（江蘇版）新高考化學三輪沖刺強化練習 第9題 有機物的結構與性質(zhì)（原卷版）

押江蘇卷第9題有機物的結構與性質(zhì)核心考點考情統(tǒng)計考向預測備考策略多官能團有機物的結構與性質(zhì)2023·江蘇卷，12022·江蘇卷，12023·江蘇卷，22023·江蘇卷，2主要考查多官能團有機物的結構與性質(zhì)，有：手性碳原子、順反異構、官能團的性質(zhì)、共面碳原子等1．掌握有機化合物分子中碳原子的成鍵特點，能辨識有機化合物的類別及分子中官能團2．能從結構的角度辨識醇、酚、醛、羧酸、酯、鹵代烴、胺與酰胺等有機物的性質(zhì)1．（2023·江蘇卷，9）化合物Z是合成藥物非奈利酮的重要中間體，其合成路線如下：下列說法正確的是A．X不能與溶液發(fā)生顯色反應B．Y中的含氧官能團分別是酯基、羧基C．1molZ最多能與發(fā)生加成反應D．X、Y、Z可用飽和溶液和2%銀氨溶液進行鑒別2．（2022·江蘇卷，9）精細化學品Z是X與反應的主產(chǎn)物，X→Z的反應機理如下：下列說法不正確的是A．X與互為順反異構體B．X能使溴的溶液褪色C．X與HBr反應有副產(chǎn)物生成D．Z分子中含有2個手性碳原子3．（2021·江蘇卷，10）化合物Z是合成抗多發(fā)性骨髓瘤藥物帕比司他的重要中間體，可由下列反應制得。下列有關X、Y、Z的說法正確的是A．1molX中含有2mol碳氧π鍵B．Y與足量HBr反應生成的有機化合物中不含手性碳原子C．Z在水中的溶解度比Y在水中的溶解度大D．X、Y、Z分別與足量酸性KMnO4溶液反應所得芳香族化合物相同1．常見有機物或官能團性質(zhì)總結官能團(或其他基團)常見的特征反應及其性質(zhì)烷烴基取代反應：在光照條件下與鹵素單質(zhì)反應碳碳雙鍵、碳碳三鍵(1)加成反應：使溴水或溴的四氯化碳溶液褪色(2)氧化反應：能使酸性KMnO4溶液褪色苯環(huán)(1)取代反應：①在FeBr3催化下與液溴反應；②在濃硫酸催化下與濃硝酸反應(2)加成反應：在一定條件下與H2反應注意：苯與溴水、酸性高錳酸鉀溶液都不反應碳鹵鍵(鹵代烴)(1)水解反應：鹵代烴在NaOH水溶液中加熱生成醇(2)消去反應：(部分)鹵代烴與NaOH醇溶液共熱生成不飽和烴醇羥基(1)與活潑金屬(Na)反應放出H2(2)催化氧化：在銅或銀催化下被氧化成醛基或酮羰基(3)與羧酸發(fā)生酯化反應生成酯酚羥基(1)弱酸性：能與NaOH溶液反應(2)顯色反應：遇FeCl3溶液顯紫色(3)取代反應：與濃溴水反應生成白色沉淀醛基(1)氧化反應：①與銀氨溶液反應產(chǎn)生光亮的銀鏡；②與新制的Cu(OH)2共熱產(chǎn)生磚紅色沉淀(2)還原反應：與H2加成生成醇羧基(1)使紫色石蕊溶液變紅(2)與NaHCO3溶液反應產(chǎn)生CO2(3)與醇羥基發(fā)生酯化反應酯基水解反應：①酸性條件下水解生成羧酸和醇；②堿性條件下水解生成羧酸鹽和醇酰胺基在強酸、強堿條件下均能發(fā)生水解反應2．有機反應中的幾個定量關系(1)在鹵代烴反應中，1mol鹵素單質(zhì)取代1molH，同時生成1molHX(X表示鹵素原子，下同)。(2)1mol加成需要1molH2或1molBr2；1mol醛基或羰基可消耗1molH2；1mol甲醛完全被氧化消耗4molCu(OH)2。(3)1mol苯完全加成需要3molH2。(4)與NaHCO3反應生成氣體，1mol—COOH生成1molCO2氣體。(5)與Na反應生成氣體，1mol—COOH生成0.5molH2；1mol—OH生成0.5molH2。(6)與NaOH反應，1mol—COOH(或酚羥基)消耗1molNaOH。1molR—eq\o(C,\s\up10(||),\s\up19(O))—O—R(R為鏈烴基)消耗1molNaOH；1mol消耗2molNaOH。3．確定多官能團有機物性質(zhì)的步驟考點多官能團有機物的結構與性質(zhì)1．（2024·江蘇揚州高郵高三10月月考，9）丹參醇具有抗心律失常作用，其合成路線中的一步反應如下。有關說法正確的是

