廣東省廣州市普通高中2017-2018學(xué)年下學(xué)期高一語(yǔ)文期中模擬試題04

下學(xué)期高一語(yǔ)文期中模擬試題04—、選擇題（每小題2分，共40分）1．下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一組是（）A.

臣等不肖（xiāo）刎頸之交（jǐng）廣成傳舍（zhuàn）繆賢舍人（shě）B.見(jiàn)臣列觀（guān）相如雖駑（nǔ）澠（miǎn）

池

寧許以負(fù)秦曲(qū)C.

使人遺趙王書(shū)（wèi）

引車避匿（nì）

禮節(jié)甚倨（jù）

廷叱（chì）之D.佯（yáng）為

湯鑊（huò）睨柱（ní）秦王不懌（yì）2．下列句子中詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.

引趙使者藺相如

引：延請(qǐng)相如顧召趙御史書(shū)曰顧：只是B.間至趙矣間：從小路藺相如固止之固：堅(jiān)持C.

秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺

徒：白白地

秦貪，負(fù)其強(qiáng)負(fù)：倚仗D.且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡逆：違背、觸犯唯大王與群臣孰計(jì)議之孰：仔細(xì)3．下列句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法，相同的一組是（）A.

①

秦王以十五城請(qǐng)易寡人之璧

B.①乃設(shè)九賓禮于廷②

請(qǐng)奉盆缶秦王，以相娛樂(lè)

②臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙

C.

①

城入趙而璧留秦D.①

唯大王與群臣孰計(jì)議之

②

秦王與群臣相視而嘻

②

且庸人尚羞之4．下列加點(diǎn)詞用法歸類正確的一項(xiàng)是（

）①寧許以負(fù)秦曲

②臣請(qǐng)完璧歸趙

③舍相如廣成傳舍

④乃使其從者衣褐

⑤故令人持璧間至趙矣

⑥卒廷見(jiàn)相如

⑦畢禮而歸之

⑧趙王于是遂遣相如奉璧西入秦

⑨且庸人尚羞之

⑩左右欲刃相如A.①②⑦/③⑤⑩/④⑥⑧/⑨

B.①②⑦/③④⑩/⑤⑥⑧/⑨C.①②⑨/④⑧⑩/③⑤⑥/⑦

D.①/②⑦⑨/③④⑥/⑤⑧5．下面各句按句式特點(diǎn)分類正確的一項(xiàng)是（

）①

何以知之②大王見(jiàn)臣列觀

③

而君幸于趙王④

遂與秦王會(huì)澠池⑤

求人可使報(bào)秦者⑥蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

⑦

句讀之不知，惑之不解⑧秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺A.

②⑦/①③⑤/④⑥/⑧

B.①⑦/③④⑧/②/⑤⑥C.

①⑦/③⑧/②④/⑤⑥

D.①⑦/⑤⑧/②④/③⑥6．下列句中加點(diǎn)字解釋相同的一項(xiàng)是（）A.

恐前語(yǔ)發(fā)，以狀語(yǔ)武為降虜于蠻夷，何以汝為見(jiàn)？B.

會(huì)論虞常，欲因此時(shí)降武君因我降，與君為兄弟C.

蘇君今日降，明日復(fù)然喟然嘆曰：“嗟乎，義士！…”D.

