湖北省普通高中聯考協作體2025屆物理高一第一學期期末聯考模擬試題含解析

湖北省普通高中聯考協作體2025屆物理高一第一學期期末聯考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、在研究物體的運動時，下列物體中可以當作質點處理的是（）A.研究乒乓球運動員打球過程中旋球B.計算一列火車通過鐵路大橋所用時間的問題中的火車C.研究火星自轉速度時的火星D.用定位系統確定汽車位置時的汽車2、如圖，力傳感器記錄了兩個物體間的作用力和反作用力的變化圖線，根據圖線可以得出的結論是A.作用力大時，反作用力小B.作用力和反作用力大小的變化始終同步C.作用力和反作用力作用在同一個物體上D.此時兩個物體都處于靜止狀態(tài)3、如圖所示，把重為G物體通過細繩OA、OB拴在半圓支架MN上，開始時，OA與豎直方向成37o角，OB與OA垂直，已知，則下列說法正確的是（）A.此時細繩OA的拉力為0.6GB.此時細繩OB的拉力為0.8GC.保持OA不動，沿圓弧NC緩慢上移B點，OB繩拉力變大D.保持OB不動，沿圓弧CM緩慢下移A點，OA繩拉力變小4、下列說法正確的是（）A.研究地球的自轉時，地球可以看成質點B.一對作用力和反作用力總是同時存在，同時變化C.學校運動會的100m和800m項目都是指位移D.物體速度的變化越大，物體加速度越大5、如圖所示，小娟、小明兩人共提一桶水勻速前行．已知兩人手臂對桶的拉力大小相等且為F，兩人手臂間的夾角為θ，水和水桶總重為G，則下列說法中正確的是（）A.當=0°時，F=GB.當=120°時，F=GC.當=90°時，F=GD.越大，F越小6、某同學在操場上向正北方向運動了30m，接著轉向正東方向運動了40m。兩段路線相互垂直。整個過程中，該同學的位移大小和路程分別為（）A.70m，70m B.50m，120mC.50m，70m D.50m，50m7、打籃球時，運動員豎直起跳投籃的過程可分為：下蹲、蹬地、離地上升和下落四個過程，以下說法中正確的是A.下蹲過程中運動員始終處于超重狀態(tài)B.下蹲過程中運動員始終處于失重狀態(tài)C離地上升過程中運動員處于失重狀態(tài)D.下落過程中運動員處于失重狀態(tài)8、甲和乙兩個物體同地做同向直線運動，他們的位移s隨時間t變化的關系圖象如圖所示，則在0~t1時間內()A.甲的速度始終比乙的速度大B.甲的平均速度等于乙的平均速度C.甲始終在乙的前面，直到t1時刻相遇D.0~t0時間內，甲在乙的前面，t0~t1時間內，乙在甲的前面9、如圖所示，在粗糙的水平面上疊放著物體A和B，A和B間的接觸面也是粗糙的，如果用水平拉力F施于A，而A、B仍保持靜止，則下面的說法中正確的是()A.物體A與地面間的靜摩擦力的大小等于FB.物體A與地面間的靜摩擦力的大小等于零C.物體A與B間的靜摩擦力的大小等于FD.物體A與B間的靜摩擦力的大小等于零10、物體做初速度為零的勻加速直線運動，第1s內的位移是5m，則（）A.物體的加速度是5m/s2B.物體的加速度為10m/s2C.物體在第2s內的位移為10mD.物體在第4s內的位移是35m11、如圖所示，質量分別為和的兩滑塊A、B，用輕質細繩通過光滑定滑輪相連，當A放在光滑的水平桌面上時，A、B運動的加速度大小為，細繩中的張力為當A、B位置對調，A、B運動的加速度大小為，細繩中張力為，則A. B.：：C. D.12、如圖所示，傾角為θ的楔形木塊A放在水平地面上，一物體B的質量為m，置于楔形木塊的斜面上，現對木塊A施加水平推力F，恰使A、B一起向左勻加速運動，且B與A不發(fā)生相對滑動，不計一切摩擦，重力加速度為g則A.B所受的合力大小為mgtanθB.B對A的壓力大小為mgcosθC.若增加推力F，則A對地面的壓力將不變D.若增加推力F，則A對地面的壓力將增加二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）水平傳送帶被廣泛應用于飛機場和火車站，對旅客的行李進行安全檢查，如圖為一水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的傳送帶始終保持的恒定速度運行，一質量為的行李無初速度的放在處，該行李與傳送帶間的動摩擦因數，間的距離，取，求：行李從運送到所用的時間為多少？16、（12分）某同學利用如圖裝置“探究加速度與力、質量的關系”⑴本實驗采用的物理思想方法是（）A．