2025屆湖南省湘東六校高一物理第一學(xué)期期中調(diào)研試題含解析

2025屆湖南省湘東六校高一物理第一學(xué)期期中調(diào)研試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，輕彈簧的兩端各受20N拉力F的作用，彈簧伸長了10cm(在彈性限度內(nèi))，那么下列說法中正確的是()A．根據(jù)公式k=Fx，彈簧的勁度系數(shù)k會隨彈簧彈力B．彈簧所受的合力為40NC．彈簧所受的合力為20ND．該彈簧的勁度系數(shù)k為200N/m2、火車的速度為8m/s，關(guān)閉發(fā)動機后做勻減速直線運動，前進4s后停止,剎車距離是多少?A．8m B．16m C．32m D．48m3、某物體從O點開始做初速度為零的勻加速直線運動，依次通過A、B、C三點，OA、AB、BC過程經(jīng)歷的時間和發(fā)生的位移分別對應(yīng)如圖，經(jīng)過A、B、C三點時速度分別為????、????、????，以下說法不正確的是（）A．若，則B．若，則C．若，則D．若，則4、如圖所示，物體A和B的重力分別為10N和3N，不計彈簧秤和細(xì)線的重力和一切摩擦，則地面對A的支持力為()A．3NB．7NC．10ND．13N5、關(guān)于質(zhì)點的理解，下列說法正確的是（）A．體積很大的物體不能看作質(zhì)點，體積較小的物體才可以看作質(zhì)點B．研究火車通過路旁一根電線桿的時間時，火車可看作質(zhì)點C．研究奧運會乒乓球男單冠軍孔令輝打出的乒乓球時，能把乒乓球看成質(zhì)點D．質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在6、如圖所示為甲、乙兩物體從同一地點沿直線向同一方向運動的速度υ隨時間t的變化如圖所示，在前5s時間內(nèi)，以下說法正確的是（）A．甲的加速度大于乙的加速度 B．t0時刻，乙落后甲最遠(yuǎn)C．3s末，乙追上甲 D．乙在3s－5s內(nèi)追上甲7、關(guān)于質(zhì)點的概念,下列說法正確的是(

