【初中歷史】大一統(tǒng)王朝的鞏固+課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級歷史上冊

第12課大一統(tǒng)王朝的鞏固初中歷史1掌握漢武帝在政治、思想文化、經(jīng)濟方面采取的鞏固統(tǒng)一的措施。2理解漢武帝鞏固大一統(tǒng)局面的目的與影響。3理解漢武帝的文治武功，學(xué)會評價漢武帝。學(xué)習(xí)目標(biāo)21漢武帝像

漢武帝即劉徹，漢景帝子，16歲登基，在位54年，是中國古代偉大的政治家，在位期間他采取了一系列重要措施，使西漢王朝進入鼎盛時期。（公元前141年-前87年在位）初中歷史初中歷史歷史知識

大一統(tǒng)的含義：就是中央加強對政治、經(jīng)濟、思想、文化等各方面的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),形成高度中央集權(quán)的政治局面。

大一統(tǒng)與大統(tǒng)一的區(qū)別：“大一統(tǒng)”所涵蓋的范圍比“大統(tǒng)一”要廣得多?！按笠唤y(tǒng)”不僅是地域上的統(tǒng)一，更是思想、文化、經(jīng)濟的統(tǒng)一。而“大統(tǒng)一”就僅僅是地域上的統(tǒng)一了。

初中歷史漢高祖劉邦

漢文帝劉恒漢景帝劉啟

漢初的統(tǒng)治者采取了積極有效的措施來恢復(fù)生產(chǎn)，促進經(jīng)濟恢復(fù)，尤其注重減輕農(nóng)民負擔(dān)和減輕刑罰等，使?jié)h朝走上了國富民強的道路，為大一統(tǒng)奠定基礎(chǔ)，使中國出現(xiàn)第一盛世局面（文景之治）。初中歷史社會問題：思想：政治：經(jīng)濟：軍事：雄厚基礎(chǔ)：諸侯王國對抗中央，地方豪強抗衡官府私人鑄幣，富商大賈控制國家經(jīng)濟命脈匈奴襲擾百家爭鳴，諸侯門客批評皇帝政策初中歷史（1）前140年（或前134年），罷黜百家，獨尊儒術(shù)（2）前127年，頒布推恩令（3）前127年、前121年、前119年，出擊匈奴（4）前124年，興辦太學(xué)（5）前117年，鹽鐵官營（6）前113年，收回郡國鑄幣權(quán)（7）前112年，酎金奪爵（8）前106年，建立刺史制度漢武帝大事年表思考：為什么首先解決思想上的問題？初中歷史春秋秦朝漢初百家爭鳴，異彩紛呈法家思想，嚴刑峻法道家思想，無為而治思想?演變初中歷史董仲舒1、提出“天人合一”“天人感應(yīng)”學(xué)說，宣揚“君權(quán)神授”;2、提出“君為臣綱”“父為子綱”“夫為妻綱”和仁、義、禮、智、信五種為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)。（“三綱五?！保?3、主張“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”;初中歷史解決措施：“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”1、思想上——罷黜百家，獨尊儒術(shù)

興辦太學(xué)（在長安），專門培養(yǎng)儒家人才董仲舒

諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。

——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌烦踔袣v史太學(xué)講經(jīng)圖

儒家五經(jīng)影響：①儒家學(xué)說成為封建社會的正統(tǒng)思想，儒學(xué)居

于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠；

②儒士進入各級政權(quán)機構(gòu)；

③加強了中央集權(quán)，鞏固了國家統(tǒng)一，有利于

社會秩序的穩(wěn)定；初中歷史秦始皇“焚書坑儒”漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”相同點目的實質(zhì)不同點方式和結(jié)果為了加強思想統(tǒng)治文化專制采用法家思想，對其它思想粗暴破壞，加速了秦朝的滅亡

獨尊儒術(shù)(吸收法、道思想），以儒學(xué)為正統(tǒng)思想，促進了大一統(tǒng)局面的形成和鞏固

漢武帝的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”和秦始皇的“焚書坑儒”的異同點比一比初中歷史

金縷（lǚ）玉衣西漢初期中央與封國力量對比圖初中歷史推恩令前的諸侯王封地1.西周實行分封制加強對地方的統(tǒng)治；2.秦朝在地方推行郡縣制；3.楚漢相爭階段，劉邦迫于形勢，分封了異姓王；4.劉邦稱帝后，實行郡國并行制，諸侯國的政治地位遠遠高于郡；5.劉邦在總結(jié)秦亡的歷史教訓(xùn)時，認為秦亡的原因是沒有分封同

姓子弟為王。因此，他一面消滅異姓諸侯王，一面又陸續(xù)分封

了九個劉氏宗室子弟為諸侯王(同姓九王)；6.劉姓宗室諸侯王，以“清君側(cè)”為名發(fā)動叛亂，史稱“七國之亂”初中歷史主父偃諸侯王死后，諸侯王除嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，有皇帝制定封號。2、政治上——（1）實施推恩令；酎金奪爵初中歷史“推恩令”通過“推恩”這種相對和緩而“富有人情味”的方式，原來的王國被分割成許多小侯國，侯國不再屬于王國管理，而歸中央直接統(tǒng)轄的郡管理。不費一兵一卒，達到削弱王國,加強中央集權(quán)的目的，而得到封地的諸侯子弟，對皇帝感恩戴德，從而培養(yǎng)起了侯國的忠誠。初中歷史2、政治上——（1）實施推恩令；酎金奪爵

酎金奪爵:漢武帝以諸侯王所獻助祭的“酎金”成色不好或斤兩不足為借口而奪爵，被奪爵者達106人，占當(dāng)時列侯的半數(shù)。

你送來的賀禮太薄，對朕不敬，削你的爵位！初中歷史2、政治上——（2）建立刺史制度初中歷史3、經(jīng)濟上——影響：使國家的財政狀況有了很大改善，為許多

政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。

桑弘羊

五銖錢統(tǒng)一鑄幣；鹽鐵專賣；統(tǒng)一調(diào)配物資、平抑物價。初中歷史4、軍事上——北擊匈奴（衛(wèi)青、霍去?。┎牧狭呵貪h之際，匈奴族建立起強大的國家，經(jīng)常揮師南下，威脅到黃河流域人民的生產(chǎn)與生活。限于國力，西漢初期，不得不對匈奴實行“和親”，每年還要送給匈奴大量糧食和布匹?！恫烤幇嫫呱险n本》材料研讀問題（即背景）：匈奴統(tǒng)一，南下襲擾地圖出自

七年級上歷史，人民教育出版社，部編版，第60頁西漢形勢圖初中歷史

衛(wèi)青和霍去病是西漢的兩員名將。衛(wèi)青騎術(shù)高超,膽識過人。他首次出征,就敢于深入漠北,進至匈奴單于祭天和首領(lǐng)聚會的地方。

霍去病武藝高強,英勇善