1.2在社會(huì)中成長 同步課件 -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

家長會(huì)家長會(huì)目錄草根運(yùn)動(dòng)員天才跳水少女水花消失術(shù)中國跳水傳奇猜猜她是誰？家長會(huì)家長會(huì)目錄全紅嬋于2007年3月28日，出生于廣東省湛江市麻章區(qū)麻章鎮(zhèn)邁合村，是中國國家跳水隊(duì)女運(yùn)動(dòng)員，主項(xiàng)為女子10米跳臺(tái)。2024年2月，全紅嬋獲得2024年世界游泳錦標(biāo)賽女子10米臺(tái)冠軍；6月，全紅嬋搭檔陳芋汐獲得世界杯總決賽女雙10米臺(tái)冠軍，實(shí)現(xiàn)世界杯該項(xiàng)目六連冠；7月31日、8月6日，分別獲得巴黎奧運(yùn)會(huì)跳水女子雙人10米臺(tái)金牌、跳水女子10米跳臺(tái)金牌，成為中國奧運(yùn)歷史上最年輕的三金得主。全紅嬋1.2在社會(huì)中成長—水花的精靈：奧運(yùn)跳水冠軍全紅嬋的成長故事道德與法治八年級(jí)上冊(cè)為什么個(gè)人的成長離不開社會(huì)？P701020304行業(yè)PPT模板/hangye/自學(xué)導(dǎo)航親社會(huì)行為的含義及表現(xiàn)？P8為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？P8如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？P8一戰(zhàn)成名跳水健將的01成長之路全紅嬋，2007年出生于中國廣東省湛江市的一個(gè)普通農(nóng)民家庭。父母都是勤勞的農(nóng)民，家庭條件并不富裕，但他們始終支持女兒的夢(mèng)想，家庭的溫暖和支持成為她克服困難的重要力量。全紅嬋的跳水天賦在她很小的時(shí)候就被發(fā)現(xiàn)，她參加了當(dāng)?shù)氐捏w育學(xué)校，并開始接受專業(yè)的跳水訓(xùn)練。她的教練很快注意到她的非凡天賦，并對(duì)她進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練。在教練的推薦下，她進(jìn)入了廣東省跳水隊(duì)，開始了更加系統(tǒng)和高強(qiáng)度的訓(xùn)練。跳水健將全紅嬋：一戰(zhàn)成名的傳奇之路進(jìn)入省隊(duì)后，全紅嬋的表現(xiàn)越來越出色。憑借在全國比賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，全紅嬋順利進(jìn)入國家隊(duì)。2021年東京奧運(yùn)會(huì)是全紅嬋首次登上奧運(yùn)賽場，在女子10米跳臺(tái)決賽中，她以總分466.20分打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，獲得金牌。時(shí)隔三年，在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上，全紅嬋再次站上了女子10米跳臺(tái)跳水的賽場，憑借完美的“水花消失”動(dòng)作，她以總分425.60分蟬聯(lián)金牌，成為中國跳水隊(duì)歷史上最年輕的兩奪奧運(yùn)金牌的運(yùn)動(dòng)員。跳水健將全紅嬋：一戰(zhàn)成名的傳奇之路議一議：全紅嬋的傳奇之路得到了誰的支持和幫助？議一議：全紅嬋的傳奇之路得到了誰的支持和幫助？相關(guān)鏈接社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過程。在社會(huì)生活中，我們通過學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，形成社會(huì)認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會(huì)成員。全紅嬋也曾公開澄清，自己并非天才，全紅嬋在日常生活里的訓(xùn)練強(qiáng)度是外界難以想象的，這位年僅16歲的少女用日復(fù)一日的努力訓(xùn)練才換來如今的成就。在具體的訓(xùn)練計(jì)劃里，全紅嬋光是在練習(xí)轉(zhuǎn)圈時(shí)每天都要上千次，其他訓(xùn)練還包括懸垂卷腹、單腿弓步跳、負(fù)重倒立、負(fù)重倒掛起身卷腹，負(fù)重側(cè)卷腹等一系列訓(xùn)練項(xiàng)目?？梢哉f成功從來不是一蹴而就，努力的人值得收獲更多的掌聲和鮮花。全紅嬋不是天才！能成名全靠苦練被鬧鐘叫醒洗漱、穿衣吃早飯坐公交跳水訓(xùn)練鐘表生廠商鐘表工服裝廠商、供水局食堂、營養(yǎng)師公交集團(tuán)、車商游泳池、游泳教練請(qǐng)嘗試梳理全紅嬋一天的訓(xùn)練生活，思考在全紅嬋的一天中，她使用了哪些物品？這些物品與社會(huì)中的哪些行業(yè)和職業(yè)發(fā)生了關(guān)聯(lián)？衣食住行我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。筆記總結(jié)①個(gè)人的成長離不開社會(huì)，人的成長是不斷社會(huì)化的過程。知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀日漸養(yǎng)成，逐步成長為一名合格的社會(huì)成員。②我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。③人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。1.為什么個(gè)人的成長離不開社會(huì)？P7微光成炬養(yǎng)成親社會(huì)行為02屬于不屬于不屬于屬于以下行為屬于親社會(huì)行為嗎？小試牛刀筆記總結(jié)親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會(huì)和他人的行為。2.親社會(huì)行為的含義及表現(xiàn)？P8含義表現(xiàn)利他、利社會(huì)謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、積極投身于社會(huì)實(shí)踐等。P8全紅嬋及愛心粉絲們深知教育的力量，希望通過自己的小小行動(dòng)，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和閱讀資源。“圓山里娃的成長夢(mèng)想”公益項(xiàng)目，正是在這樣的愛心支持下得以延續(xù)，幫助那些欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們拓寬視野，激發(fā)潛力，為他們的人生道路增添更多可能性。全紅嬋的小紅帽，以微小的力量，匯聚成了一股溫暖的洪流，照亮了他們前行的道路。微光成炬，照亮圓山里娃的夢(mèng)想之路小組合作：全紅嬋及愛心粉絲們的公益活動(dòng)有何意義？（從對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)角度思考）筆記總結(jié)①青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行為。（必要性）②有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。（重要性）③參與社會(huì)的過程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。（重要性）④只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（重要性）3.為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？P8情境續(xù)演：你會(huì)怎么做？情境一：食堂就餐排隊(duì)時(shí)，前面兩位同學(xué)發(fā)生爭吵，周圍頓時(shí)涌來很多人，你會(huì)……情境二：某次研學(xué)拉練活動(dòng)，小林腳受傷了走得比較緩慢，為了不讓小林掉隊(duì)，你會(huì)……情境三：放學(xué)回家的路上，你發(fā)現(xiàn)有一家工廠把廢水排放到了護(hù)城河，你會(huì)……情境四：當(dāng)你看到某國企業(yè)在我國宣傳，未將港澳臺(tái)地區(qū)劃入我國范圍，你會(huì)……1.各小組任選一個(gè)情境，根據(jù)情境提要進(jìn)行準(zhǔn)備。2.每小組選派2-3位同學(xué)續(xù)演情境，表演前介紹各自角色。3.準(zhǔn)備時(shí)間2分鐘。情境續(xù)演：你會(huì)怎么做？筆記總結(jié)①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。②遵守社會(huì)規(guī)則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。③我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。4.如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？P8筆記補(bǔ)充1.個(gè)人離不開社會(huì)。①人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確立的。（P4、P5）②個(gè)人的成長離不開社會(huì)，人的成長是不斷社會(huì)化的過程。我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會(huì)成員。（P7）③我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。（P