隨機抽取
15塊相同的材料,通過特殊操作檢驗出其純度(單位:%),并對數(shù)據(jù)進行整理、描述和分析.部分信息如下:1234Ⅰ.
A
供應商供應材料的純度(單位:%)如下:
A
72737475767879頻數(shù)1153311Ⅱ.
B
供應商供應材料的純度(單位:%)如下:72,75,72,
75,78,77,73,75,76,77,71,78,79,72,75.1234Ⅲ.
A
,
B
兩供應商供應材料純度的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)
和方差如下:平均數(shù)/%中位數(shù)/%眾數(shù)/%方差
A
7575743.07
B
a
75
b
c
根據(jù)以上信息,回答下列問題:1234(1)表格中的
a
=
,
b
=
,
c
=
?.(2)你認為服裝店應選擇哪個供應商供應服裝?為什么?【解】服裝店應選擇
A
供應商供應服裝.理由如下:由于
A
,
B
兩供應商供應材料純度的平均數(shù)相等,
B
供應
商供應材料純度的方差比
A
供應商的大,故
A
供應商的材
料純度更穩(wěn)定,故應選擇
A
供應商供應服裝.(答案不唯
一,合理即可)75
75
6
1234應用2體育競技方面的應用
2.
甲、乙兩支籃球隊在集訓期內進行了五場比賽,將比賽成
績進行統(tǒng)計后,繪制成如圖①②所示的統(tǒng)計圖.1234(1)在圖②中畫出折線表示乙隊在集訓期內這五場比賽成
績的變化情況.【解】如圖.1234(2)已知甲隊五場比賽成績的平均分為90分,計算乙隊五
場比賽成績的平均分為
?.(3)就這五場比賽,甲隊成績的極差為
,乙隊成
績的極差為
?.90分18分30分1234(4)如果從甲、乙兩隊中選派一支球隊參加籃球錦標賽,
你認為選派哪支球隊參賽更能取得好成績?根據(jù)上述
統(tǒng)計情況,試從平均分、折線的走勢、獲勝場數(shù)、極
差四個方面分別進行簡要分析.1234【解】從平均分看,兩隊成績的平均分相同,實力大
體相當;從折線的走勢看,甲隊比賽成績呈上升趨
勢,而乙隊比賽成績呈下降趨勢;從獲勝場數(shù)看,甲
隊勝三場,乙隊勝兩場,甲隊成績較好;從極差看,
甲隊比賽成績比乙隊比賽成績波動小,甲隊成績較穩(wěn)
定.綜上,選派甲隊參賽更能取得好成績.1234應用3知識競賽方面的應用
3.
學校組織七、八年級學生參加了“國家安全知識”測試
(滿分100分).已知七、八年級各有200名學生,現(xiàn)從兩個
年級分別隨機抽取10名學生的測試成績
x
(單位:分)進行
統(tǒng)計:七年級:86,94,79,84,71,90,76,83,90,87.八年級:88,76,90,78,87,93,75,87,87,79.整理如下:1234平均數(shù)/分中位數(shù)/分眾數(shù)/分方差七年級84
a
9044.4八年級8487
b
36.6根據(jù)以上信息,回答下列問題:(1)填空:
a
=
,
b
=
?.
A
同學說:“這次測試我得了86分,位于年級中等偏
上水平”,由此可判斷他是
年級的學生.85
87
七1234(2)學校規(guī)定測試成績不低于85分為“優(yōu)秀”,估計該校
這兩個年級測試成績達到“優(yōu)秀”的學生總人數(shù).
1234【解】我認為八年級的學生掌握國家安全知識的總體
水平較好.理由如下:因為七、八年級測試成績的平均數(shù)相等,八年級測試
成績的方差小于七年級測試成績的方差,所以八年級
的學生掌握國家安全知識的總體水平較好.(答案不唯一,合理即可)(3)你認為哪個年級的學生掌握國家安全知識的總體水平
較好?請給出一條理由.1234應用4社會生活方面的應用
4.
[2023·廣東]小紅家到學校有兩條公共汽車線路.為了解兩
條線路的乘車所用時間,小紅做了試驗,第一周(5個工作
日)選擇
A
線路,第二周(5個工作日)選擇
B
線路,每天在
固定時間段內乘車2次并分別記錄所用時間.數(shù)據(jù)(單位:
min)統(tǒng)計如下:1234試驗序號12345678910
A
線路所用
時間15321516341821143520
B
線路所用
時間25292325272631283024數(shù)據(jù)統(tǒng)計表1234根據(jù)以上信息解答下列問題:1234平均數(shù)
/min中位數(shù)
/min眾數(shù)/min方差
A
線路所用
時間22
a
1563.2
B
線路所用
時間
b
26.5
c
6.36(1)填空:
a
=
,
b
=
,
c
=
?;19
26.8
25
1234(2)應用你所學的統(tǒng)計知識,幫助小紅分析如何選擇乘車
線路.【解】小紅統(tǒng)計的
A
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