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2024-2025學(xué)年度初中數(shù)學(xué)期中考試卷七年級上冊考試范圍:1章-4章1節(jié);考試時間:120分鐘滿分:120分學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________第I卷(選擇題)一、單選題1.在這幾個有理數(shù)中,負(fù)數(shù)的個數(shù)是(
).A.0 B.1 C.2 D.32.稀土元素具有獨特的性質(zhì)和廣泛的應(yīng)用,我國稀土資源的總儲量約為1050000000噸,將數(shù)據(jù)105000000用科學(xué)記數(shù)法表示為().A. B. C. D.3.一個數(shù)的相反數(shù)是2,則這個數(shù)的立方是(
).A. B. C.4 D.84.近年來,我國的自然天氣受到厄爾尼諾現(xiàn)象的影響,因此2020年的冬天是一個溫暖的冬季,并不是特別寒冷.在十一月份的某一天,黑河市某地最高氣溫4°C,最低氣溫是-7°C,這一天最高氣溫與最低氣溫的溫差是(
).A. B. C. D.5.有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列說法正確的是().A.a(chǎn)大于bB.a(chǎn)的絕對值小于b的絕對值C.a(chǎn)與b的和是正數(shù)D.a(chǎn)與b的積是負(fù)數(shù)6.一種面粉的外包裝袋上標(biāo)有“凈含量:”,質(zhì)監(jiān)工作人員為了解這種面粉的質(zhì)量是否標(biāo)準(zhǔn),測量了下面袋,其中不標(biāo)準(zhǔn)的為(
)kg.A. B. C. D.7.下列各數(shù):0,-?,3.14,?,0.56,-2.0101001…(相鄰兩個1之間0的個數(shù)逐次加1),其中有理數(shù)的個數(shù)是?(
)A.3
B.4
C.5
D.68.按括號內(nèi)的要求用四舍五入法求近似數(shù),其中正確的是?(
)A.3.704≈3.70(精確到十分位)B.0.123≈0.1(精確到0.1)C.39.27≈40(精確到個位)D.0.01462≈0.015(精確到0.0001)9.下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的是?(
)A.-23與(-2)3
B.-(-2)與|-2|C.-52與-25
D.-32與(-3)210.下列說法正確的個數(shù)為(
).①符號相反的數(shù)互為相反數(shù);②幾個有理數(shù)相乘,當(dāng)積為負(fù)數(shù)時,負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個;③若,則為正數(shù);④兩點的距離,就是連接兩點間的線段;⑤所含字母相同,并且字母指數(shù)也相同的項叫做同類項.A.4個 B.3個 C.2個 D.1個11.“九宮圖”傳說是遠(yuǎn)古時代洛河中的一個神龜背上的圖案,故又稱“龜背圖”,中國古代數(shù)學(xué)史上經(jīng)常研究這一神話.?dāng)?shù)學(xué)上的“九宮圖”所體現(xiàn)的是一個表格,每一行的三個數(shù)、每列的三個數(shù)、斜對角的三個數(shù)之和都相等,也稱為三階幻方,如圖是一個滿足條件的三階幻方的一部分,則的值為(
).43A.9 B. C.36 D.12.正方形在數(shù)軸上的位置如圖所示,點A、B對應(yīng)的數(shù)分別為和,若正方形繞著頂點順時針方向在數(shù)軸上連續(xù)翻轉(zhuǎn),翻轉(zhuǎn)1次后,點C所對應(yīng)的數(shù)為0;則翻轉(zhuǎn)2022次后,點C所對應(yīng)的數(shù)是(
).A.2020 B.2021 C.2022 D.2023第II卷(非選擇題)二、填空題13..14.觀察下列等式(式子中的“!”是一種數(shù)學(xué)運算符號),那么=.15.中國夢正式提出于2012年11月29日.習(xí)近平總書記在中國國家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽時,首次提出了“中國夢”這個概念并加以闡釋:“大家都在討論中國夢,我以為,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想.”