《怎樣寫好硬筆字-硬筆書法教程》課件 1-1 書法的藝術內涵

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書法常識1-1書法的藝術內涵學習流程Learningprocess新課導入01書法藝術內涵02書法作品欣賞03書法的藝術內涵總結04新課導入PART-01

新課導入

問題1:同學們知道哪些書法家呢?

古代書法家：王羲之、顏真卿、歐陽詢、柳公權、米芾、趙孟頫、張旭等近現(xiàn)代書法家：啟功、沙孟海、林散之、齊白石等

問題2:以上書法家為什么能被大家知曉呢?

自然是這些書法家都寫了一手好字，被人們傳閱和學習至今，他們也自然被稱為大書法家，名字為后世人銘記。

問題3:那這些書法家的字為什么是好字?為什么被傳閱、學習至今呢?PART-02書法藝術內涵

（一）書法是一門藝術書法是中華民族特有的一門傳統(tǒng)藝術瑰寶，歷史源遠流長。它以漢字為載體，集中表現(xiàn)漢字筆畫的力量與神韻、結體的嚴謹與靈動、章法的行氣與流暢，汲取文學、美術、音樂的藝術精髓，其蘊含了豐富的哲理和博大精深的中華文化精華。書法是以漢字作為表現(xiàn)對象，以筆（毛筆、鋼筆等）作為書寫工具，以研究漢字筆畫技法（筆法）、筆畫或部件間的搭配組合（結體法）、字與字之間的分行布白（章法）的一門線條藝術。簡單地說，書法就是漢字的書寫方法和書寫法規(guī)。書法不僅要求把字寫正確，不能寫錯字、別字，而且要求字寫得美觀、漂亮，富有藝術感染力，給人以神采和氣韻，從書法中展現(xiàn)出一種精神和品味。

（二）書法是一種文化書法是一門古老而又富有生命力的藝術，從甲骨文、金文演變成大篆、小篆、隸書，再到東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法一直散發(fā)著藝術的魅力，陶冶人的情操，給予人美的享受。我們要繼承傳統(tǒng)書法，推廣傳統(tǒng)書法，在現(xiàn)代文明高速發(fā)展的今天，賦予書法新的藝術內涵，讓書法藝術之花永不凋謝，四季常開。著名抽象派繪畫大師畢加索曾說：“倘若我是一個中國人，那么，我將不是一個畫家，而是一個書法家，我要用我的書法來寫我的畫?！?009年，中國書法被列入聯(lián)合國《人類非物質文化遺產代表作名錄》，從而使書法的傳承與保護成為必須。

（三）書法是一種工具硬筆書法也正是在傳承和推廣傳統(tǒng)書法藝術（毛筆書法）的大環(huán)境下應運而生，迄今已有40多年的歷史。硬筆書法因具有書寫快捷、便于交流、書寫工具易于攜帶等特點，已被廣泛應用到我們的工作、學習和生活中，成為人們相互交流的主要工具之一。雖然信息技術的發(fā)展代替了很多手工書寫，但計算機字體屬于程序化設計，始終代替不了具有藝術韻味和藝術創(chuàng)造力的書法，如日常工作中的文件資料簽收、人才招聘的表格填寫，應用文便條書寫以及有紙化考試等，都需要我們寫一手好字才能搶占優(yōu)勢和先機。PART-03書法作品欣賞書法作品欣賞（一）歐陽詢《九成宮醴泉》（局部）王羲之《樂毅論》（局部）張黑女墓志（局部）文徵明《草堂十志》

書法作品欣賞（二）彭遠斌

硬筆行書王羲之《蘭亭序》（局部）書法作品欣賞（三）懷素草書《自敘帖》（局部）

書法作品欣賞（四）張旭草書《肚痛帖》（局部）PART-04書法的藝術內涵總結書法的藝術內涵總結

書法家通過對線條的粗細、長短、曲直、剛柔、潤燥等變化的精妙掌控，展現(xiàn)出獨特的韻律和節(jié)奏感，傳達出豐富的情感和意境；字的結構布局要求平衡、對稱、協(xié)調，同時又要有變化和創(chuàng)新，以達到整體的和諧統(tǒng)一，展現(xiàn)出書法家對空間的把握和審美追求；書法常常與詩詞、文章相結合，傳遞著作者的思想、情感和哲學觀念，是中國傳統(tǒng)文化的重要載體;書法的藝術內涵總結

書法反映了書法家的個性和精神境界。書法家的氣質、修養(yǎng)、品格等都會在其書法作品中有所體現(xiàn)，不同的書法家具有不同的風格，或豪放灑脫，或婉約細膩，或古樸凝重;書法具有歷史傳承價值。它見證了中華民族數(shù)千年的發(fā)展歷程，記錄了不同時代的文化風貌和審美取向，是研究歷史和文化的重要資料。總之，書法的藝術內涵是多維度、深層次的，是中華民族藝術寶庫中的璀璨明珠?！稣n外作業(yè)1.搜索一幅喜歡的書法作品談談自