2025人教高中物理同步講義練習(xí)選擇性必修三2.5液體（含答案）

2025人教高中物理同步講義練習(xí)選擇性必修三2.5液體（含答案）2.5液體知識點(diǎn)一、液體的表面張力1．表面層：液體表面跟接觸的薄層．2．表面張力：(1)定義：在表面層，分子比較，分子間的作用力表現(xiàn)為，這種力使液體表面，叫作液體的表面張力．(2)方向：總是跟液體，且與分界面知識點(diǎn)二、浸潤和不浸潤1．浸潤和不浸潤(1)浸潤：一種液體會(huì)某種固體并在固體的表面上的現(xiàn)象．(2)不浸潤：一種液體不會(huì)某種固體，在這種固體的表面上的現(xiàn)象．(3)當(dāng)液體和與之接觸的固體的相互作用比液體分子之間的相互作用時(shí)，液體能夠浸潤固體．反之，液體則不浸潤固體．2．毛細(xì)現(xiàn)象：浸潤液體在細(xì)管中的現(xiàn)象，以及不浸潤液體在細(xì)管中的現(xiàn)象．知識點(diǎn)三、液晶1．液晶：是介于固態(tài)和液態(tài)之間的一種物質(zhì)狀態(tài)．2．特點(diǎn)：(1)液晶態(tài)既具有液體的性，又在一定程度上具有晶體分子的排列的性質(zhì)．(2)具有光學(xué)各向性．液體表面張力的成因分析液體表面層分子比較稀疏，分子間的作用力表現(xiàn)為引力，該引力使液面產(chǎn)生了表面張力，使液體表面形成一層繃緊的膜．2．表面張力及其作用(1)表面張力使液體表面具有收縮趨勢，使液體表面積趨于最小．而在體積相同的條件下，球形的表面積最小．例如，吹出的肥皂泡呈球形，滴在潔凈玻璃板上的水銀滴呈球形(但由于受重力的影響，往往呈扁球形，在完全失重條件下才呈球形)．(2)表面張力的大小除了跟邊界線長度有關(guān)外，還跟液體的種類、溫度有關(guān)．(3)表面張力的方向：和液面相切，垂直于液面上的各條分界線，如圖所示．浸潤和不浸潤的形成原因(1)附著層內(nèi)分子受力情況液體和固體接觸時(shí)，附著層的液體分子除受液體內(nèi)部的分子吸引外，還受到固體分子的吸引．(2)浸潤的成因當(dāng)固體分子吸引力大于液體內(nèi)部分子力時(shí)，這時(shí)表現(xiàn)為液體浸潤固體．(3)不浸潤的成因當(dāng)固體分子吸引力小于液體內(nèi)部分子力時(shí)，這時(shí)表現(xiàn)為液體不浸潤固體．特別提醒浸潤和不浸潤是發(fā)生在兩種材料(液體與固體)之間的，與這兩種物質(zhì)的性質(zhì)都有關(guān)系，不能單說哪一種材料浸潤或不浸潤．例如：水能浸潤玻璃，但不能浸潤石蠟；水銀不能浸潤玻璃，但能浸潤鉛．2．毛細(xì)現(xiàn)象的產(chǎn)生原因毛細(xì)現(xiàn)象的產(chǎn)生與表面張力及浸潤現(xiàn)象都有關(guān)系．如圖所示，甲是浸潤情況，此時(shí)管內(nèi)液面呈凹形，因?yàn)橐后w的表面張力的作用，液體會(huì)受到向上的作用力，因而管內(nèi)液面要比管外高；乙是不浸潤情況，管內(nèi)液面呈凸形，表面張力的作用使液體受到向下的力，因而管內(nèi)液面比管外低．液晶1．液晶的特點(diǎn)(1)液晶是介于固態(tài)和液態(tài)之間的一種物質(zhì)狀態(tài)，既具有液體的流動(dòng)性，又在一定程度上具有晶體分子的規(guī)則排列．(2)液晶具有光學(xué)上的各向異性，液晶分子的排列不穩(wěn)定，微小的外界變動(dòng)都會(huì)改變分子排列，從而改變液晶的某些性質(zhì)．2．液晶的應(yīng)用(1)研究離子的滲透性．(2)液晶顯示．（2023春?靖江市校級期末）液晶在現(xiàn)代生活中扮演著重要角色，廣泛應(yīng)用于手機(jī)屏幕、平板電視等顯示設(shè)備中。下列四幅圖哪個(gè)是液晶態(tài)分子排列圖（）A． B． C． D．（2023?江蘇一模）將粗細(xì)不同的兩端開口的玻璃細(xì)管插入盛有某種液體的玻璃容器里，下列各圖中可能正確的是（）A． B． C． D．（2023春?庫爾勒市校級期末）關(guān)于下列各圖，說法正確的是（）A．圖甲中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明薄板材料是非晶體 B．圖乙中液體和管壁表現(xiàn)為不浸潤 C．圖丙中，T1對應(yīng)曲線為同一氣體溫度較高時(shí)的速率分布圖 D．圖丁中，微粒越大，單位時(shí)間內(nèi)受到液體分子撞擊次數(shù)越多，布朗運(yùn)動(dòng)越不明顯（2022秋?河?xùn)|區(qū)期末）下面是教材中的四幅插圖，下列說法正確的是（）A．圖甲是顯微鏡下三顆小炭粒的運(yùn)動(dòng)位置連線圖，連線表示小炭粒的運(yùn)動(dòng)軌跡 B．圖乙是封閉在容器中的一定質(zhì)量的理想氣體，若溫度升高，其內(nèi)能一定增大 C．圖丙是一定質(zhì)量的理想氣體在不同溫度下的兩條等溫線，則T2＜T1 D．圖丁中一只水黽能停在水面上，主要是靠水對水黽的浮力作用（2023春?開封期末）兩端開口的潔凈玻璃管豎直插入液體中，管中液面如圖所示，則（）A．該液體對玻璃是不浸潤的 B．玻璃管豎直插入任何液體中，管中液面都會(huì)下降 C．減小管的直徑，管中液面會(huì)上升 D．液體和玻璃間的相互作用比液體分子間的相互作用強(qiáng)（2023?鎮(zhèn)海區(qū)校級模擬）2022年3月23日，“天宮課堂”第二課開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站再次為廣大青少年帶來一堂精彩的太空科普課，其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是王亞平在太空擰毛巾，擰出的水形成一層水膜，附著在手上，像手套一樣，晃動(dòng)也不會(huì)掉。形成這種現(xiàn)象的原因，下列說法正確的是（）A．在空間站水滴不受重力 B．水和手發(fā)生浸潤現(xiàn)象 C．水和手發(fā)生不浸潤現(xiàn)象 D．在空間站中水的表面張力變大，使得水“粘”在手上（2023春?濮陽期末）2022年3月23日，天宮號空間站上的三名宇航員王亞平、翟志剛、葉光富，又給全國的觀眾帶來了一堂精彩的天宮授課，其中宇航員們做了一個(gè)“液橋”實(shí)驗(yàn)．將水分別擠在兩塊透明板上，水球狀似倒扣著的碗，如圖甲所示．將兩板慢慢靠近，兩個(gè)水球“碗底”挨“碗底”，形成一座中間細(xì)、兩頭粗的“液橋”將兩塊板相連，如圖乙所示；再將兩板拉遠(yuǎn)，液橋變得更細(xì)、更長，仍然沒有斷開．下列說法正確的是（）A．日常生活中地球上不可能有“液橋”現(xiàn)象 B．由圖甲可以推斷水和透明板是不浸潤的 C．液體表面張力有使液體表面積擴(kuò)大的趨勢 D．液橋形成的根本原因是水的表面張力的作用（2023春?渝中區(qū)校級期中）液體的表面張力在生產(chǎn)生活中有利有弊。市面上的清潔劑如洗衣粉、肥皂等都含有一定量的表面活性劑，加入水中會(huì)減小水的表面張力。