)A．只有體積或質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點B．只要物體運動得不是很快,就一定可以把物體看作質(zhì)點C．質(zhì)點是把物體抽象成有質(zhì)量而沒有大小的點,是理想化的物理模型D．做旋轉(zhuǎn)運動的物體,有時也能看作質(zhì)點8、如圖所示，t=0時，質(zhì)量為0.5kg的物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑，經(jīng)過B點后進入水平面(經(jīng)過B點前后速度大小不變)，最后停在C點，已知物體在AB、BC上分別做勻變速直線運動。每隔2s將物體的瞬時速度記錄在下表中，則下列說法中正確的是()t/s0246v/(m·s－1)08128A．t=3s的時刻物體恰好經(jīng)過B點B．t=10s的時刻物體恰好停在C點C．物體運動過程中的最大速度為12m/sD．A、B間的距離小于B、C間的距離9、一物體做自由落體運動，下落時間為3s，此物體1s末、2s末、3s末速度之比為：v1:v2:v3；1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)的位移之比為：x1:x2:x3，則以下結(jié)論正確的是A．v1:v2:v3=1:3:5B．v1:v2:v3=1:2:3C．x1:x2:x3=1:3:5D．x1:x2:x3=1:4:910、右圖是某小組同學(xué)為研究滑動摩擦因數(shù)所設(shè)計的實驗裝置．其中A為一質(zhì)量為M的長直木板，B為木板上放置的質(zhì)量為m的木塊，Q為木塊右端連接的一彈簧測力計．實驗時用力將A從B的下方抽出，通過Q的讀數(shù)即可測出動摩擦因數(shù)．若實驗條件較為理想，則（）A．只有將木板A勻速抽出才能從Q上讀取穩(wěn)定讀數(shù)B．將木板A加速、減速或勻速抽出均能從Q上讀取穩(wěn)定讀數(shù)C．通過該方法可測得A與B之間的動摩擦因數(shù)D．通過該方法可測得A與地面之間的動摩擦因數(shù)二、實驗題11、（4分）某同學(xué)設(shè)計了如圖的裝置，來“驗證力的平行四邊形定則”，在實驗中：（1）部分實驗步驟如下，請完成有關(guān)內(nèi)容：A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細(xì)線。B．在其中一根細(xì)線掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲，記錄：________、________、________.C．將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細(xì)線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度，如圖乙，小心調(diào)整B、C的位置，使____________，并記錄鉤碼的個數(shù)及細(xì)線的方向。D．用量角器量出兩根細(xì)線與水平線的夾角為α、β。（2）如果圖乙中cosα/cosβ＝________.則“力的平行四邊形定則”得到驗證。12、（10分）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中為固定橡皮條的圖釘，為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，和為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．（1）本實驗采用的科學(xué)方法是______A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法（2）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿著AO方向的是__________（3）在實驗中為了獲得多組數(shù)據(jù)，保持OB繩拉力的方向不變，增大拉力F1，改變OC繩的拉力F2，使得結(jié)點O拉至圖示位置不變，下列選項符合實驗結(jié)果的是_______A．OC繩的拉力F2增大，∠BOC的角度不變B．OC繩的拉力F2不變，∠BOC的角度減小C．OC繩的拉力F2減小，∠BOC的角度不變D．OC繩的拉力F2增大，∠BOC的角度增大三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）汽車以20m/s的速度做勻減速直線運動，剎車時的加速度為5m/s2，那么開始剎車后2s與開始剎車后6s汽車通過的位移分別多大？14、（14分）如圖所示，質(zhì)量M=2kg足夠長的木板靜止在水平地面上，與地面的動摩擦因數(shù)μ1=1．1，另一個質(zhì)量m=1kg的小滑塊，以6m/s的初速度滑上木板，滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ2=1．5，g取l1m/s2．（1）若木板固定，求小滑塊在木板上滑過的距離．（2）若木板不固定，求小滑塊自滑上木板開始多長時間相對木板處于靜止．（3）若木板不固定，求木板相對地面運動位移的最大值．15、（13分）甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v﹣t圖象如圖所示．已知兩車在t=3s時并排行駛，則()（1）在t=0時，哪輛車在前？甲、乙之間沿公路方向的間距是多少？（2）兩車另一次并排行駛的時刻是多少？（3）甲、乙兩次并排行駛的位置之間，何時沿公路方向的間距最大？最大間距是多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】彈簧的伸長與受的拉力成正比，彈簧的勁度系數(shù)k與彈簧彈力F的變化無關(guān)，與彈簧本身有關(guān)，故A錯誤．輕彈簧的兩端各受20N拉力F的作用，所以彈簧所受的合力為零，故BC錯誤．根據(jù)胡克定律F=kx得彈簧的勁度系數(shù)為：k=Fx=200.1點睛：彈簧的彈力與形變量之間的關(guān)系遵守胡克定律．公式F=kx中，x是彈簧伸長的長度或壓縮的長度，即是彈簧的形變量.2、B【解析】

由平均速度公式可得：，即剎車距離為．故B正確．3、D【解析】物體做初速度為零的勻加速運動，若，則，由得：，A正確；若，則，由公式得：，B正確；若，由公式得：，由得：，C正確；D不正確；本題選不正確的，故選D.4、B【解析】

對物體研究：物體受到重力、細(xì)線的拉力和地面的支持力作用而平衡。細(xì)線的拉力為：F=GB=3N，則地面的支持力為：FN=GA-F=GA-GB=7N；故選B.【點睛】物體受到重力、細(xì)線的拉力和地面的支持力作用而平衡，彈簧秤的讀數(shù)顯示的是彈簧秤受到的拉力，根據(jù)平衡條件求出地面對A物體的支持力．5、D【解析】A、體積很小、質(zhì)量很小的物體不一定能看成質(zhì)點，只有物體的形狀和大小對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略不計才可以把物體看成質(zhì)點，故A錯誤；B、研究火車通過路旁一根電線桿的時間時，火車的大小和形狀不能忽略，故不能看成質(zhì)點，故選項B錯誤；C、雖然孔令輝打出的乒乓球比較小，但球在運動過程中飛旋多變，不能看作質(zhì)點，故C錯誤；D、質(zhì)點是為了研究問題簡單而引人的一種理想化模型，實際上并不存在，故D正確．點睛：本題就是考查學(xué)生對質(zhì)點概念的理解，是很基本的內(nèi)容，知道當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，必須要掌握住的．6、ABD【解析】試題分析：甲圖線的斜率大于乙圖線的斜率，則甲的加速度大于乙的加速度，故A正確；在時刻前，甲的速度大于乙的速度，甲在乙前，兩者距離增大；在時刻后，甲的速度小于乙的速度，甲在乙前，兩者距離減??；時刻，兩者速度相等時，兩者相距最遠(yuǎn)，即乙落后甲最遠(yuǎn)，故B正確；3s末，乙圖線與坐標(biāo)軸所圍“面積”小于甲圖線與坐標(biāo)軸所圍“面積”，說明乙的位移小于甲的位移，而甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)運動，說明3s末，乙沒有追上甲，故C錯誤；甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)運動，當(dāng)位移相等時，乙追上甲．由數(shù)學(xué)知識可知，在3s-5s內(nèi)兩者位移相等，乙追上甲．故D正確．考點：考查了速度時間圖像，追擊相遇問題7、CD【解析】