若知我不降明若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞7．下列句中提示字意思相同的一項(xiàng)是（）A.發(fā)：虞常等七十余人欲發(fā)恐前語(yǔ)發(fā)，以狀語(yǔ)武B.幸：吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜幸可廣問(wèn)訊，不得便相許C.引：虞常果引張勝不宜妄自菲薄，引喻失義D.會(huì)：會(huì)緱王與長(zhǎng)水虞常等謀反匈奴中會(huì)論虞常，欲因此時(shí)降武8．下列句中補(bǔ)出省略不正確的一項(xiàng)是（）A.虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告之。單于子弟發(fā)兵與（其）戰(zhàn)。B.且單于信汝，使（汝）決人死生，C.后漢使復(fù)至匈奴，常惠請(qǐng)其守者與（他）俱（去見(jiàn)漢使者）D.因（衛(wèi)律）泣下霑衿，與武決去。9．下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是（）A.匈奴使來(lái)，漢亦留之以相當(dāng)。譯文：匈奴使節(jié)前來(lái)，漢朝廷也扣留了對(duì)等的人數(shù)。B.杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。譯文：他拄著漢廷的符節(jié)牧羊，睡覺(jué)、起來(lái)都拿著，以致系在符節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。C.事如此，此必及我。見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)。譯文：事情到了如此地步，這樣一定會(huì)牽連到我們?？吹椒缸锊湃ニ?，更對(duì)不起國(guó)家！D.使者大喜，如惠語(yǔ)以讓單于。譯文：漢使者萬(wàn)分高興，按照?；菟痰脑捜ヘ?zé)備單于。10．下面對(duì)文章內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.蘇武出使匈奴，是在漢與匈奴關(guān)系有所改善，兩國(guó)矛盾有所緩和的時(shí)期，本不應(yīng)有危險(xiǎn)，然而，由于張勝私下支持虞常等人的謀劫行動(dòng)，導(dǎo)致蘇武被匈奴扣留了19年。B.虞常淪落匈奴，但并沒(méi)有忘記漢朝，他伏弩射殺衛(wèi)律的行動(dòng)，正是他愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。C.蘇武的自殺舉動(dòng)，不僅表現(xiàn)了漢朝使者寧死不屈的凜然正氣，而且贏得了敵國(guó)的尊敬。D.衛(wèi)律使盡了威嚇、利誘、逼迫等手段，但是始終未能改變蘇武對(duì)國(guó)家、對(duì)民族忠貞不貳的崇高氣節(jié)。11．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）Ａ．屬文（zhǔ）

蟾蜍（chú）

征辟（bì）Ｂ．逾侈（yú）

鄧騭（zhì

）

不徙（xǐ）

Ｃ．輒（zhé

）

合契（q

ì）

隴西（lǒng）Ｄ．骸骨（hài）

肅然（sù）

收禽（qín

）12．下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確一項(xiàng)是（

）Ａ．不好交接俗人

交接：與……交往Ｂ．連辟公府不就

辟：征召Ｃ．視事三年，上書(shū)乞骸骨

視事：看、視察Ｄ．衡少善屬文

屬：連綴13．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)基本相同的一項(xiàng)是（

）Ａ．舉孝廉不行

Ｂ．言甚詳明Ｃ．尋其方面，乃知震之所在

Ｄ．覆蓋周密無(wú)際14.下面句子中加線的詞語(yǔ)，意義相同的一組是（

）Ａ．雖才高于世

尤致思于天文陰陽(yáng)歷算Ｂ．以精銅鑄成

驗(yàn)之以事Ｃ．公車特征拜郎中

京師學(xué)者咸怪其無(wú)征Ｄ．機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之

雖一龍機(jī)發(fā)，而七首不動(dòng)15．從句式結(jié)構(gòu)看，不同于其他三句的是（

）Ａ．衡善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽(yáng)歷算Ｂ．飾以篆龜鳥(niǎo)獸之形Ｃ．未之有也

Ｄ．游于三輔16．下列各項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．寒喧

罪愆

頃刻

披枷戴鎖B．分辨

訣別

造孽

望帝啼鵑C．時(shí)辰

昭彰

冤枉

湛湛青天D．憐憫

枷紐

白練

負(fù)屈銜冤17．選出詞語(yǔ)注釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)（

）Ａ．我赴法場(chǎng)餐刀

餐：吃

Ｂ．只合把清濁分辨只合：只應(yīng)該

Ｃ．人擁的我前合后偃

偃：昏迷

Ｄ．念竇娥葫蘆提當(dāng)罪愆

愆：罪過(guò)