液體的表面張力還與溫度有關(guān)，在其他條件不變的情況下，通過升高溫度可以降低液體的表面張力，下列說法不正確的是（）A．將兩端開口的細(xì)潔凈玻璃管插入肥皂水中，毛細(xì)現(xiàn)象比插入清水中更加明顯 B．孩童用肥皂水能吹出大氣泡而清水不能，是因?yàn)榍逅谋砻鎻埩Ω螅蝗菀妆豢諝鈸伍_成氣泡 C．用熱水清洗碗具可以有更好的去污效果，是因?yàn)闊崴砻鎻埩π?，更容易浸潤碗?D．清水灑在有孔隙的布雨傘上卻不會(huì)滲水，是因?yàn)橐后w表面張力的效果（2023?和平區(qū)校級開學(xué)）關(guān)于液體和固體的一些現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．圖（1）中水黽停在水面上是因?yàn)楦×ψ饔?B．圖（2）中水銀在玻璃上形成“圓珠狀”的液滴說明水銀不浸潤玻璃 C．圖（3）中固體薄片上涂蠟，用燒熱的針接觸薄片背面上一點(diǎn)，蠟熔化的范圍如圖丙空白所示，說明固體薄片是多晶體 D．圖（4）中食鹽晶體的原子是按照一定的規(guī)則排列的，具有空間上的周期性，因此每個(gè)原子都是靜止不動(dòng)的（2023春?青島期中）同學(xué)們將物理知識應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)生活中時(shí)，可以透過現(xiàn)象看清事物的本質(zhì)。下列對物理現(xiàn)象的說法正確的是（）A．蒸汽機(jī)可以把蒸汽的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 B．池塘中的水黽可以停在水面上，是由于水的浮力作用 C．旱季不宜鋤松土壤，因?yàn)榕钏傻耐寥烙欣谒终舭l(fā)，會(huì)使土地更加干旱 D．利用高溫條件在半導(dǎo)體材料中摻入其他元素，是因?yàn)闇囟仍礁?，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈（2023春?楊浦區(qū)校級期末）關(guān)于固體和液體，下列說法正確的是（）A．液體表面張力的方向與液面垂直并指向液體內(nèi)部 B．分子間同時(shí)存在著引力和斥力，當(dāng)引力和斥力相等時(shí)，分子勢能最大 C．液晶具有液體的流動(dòng)性，低溫時(shí)會(huì)凝固成結(jié)晶態(tài)，分子取向是有序的 D．所有的晶體都表現(xiàn)為各向異性（2023春?東城區(qū)校級期末）用一段金屬絲做成環(huán)狀，把棉線的兩端松弛地系在環(huán)的兩點(diǎn)上，然后把環(huán)浸入肥皂水中，再拿出來使環(huán)上形成肥皂膜，如果用針刺破棉線一側(cè)的肥皂膜，則如圖所示a、b、c三個(gè)圖中，可能的圖是（）A．（a）、（b）、（c） B．（a）、（b） C．（b）、（c） D．（a）、（c）（2023春?越秀區(qū)校級期末）對于以下各圖的說明，正確的是（）A．甲圖為油膜法估算分子直徑的實(shí)驗(yàn)圖，為了減小誤差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用純油酸 B．乙圖為模擬氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生機(jī)理實(shí)驗(yàn)圖，說明氣體壓強(qiáng)是由氣體分子對器壁頻繁碰撞產(chǎn)生的 C．丙圖是把毛細(xì)管插入水銀中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明水銀對玻璃是浸潤液體 D．圖丁為立體電影的圖片，其原理和照相機(jī)鏡頭表面涂上增透膜的原理是相同的（2023春?龍鳳區(qū)期末）下列說法正確的是（）A．某氣體的摩爾質(zhì)量為M，密度為ρ，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則該氣體的分子體積為V0B．相同質(zhì)量的0℃的水和0℃的冰比較，水的分子勢能較小 C．懸浮在水中的花粉顆粒越大，撞擊花粉顆粒的水分子越多，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯 D．用不能被水浸潤的塑料瓶做醬油瓶，向外倒醬油時(shí)不易外灑（2023春?思明區(qū)校級期末）如圖所示，下圖實(shí)驗(yàn)1先把一個(gè)棉線圈拴在鐵絲環(huán)上，再把環(huán)在肥皂水里浸一下，使環(huán)上布滿肥皂的薄膜。如果用熱針刺破棉線圈里那部分薄膜；規(guī)范佩戴醫(yī)用防護(hù)口罩是預(yù)防新冠肺炎的有效措施之一，如圖實(shí)驗(yàn)2為一水滴落在某防護(hù)口罩內(nèi)側(cè)的示意圖，以下說法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)1棉線圈將成為橢圓形 B．實(shí)驗(yàn)1則棉線圈將成為正方形 C．實(shí)驗(yàn)2該材料對水是浸潤的 D．實(shí)驗(yàn)2該材料對水是不浸潤的（2023?泰州模擬）通電霧化玻璃能滿足玻璃的通透性和保護(hù)隱私的雙重要求，被廣泛應(yīng)用于各領(lǐng)域。如圖所示，通電霧化玻璃是將液迪高分子晶膜固化在兩片玻璃之間，未通電時(shí)，看起來像一塊毛玻璃不透明；通電后，看起來像一塊普通玻璃，透明?？梢耘袛嘁煌婌F化玻璃中的液晶（）A．是液態(tài)的晶體 B．具有光學(xué)性質(zhì)的各向同性 C．不通電時(shí)，入射光在液晶層發(fā)生了全反射，導(dǎo)致光線無法通過 D．通電時(shí)，入射光在通過液晶層后按原有方向傳播2.5液體知識點(diǎn)一、液體的表面張力1．表面層：液體表面跟氣體接觸的薄層．2．表面張力：(1)定義：在表面層，分子比較稀疏，分子間的作用力表現(xiàn)為引力，這種力使液體表面繃緊，叫作液體的表面張力．(2)方向：總是跟液體相切，且與分界面垂直．知識點(diǎn)二、浸潤和不浸潤1．浸潤和不浸潤(1)浸潤：一種液體會(huì)潤濕某種固體并附著在固體的表面上的現(xiàn)象．(2)不浸潤：一種液體不會(huì)潤濕某種固體，不會(huì)附著在這種固體的表面上的現(xiàn)象．(3)當(dāng)液體和與之接觸的固體的相互作用比液體分子之間的相互作用強(qiáng)時(shí)，液體能夠浸潤固體．反之，液體則不浸潤固體．2．毛細(xì)現(xiàn)象：浸潤液體在細(xì)管中上升的現(xiàn)象，以及不浸潤液體在細(xì)管中下降的現(xiàn)象．知識點(diǎn)三、液晶1．液晶：是介于固態(tài)和液態(tài)之間的一種物質(zhì)狀態(tài)．2．特點(diǎn)：(1)液晶態(tài)既具有液體的流動(dòng)性，又在一定程度上具有晶體分子的規(guī)則排列的性質(zhì)．(2)具有光學(xué)各向異性．