2024-2025學年統編版初一上學期期末道德與法治試卷與參考答案

2024-2025學年統編版道德與法治初一上學期期末自測試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。以下關于共青團的說法，正確的是：A、是我國的基本政治制度之一B、是中國共產黨的組成部分C、是獨立于中國共產黨之外的群眾組織D、是中國人民政治協商會議的參加單位2、《未成年人保護法》是我國專門保護未成年人合法權益的重要法律。以下關于《未成年人保護法》的說法，不正確的是：A、明確了未成年人受法律、學校、社會和家庭的“四道防線”保護B、堅持未成年人優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位C、規(guī)定了國家、社會、學校和家庭應共同營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境D、強調未成年人有獨立承擔民事責任的能力3、在與同學相處的過程中，我們應該：A.僅與學習成績好的同學交往B.只關注自己的興趣愛好，不顧及他人感受C.尊重每個人的不同，友好相處D.避免與性格差異較大的同學交流4、當遇到校園欺凌時，正確的做法是：A.忍氣吞聲，避免事態(tài)擴大B.尋求老師或家長的幫助C.以暴制暴，找人報復D.轉學以遠離欺凌環(huán)境5、題干：以下哪項行為體現了誠信的品質？A.欺騙他人獲取利益B.說到做到，信守承諾C.對朋友隱瞞真相D.不履行社會責任6、題干：下列哪種行為符合公平原則？A.對待朋友寬容，對待陌生人嚴厲B.在比賽中對對手進行不正當競爭C.公平分配學習資源，給予每個學生平等的機會D.以權謀私，損害公共利益7、下列哪項不屬于我國公民的基本權利？A、言論自由B、依法納稅C、受教育權D、自由選擇職業(yè)8、《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，具有最高法律地位和法律效力。關于憲法，以下說法正確的是：A、憲法的修改需要超過1/2的全國人大代表通過B、憲法由全國人民代表大會制定C、憲法只需要全國人民代表大會及其常委會修改D、憲法的修改需要全國人民代表大會以全體代表的2/3以上多數通過9、下列行為中，最能體現誠信品德的是：（）A.守時完成作業(yè)B.家長委托幫忙做事，事后及時告訴真相C.面對成績不理想，主動找老師尋求幫助D.遇到同學忘記帶錢，主動墊付10、下列關于法治觀念的表述，錯誤的是：（）A.法律面前人人平等B.法律是維護國家安全和社會穩(wěn)定的基石C.執(zhí)行法律是每個公民的責任和義務D.法治是國家治理的基礎和重要方式11、在與人交往中，我們應該()A.只對熟悉的、有好感的人熱情B.平等對待周圍的同學、朋友C.只對學習成績好的同學熱情D.對家庭條件優(yōu)越的同學高看一眼12、在網絡交往中，我們要提高自己的安全防范意識，是因為()A.網絡交往對象都具有虛擬性、間接性和隱蔽性B.網絡交往可以開拓我們的視野C.網絡交往超越時空限制，開辟人際交往的新通道D.網絡交往中有許多不良信息二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀下列材料，回答后面的問題。材料一：隨著互聯網技術的發(fā)展，網絡成為人們獲取信息的重要渠道。中學生小華對網絡世界充滿了好奇，經常利用課余時間上網瀏覽新聞、觀看視頻、參與論壇討論等。但是，他也發(fā)現網絡上存在大量的不良信息，如虛假廣告、網絡謠言等，這些信息有時會讓他感到困惑和不安。