18．下列判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．《竇娥冤》全名為《感天動(dòng)地竇娥冤》，著名雜劇，全劇共四折，開(kāi)頭有一個(gè)“楔子”（元雜劇在四折以外所增加的短的獨(dú)立段落，一般用在最前面，作為劇情的開(kāi)端，有時(shí)用在折與折之間，銜接劇情）。課文是全劇的第三折，是矛盾沖突的結(jié)局。B．雜劇角色分末（男角）、旦（女角）、凈（剛強(qiáng)、兇惡或滑稽的人物）、丑（末、旦、凈以外的雜角）等。正末和正旦是元雜劇的主唱角色。C．“元曲四大家”指的是元代四個(gè)著名的雜劇作家關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸，其中馬致遠(yuǎn)的代表作是《漢宮秋》，鄭光祖的代表作是《倩女離魂》，白樸的代表作是《墻頭馬上》。D．《竇娥冤》中用到“萇弘化碧”“望帝啼鵑”“六月飛霜”“亢旱三年”四個(gè)典故，分別涉及的人物是周朝的萇弘、神話中的杜宇、戰(zhàn)國(guó)的鄒衍、漢朝的孝婦。19．竇娥的三樁誓愿在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能實(shí)現(xiàn)的，作者為什么要這樣寫(xiě)呢？下面分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．借助于想象和浪漫主義手法，表達(dá)當(dāng)時(shí)人民群眾強(qiáng)烈要求變革黑暗現(xiàn)實(shí)的愿望。B．借助于想象和浪漫主義表現(xiàn)手法，反映人民群眾懲治邪惡，保護(hù)善良的心理需求。C．歷史和時(shí)代的局限，決定了作家只能靠鬼神來(lái)解決他們認(rèn)為無(wú)法解決的矛盾。D．歷史和時(shí)代的局限，決定了作家面對(duì)無(wú)法解決的社會(huì)矛盾只能從超現(xiàn)實(shí)世界中去尋求出路。20．對(duì)《竇娥冤》【滾繡球】中修辭格運(yùn)用解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（）Ａ．“只合把清濁分辨”中的“清濁”是借代，代指“是非”。