液體表面張力的成因分析液體表面層分子比較稀疏，分子間的作用力表現(xiàn)為引力，該引力使液面產(chǎn)生了表面張力，使液體表面形成一層繃緊的膜．2．表面張力及其作用(1)表面張力使液體表面具有收縮趨勢，使液體表面積趨于最?。隗w積相同的條件下，球形的表面積最?。?，吹出的肥皂泡呈球形，滴在潔凈玻璃板上的水銀滴呈球形(但由于受重力的影響，往往呈扁球形，在完全失重條件下才呈球形)．(2)表面張力的大小除了跟邊界線長度有關(guān)外，還跟液體的種類、溫度有關(guān)．(3)表面張力的方向：和液面相切，垂直于液面上的各條分界線，如圖所示．浸潤和不浸潤的形成原因(1)附著層內(nèi)分子受力情況液體和固體接觸時(shí)，附著層的液體分子除受液體內(nèi)部的分子吸引外，還受到固體分子的吸引．(2)浸潤的成因當(dāng)固體分子吸引力大于液體內(nèi)部分子力時(shí)，這時(shí)表現(xiàn)為液體浸潤固體．(3)不浸潤的成因當(dāng)固體分子吸引力小于液體內(nèi)部分子力時(shí)，這時(shí)表現(xiàn)為液體不浸潤固體．特別提醒浸潤和不浸潤是發(fā)生在兩種材料(液體與固體)之間的，與這兩種物質(zhì)的性質(zhì)都有關(guān)系，不能單說哪一種材料浸潤或不浸潤．例如：水能浸潤玻璃，但不能浸潤石蠟；水銀不能浸潤玻璃，但能浸潤鉛．2．毛細(xì)現(xiàn)象的產(chǎn)生原因毛細(xì)現(xiàn)象的產(chǎn)生與表面張力及浸潤現(xiàn)象都有關(guān)系．如圖所示，甲是浸潤情況，此時(shí)管內(nèi)液面呈凹形，因?yàn)橐后w的表面張力的作用，液體會(huì)受到向上的作用力，因而管內(nèi)液面要比管外高；乙是不浸潤情況，管內(nèi)液面呈凸形，表面張力的作用使液體受到向下的力，因而管內(nèi)液面比管外低．液晶1．液晶的特點(diǎn)(1)液晶是介于固態(tài)和液態(tài)之間的一種物質(zhì)狀態(tài)，既具有液體的流動(dòng)性，又在一定程度上具有晶體分子的規(guī)則排列．(2)液晶具有光學(xué)上的各向異性，液晶分子的排列不穩(wěn)定，微小的外界變動(dòng)都會(huì)改變分子排列，從而改變液晶的某些性質(zhì)．2．液晶的應(yīng)用(1)研究離子的滲透性．(2)液晶顯示．（2023春?靖江市校級期末）液晶在現(xiàn)代生活中扮演著重要角色，廣泛應(yīng)用于手機(jī)屏幕、平板電視等顯示設(shè)備中。下列四幅圖哪個(gè)是液晶態(tài)分子排列圖（）A． B． C． D．【解答】解：AD．液晶是一類比較特殊的物態(tài)，其分子排列的有序性介于晶體和液體之間，液晶在某個(gè)方向上看，其分子排列比較整齊，但從另一方向看，分子的排列是雜亂無章的，選項(xiàng)A、D中分子排列非常有序，不符合液晶分子的排列規(guī)律，故AD錯(cuò)誤；B．選項(xiàng)B中分子排列比較整齊，但從另外一個(gè)角度看也具有無序性，符合液晶分子的排列規(guī)律，故B正確；C．選項(xiàng)C中，分子排列是完全無序的，不符合液晶分子的排列規(guī)律，故C錯(cuò)誤。故選：B。（2023?江蘇一模）將粗細(xì)不同的兩端開口的玻璃細(xì)管插入盛有某種液體的玻璃容器里，下列各圖中可能正確的是（）A． B． C． D．【解答】解：A、若液體不浸潤玻璃時(shí)，玻璃細(xì)管與水面接觸部分，玻璃分子與水分子間的吸引力小于水分子之間的吸引力，所以在玻璃的細(xì)管內(nèi)會(huì)下降，并形成向上凸起的球面；故A錯(cuò)誤；BCD、若液體浸潤玻璃時(shí)，玻璃細(xì)管與水面接觸部分，玻璃分子與水分子間的吸引力大于水分子之間的吸引力，液體在玻璃的細(xì)管內(nèi)會(huì)上升，并形成向下凹陷的球面，且細(xì)管越細(xì)，液柱上升越高；故B正確，CD錯(cuò)誤。故選：B。（2023春?庫爾勒市校級期末）關(guān)于下列各圖，說法正確的是（）A．圖甲中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明薄板材料是非晶體 B．圖乙中液體和管壁表現(xiàn)為不浸潤 C．圖丙中，T1對應(yīng)曲線為同一氣體溫度較高時(shí)的速率分布圖 D．圖丁中，微粒越大，單位時(shí)間內(nèi)受到液體分子撞擊次數(shù)越多，布朗運(yùn)動(dòng)越不明顯【解答】解：A.圖甲中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明材料具有各向同性，則說明薄板材料可能是多晶體，也有可能是非晶體，故A錯(cuò)誤；B.圖乙中液體和管壁接觸面中的附著層中的液體分子間表現(xiàn)為斥力效果，可知液體和管壁表現(xiàn)為浸潤，故B錯(cuò)誤；C.圖丙中，當(dāng)溫度升高時(shí)，分子速率較大的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比增大，可知T1對應(yīng)曲線為同一氣體溫度較低時(shí)的速率分布圖，故C錯(cuò)誤；D.圖丁中，微粒越小，溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯，微粒越大，單位時(shí)間內(nèi)受到液體分子撞擊次數(shù)越多，布朗運(yùn)動(dòng)越不明顯，故D正確。故選D。（2022秋?河?xùn)|區(qū)期末）下面是教材中的四幅插圖，下列說法正確的是（）A．圖甲是顯微鏡下三顆小炭粒的運(yùn)動(dòng)位置連線圖，連線表示小炭粒的運(yùn)動(dòng)軌跡 B．圖乙是封閉在容器中的一定質(zhì)量的理想氣體，若溫度升高，其內(nèi)能一定增大 C．圖丙是一定質(zhì)量的理想氣體在不同溫度下的兩條等溫線，則T2＜T1 D．圖丁中一只水黽能停在水面上，主要是靠水對水黽的浮力作用【解答】解：A、每隔一段時(shí)間把觀察到的炭粒的位置記錄下來，然后用直線把這些位置依次連接成折線，所以布朗運(yùn)動(dòng)圖像反映每隔一段時(shí)間固體微粒的位置，而不是運(yùn)動(dòng)軌跡，故A錯(cuò)誤；B、理想氣體不計(jì)分子勢能，所以溫度升高時(shí)，分子平均動(dòng)能增大，則內(nèi)能一定增大，故B正確；C、由理想氣體狀態(tài)方程可判斷，一定質(zhì)量的理想氣體，不同溫度下對應(yīng)的等溫線是不同的，且越靠近原點(diǎn)等溫線所表示的溫度就越低，即T1＜T2，故C錯(cuò)誤；D、水黽停在水面上的原因是水黽受到了水的表面張力的作用，故D錯(cuò)誤。故選：B。（2023春?開封期末）兩端開口的潔凈玻璃管豎直插入液體中，管中液面如圖所示，則（）A．該液體對玻璃是不浸潤的 B．玻璃管豎直插入任何液體中，管中液面都會(huì)下降 C．減小管的直徑，管中液面會(huì)上升 D．液體和玻璃間的相互作用比液體分子間的相互作用強(qiáng)【解答】解：A．