A．1X最多能與2發(fā)生加成反應B．Y不能發(fā)生消去反應C．X和Y可用鑒別D．X→Y過程中反應類型：先加成后取代2．(2024·江蘇泰州高三期中，8)化合物Z是制備藥物洛索洛芬鈉的關鍵中間體，可由下列反應制得。下列說法正確的是A．X分子中含有1個手性碳原子 B．Y能發(fā)生消去反應C．Z中的含氧官能團為羰基和醚鍵 D．最多能與反應3．（2024·江蘇南通海門高三第二次調(diào)研，10）有機物Z是合成治療某心律不齊藥物的中間體，其合成機理如下：下列說法正確的是A．X與足量氫氣加成后的產(chǎn)物中含有2個手性碳B．Z分子存在順反異構C．X在水中的溶解度小于ZD．Y在濃硫酸、加熱的條件下可以發(fā)生消去反應4．（2024·江蘇連云港五校高三12月聯(lián)考，10）化合物Z是制備藥物洛索洛芬鈉的關鍵中間體，可由下列反應制得。下列說法正確的是A．X分子中含有1個手性碳原子 B．Y能發(fā)生消去反應C．Z中的含氧官能團為羰基和醚鍵 D．1molZ最多能與3molNaOH反應5．（2024·江蘇句容三中、海安實驗中學10月月考，7）丙基，二羥基異香豆素(Y)的一步合成路線反應如圖。下列有關說法正確的是

A．X分子存在順反異構體B．Y與足量加成后有5個手性碳原子C．最多能與反應D．與濃溴水反應，最多消耗6．（2024·江蘇揚州第一學期期末檢測，10）化合物Y是合成丹參醇的中間體，其合成路線如下：XYXY下列說法正確的是A．X分子中含手性碳原子B．X轉化為Y的過程中與CH3MgBr反應生成C．Y與Br2以物質(zhì)的量1∶1發(fā)生加成反應時可得3種產(chǎn)物D．X、Y可用酸性KMnO4溶液進行鑒別7．(2024·江蘇南通海安高三開學考試，9)某研究小組在銠催化的研究區(qū)域成功實現(xiàn)對映選擇性烯丙基膦化反應，如圖所示(-Ph代表苯基，-Mc代表甲基)。下列敘述正確的是A．乙分子中含有1個手性碳原子B．甲能與溶液發(fā)生顯色反應C．丙存在順反異構體D．用酸性溶液可以證明甲含有碳碳雙鍵8．（2024·江蘇蘇州市名校高三大聯(lián)考，10）化合物是合成受體拮抗劑的重要中間體，其合成路線如下：下列說法正確的是A．中含有碳氧鍵B．與足量加成后的分子中含有2個手性碳原子C．分子中不可能所有碳原子都共面D．能還原新制得到9．（2024·江蘇鎮(zhèn)江第一中學高三期初階段學情檢測，10）異甘草素具有抗腫瘤、抗病毒等藥物功效。合成中間體Z的部分路線如下：下列有關化合物X、Y和Z的說法正確的是A．X能發(fā)生加成、氧化和縮聚反應B．Y與足量的氫氣加成后的產(chǎn)物含有4個手性碳原子C．中含有碳氧σ鍵D．相同物質(zhì)的量的X與Y分別與足量濃溴水反應消耗的相等10．（2024·江蘇如皋高三階段考試，10）化合物Z是合成藥物非奈利酮的重要中間體，其合成路線如下：下列說法正確的是A．X不能與溶液發(fā)生顯色反應B．Y中的含氧官能團分別是酯基、羧基C．1molZ最多能與發(fā)生加成反應D．X、Y、Z可用飽和溶液和2%銀氨溶液進行鑒別11．（2024·江蘇蘇州高三期末，10）一種藥物中間體的部分合成路線如下。下列說法正確的是()A.1molX含有3mol碳氧σ鍵B.X、Y、Z均易溶于水C.1molZ最多能與1molNaOH反應D.X→Y→Z的反應類型均為取代反應12．（2024·江蘇華羅庚中學高三12月階段檢測，9）藥物貝諾酯有消炎、鎮(zhèn)痛、解熱的作用，其合成的一步反應如下。下列說法正確的是A．X分子中的官能團是羧基和醚鍵B．可用或溶液鑒別X和YC．1molZ最多能跟4molNaOH發(fā)生反應D．X、Y、Z均能使酸性溶液褪色13．（2024·江蘇徐州高三期中考試，9）生物體內(nèi)以L—酪氨酸為原料可合成多巴胺，其合成路線如下。下列說法正確的是A．X中含有酰胺基和羥基B．X與足量加成后的產(chǎn)物中含有1個手性碳原子C．1molZ最多能與發(fā)生反應D．X、Y、Z可用溶液進行鑒別14．（2024·江蘇海安高級中學12月月考，7）化合物Z是合成抗多發(fā)性骨髓瘤藥物帕比司他的重要中間體，下列說法正確的是A．X、Y、Z分別與足量酸性高錳酸鉀溶液反應，所得芳香族化合物不同B．物質(zhì)X在一定條件下可以發(fā)生氧化、加成、取代、還原、消去反應C．Y存在順反異構，且與足量HBr加成的產(chǎn)物中含有手性碳原子D．1molZ在一定條件下最多與發(fā)生加成反應15．（2024·江蘇基地大聯(lián)考第一次質(zhì)量檢測，10）異黃酮類化合物是藥用植物的有效成分之一、一種異黃酮類化合物Z的部分合成路線如下：下列有關化合物X、Y和Z的說法正確的是A．一定條件下，X可與HCHO發(fā)生縮聚反應 B．X中所有的原子可能共平面C．1molY最多能與3molNaOH反應 D．可用FeCl3溶液鑒別Y和Z16．（2024·江蘇南通海安期中，9）查爾酮是合成治療胃炎藥物的中間體，其合成路線中的一步反應如圖所示。下列說法正確的是A．X中所有碳原子共平面 B．1molY最多能與3molNaOH反應C．1molZ最多能與10mol反應 D．Z存在順反異構體17．（2024·江蘇揚州中學高三3月月考，9）異甘草素具有抗腫瘤、抗病毒等藥物功效。合成中間體Z的部分路線如圖：

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