Ｂ．“可怎生糊涂了盜跖顏淵”中的“盜跖、顏淵”是借代，代指壞人、好人。

Ｃ．“為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延”是對(duì)偶，也是對(duì)比。

Ｄ．“天地也！做得個(gè)怕硬欺軟，卻原來(lái)也這般順?biāo)拼　笔菙M人。

二．文言文閱讀。（共14分）昔趙文王喜劍，劍士夾門(mén)而客三千余人，日夜相擊于前，死傷者歲百余人，好之不厭。如是三年，國(guó)衰，諸侯謀之。太子悝患之，募左右曰：“孰能說(shuō)王之意止劍士者，賜之千金?！弊笥以唬骸扒f子當(dāng)能?！碧幽耸谷艘郧Ы鸱钋f子。莊子弗受，與使者俱往，見(jiàn)太子曰：“聞太子所欲用周者，欲絕王之喜好也。使臣上說(shuō)大王而逆王意，下不當(dāng)太子，則身刑而死，周尚安所事金乎？使臣上說(shuō)大王，下當(dāng)太子，趙國(guó)何求而不得也！”太子曰：“然。吾王所見(jiàn)，唯劍士也?！鼻f子曰：“諾。周善為劍?！碧釉唬骸敖穹蜃颖厝宸?jiàn)王，事必大逆?！鼻f子曰：“請(qǐng)治劍服?！敝蝿Ψ?，乃見(jiàn)太子。太子乃與見(jiàn)王。莊子入殿門(mén)不趨，見(jiàn)王不拜。王曰：“子欲何以教寡人？”曰：“臣聞大王喜劍，故以劍見(jiàn)王。”王曰：“子之劍何能禁制？”曰：“臣之劍，十步一人，千里不留行?！蓖醮髳傊?，曰：“天下無(wú)敵矣！”莊子曰：“夫?yàn)閯φ?，示之以虛，開(kāi)之以利，后之以發(fā)，先之以至。愿得試之?！蓖踉唬骸胺蜃有荩蜕岽?。令設(shè)戲請(qǐng)夫子?！蓖跄诵κ科呷眨纻吡嗳?，得五六人，使奉劍于殿下，乃召莊子。王曰：“今日試使士敦劍?！鼻f子曰：“望之久矣。”王曰：“夫子所御杖，長(zhǎng)短何如？”曰：“臣之所奉皆可。然臣有三劍，唯王所用，請(qǐng)先言而后試?！蓖踉唬骸霸嘎勅齽Α！痹唬骸坝刑熳觿?，有諸侯劍，有庶人劍?！蓖踉唬骸疤熳又畡稳?？”曰：“天子之劍，以燕谿石城為鋒，齊岱為鍔；包以四夷，裹以四時(shí)；制以五行，論以刑德；上決浮云，下絕地紀(jì)。此劍一用，匡諸侯，天下服矣。”文王芒然自失，曰：“諸侯之劍何如？”曰：諸侯之劍，以知勇士為鋒，以清廉士為鍔；上法圓天以順三光，下法方地以順?biāo)臅r(shí)，中和民意以安四鄉(xiāng)。此劍一用，四封之內(nèi)，無(wú)不賓服而聽(tīng)從君命者矣?！蓖踉唬骸笆酥畡稳?？”曰：“庶人之劍蓬頭突鬢垂冠瞋目而語(yǔ)難相擊于前上斬頸領(lǐng)下決肝肺無(wú)異于斗雞一旦命已絕矣無(wú)所用于國(guó)事。今大王有天子之位而好庶人之劍，臣竊為大王薄之?！蓖跄藸慷系?。宰人上食，王三環(huán)之。莊子曰：“大王安坐定氣，劍事已畢奏矣。”于是文王不出宮三月，劍士皆服斃自處也。（《莊子?說(shuō)劍》，有刪節(jié)）21.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A.如是三年，國(guó)衰，諸侯謀之謀：為……謀劃。B.請(qǐng)治劍服治：備辦。C.莊子入殿門(mén)不趨趨：小步快走。D.王乃校劍士七日校：使……較量。22.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是()A.①日夜相擊于前②河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|B.①死傷者歲百余人，好之不厭②甚矣，汝之不惠C.①今夫子必儒服而見(jiàn)王②則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣D.①太子乃與見(jiàn)王②合從締交，相與為一23.下列句子中直接記述莊子言行機(jī)智的一組是()①“莊子當(dāng)能?！雹谔幽耸谷艘郧Ы鸱钋f子，莊子弗受。③莊子入殿門(mén)不趨，見(jiàn)王不拜。④“臣聞大王喜劍，故以劍見(jiàn)王?！雹荨叭怀加腥齽Γㄍ跛?，請(qǐng)先言而后試?！雹蕖按笸醢沧猓瑒κ乱旬呑嘁?。”A.①②③B.①⑤⑥C.②④⑥D(zhuǎn).③④⑤24.下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()A.莊子劍術(shù)高超，能做到不出十步擊殺一人，奔走千里銳不可當(dāng)，因此趙文王稱之為“天下無(wú)敵”。B.莊子采用比喻、夸張、對(duì)比等方法迂回巧妙地勸諫趙文王。C.莊子說(shuō)，劍有天子劍、諸侯劍、庶人劍三種，委婉地指出趙文王所好實(shí)際是天子之劍，而不是庶人之劍。D.《說(shuō)劍》這篇文章，主旨是勸說(shuō)趙文王不要爭(zhēng)斗，反映了莊子清靜無(wú)為的思想。25.翻譯句子（2分）聞太子所欲用周者，欲絕王之喜好也。26.用“/”給文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑?。?分）庶人之劍蓬頭突鬢垂冠瞋目而語(yǔ)難相擊于前上斬頸領(lǐng)下決肝肺無(wú)異于斗雞一旦命已絕矣無(wú)所用于國(guó)事。三．填空。（共24分）27．文學(xué)常識(shí)填空（每空1分，共14分）(1)《廉頗藺相如列傳》作者是時(shí)期的司馬遷，選自被魯迅譽(yù)為“，”的《》。(2)班固，東漢著名的?！稘h書(shū)》開(kāi)創(chuàng)了“包舉一代”的體例，是繼《史記》之后又一部歷史與文學(xué)巨著。文學(xué)史上，司馬遷與班固并稱。(3)“二十四史”是指由《史記》至《明史》的二十四部紀(jì)傳體史書(shū)。它的前四史是《》、《漢書(shū)》、《》和《》。(4)《張衡傳》節(jié)選自《后漢書(shū)·張衡傳》，作者是南朝歷史學(xué)家。文中“遂通五經(jīng)，貫六藝”

中“六藝”是指禮、樂(lè)、射、御、、數(shù)六種學(xué)問(wèn)和技能。（5）元雜劇劇本一般由唱（曲詞）、（劇中人物的對(duì)話）、（演員的動(dòng)作）等構(gòu)成。