根據(jù)圖像可知，液體沿玻璃管壁下降，液體與玻璃管壁表面呈收縮狀態(tài)，則該液體對玻璃是不浸潤的，故A正確；B．玻璃管與其他液體有可能浸潤，管中液面會(huì)上升，故B錯(cuò)誤；C．毛細(xì)管內(nèi)外液面的高度差與毛細(xì)管的內(nèi)徑有關(guān)，毛細(xì)管內(nèi)徑越小，高度差越大；不浸潤液體中，減小管的直徑，管中液面會(huì)進(jìn)一步下降，故C錯(cuò)誤；D．在不浸潤現(xiàn)象中，液體和玻璃間的相互作用比液體分子間的相互作用弱，故D錯(cuò)誤。故選：A。（2023?鎮(zhèn)海區(qū)校級模擬）2022年3月23日，“天宮課堂”第二課開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站再次為廣大青少年帶來一堂精彩的太空科普課，其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是王亞平在太空擰毛巾，擰出的水形成一層水膜，附著在手上，像手套一樣，晃動(dòng)也不會(huì)掉。形成這種現(xiàn)象的原因，下列說法正確的是（）A．在空間站水滴不受重力 B．水和手發(fā)生浸潤現(xiàn)象 C．水和手發(fā)生不浸潤現(xiàn)象 D．在空間站中水的表面張力變大，使得水“粘”在手上【解答】解：A、在空間站水滴仍受重力作用，只是重力用來提供向心力，故A錯(cuò)誤；BC、由題意可知，擰出的水形成一層水膜，附著在手上，像手套一樣，說明液體水在手表面有擴(kuò)展趨勢，水和手發(fā)生浸潤現(xiàn)象，故B正確，C錯(cuò)誤；D、液體水在手表面有擴(kuò)展趨勢，而不是收縮趨勢，故不是因?yàn)樗谋砻鎻埩ψ兇蟮木壒剩蔇錯(cuò)誤。故選：B。（2023春?濮陽期末）2022年3月23日，天宮號空間站上的三名宇航員王亞平、翟志剛、葉光富，又給全國的觀眾帶來了一堂精彩的天宮授課，其中宇航員們做了一個(gè)“液橋”實(shí)驗(yàn)．將水分別擠在兩塊透明板上，水球狀似倒扣著的碗，如圖甲所示．將兩板慢慢靠近，兩個(gè)水球“碗底”挨“碗底”，形成一座中間細(xì)、兩頭粗的“液橋”將兩塊板相連，如圖乙所示；再將兩板拉遠(yuǎn)，液橋變得更細(xì)、更長，仍然沒有斷開．下列說法正確的是（）A．日常生活中地球上不可能有“液橋”現(xiàn)象 B．由圖甲可以推斷水和透明板是不浸潤的 C．液體表面張力有使液體表面積擴(kuò)大的趨勢 D．液橋形成的根本原因是水的表面張力的作用【解答】AD、橋形成的根本原因是水的表面張力的作用，在地球上也可以有水橋現(xiàn)象，只是因?yàn)橹亓τ绊憳虻膶挾容^短，故A錯(cuò)誤、D正確；B、水能附著在透明玻璃板上，由此可推斷水和透明玻璃板是浸潤的，故B錯(cuò)誤；C、液體表面分子間間距大于內(nèi)部分子間間距，表現(xiàn)為引力，有使液體表面積縮小的趨勢，故C錯(cuò)誤。故選：D。（2023春?渝中區(qū)校級期中）液體的表面張力在生產(chǎn)生活中有利有弊。市面上的清潔劑如洗衣粉、肥皂等都含有一定量的表面活性劑，加入水中會(huì)減小水的表面張力。液體的表面張力還與溫度有關(guān)，在其他條件不變的情況下，通過升高溫度可以降低液體的表面張力，下列說法不正確的是（）A．將兩端開口的細(xì)潔凈玻璃管插入肥皂水中，毛細(xì)現(xiàn)象比插入清水中更加明顯 B．孩童用肥皂水能吹出大氣泡而清水不能，是因?yàn)榍逅谋砻鎻埩Ω?，不容易被空氣撐開成氣泡 C．用熱水清洗碗具可以有更好的去污效果，是因?yàn)闊崴砻鎻埩π?，更容易浸潤碗?D．清水灑在有孔隙的布雨傘上卻不會(huì)滲水，是因?yàn)橐后w表面張力的效果【解答】解：A．肥皂水的表面張力比清水的表面張力更小，對管內(nèi)液體向上的拉升效果更小，故毛細(xì)現(xiàn)象更不明顯，故A錯(cuò)誤；B．液體表面張力越大，越容易形成細(xì)小液珠，即表面張力越大，越不容易變成擴(kuò)張的氣泡；肥皂液易形成薄膜而清水不易形成薄膜說明清水表面張力較大，故B正確；C．溫度越高，水的表面張力越小，水與固體表面的作用效果越明顯，更容易浸潤固體，故C正確；D．因?yàn)橐后w表面張力的作用，清水在布雨傘的孔隙處形成支撐薄膜，因此不會(huì)滲水，故D正確。本題選不正確的選項(xiàng)故選：A。（2023?和平區(qū)校級開學(xué)）關(guān)于液體和固體的一些現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．圖（1）中水黽停在水面上是因?yàn)楦×ψ饔?B．圖（2）中水銀在玻璃上形成“圓珠狀”的液滴說明水銀不浸潤玻璃 C．圖（3）中固體薄片上涂蠟，用燒熱的針接觸薄片背面上一點(diǎn)，蠟熔化的范圍如圖丙空白所示，說明固體薄片是多晶體 D．圖（4）中食鹽晶體的原子是按照一定的規(guī)則排列的，具有空間上的周期性，因此每個(gè)原子都是靜止不動(dòng)的【解答】解：A、圖（1）中水黽停在水面上是因?yàn)樗哂斜砻鎻埩Γ顾鎸λw產(chǎn)生了支持力作用，故A錯(cuò)誤；B、圖（2）中水銀在玻璃上形成“圓珠狀”的液滴，說明水銀不浸潤玻璃，故B正確；C、圖（3）說明固體薄片導(dǎo)熱性能具有各向異性，說明固體薄片是單晶體，故C錯(cuò)誤；D、圖（4）中食鹽晶體的原子排列規(guī)則，具有空間上的周期性，每個(gè)原子都不停地做無規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選：B。（2023春?青島期中）同學(xué)們將物理知識應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)生活中時(shí)，可以透過現(xiàn)象看清事物的本質(zhì)。下列對物理現(xiàn)象的說法正確的是（）A．蒸汽機(jī)可以把蒸汽的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 B．池塘中的水黽可以停在水面上，是由于水的浮力作用 C．旱季不宜鋤松土壤，因?yàn)榕钏傻耐寥烙欣谒终舭l(fā)，會(huì)使土地更加干旱 D．利用高溫條件在半導(dǎo)體材料中摻入其他元素，是因?yàn)闇囟仍礁撸肿訜徇\(yùn)動(dòng)越劇烈【解答】解：A．由熱力學(xué)第二定律可知蒸汽機(jī)不能把蒸汽的內(nèi)能完全轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。故A錯(cuò)誤；B．水黽可以停留在水面上，是由于水的表面張力作用。故B錯(cuò)誤；C．土壤中有很多毛細(xì)管間隙，土壤被鋤松后破壞了土壤里的毛細(xì)管，從而不再發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象，使水分能保留在土壤內(nèi)。故C錯(cuò)誤；D．在半導(dǎo)體材料中摻入其他元素，升溫后分子熱運(yùn)動(dòng)更加劇烈，不同分子間運(yùn)動(dòng)混合更好，使其他元素能更容易融入材料。