等效替代法B．控制變量法C．直接比較法D．理想實驗法⑵實驗中小車質量應________沙和沙桶的總質量（選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”）;⑶該同學實驗中打出如圖2一條紙帶，計時器打點的時間間隔為0.02s，從比較清晰的點起，每5個點取1個計數點，量出相鄰兩個計數點之間的距離分別為：OA=1.20cm，AB=1.50cm，BC=1.80cm，CD=2.10cm，則小車的加速度大小為______m/s2（保留兩位有效數字）；⑷在實驗中保持小車質量不變，改變沙和沙桶的總質量，測得沙和沙桶的總重力F和加速度a的數據如下表：F/N0.150.300.480.620.74a/（m?s﹣2）0.050.160.300.400.49①根據測得的數據，在圖3中作出a-F圖象____；②根據圖1可知a–F圖象未過坐標原點的原因可能是_______________；17、（12分）裝卸、搬運是物流過程中必不可少的環(huán)節(jié)。某公司設計了如圖甲、乙所示的皮帶輸送機，輸送機速度可調，可針對不同貨物設置不同的速度；輸送機長度可調，可直接延伸到拖車中作業(yè)；輸送機的高度也可調，方便工人直接搬運貨廂高處的貨物。(1)若貨物A（可視為質點）與輸送機等高，輸送過程示意圖如圖丙所示，已知輸送機長度，輸送機以的速度順時針傳送，貨物A與輸送機之間的動摩擦因數，貨物A從輸送機左端由靜止釋放，求貨物A剛放上時的加速度以及從左端到右端所用的時間。（g?。?2)若貨物B（可視為質點）處于較高處，輸送過程示意圖如圖丁所示，已知輸送機長度變?yōu)?，傾角，貨物B與輸送機之間的動摩擦因數，貨物B從輸送機左端由靜止釋放，輸送機仍然順時針轉動。當貨物B到達右端的速度大于7m/s時，貨物就會因碰撞而損壞。為確保貨物安全，輸送機的速度應滿足怎樣的條件？（，，g?。?/p>

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】A．研究乒乓球運動員打球過程中旋球時，乒乓球不能看做質點，否則就沒有旋轉了，選項A錯誤；B．計算一列火車通過鐵路大橋所用時間問題中，火車的大小不能忽略，火車不能看做質點，選項B錯誤；C．研究火星自轉速度時，不能把火星看做質點，否則就沒有旋轉了，選項C錯誤；D．用定位系統確定汽車位置時，汽車的大小可忽略不計，可把汽車看做質點，選項D正確；故選D.2、B【解析】從圖上可以看出作用力和反作用力關于時間軸對稱即大小相等，一正一負即方向相反．作用力和反作用力互為施力物體和受力物體【詳解】根據題圖可以看出作用力和反作用力關于時間軸對稱即大小相等，一個力大于0，另一個力小于0，故說明作用力和反作用力一正一負，即方向相反．故A錯誤B正確．作用力和反作用力只能作用在不同的物體上，故C錯誤．無論物體靜止還是運動，作用力和反作用力的關系都不改變．故D錯誤故選B【點睛】理解基本概念是學好物理的前提和基礎，只有充分理解牛頓第三定律才能順利解決本題3、C【解析】由于物體處于平衡狀態(tài)，故有水平方向有：TAsin37°=TBsin53°；豎直方向有：TAcos37°+TBcos53°=G；聯立以上兩式可得：TA=0.8G；TB=0.6G，故AB錯誤．保持OA不動，沿圓弧NC緩慢上移B點，由圖像可知，TB變大，TA減小，選項C正確；保持OB不動，沿圓弧緩慢下移A點時，TA與水平方向的夾角逐漸減小，而TB的方向保持不變，根據矢量三角形法則可知，由于開始時TA和TB垂直，故隨A點的下移，TA逐漸增大．故D錯誤4、B【解析】A．研究地球的自轉時，地球的大小和形狀不能忽略，故不能看成質點，故A錯誤；B．根據牛頓第三定律可知，作用力和反作用力總是同時產生，同時變化，同時消失，故B正確；C．100m跑道是直線跑道，100m是路程的大小，同時也是位移的大小，800m項目是標準跑道的兩圈，位移為零，路程為800m，故C錯誤；D．加速度是描述速度變化快慢的物理量，物體的速度變化率越大，加速度越大，故D錯誤。故選B。5、B【解析】分析水桶的受力情況，分析平衡條件，求解小娟、小明的手臂受到的拉力大小與重力的關系．