28．在橫線處寫(xiě)出原句。（每空1分，共10分）（1）于是舍人相與諫曰：“，。”(2)廉頗聞之，，，曰“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”(3)，驚濤拍岸，卷起千堆雪。(4)遙想公瑾當(dāng)年，，雄姿英發(fā)。(5)談笑間，。(6)莫聽(tīng)穿林打葉聲，。(7)，歸去，。四．簡(jiǎn)答題。（10分）29．把下列文言語(yǔ)句翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）均之二策，寧許以負(fù)秦曲。（2）計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得。（3）相如度秦王特以詐佯為予趙城，實(shí)不可得。30．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析廉頗與藺相如的性格特點(diǎn)。（4分）五．現(xiàn)代文閱讀。（12分）水·鳳凰·沈從文沈從文曾說(shuō)過(guò)：“我情感流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小?！沂軜I(yè)的學(xué)校，可以說(shuō)永遠(yuǎn)設(shè)在水邊。我學(xué)會(huì)思索，認(rèn)識(shí)美，理解人生，水對(duì)于我有極大關(guān)系?！钡拇_如此。且不說(shuō)14歲以前的沈從文是在故鄉(xiāng)鳳凰小城的一條沱江里泡大的，即便14歲以后到20歲離開(kāi)湘西去北京“碰運(yùn)氣”以前，他也一直流浪于沅水上下游的各個(gè)大小水碼頭。他最留連忘返的是那里的一條條濕漉漉的河街，最看不厭的是那些水上人的作息，最不能忘情的是這些水上人相吵相罵相愛(ài)相謔的言行。對(duì)沈從文性格塑造起決定作用的，是他的故鄉(xiāng)——鳳凰的那條清麗秀美的沱江。他在這里的日光下，認(rèn)識(shí)了大千世界稀奇的色，微妙的光，以及萬(wàn)匯百物的動(dòng)與靜。他在這里尤其學(xué)會(huì)了思索與想象。為了能同這里的自然親近，他學(xué)會(huì)了逃學(xué)，學(xué)會(huì)了游泳，甚至學(xué)會(huì)了撒謊。逃學(xué)、撒謊被學(xué)校或家庭任何一方發(fā)現(xiàn)后，少不了都是一頓體罰，但他卻從不因此而懊悔。因?yàn)轶w罰雖限制了他“亂跑”的自由，想象卻生出了翅膀，使他憑經(jīng)驗(yàn)想到了河中鱖魚(yú)被釣起后潑刺的情形，想到了滿天放飛的風(fēng)箏，想到了山里歌呼的黃鸝，想到了樹(shù)上累累的果實(shí)……他認(rèn)為他的一生，之所以“不安于當(dāng)前事物，卻傾心于現(xiàn)世光色，對(duì)于一切成例與觀念皆十分懷疑，卻常常為人生遠(yuǎn)景而凝眸”，都應(yīng)當(dāng)溯源于這份因?yàn)橐H近自然而養(yǎng)成的逃學(xué)習(xí)慣，以及在逃學(xué)的處罰中煉就的愛(ài)思索愛(ài)幻想的品性。15年前，我第一次來(lái)到鳳凰，給我留下最深印象的便是那一川藏著夢(mèng)幻般美麗的沱江水。15年后的今天，為尋夢(mèng)我又來(lái)到了鳳凰城東門(mén)沱江轉(zhuǎn)彎處的沙灣水面旁，沿著被堆翠凝藍(lán)的崖岸染綠的河水，我走進(jìn)沈從文故居的倉(cāng)屋，我仿佛看到被雨水澆得如落湯雞的似的小從文，正被罰跪在這房中的一個(gè)角落?？伤鼓軓拈芰锏牡螢r聲中做著橫海揚(yáng)帆的美夢(mèng)，口中還喃喃自語(yǔ)：“孤獨(dú)一點(diǎn)寂寞一點(diǎn)算什么，在你缺少一切的時(shí)節(jié)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有一個(gè)你自己?！被蛟S是擁了這份倔強(qiáng)，這份自主與從容，這個(gè)生長(zhǎng)于偏僻小城里的野精靈，20多年后，才奇跡般地震動(dòng)了大中國(guó)的文壇，成了“京派文人的重鎮(zhèn)”。走完了86年艱難坎坷的人生旅途，沈從文又回到了他魂?duì)繅?mèng)縈的鳳凰故里。他的骨灰一半拋到了沱江的沙灣，一半撒在了沙灣不遠(yuǎn)處的高崖邊。這里沒(méi)有墓圈，沒(méi)有墳丘，只有一塊從山崖上掉落下來(lái)的五彩石，周圍生長(zhǎng)著雜樹(shù)綠竹和虎耳草，地面上是一片散落的鵝卵石。就著五彩石兩側(cè)不大的光面，一面刻著根據(jù)沈從文手跡略略放大的四句偈語(yǔ)：“照我思索，可理解我；照我思索，能認(rèn)識(shí)‘人’?！绷硪幻婵讨驈奈牡钠廾脧?jiān)屎团孔珜?xiě)的一首誄辭：“不折不從，星斗其文；亦慈亦讓，赤子其人?！边@首誄辭其實(shí)是一首“藏尾詩(shī)”，把句尾的四字連起來(lái)，就是“從文讓人”。是的，沈從文從來(lái)都是“讓人”的，從來(lái)都是默默的承受著加于他頭上的一切不幸的。但沈從文又是極為堅(jiān)定極為自信的，他生前手書(shū)的四句偈語(yǔ)，分明明確地警示著世人：誰(shuí)如果不按照他的思索，去思索他和他筆下所描繪的人，誰(shuí)就別想真正地理解他和認(rèn)識(shí)他所塑造的“人”！佇立于這塊最不像墳?zāi)沟膲災(zāi)骨埃业亩纤坪蹴懫鹆松驈奈娜缦碌脑捳Z(yǔ)：人生是一本永遠(yuǎn)翻看不完的大書(shū)，我只是翻看得太快，看到了許多不該看到的內(nèi)容，我得好好地休息一會(huì)了。于是這位一生都在歌頌自然生命的自然之子，又回到了自然的懷抱，永遠(yuǎn)與高崖為伴，聆聽(tīng)著沱江那美妙動(dòng)人的水聲。水造就了沈從文，水賦予沈從文水的性格。水似乎最柔弱，其實(shí)最剛強(qiáng)。它既能隨方就圓又能決堤潰防；既兼容并包又涇渭分明。它在溫柔平靜中隱伏著澎湃的熱情。它能粘合住最卑微的人生，又能幻化出多彩的云霞。水就是沈從文。[注]誄辭，列述死者德行功過(guò)的文字。31．請(qǐng)概括回答：清麗秀美的沱江成就了少年沈從文怎樣的品性？（4分）32．從全文看，你怎樣理解沈從文是“自然之子”？（4分）33．文中偈語(yǔ)印證了沈從文的性格特點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)此的理解。（4分）