故D正確。故選D。（2023春?楊浦區(qū)校級期末）關(guān)于固體和液體，下列說法正確的是（）A．液體表面張力的方向與液面垂直并指向液體內(nèi)部 B．分子間同時(shí)存在著引力和斥力，當(dāng)引力和斥力相等時(shí)，分子勢能最大 C．液晶具有液體的流動(dòng)性，低溫時(shí)會(huì)凝固成結(jié)晶態(tài)，分子取向是有序的 D．所有的晶體都表現(xiàn)為各向異性【解答】解：A、液體表面張力的方向與液面相切，故A錯(cuò)誤；B、分子間同時(shí)存在著引力和斥力，當(dāng)引力和斥力相等時(shí)，分子間作用力為零，此時(shí)無論分子間距變大還是變小，分子力都做負(fù)功，分子勢能增大，即當(dāng)引力和斥力相等時(shí)，分子勢能最小，故B錯(cuò)誤；C、液晶具有液體的流動(dòng)性，也具有晶體的性質(zhì)，低溫時(shí)會(huì)凝固成結(jié)晶態(tài)，分子取向是有序的，故C正確；D、只有單晶體會(huì)表現(xiàn)出各向異性，多晶體都表現(xiàn)為多向同性，故D錯(cuò)誤。故選：C。（2023春?東城區(qū)校級期末）用一段金屬絲做成環(huán)狀，把棉線的兩端松弛地系在環(huán)的兩點(diǎn)上，然后把環(huán)浸入肥皂水中，再拿出來使環(huán)上形成肥皂膜，如果用針刺破棉線一側(cè)的肥皂膜，則如圖所示a、b、c三個(gè)圖中，可能的圖是（）A．（a）、（b）、（c） B．（a）、（b） C．（b）、（c） D．（a）、（c）【解答】解：先把個(gè)棉線圈拴在鐵絲環(huán)上，再把環(huán)在肥皂液里浸一下，使環(huán)上布滿肥皂液薄膜。膜中分子間的距離比液體內(nèi)部大一些，分子間的相互作用表現(xiàn)為引力，所以產(chǎn)生收縮效果。故（a）、（b）是可能的，（c）是不可能的。故選：B。（2023春?越秀區(qū)校級期末）對于以下各圖的說明，正確的是（）A．甲圖為油膜法估算分子直徑的實(shí)驗(yàn)圖，為了減小誤差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用純油酸 B．乙圖為模擬氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生機(jī)理實(shí)驗(yàn)圖，說明氣體壓強(qiáng)是由氣體分子對器壁頻繁碰撞產(chǎn)生的 C．丙圖是把毛細(xì)管插入水銀中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明水銀對玻璃是浸潤液體 D．圖丁為立體電影的圖片，其原理和照相機(jī)鏡頭表面涂上增透膜的原理是相同的【解答】解：A．實(shí)驗(yàn)中不能直接將純油酸滴入水中，否則油膜不是單分子層，故A錯(cuò)誤；B．氣體壓強(qiáng)是由氣體分子對器壁頻繁碰撞產(chǎn)生的，故B正確；C．把毛細(xì)管插入水銀中，水銀下降，說明水銀對玻璃是不浸潤液體，故C錯(cuò)誤；D．立體電影原理和照相機(jī)鏡頭利用偏振原理，故D錯(cuò)誤。故選：B。（2023春?龍鳳區(qū)期末）下列說法正確的是（）A．某氣體的摩爾質(zhì)量為M，密度為ρ，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則該氣體的分子體積為V0B．相同質(zhì)量的0℃的水和0℃的冰比較，水的分子勢能較小 C．懸浮在水中的花粉顆粒越大，撞擊花粉顆粒的水分子越多，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯 D．用不能被水浸潤的塑料瓶做醬油瓶，向外倒醬油時(shí)不易外灑【解答】解：A．某氣體的摩爾質(zhì)量為M，密度為ρ，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則該氣體的分子占據(jù)的空間為V0故A錯(cuò)誤；B．相同質(zhì)量的0℃的水和0℃的冰比較，0℃的冰融化為0℃的水需要吸收熱量，說明0℃的水內(nèi)能較大，溫度相同，分子的平均動(dòng)能相同，則水的分子勢能較大，故B錯(cuò)誤；C．懸浮在水中的花粉顆粒越大，撞擊花粉顆粒的水分子越多，布朗運(yùn)動(dòng)越不明顯，故C錯(cuò)誤；D．用不能被水浸潤的塑料瓶做醬油瓶，向外倒醬油時(shí)不易外灑，故D正確。故選：D。（2023春?思明區(qū)校級期末）如圖所示，下圖實(shí)驗(yàn)1先把一個(gè)棉線圈拴在鐵絲環(huán)上，再把環(huán)在肥皂水里浸一下，使環(huán)上布滿肥皂的薄膜。如果用熱針刺破棉線圈里那部分薄膜；規(guī)范佩戴醫(yī)用防護(hù)口罩是預(yù)防新冠肺炎的有效措施之一，如圖實(shí)驗(yàn)2為一水滴落在某防護(hù)口罩內(nèi)側(cè)的示意圖，以下說法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)1棉線圈將成為橢圓形 B．實(shí)驗(yàn)1則棉線圈將成為正方形 C．實(shí)驗(yàn)2該材料對水是浸潤的 D．實(shí)驗(yàn)2該材料對水是不浸潤的【解答】解：AB．由于表面張力的作用，當(dāng)刺破棉線圈里的薄膜時(shí)，棉線會(huì)受到周圍液體分子的作用力，使棉線盡可能的被向各個(gè)方向拉伸，從而使棉線圈張緊成為圓形，故AB錯(cuò)誤；CD．由圖可知水沒有浸潤到口罩內(nèi)側(cè)，故該醫(yī)用防護(hù)口罩內(nèi)側(cè)所用材料對水是不浸潤的，故C錯(cuò)誤，D正確。故選：D。（2023?泰州模擬）通電霧化玻璃能滿足玻璃的通透性和保護(hù)隱私的雙重要求，被廣泛應(yīng)用于各領(lǐng)域。如圖所示，通電霧化玻璃是將液迪高分子晶膜固化在兩片玻璃之間，未通電時(shí)，看起來像一塊毛玻璃不透明；通電后，看起來像一塊普通玻璃，透明。可以判斷一通電霧化玻璃中的液晶（）A．是液態(tài)的晶體 B．具有光學(xué)性質(zhì)的各向同性 C．不通電時(shí)，入射光在液晶層發(fā)生了全反射，導(dǎo)致光線無法通過 D．通電時(shí)，入射光在通過液晶層后按原有方向傳播【解答】解：AB．液晶是介于晶體和液體之間的中間狀態(tài)，同時(shí)具有液體流動(dòng)性，晶體光學(xué)性質(zhì)的各向異性，故A，B錯(cuò)誤；CD．不通電的自然條件下，液晶層中的液晶分子無規(guī)則排列，入射光在液晶層發(fā)生了漫反射，光線可以通過，但通過較少，所以像毛玻璃不透明。通電時(shí)，液晶分子迅速從無規(guī)則排列變?yōu)橛幸?guī)則排列，入射光在通過液晶層后按原方向傳播，故C錯(cuò)誤，D正確。故選：D。3.1功、熱和內(nèi)能的改變知識點(diǎn)一、焦耳的實(shí)驗(yàn)1．