學習奮斗學生的承諾宣言

學習奮斗學生的承諾宣言合同編號：__________甲方（承諾方）：乙方（受益方）：鑒于甲方為一名積極進取、志在奮斗的學生，為了確保甲方在學習、生活和成長過程中能夠全身心地投入到學業(yè)和自我提升中，甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商，達成如下協(xié)議：第一條承諾內(nèi)容1.1甲方承諾，在學習和生活中，始終保持積極向上的心態(tài)，尊敬師長，團結(jié)同學，勤奮學習，努力提高自身綜合素質(zhì)。1.3甲方承諾，積極參加學校組織的各類活動，爭取在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。1.4甲方承諾，自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵守學校的規(guī)章制度，不做違法亂紀的事情。1.5甲方承諾，在學習過程中，誠實守信，不作弊，不抄襲，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。第二條違約責任2.1若甲方違反本合同的承諾內(nèi)容，乙方有權(quán)要求甲方承擔相應的違約責任。2.2甲方承擔違約責任的方式包括但不限于：道歉、賠償損失、接受學校處分等。第三條合同的生效、變更和終止3.1本合同自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效。3.2本合同的變更或終止，須經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，并簽訂書面協(xié)議。3.3若甲乙雙方在本合同有效期內(nèi)發(fā)生爭議，應通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第四條其他約定4.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。4.2本合同未盡事宜，可由甲乙雙方另行簽訂補充協(xié)議。甲方（承諾方）：乙方（受益方）：簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方個人簡歷2.乙方教育機構(gòu)資質(zhì)證明3.學習計劃和目標設定4.甲方學習成績證明5.乙方提供的輔導資料6.甲方個人成長記錄7.乙方推薦信二、違約行為及認定：1.甲方未按照約定時間完成學習任務2.甲方在學習過程中出現(xiàn)作弊、抄襲行為3.甲方未遵守學校規(guī)章制度，造成不良影響4.甲方提供的個人信息不真實5.乙方未按照約定提供輔導服務6.乙方未按照約定時間提供輔導服務7.乙方師資力量不符合承諾標準三、法律名詞及解釋：1.甲方：指承諾方，即學生。2.乙方：指受益方，即教育機構(gòu)或個人。3.違約行為：指未能履行合同約定的義務。4.違約責任：指違約方應承擔的法律后果。5.合同生效：指合同條款對甲乙雙方產(chǎn)生法律約束力。6.爭議解決：指當甲乙雙方在合同執(zhí)行過程中發(fā)生分歧時，通過協(xié)商或法律途徑解決爭議。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方學習進度滯后：調(diào)整學習計劃，尋求乙方更多輔導支持。2.乙方輔導質(zhì)量不高：與乙方溝通，要求更換輔導老師或提高輔導質(zhì)量。3.甲方無法按時完成學習任務：甲方應合理安排時間，分階段完成任務。4.甲方在學習過程中出現(xiàn)違法行為：甲方應自覺遵守法律法規(guī)，避免違規(guī)行為。5.合同爭議：通過友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的可向法院提起訴訟。五、所有應用場景：1.學生尋求教育機構(gòu)輔導，提高學業(yè)成績。2.教育機構(gòu)為學生提供定制化輔導服務。3.學生與教育機構(gòu)間簽訂輔導合同，明確雙方權(quán)利和義務。4.學生使用輔導服務期間，出現(xiàn)違約行為需