由于兩人手臂均與豎直方向成θ角，根據對稱性可知，兩人對水桶的拉力大小相等，從而根據列式，即可求解【詳解】設小娟、小明的手臂對水桶的拉力大小為F，由題小娟、小明的手臂夾角成θ角，根據對稱性可知，兩人對水桶的拉力大小相等，則根據平衡條件得：2Fcos=G，解得：，當θ=0°時，cos值最大，則F=，即為最小，當θ為120°時，F=G，當θ=90°時，F=G；當θ越大時，則F越大；故ACD錯誤，B正確；故選B【點睛】本題要根據對稱性得出兩人對水桶的拉力大小相等，再由豎直方向力平衡即可求出小娟、小明的手臂受到的拉力大小與重力的關系，是解題的關鍵6、C【解析】位移的大小等于首末位置的距離，大小為路程等于運動軌跡的長度為故選C。7、CD【解析】當人對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說人處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度；當人對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說人處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度；如果沒有壓力了，那么就是處于完全失重狀態(tài)，此時向下加速度的大小為重力加速度g【詳解】下蹲過程中先加速在減速，加速度先向下在向上，所以先失重后超重，故AB錯誤；離開地面后，人對地面就沒有作用力了，處于完全失重狀態(tài)，此時有向下的加速度，加速度的大小為重力加速度g，故C正確；下落過程中，有向下的加速度，加速度的大小為重力加速度g，處于失重狀態(tài)，故D正確．所以CD正確，AB錯誤【點睛】本題主要考查了對超重失重現象的理解，人處于超重或失重狀態(tài)時，人的重力并沒變，只是對地面的壓力變了8、BC【解析】s-t圖像的斜率等于物體的速度，可知0-t0時間內甲的速度大于乙，在t0-t1時間內甲的速度小于乙，故選項A錯誤；在0-t1時間內兩物體的位移相等，故甲的平均速度等于乙的平均速度，選項B正確；由圖像可知，甲的位移始終大于乙，故甲始終在乙的前面，直到t1時刻相遇，選項C正確；0~t0時間內，甲在乙的前面，t0~t1時間內，甲仍然在乙的前面，選項D錯誤；故選BC考點：x-t圖像【名師點睛】此題考查x-t圖像的物理意義；關鍵是知道圖像的縱坐標表示物體的位移，圖線的斜率等于物體的速度9、AD【解析】A．B都保持靜止，受力都平衡，分別以整體和B為研究對象，根據平衡條件分別求出A和B受到的靜摩擦力【詳解】以整體為研究對象，分析受力可知，整體水平方向受到拉力F和地對A的靜摩擦力fA，由平衡條件得到，fA=F．故A正確，B錯誤．以B為研究對象，分析受力可知，B相對于A沒有運動趨勢，B不受靜摩擦力，即物體A與B間的靜摩擦力的大小等于零．故C錯誤，D正確．故選AD【點睛】對于靜摩擦力，常常根據物體的狀態(tài)，由平衡條件或牛頓第二定律求解10、BD【解析】根據得，物體的加速度．故A錯誤，B正確．物體在第2s內的位移．故C錯誤．物體在第4s內的位移．故D正確．故選BD11、AD【解析】開始時加速度大小，繩子拉力為，由牛頓第二定律得：對A有，對B有，聯立解得，；互換后加速度大小為繩子拉力為，由牛頓第二定律得：對B有，對A有，聯立解得：，，則有；；；故A、D正確，B、C錯誤；故選AD12、AD【解析】對物體B受力分析如圖：B所受的合力大小為mgtanθ，選項A正確；A對B的支持力，根據作用力與反作用力的關系，B對A的壓力大小為，選項B錯誤；若增加推力F，則A與B一起運動的加速度增大，B的合力增大，A對B的支持力增大，所以B對A的壓力增大，那么A對地面的壓力將增加，選項C錯誤，選項D正確。故選AD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、5s【解析】行李先初速度為零的勻加速直線運動，由牛頓第二定律可得設經過時間與傳送帶達到共速設勻加速位移為，則有行李達到傳送帶速度后做勻速直線運動，設再經過時間到達B處設行李從運送到所用的時間16、①.B；②.遠大于；③.0.30；④.；⑤.實驗中未平衡摩擦力(或未完全平衡摩擦力)【解析】小車在水平方向上受繩的拉力和摩擦力，想用讓沙和沙桶總質量重力表示小車受到的合外力，首先需要平衡摩擦力；其次：設小車加速度為a，則：繩上的力為F=Ma，對讓沙和沙桶總質量來說：mg-Ma=ma，即：mg=（M+m）a，如果用讓沙和沙桶總質量的重力表示小車受到的合外力，則Ma=（M+m）a，必須要滿足讓沙和沙桶總質量遠小于小車的總質量．根據勻變