為此，小華開始學習如何辨別網絡信息的真?zhèn)?，并積極向身邊的同學宣傳網絡安全知識，幫助他們提高防范意識。1、小華在上網過程中遇到了哪些正面和負面的影響？（5分）2、面對網絡上的不良信息，小華采取了什么措施？（5分）3、結合小華的經歷，談談作為中學生應該如何正確使用網絡？（10分）第二題材料一：小明的父母經營著一家小餐館，生意還算不錯。一天，小明看到餐館的墻上貼著一張“節(jié)約用水、用電”的標語，他心想：“我們餐館的用水、用電量雖然不大，但節(jié)約一點也是好的?！庇谑?，小明開始注意餐館的日常用水、用電情況，發(fā)現有些地方確實可以節(jié)約。他向父母提出了自己的建議，并主動參與實施。材料二：學校組織了一次“我為校園添綠色”的植樹活動，號召同學們積極參與。小紅積極響應，她不僅在活動中認真植樹，還在家中主動承擔起照顧花草的責任，使家里的花草長得郁郁蔥蔥。材料三：小剛是班級的環(huán)保委員，他發(fā)現校園里有些同學亂扔垃圾，于是他組織了一次“垃圾分類，從我做起”的主題班會，通過講解垃圾分類的重要性，提高了同學們的環(huán)保意識。1、請結合材料一，談談小明是如何踐行節(jié)約資源的理念的？2、請結合材料二，分析小紅在“我為校園添綠色”的植樹活動中表現出的哪些優(yōu)秀品質？3、請結合材料三，談談小剛是如何在班級中推廣環(huán)保意識的？第三題【閱讀材料】國慶節(jié)期間，小明跟隨家人一起參觀了北京的歷史文化名城，游覽了故宮、天安門廣場、鳥巢、水立方等著名景點。回到家后，小明被一篇網絡文章《中學生遠離電子屏幕，走近真實世界》深深吸引。文中提到，隨著信息技術的發(fā)展，電子產品變得越來越普及，由于長時間觀看電子屏幕，很多孩子疏遠了真實生活，人與人之間的真實交流變得困難。文章指出，電子屏幕雖然為學習、娛樂提供了便利，但過度依賴電子設備，卻讓我們的生命體驗變得貧瘠。為了讓孩子們擁有健康、全面的成長環(huán)境，社會各界應該共同努力，讓孩子既能夠享受科技帶來的便利，又能夠真正體驗到真實的樂趣，學會與人交流，培養(yǎng)良好的人際交往能力。【問題】1、結合小明國慶節(jié)的旅行體驗，談談你對人與環(huán)境之間關系的理解。（5分）2、結合自身生活，談一談在日常生活中過度依賴電子屏幕可能會帶來哪些問題？（5分）3、根據文章觀點和小明的國慶節(jié)體驗，談談我們應該如何處理好科技與真實世界之間的關系？（5分）第四題閱讀材料：小強是一名初中一年級的學生，近期他在學校中遇到了一些道德與法治方面的問題，需要解決。一、家庭美德小強的父母經常爭吵，家庭氛圍緊張，這讓小強感到很痛苦。他不知道如何解決家庭矛盾，影響了他的學習和生活。二、學校規(guī)則小強在學校上課時，經常遲到。他認為老師們管的太嚴，不愿意遵守學校的各項規(guī)則。三、網絡安全小強沉迷于網絡游戲，經常熬夜，導致學習不專心，作息不規(guī)律。請結合材料，分析小強在道德與法治方面的不足，并給出相應的建議。1、第五題閱讀材料：隨著互聯網技術的發(fā)展，網絡已經成為人們獲取信息、交流溝通的重要平臺。但是，網絡空間并非法外之地，網絡言行同樣受到法律法規(guī)的約束。近日，某市發(fā)生了一起網絡欺凌事件，一名初中生因為長相和成績的原因在網絡上遭受了大量惡意評論，導致其精神壓力過大，最終不得不休學治療。此事件引起了社會廣泛關注，相關部門迅速介入處理，對涉事人員進行了批評教育，并通過媒體向公眾宣傳正確的網絡使用觀念，倡導文明上網，抵制網絡暴力。根據以上材料回答下列問題：1、簡述網絡暴力可能給受害者帶來的負面影響。