實現(xiàn)中國夢,分三個階段,其中第二階段是,從2020年到2035年,在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上,奮斗十五年,基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化.若,則的值為.16.法國的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國的“小九九”是一樣的,后面的就改用手勢了.下面是用法國“小九九”計算7×8和8×9的兩個示例,且左手伸出的手指數(shù)不大于右手伸出的手指數(shù).若用法國的“小九九”計算7×9,左、右手依次伸出手指的個數(shù)是_______?7×8=?因為兩手伸出的手指數(shù)的和
為5,未伸出的手指數(shù)的積為
6,所以7×8=56,7×8=10×(2+3)+3×2=568×9=?因為兩手伸出的手指數(shù)的和
為7,未伸出的手指數(shù)的積為
2,所以8×9=72,8×9=10×(3+4)+2×1=72三、解答題17(1)已知a是負(fù)數(shù),且其絕對值是,的倒數(shù)是,m和n互為相反數(shù),求的值.(2)計算:;18.從下圖中最小的數(shù)開始,由小到大依次用線段連接各數(shù).看看你畫出了什么.19.觀察下列關(guān)于自然數(shù)的等式:①;②;③;…根據(jù)上述規(guī)律解決下列問題:(1)完成第四個等式:_______=________;(2)寫出你猜想的第n個等式(用含n的式子表示).20.2024年中考當(dāng)天,為了考生出行方便,出租車司機(jī)張華放棄當(dāng)天預(yù)定的去沙坡頭旅游的訂單,毅然決定加入到志愿者服務(wù)行列.早上6:00就從家中出發(fā),在東西向沙坡頭大道上免費接送考生,如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),出租車的行程如下(單位:千米):.(1)若出發(fā)地記為0,最后一名考生被送到目的地時,小王在出發(fā)地的什么方向,距離出發(fā)地點多少千米?(2)若汽車耗油量為0.6升/千米,小王出發(fā)前加滿了45升油,當(dāng)他送完最后一名考生后,問他能否開車順利返回家?為什么?21.概念感知:第十四屆國際數(shù)學(xué)教育大會(ICME-14)會徽(如圖1)的主題圖案有著豐富的數(shù)學(xué)元素,展現(xiàn)了我國古代數(shù)學(xué)的文化魅力,其右下方的“卦”是用我國古代的記數(shù)符號寫出的八進(jìn)制數(shù)3745.八進(jìn)制是以8作為進(jìn)位基數(shù)的數(shù)字系統(tǒng),有0~7共8個基本數(shù)字,八進(jìn)制數(shù)3745換算成十進(jìn)制數(shù)是3×83+7×82+4×81+5×80=2021,表示ICME-14的舉辦年份.(1)請把八進(jìn)制數(shù)2164換算成十進(jìn)制數(shù);(2)應(yīng)用拓展:我國古代《易經(jīng)》一書中記載,遠(yuǎn)古時期,人們通過在繩子上打結(jié)來記錄數(shù)量,如圖2,一位婦女在從右到左依次排列的繩子上打結(jié)來記錄采集到的野果數(shù)量,滿六進(jìn)一,她一共采集到的野果數(shù)量為多少個?22.閱讀材料計算(﹣)÷(解:原式的倒數(shù)為÷(﹣)=×(﹣30)=﹣20+3﹣5+12=﹣10所以原式=﹣.通過閱讀上述材料,請你選擇合適的方法計算(﹣)÷()23.對有理數(shù)a,b定義了一種新的運算,叫“乘加法”,記作“”.并按照此運算寫出了一些式子:,,,,,,,,……(1)根據(jù)以上式子特點將“乘加法”法則補(bǔ)充完整:同號得__________,異號得__________,并把絕對值__________;一個數(shù)與0相“乘加”等于__________;(2)根據(jù)法則計算:__________;__________;(3)若括號的作用與它在有理數(shù)運算中的作用相同,請計算:①②24.問題探索如圖,將一根木棒放在數(shù)軸(單位長度為1cm)上,木棒左端與數(shù)軸上的點A重合,右端與數(shù)軸上的點B重合.(1)若將木棒沿數(shù)軸向右水平移動,則當(dāng)它的左端移動到點B時,它的右端在數(shù)軸上所對應(yīng)的數(shù)為30;若將木棒沿數(shù)軸向左水平移動,則當(dāng)它的右端移動到點A時,它的左端在數(shù)軸上所對應(yīng)的數(shù)為6,由此可得這根木棒的長為
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