2024年秋新冀教版1年級上冊數(shù)學教學課件 第1單元 熟悉的數(shù)與加減法 1.1.4 認識1-9 第4課時 大于、等于和小于

JJ版數(shù)學一年級上冊課件一

熟悉的數(shù)與加減法1認識1——9第4課時

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<新課導入找座位每人坐在一把椅子上，會發(fā)生什么事情？新課導入找座位6個小朋友，5把椅子，小朋友多，椅子少……探究新知探究點>=<把小朋友和椅子一一對應起來看一看！65探究新知探究點>=<6>5大于號讀作：六大于五6比5多，可以用不等式表示。5<6小于號讀作：五小于六6大于5，還可以說5小于6……探究新知增加一把

椅子會怎么樣？6個小朋友都有椅子了。探究新知66小朋友和椅子同樣多，可以用等式表示。6=6等號讀作：六等于六探究新知2>13>25>35>48>29>61<21<32<42<53<75<62=23=34=46=67=79=9試一試

你能舉出用“>，<，=”表示的例子嗎？探究新知>左邊開口右邊尖<右邊開口左邊尖=兩條橫線平放著你知道“>，<，=”三個數(shù)學符號有什么特點嗎？

1、在□里填數(shù)，在○里填>，<或=。3=33<4小試牛刀………………………………………………2．數(shù)一數(shù)，填一填。(1)

(2)

43432525小試牛刀探究新知我連線發(fā)現(xiàn)，小朋友比帽子多……小朋友和帽子哪個多？先連一連，再畫圖比較。探究新知用○表示帽子，用□表示小朋友……帽子：小朋友：7<878探究新知7<8可以像這樣畫圖比較。探究新知試一試

照樣子完成其他兩道題。7>38=85<81.在□里填上數(shù)，在○里填上>、<或=。小試牛刀5<77<86=6

小試牛刀

2.在○里填上>、<或=。8○54○88○84○31○47○96○57○7><>><<==當堂練習源于1．比一比，圈一圈，并在里填上“＞”或“＜”。<四小于五>五大于四>四大于三<三小于四當堂練習源于2．比一比，圈一圈，填一填。讀作：______等于________8=8八八課堂總結(jié)比較兩個數(shù)的大?。寒攦蓴?shù)相等時，用“＝”表示；

小數(shù)在前用“<”當兩數(shù)不相等時，用“＞”或“＜”表示。

大數(shù)在前用“＞”謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

課后作業(yè)作業(yè)

數(shù)一數(shù)自