（6分）2、面對網絡暴力，我們應該采取哪些措施來保護自己？（8分）3、為了減少網絡暴力的發(fā)生，社會各界應該如何共同努力？（6分）2024-2025學年統編版道德與法治初一上學期期末自測試卷與參考答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。以下關于共青團的說法，正確的是：A、是我國的基本政治制度之一B、是中國共產黨的組成部分C、是獨立于中國共產黨之外的群眾組織D、是中國人民政治協商會議的參加單位答案：B解析：選項A中“基本政治制度”不符合共青團的性質；選項C中將共青團看作獨立于中國共產黨之外的群眾組織，這也是錯誤的；選項D中，中國人民政治協商會議的參加單位主要包括各民主黨派、無黨派人士、各人民團體、各族各界人士，并不包括共青團。因此，選項B正確。2、《未成年人保護法》是我國專門保護未成年人合法權益的重要法律。以下關于《未成年人保護法》的說法，不正確的是：A、明確了未成年人受法律、學校、社會和家庭的“四道防線”保護B、堅持未成年人優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位C、規(guī)定了國家、社會、學校和家庭應共同營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境D、強調未成年人有獨立承擔民事責任的能力答案：D解析：選項A、B、C均符合《未成年人保護法》的規(guī)定內容。而選項D中“強調未成年人有獨立承擔民事責任的能力”是不正確的。根據《未成年人保護法》的規(guī)定，未成年人對國家、集體或者他人造成損害的，由監(jiān)護人承擔民事責任。因此，選項D不符合法律的規(guī)定，是錯誤的。3、在與同學相處的過程中，我們應該：A.僅與學習成績好的同學交往B.只關注自己的興趣愛好，不顧及他人感受C.尊重每個人的不同，友好相處D.避免與性格差異較大的同學交流答案：C解析：在人際交往中，尊重和理解對方是非常重要的。每個人都有其獨特的個性和興趣，通過相互尊重和友好相處，我們可以建立和諧的人際關系，促進個人成長和社會融合。選項C最符合道德與法治教育的要求。4、當遇到校園欺凌時，正確的做法是：A.忍氣吞聲，避免事態(tài)擴大B.尋求老師或家長的幫助C.以暴制暴，找人報復D.轉學以遠離欺凌環(huán)境答案：B解析：面對校園欺凌，沉默往往會讓情況變得更糟。尋求成人如老師或家長的幫助是解決問題的有效途徑。他們可以提供必要的支持和指導，幫助受欺凌者安全地處理這一困境。選擇B體現了正確的應對策略和求助意識。5、題干：以下哪項行為體現了誠信的品質？A.欺騙他人獲取利益B.說到做到，信守承諾C.對朋友隱瞞真相D.不履行社會責任答案：B解析：誠信是社會主義核心價值觀的重要組成部分，它要求我們言行一致，信守承諾。選項B中的“說到做到，信守承諾”正是誠信的體現。其他選項均與誠信相悖，因此排除。6、題干：下列哪種行為符合公平原則？A.對待朋友寬容，對待陌生人嚴厲B.在比賽中對對手進行不正當競爭C.公平分配學習資源，給予每個學生平等的機會D.以權謀私，損害公共利益答案：C解析：公平原則要求我們對待所有人都要公平公正，不偏袒，不歧視。選項C中的“公平分配學習資源，給予每個學生平等的機會”符合公平原則。其他選項均違反了公平原則，因此排除。7、下列哪項不屬于我國公民的基本權利？A、言論自由B、依法納稅C、受教育權D、自由選擇職業(yè)答案：B解析：我國公民的基本權利包括言論自由、受教育權以及自由選擇職業(yè)等，而依法納稅是公民的一項法定義務，而非權利。