絕熱過程：系統(tǒng)不從外界，也不向外界的過程．2．代表性實(shí)驗(yàn)(1)重物下落時(shí)帶動(dòng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，攪拌容器中的水，水由于摩擦而溫度(2)通過電流的給液體加熱．3．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在熱力學(xué)系統(tǒng)的絕熱過程中，外界對系統(tǒng)做的功僅由過程的兩個(gè)狀態(tài)決定，不依賴于做功的具體過程和方式．4．內(nèi)能：只依賴于熱力學(xué)系統(tǒng)的物理量．知識點(diǎn)二、功與內(nèi)能的改變1．功與內(nèi)能的改變在熱力學(xué)系統(tǒng)的絕熱過程中，當(dāng)系統(tǒng)從狀態(tài)1經(jīng)過絕熱過程達(dá)到狀態(tài)2時(shí)，內(nèi)能的變化量ΔU＝U2－U1，等于外界對系統(tǒng)所做的功W，即ΔU＝.2．理解(1)ΔU＝W的適用條件是過程．(2)在絕熱過程中：外界對系統(tǒng)做功，系統(tǒng)的內(nèi)能；系統(tǒng)對外做功，系統(tǒng)的內(nèi)能知識點(diǎn)三、熱與內(nèi)能的改變1．傳熱(1)條件：物體的不同．(2)傳熱：熱從物體傳到了物體．2．熱和內(nèi)能(1)熱量：在單純的傳熱過程中系統(tǒng)變化的量度．(2)熱與內(nèi)能的改變當(dāng)系統(tǒng)從狀態(tài)1經(jīng)過單純的傳熱達(dá)到狀態(tài)2時(shí)，內(nèi)能的變化量ΔU＝U2－U1等于外界向系統(tǒng)傳遞的熱量Q，即ΔU＝.(3)傳熱與做功在改變系統(tǒng)內(nèi)能上的異同．①做功和傳熱都能引起系統(tǒng)的改變．②做功時(shí)，內(nèi)能與其他形式的能發(fā)生；傳熱只是不同物體(或一個(gè)物體的不同部分)之間內(nèi)能的改變內(nèi)能的兩種方式的比較比較項(xiàng)目做功熱傳遞內(nèi)能變化外界對物體做功，物體的內(nèi)能增加；物體對外界做功，物體的內(nèi)能減少物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能減少物理實(shí)質(zhì)其他形式的能與內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化不同物體間或同一物體不同部分之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移相互聯(lián)系做一定量的功和傳遞相同量的熱量在改變內(nèi)能的效果上是相同的（2023?慈溪市校級開學(xué)）在一個(gè)真空的鐘罩中，用不導(dǎo)熱的細(xì)線懸吊一個(gè)鐵塊，中午時(shí)鐵塊的溫度是28℃，晚上鐵塊的溫度是23℃。鐵塊的內(nèi)能（）A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷【解答】解：因?yàn)槲矬w的內(nèi)能與溫度、體積有關(guān)，當(dāng)鐵塊的溫度降低時(shí)，鐵塊的體積變化很小，所以其內(nèi)能隨溫度降低而減小，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：B。（2023?和平區(qū)模擬）關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．溫度由攝氏溫度t升至2t，對應(yīng)的熱力學(xué)溫度便由T升至2T B．相同溫度下液體中懸浮的花粉小顆粒越大，布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈 C．做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式 D．分子間距離越大，分子勢能越大，分子間距離越小，分子勢能也越?。?022春?東昌府區(qū)校級期中）下列說法正確的是（）A．單晶體有確定的熔點(diǎn)，而多晶體沒有確定的熔點(diǎn) B．布朗運(yùn)動(dòng)是分子熱運(yùn)動(dòng)，而擴(kuò)散現(xiàn)象不是分子熱運(yùn)動(dòng) C．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，但同時(shí)做功和熱傳遞，內(nèi)能不一定發(fā)生變化 D．葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面分子引力小于分子斥力（2022?雨花區(qū)校級開學(xué)）關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）A．把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時(shí)間后，冰塊的內(nèi)能會(huì)增加 B．在汽油機(jī)的壓縮沖縮中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量 D．我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇械臒崃枯^多（多選）（2022秋?濟(jì)南月考）如圖所示是學(xué)習(xí)“內(nèi)能與熱機(jī)”曾做過的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)（）A．說明做功改變物體的內(nèi)能 B．說明可用內(nèi)能來對外做功 C．過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．反映了熱機(jī)的工作原理（多選）（2022秋?濟(jì)南月考）關(guān)于各事例中能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的分析，下列說法正確的是（）A．太陽能熱水器工作時(shí)，太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．燃料燃燒放熱的過程，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C．用冷水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移 D．給電動(dòng)車蓄電池充電時(shí)，電能發(fā)生了轉(zhuǎn)移（2021秋?徐匯區(qū)校級期中）下列各事例中是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A．車床上車刀切削工件后發(fā)熱 B．用肥皂水淋車刀后車刀降溫 C．擦火柴時(shí)火柴頭溫度升高 D．