答案—、選擇題（每小題2分，共40分）二．文言文閱讀。（共14分）21、A解析：謀，圖謀。22、C23、D解析：①“莊子當(dāng)能”是別人的看法。②句說(shuō)的是莊子不接受賄賂。⑥所說(shuō)的陳述對(duì)象是“大王”。故應(yīng)選D③④⑤。

24、B解析：A.原文第三段“臣之劍，十步一人，千里不留行”說(shuō)的是莊子的劍。C.委婉地指出趙文王所好實(shí)際是庶人之劍。D.主旨是勸說(shuō)趙文王要在其位謀其政，做君主應(yīng)做的事情。

25、聽(tīng)說(shuō)您想要用我的原因，是想終止大王對(duì)斗劍士的喜好。26、庶人之劍∕蓬頭突鬢垂冠∕瞋目而語(yǔ)難∕相擊于前∕上斬頸領(lǐng)∕下決肝肺∕無(wú)異于斗雞∕一旦命已絕矣∕無(wú)所用于國(guó)事。參考譯文：

從前趙文王喜歡劍術(shù)，劍士三千多人紛紛擠進(jìn)門(mén)希望成為他的門(mén)客，在他面前，日夜搏擊，每年死傷的多達(dá)100多人，趙文王仍然喜好這件事不厭倦。像這樣三年，國(guó)家日益衰弱，各諸侯都圖謀他的國(guó)家，太子悝很是擔(dān)心他，招募左右的人說(shuō)：“哪個(gè)人能說(shuō)服王制止那些劍士，賞賜他千金。”左右的人說(shuō)：“莊子應(yīng)當(dāng)行。”

太子就派人用千金送給莊子，莊子不接受。莊子和使者一同前往，見(jiàn)到太子說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)您想要用我的原因，是想終止大王對(duì)斗劍士的喜好，假使我向上說(shuō)服大王卻違備了大王的意圖，向下不敢面對(duì)太子，那么自身也受刑而死，我還能安心接受金子嗎？假使我向上說(shuō)服大王，向下敢面對(duì)太子，在趙國(guó)想要什么而不能得到呢！”太子說(shuō)：“對(duì)。我們大王見(jiàn)到的，只有劍士了?！鼻f子說(shuō)：“對(duì)，我擅長(zhǎng)舞劍?！碧诱f(shuō)：“現(xiàn)在您如果穿讀書(shū)