8、《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，具有最高法律地位和法律效力。關于憲法，以下說法正確的是：A、憲法的修改需要超過1/2的全國人大代表通過B、憲法由全國人民代表大會制定C、憲法只需要全國人民代表大會及其常委會修改D、憲法的修改需要全國人民代表大會以全體代表的2/3以上多數通過答案：D解析：我國《憲法》的修改程序非常嚴格，需要全國人民代表大會全體代表的2/3以上多數通過，這是保障憲法內容穩(wěn)定性和權威性的必要措施。因此，選項D是正確的。9、下列行為中，最能體現誠信品德的是：（）A.守時完成作業(yè)B.家長委托幫忙做事，事后及時告訴真相C.面對成績不理想，主動找老師尋求幫助D.遇到同學忘記帶錢，主動墊付答案：B解析：學生學會了誠信，可以從以下幾個方面做起：一要誠實。誠實首先要對自己誠實，學會對自己誠實，不說違心話，不做違心事。二要誠懇。在對待成績、考分等明確表示自己的立場和態(tài)度，堅持實事求是，不夸大，不隱瞞，不虛榮。三要信守承諾。對人以誠相待，做誠實的人，對待承諾能夠言行一致，不打折扣。選項A、C、D?e與誠信沒有直接關系。故選B。10、下列關于法治觀念的表述，錯誤的是：（）A.法律面前人人平等B.法律是維護國家安全和社會穩(wěn)定的基石C.執(zhí)行法律是每個公民的責任和義務D.法治是國家治理的基礎和重要方式答案：C解析：法律是統治階級意志的體現，是國家的統治工具，是維護國家安全和社會穩(wěn)定的基石，公民要增強法治觀念，養(yǎng)成守法習慣，踐行道德規(guī)范，樹立良好的道德品質，積極弘揚法治精神，為建設社會主義法治國家貢獻力量。選項A、B、D正確。C說法錯誤，遵守法律，執(zhí)行法律是國家的責任和義務，而不是每一個公民的責任和義務，公民有遵守法律，維護法律尊嚴的法律義務。故選C。11、在與人交往中，我們應該()A.只對熟悉的、有好感的人熱情B.平等對待周圍的同學、朋友C.只對學習成績好的同學熱情D.對家庭條件優(yōu)越的同學高看一眼答案：B解析：平等原則是公民在民事活動中的法律地位一律平等的準則。平等原則是社會主義民法的前提和基礎，也是民法典中規(guī)定的首要基本原則。本題要求選出與人交往中我們應該持有的正確態(tài)度。選項A，只對熟悉的、有好感的人熱情，這種做法是片面的，不符合平等交往的原則，選項A錯誤。選項B，平等對待周圍的同學、朋友，體現了交往中的平等原則，是我們在與人交往中應該持有的正確態(tài)度，選項B正確。選項C，只對學習成績好的同學熱情，這種做法是片面的，不符合平等交往的原則，選項C錯誤。選項D，對家庭條件優(yōu)越的同學高看一眼，這種做法是錯誤的，家庭條件并不能成為交往中的決定因素，我們應該平等對待每個人，選項D錯誤。12、在網絡交往中，我們要提高自己的安全防范意識，是因為()A.網絡交往對象都具有虛擬性、間接性和隱蔽性B.網絡交往可以開拓我們的視野C.網絡交往超越時空限制，開辟人際交往的新通道D.網絡交往中有許多不良信息答案：A解析：本題要求分析在網絡交往中我們需要提高自己安全防范意識的原因。選項A，網絡交往對象都具有虛擬性、間接性和隱蔽性，這使得我們難以判斷對方的真實身份和意圖，從而增加了交往的風險。因此，在網絡交往中，我們需要提高自己的安全防范意識，選項A正確。選項B，網絡交往可以開拓我們的視野，這是網絡交往的積極影響，但并非我們需要提高安全防范意識的原因，選項B不符合題意。選項C，網絡交往超越時空限制，開辟人際交往的新通道，這同樣是網絡交往的積極影響，但并非我們需要提高安全防范意識的原因，選項C不符合題意。