搓搓手就會(huì)覺得手發(fā)熱（2021秋?靜海區(qū)校級月考）高溫物體甲和低溫物體乙發(fā)生熱傳遞，最后達(dá)到熱平衡，這個(gè)過程的實(shí)質(zhì)是（）A．甲把內(nèi)能傳給乙，最后甲、乙兩者溫度相等 B．甲把內(nèi)能傳給乙，最后甲、乙兩者內(nèi)能相等 C．甲把溫度傳給乙，最后甲、乙兩者溫度相等 D．甲把溫度傳給乙，最后甲、乙兩者內(nèi)能相等（2021秋?金山區(qū)校級期中）下述改變物體內(nèi)能的方法中，屬于做功的是（）A．冷的物體接觸熱的物體后變熱 B．物體在火爐旁被烤熱 C．電流通過燈絲使燈絲發(fā)熱 D．熱的物體放在通風(fēng)地方?jīng)鱿聛恚?021秋?豐城市校級期中）如圖所示，熱熔鉆工藝是在金屬薄板上一次加工出孔的技術(shù)。鉆頭與薄板接觸時(shí)，鉆頭高速旋轉(zhuǎn)，與薄板劇烈摩擦，將能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使鉆頭附近的金屬迅速升溫熔化，從而鉆出一個(gè)孔。這是通過的方式改變了物體的內(nèi)能。（多選）（2021秋?夏河縣校級月考）關(guān)于分子動(dòng)理論和物體內(nèi)能的理解，下列說法正確的是（）A．理想氣體放出熱量，其分子的平均動(dòng)能可能不變 B．當(dāng)分子間的作用力表現(xiàn)為斥力時(shí)，若減小分子間的距離，則分子間的作用力一定增大 C．懸浮在水中的花粉的布朗運(yùn)動(dòng)就是花粉分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) D．分子勢能一定隨著分子間的距離的減小而減小 E．一定質(zhì)量的理想氣體，在壓強(qiáng)不變時(shí)，分子每秒對器壁單位面積平均碰撞次數(shù)隨著溫度降低而增加（2021秋?長沙縣校級月考）已知晚上空氣柱的長度l＝19cm，晚上的溫度為12℃，氣體長度比中午縮短了Δl＝1cm，若當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)p0＝1×105Pa保持不變，飲料管的橫截面積S＝5×10﹣5m2。飲料管粗細(xì)均勻，且不變形。求：（1）中午的溫度t'；（2）飲料管中封閉的空氣柱縮短的過程中，外界對飲料管內(nèi)空氣做的功W。3.1功、熱和內(nèi)能的改變知識點(diǎn)一、焦耳的實(shí)驗(yàn)1．絕熱過程：系統(tǒng)不從外界吸熱，也不向外界放熱的過程．2．代表性實(shí)驗(yàn)(1)重物下落時(shí)帶動(dòng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，攪拌容器中的水，水由于摩擦而溫度上升．(2)通過電流的熱效應(yīng)給液體加熱．3．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在熱力學(xué)系統(tǒng)的絕熱過程中，外界對系統(tǒng)做的功僅由過程的始末兩個(gè)狀態(tài)決定，不依賴于做功的具體過程和方式．4．內(nèi)能：只依賴于熱力學(xué)系統(tǒng)自身狀態(tài)的物理量．知識點(diǎn)二、功與內(nèi)能的改變1．功與內(nèi)能的改變在熱力學(xué)系統(tǒng)的絕熱過程中，當(dāng)系統(tǒng)從狀態(tài)1經(jīng)過絕熱過程達(dá)到狀態(tài)2時(shí)，內(nèi)能的變化量ΔU＝U2－U1，等于外界對系統(tǒng)所做的功W，即ΔU＝W.2．理解(1)ΔU＝W的適用條件是絕熱過程．(2)在絕熱過程中：外界對系統(tǒng)做功，系統(tǒng)的內(nèi)能增加；系統(tǒng)對外做功，系統(tǒng)的內(nèi)能減少．知識點(diǎn)三、熱與內(nèi)能的改變1．傳熱(1)條件：物體的溫度不同．(2)傳熱：熱從高溫物體傳到了低溫物體．2．熱和內(nèi)能(1)熱量：在單純的傳熱過程中系統(tǒng)內(nèi)能變化的量度．(2)熱與內(nèi)能的改變當(dāng)系統(tǒng)從狀態(tài)1經(jīng)過單純的傳熱達(dá)到狀態(tài)2時(shí)，內(nèi)能的變化量ΔU＝U2－U1等于外界向系統(tǒng)傳遞的熱量Q，即ΔU＝Q.(3)傳熱與做功在改變系統(tǒng)內(nèi)能上的異同．①做功和傳熱都能引起系統(tǒng)內(nèi)能的改變．②做功時(shí)，內(nèi)能與其他形式的能發(fā)生轉(zhuǎn)化；傳熱只是不同物體(或一個(gè)物體的不同部分)之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移．改變內(nèi)能的兩種方式的比較比較項(xiàng)目做功熱傳遞內(nèi)能變化外界對物體做功，物體的內(nèi)能增加；物體對外界做功，物體的內(nèi)能減少物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能減少物理實(shí)質(zhì)其他形式的能與內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化不同物體間或同一物體不同部分之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移相互聯(lián)系做一定量的功和傳遞相同量的熱量在改變內(nèi)能的效果上是相同的（2023?慈溪市校級開學(xué)）在一個(gè)真空的鐘罩中，用不導(dǎo)熱的細(xì)線懸吊一個(gè)鐵塊，中午時(shí)鐵塊的溫度是28℃，晚上鐵塊的溫度是23℃。鐵塊的內(nèi)能（）A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷【解答】解：因?yàn)槲矬w的內(nèi)能與溫度、體積有關(guān)，當(dāng)鐵塊的溫度降低時(shí)，鐵塊的體積變化很小，所以其內(nèi)能隨溫度降低而減小，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：B。（2023?和平區(qū)模擬）關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．溫度由攝氏溫度t升至2t，對應(yīng)的熱力學(xué)溫度便由T升至2T B．相同溫度下液體中懸浮的花粉小顆粒越大，布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈 C．做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式 D．分子間距離越大，分子勢能越大，分子間距離越小，分子勢能也越小【解答】解：A．溫度由攝氏溫度t升至2t，對應(yīng)的熱力學(xué)溫度便由T升至T′，且T＝（t+273）K，T′＝（2t+273）K，所以T′不等于2T，故A錯(cuò)誤；B．