浙教版一年級數(shù)學(xué)下冊幾何圖形專項課間習(xí)題_第1頁
浙教版一年級數(shù)學(xué)下冊幾何圖形專項課間習(xí)題_第2頁
浙教版一年級數(shù)學(xué)下冊幾何圖形專項課間習(xí)題_第3頁
浙教版一年級數(shù)學(xué)下冊幾何圖形專項課間習(xí)題_第4頁
浙教版一年級數(shù)學(xué)下冊幾何圖形專項課間習(xí)題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浙教版一年級數(shù)學(xué)下冊幾何圖形專項課間習(xí)題班級:__________姓名:__________1.我會連線。下面一塊是從上面哪一塊中剪下的,用線連一連。2.數(shù)一數(shù),填一填。(1)下圖中有______個三角形。(2)下圖中有______個正方形。(3)下圖中有______個長方形3.給△涂上顏色。4.畫一畫,使下面每個圖形分成兩個形狀、大小完全一樣的圖形。5.連一連。(用左邊的哪個物體可以畫出右邊的圖形,請你連一連。)6.根據(jù)規(guī)律填數(shù)(1)20,18,16,______,______,______。(2)0,5,10,15,20,______,______,______。7.模仿,用七巧板拼一拼。我用了______形和______個______形。8.仔細(xì)思考,下面這些立體圖形依次從正面、側(cè)面、上面觀察,分別是什么形狀,請把相應(yīng)序號填到下面的括號里看圖填空。(1)從正面看,看到的是長方形的有______,看到的是正方形的有______,看到的是圓的有______;21(2)從側(cè)面看,看到的是長方形的有______,看到的是正方形的有______,看到的是圓的有______;(3)從上面看,看到的是長方形的有______,看到的是正方形的有______,看到的是圓的有______。9.觀察實(shí)物,填出里面的圖形。_______________________________________________________________10.下面圖形按虛線折出是什么樣子?連一連。11.動動腦,看一看,填一填。有______個正方形,有______個長方形,有______個三角形。12.我會畫。13.下圖右面的4小塊布料中,哪一塊是從這塊布上剪下來的?把序號填在框里______。14.下圖中有()個圓柱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論