選項D，網絡交往中有許多不良信息，這是網絡環(huán)境的現狀之一，但不良信息的存在并非我們提高安全防范意識的直接原因，更重要的是因為網絡交往對象的虛擬性、間接性和隱蔽性，選項D不符合題意。綜上所述，本題的正確答案是：11、B；12、A。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀下列材料，回答后面的問題。材料一：隨著互聯網技術的發(fā)展，網絡成為人們獲取信息的重要渠道。中學生小華對網絡世界充滿了好奇，經常利用課余時間上網瀏覽新聞、觀看視頻、參與論壇討論等。但是，他也發(fā)現網絡上存在大量的不良信息，如虛假廣告、網絡謠言等，這些信息有時會讓他感到困惑和不安。為此，小華開始學習如何辨別網絡信息的真?zhèn)?，并積極向身邊的同學宣傳網絡安全知識，幫助他們提高防范意識。1、小華在上網過程中遇到了哪些正面和負面的影響？（5分）答案：正面影響包括拓寬了知識面，增加了社會閱歷，提高了自我學習能力；負面影響則有接觸到不良信息，可能會影響心理健康，分散學習注意力等。2、面對網絡上的不良信息，小華采取了什么措施？（5分）答案：小華通過學習如何辨別網絡信息的真?zhèn)蝸肀Ｗo自己不受不良信息的影響，并且積極向周圍的同學宣傳網絡安全知識，幫助他們提高安全意識和防范能力。3、結合小華的經歷，談談作為中學生應該如何正確使用網絡？（10分）答案：作為中學生應該做到以下幾點來正確使用網絡：首先，要有選擇地接收信息，學會判斷信息的真實性和價值；其次，合理安排上網時間，避免沉迷于網絡游戲或社交軟件；再次，積極參與健康的網絡活動，如在線學習、有益的論壇交流等；最后，增強自我保護意識，遇到不良信息要能夠及時識別并遠離，同時也要提醒身邊的人注意網絡安全。第二題材料一：小明的父母經營著一家小餐館，生意還算不錯。一天，小明看到餐館的墻上貼著一張“節(jié)約用水、用電”的標語，他心想：“我們餐館的用水、用電量雖然不大，但節(jié)約一點也是好的?！庇谑牵∶鏖_始注意餐館的日常用水、用電情況，發(fā)現有些地方確實可以節(jié)約。他向父母提出了自己的建議，并主動參與實施。材料二：學校組織了一次“我為校園添綠色”的植樹活動，號召同學們積極參與。小紅積極響應，她不僅在活動中認真植樹，還在家中主動承擔起照顧花草的責任，使家里的花草長得郁郁蔥蔥。材料三：小剛是班級的環(huán)保委員，他發(fā)現校園里有些同學亂扔垃圾，于是他組織了一次“垃圾分類，從我做起”的主題班會，通過講解垃圾分類的重要性，提高了同學們的環(huán)保意識。1、請結合材料一，談談小明是如何踐行節(jié)約資源的理念的？答案：小明踐行節(jié)約資源的理念主要體現在以下幾個方面：首先，他注意觀察餐館的日常用水、用電情況，發(fā)現問題；其次，他主動提出節(jié)約建議，并積極參與實施；最后，他通過實際行動，使節(jié)約資源成為餐館的日常行為。2、請結合材料二，分析小紅在“我為校園添綠色”的植樹活動中表現出的哪些優(yōu)秀品質？答案：小紅在“我為校園添綠色”的植樹活動中表現出的優(yōu)秀品質有：一是積極參與，積極響應號召；二是認真負責，不僅在活動中認真植樹，還在家中主動承擔起照顧花草的責任；三是熱愛環(huán)境，通過自己的努力使家里的花草長得郁郁蔥蔥。3、請結合材料三，談談小剛是如何在班級中推廣環(huán)保意識的？答案：小剛在班級中推廣環(huán)保意識的主要做法有：一是發(fā)現問題，發(fā)現校園里有些同學亂扔垃圾；二是組織活動，通過主題班會等形式，講解垃圾分類的重要性；三是以身作則，通過自己的實際行動，提高同學們的環(huán)保意識。