相同溫度下液體中懸浮的花粉小顆粒越小，受力越不易平衡，布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈，故B錯(cuò)誤；C．做功和熱傳遞都可以改變內(nèi)能，是改變內(nèi)能的兩種方式，故C正確；D．若分子力表現(xiàn)為斥力時(shí)，分子間距離越大，分子力做正功，分子勢能越??；分子間距離越小，分子力做負(fù)功，分子勢能越大；若分子力表現(xiàn)為引力時(shí)，分子間距離越大，分子力做負(fù)功，分子勢能越大；分子間距離越小，分子力做正功，分子勢能越小，所以分子間距離越大，分子勢能不一定越大，分子間距離越小，分子勢能也不一定越小，故D錯(cuò)誤。故選：C。（2022春?東昌府區(qū)校級期中）下列說法正確的是（）A．單晶體有確定的熔點(diǎn)，而多晶體沒有確定的熔點(diǎn) B．布朗運(yùn)動(dòng)是分子熱運(yùn)動(dòng)，而擴(kuò)散現(xiàn)象不是分子熱運(yùn)動(dòng) C．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，但同時(shí)做功和熱傳遞，內(nèi)能不一定發(fā)生變化 D．葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面分子引力小于分子斥力【解答】解：A、單晶體與多晶體都有確定的熔點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；B、布朗運(yùn)動(dòng)是固體小顆粒的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不是分子熱運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散現(xiàn)象是分子熱運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，但同時(shí)做功和熱傳遞，如果做的功與傳遞的熱量相等，內(nèi)能不一定發(fā)生變化，故C正確；D、葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面分子引力大于斥力，分子力表現(xiàn)為引力造成的，故D錯(cuò)誤。故選：C。（2022?雨花區(qū)校級開學(xué)）關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）A．把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時(shí)間后，冰塊的內(nèi)能會(huì)增加 B．在汽油機(jī)的壓縮沖縮中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量 D．我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇械臒崃枯^多【解答】解：A.把零下10oC的冰塊放在0oC冰箱保鮮室中，一段時(shí)間，冰塊從冰箱中吸收熱量，內(nèi)能一定會(huì)增加，故A正確；B.在汽油機(jī)的壓縮沖程中，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C.用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是通過做功的方式增加了鋸條和木板的內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D.我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇臏囟雀?，熱量是一個(gè)過程量，不能說含有，故D錯(cuò)誤。故選：A。（多選）（2022秋?濟(jì)南月考）如圖所示是學(xué)習(xí)“內(nèi)能與熱機(jī)”曾做過的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)（）A．說明做功改變物體的內(nèi)能 B．說明可用內(nèi)能來對外做功 C．過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．反映了熱機(jī)的工作原理【解答】解：A、圖中水蒸氣對軟木塞做功，說明內(nèi)能可用來對外做功，故A錯(cuò)誤；B、圖示的實(shí)驗(yàn)中，軟木塞被頂起，蒸汽對木塞做功，說明可以利用蒸汽的內(nèi)能來做功，故B正確；C、圖中軟木塞被蒸汽頂起，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C正確；D、熱機(jī)就是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的裝置，此圖反應(yīng)了熱機(jī)的工作原理，故D正確.故選：BCD。（多選）（2022秋?濟(jì)南月考）關(guān)于各事例中能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的分析，下列說法正確的是（）A．太陽能熱水器工作時(shí)，太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．燃料燃燒放熱的過程，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C．用冷水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移 D．給電動(dòng)車蓄電池充電時(shí)，電能發(fā)生了轉(zhuǎn)移【解答】解：A、太陽能熱水器工作時(shí)，太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，故A正確；B、燃料燃燒放熱的過程，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B正確；C、用冷水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，冷水吸熱，發(fā)動(dòng)機(jī)放熱，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故B正確；D、給電動(dòng)車蓄電池充電時(shí)，把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存起來，不是電能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故D錯(cuò)誤；故選：ABC。（2021秋?徐匯區(qū)校級期中）下列各事例中是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能