將物體看成質(zhì)點的條件是物體的形狀和大小對所研究的問題影響很小時可以將物體看成質(zhì)點，是一種理想化的模型，故C正確；體積小或者質(zhì)量很小的物體不一定可以看成質(zhì)點比如研究原子的結(jié)構(gòu)時，原子不能看成質(zhì)點，故A錯誤；物體運動的慢也不一定可以看成質(zhì)點，比如研究花樣滑冰運動員的動作時，故B錯誤；旋轉(zhuǎn)的物體也可以看成質(zhì)點，比如自轉(zhuǎn)的地球讓太陽公轉(zhuǎn)時，故D正確．故選CD8、BD【解析】

A.根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知在斜面上的加速度為：在水平面上的加速度為：設(shè)B點的速度為，所用時間為則：從減小到的過程：解得：；故A錯誤；B.當(dāng)物體運動6s時速度達(dá)到8m/s，物體在水平方向上的加速度為，設(shè)在經(jīng)過s速度變?yōu)榱愀鶕?jù)所以物體在t=10s的時刻物體恰好停在C點，故B正確；C.物體在斜面上做加速運動，在水平面上做減速運動，所以在B點時的速度是最大的，且最大速度為：，故C錯誤；D.A、B間的距離等于而B、C間的距離所以A、B間的距離小于B、C間的距離，故D正確；9、BD【解析】

AB、根據(jù)自由落體運動速度時間公式v=gt可得：它在1s末，2s末，3s末的速度之比v1:v2:CD、根據(jù)h=12gt2得：它在1s內(nèi)，2s內(nèi)，3s內(nèi)位移之比為：s故選BD?！军c睛】根據(jù)自由落體運動速度時間公式v=gt即可求解1s末，2s末，3s末的速度之比，根據(jù)h=12gt2即可比較1s內(nèi)，10、BC【解析】

將木板A加速、減速或勻速抽出，A對B的摩擦力力Ff是相同的，以B為研究對象Q對B的拉力與A對B的摩擦力平衡，所以均能從Q上讀取穩(wěn)定讀數(shù)，故A錯誤；B正確；在根據(jù)可求A、B之間的動摩擦因數(shù)，所以C正確；A與地面之間的動摩擦因數(shù)無法求出，故D錯誤．二、實驗題11、（1）結(jié)點O的位置鉤碼個數(shù)細(xì)線方向結(jié)點O的位置與前一次重合（2）3/4【解析】解：(1)根據(jù)實驗原理可以知道，圖甲中需要記錄合力的大小和方向后，畫出來的合力是實際值，該實驗中根據(jù)鉤碼個數(shù)來表示拉力大小，因此需要記錄的是：鉤碼個數(shù)(或細(xì)線拉力)，橡皮筋與細(xì)線結(jié)點的位置O，細(xì)線的方向，該實驗采用“等效代替”法，因此在用兩個繩套拉橡皮筋時，要將橡皮筋與細(xì)線結(jié)點拉到與步驟B中結(jié)點位置O點，同時記錄鉤碼個數(shù)和對應(yīng)的細(xì)線方向.

而且結(jié)點O的位置與前一次重合。

(2)根據(jù)O點處于平衡狀態(tài)，正交分解有：

豎直方向：

①

水平方向：

②

聯(lián)立①②計算得出12、BF′D【解析】

(1)[1]本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同，采用的科學(xué)方法是等效替代法；(2)[2]圖乙中的F與F′中，F(xiàn)是由平行四邊形得出的，而F′是通過實驗方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，一定與AO共線的是F′.(3)[3]保持OB繩拉力的方向不變，增大拉力F1，為了保證實驗中效果相同，根據(jù)平行四邊形定則可知如圖所示；OC繩的拉力F2增大，∠BOC的角度增大，故A、B、C錯誤，D正確．三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、30m40m【解析】

汽車開始剎車到停車所用時間剎車后2s的位移為剎車后6s的位移等于4s的位移；剎車后4s的位移可看作反方向的勻加速直線運動，或14、（1）（2）t=（3）【解析】

試題分析：（1）（2）對m：，對M：，t=（3）木