第三題【閱讀材料】國慶節(jié)期間，小明跟隨家人一起參觀了北京的歷史文化名城，游覽了故宮、天安門廣場、鳥巢、水立方等著名景點?；氐郊液?，小明被一篇網絡文章《中學生遠離電子屏幕，走近真實世界》深深吸引。文中提到，隨著信息技術的發(fā)展，電子產品變得越來越普及，由于長時間觀看電子屏幕，很多孩子疏遠了真實生活，人與人之間的真實交流變得困難。文章指出，電子屏幕雖然為學習、娛樂提供了便利，但過度依賴電子設備，卻讓我們的生命體驗變得貧瘠。為了讓孩子們擁有健康、全面的成長環(huán)境，社會各界應該共同努力，讓孩子既能夠享受科技帶來的便利，又能夠真正體驗到真實的樂趣，學會與人交流，培養(yǎng)良好的人際交往能力?！締栴}】1、結合小明國慶節(jié)的旅行體驗，談談你對人與環(huán)境之間關系的理解。（5分）答案：人與環(huán)境之間存在著密切的關系。小明通過實地參觀北京的歷史文化名城，親身感受了中國悠久的歷史文化，這種體驗比通過電子屏幕獲取的信息更加直接、深刻。人與環(huán)境的互動是多元的，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。親近真實的環(huán)境，能夠增強人的情感體驗，增進對文化的理解和對自然保護的意識。因此，人應該積極參與到與自然環(huán)境和文化環(huán)境的互動中，通過親身體驗獲得豐富的人生經歷和知識。2、結合自身生活，談一談在日常生活中過度依賴電子屏幕可能會帶來哪些問題？（5分）答案：在日常生活中，過度依賴電子屏幕可能會帶來諸如視力下降、頸椎疲勞等身體健康問題；長期沉迷于虛擬世界，可能會導致與現實生活中的人際交往能力下降，缺乏面對面交流的經驗。此外，過度使用電子設備還可能引發(fā)心理健康問題，如焦慮、抑郁；同時，長時間面對電子屏幕，減少了戶外活動的機會，不利于身體健康和人的發(fā)展。因此，青少年應當合理安排使用電子設備的時間，保持一定的時間間隔進行適度的戶外活動。3、根據文章觀點和小明的國慶節(jié)體驗，談談我們應該如何處理好科技與真實世界之間的關系？（5分）答案：應該辯證地看待科技與真實世界之間的關系，既要合理利用科技帶來的便利，又要避免過度依賴。生活中，我們需要合理規(guī)劃使用電子設備的時間，避免長時間連續(xù)盯著屏幕；即使在必要時使用電子設備，也應保有充足的戶外活動時間，幫助眼睛和身體從長時間的電子屏幕使用中得到休息。此外，應鼓勵更多地進行面對面的交流和互動，參加實踐活動，真正體驗和了解豐富多彩的真實世界，增強人際交往和社會適應能力。通過這種平衡，我們既能利用科技的知識和信息優(yōu)勢，又能發(fā)展真實的社會聯系，實現個人成長和社會交往能力的提升。第四題閱讀材料：小強是一名初中一年級的學生，近期他在學校中遇到了一些道德與法治方面的問題，需要解決。一、家庭美德小強的父母經常爭吵，家庭氛圍緊張，這讓小強感到很痛苦。他不知道如何解決家庭矛盾，影響了他的學習和生活。二、學校規(guī)則小強在學校上課時，經常遲到。他認為老師們管的太嚴，不愿意遵守學校的各項規(guī)則。三、網絡安全小強沉迷于網絡游戲，經常熬夜，導致學習不專心，作息不規(guī)律。請結合材料，分析小強在道德與法治方面的不足，并給出相應的建議。1、答案：小強在道德與法治方面的不足主要有以下三個方面：1.家庭美德方面：小強家庭氛圍緊張，父母爭吵，導致他對家庭矛盾處理不當，影響了自己的學習和生活。2.學校規(guī)則方面：小強依賴性