4.1 尊重他人 同步課件 -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

你認(rèn)識(shí)他嗎？2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)男子100米自由泳冠軍——潘展樂(lè)

部編版八年級(jí)上冊(cè)第二單元第4課社會(huì)生活講道德尊重他人ParisOlympics他人壹自學(xué)導(dǎo)航閱讀教材，完成自學(xué)導(dǎo)航的內(nèi)容，進(jìn)行勾畫和批注。尊重是交往的起點(diǎn)1.尊重的含義及表現(xiàn)？2.為什么要尊重他人？3.怎樣尊重他人？尊重是從我做起總議題：聚焦飛魚(yú)“潘展樂(lè)”學(xué)習(xí)如何尊重他人？ParisOlympics子議題一：評(píng)“告狀”，何為尊重他人？子議題二：思“網(wǎng)暴”，為何尊重他人？子議題三：正“追星”，學(xué)會(huì)尊重他人。

子議題一：評(píng)“告狀”，何為尊重他人？他人壹潘展樂(lè)打破世界紀(jì)錄，受訪時(shí)告狀曾遭外國(guó)選手無(wú)視賽后，潘展樂(lè)曾表示，“我在下面跟查爾莫斯打招呼，他一點(diǎn)都不理我，包括美國(guó)隊(duì)的阿列克西，我們訓(xùn)練，教練在岸上，他那種滾翻直接往教練身上濺水花。感覺(jué)有點(diǎn)看不起我們的那種樣子。今天終于把他們所有人都拿下了?！弊h一議：潘展樂(lè)為何要“告狀”？你如何評(píng)價(jià)查爾莫斯等人的行為？當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月31日晚，巴黎奧運(yùn)會(huì)男子100米自由泳決賽，中國(guó)選手潘展樂(lè)以46秒40的成績(jī)奪冠并打破由其本人保持的世界紀(jì)錄。壹評(píng)“告狀”，何為尊重他人？含義：尊重即尊敬、重視。表現(xiàn)：尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。尊重每一份職業(yè)尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手尊重他人學(xué)習(xí)的權(quán)利尊重他人的人格尊嚴(yán)議學(xué)成果1：尊重的含義及表現(xiàn)？P32(1)(2)

子議題二：思“網(wǎng)暴”，為何尊重他人？查爾莫斯與潘展樂(lè)之間的爭(zhēng)議正在網(wǎng)絡(luò)上持續(xù)發(fā)酵，成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，查爾莫斯的成就本應(yīng)受到尊重，但他卻面臨著來(lái)自社交媒體的無(wú)端攻擊和惡意評(píng)論。查爾莫斯公開(kāi)表示，他收到了多達(dá)上千條惡意評(píng)論，這些評(píng)論不僅針對(duì)他的個(gè)人表現(xiàn)，還上升到對(duì)他人格的攻擊。事件的起因是他在某國(guó)際比賽中的表現(xiàn)，雖然有爭(zhēng)議，卻并未觸犯體育比賽的基本規(guī)則。查爾莫斯的初步反應(yīng)是無(wú)奈和失望，他表示，這種行為不僅傷害了他個(gè)人，也影響了他對(duì)體育的熱愛(ài)。北京時(shí)間8月6日，潘展樂(lè)在《中國(guó)榜樣》節(jié)目中透露，他此前稱澳大利亞游泳名將查爾莫斯“不理人”后，后者遭遇網(wǎng)暴。潘展樂(lè)回應(yīng)稱，“查爾莫斯可能真的沒(méi)有看到，因?yàn)樗麄兡昧算y牌比較激動(dòng)”，“現(xiàn)在查爾莫斯被網(wǎng)暴，還是替他難過(guò)了”。潘展樂(lè)還表示，查爾莫斯最后一天還和自己交換泳帽，自己“挺尊敬這樣一個(gè)對(duì)手”。8月7日，查爾莫斯在個(gè)人社交媒體賬號(hào)上轉(zhuǎn)發(fā)了潘展樂(lè)在節(jié)目中回應(yīng)的視頻，并配文：Thankyou！在國(guó)際賽事中，運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)往往被視為民族榮譽(yù)的體現(xiàn)，徘徊在勝負(fù)之間的不僅僅是比分，還有無(wú)形的國(guó)家自豪感。面對(duì)這樣的壓力，運(yùn)動(dòng)員們需要的不僅是技藝的提升，更需要來(lái)自社會(huì)的尊重與理解。查爾莫斯事件無(wú)疑是一次對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化與體育精神的深刻審視。我們需要更加關(guān)注構(gòu)建一個(gè)和諧、尊重的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。作為社會(huì)的一份子，公眾應(yīng)當(dāng)以理性注視比賽結(jié)果，同時(shí)通過(guò)對(duì)體育精神的傳承與弘揚(yáng)，共同抵制網(wǎng)絡(luò)暴力，創(chuàng)造一個(gè)更為健康的交流氛圍。他人壹議學(xué)活動(dòng)：換位思考之我是當(dāng)事人1.如果你是查爾莫斯，被網(wǎng)暴你是什么感受？得到潘展樂(lè)的理解與發(fā)聲后，你又是什么感受？為什么感受會(huì)有不同？3.你如何看待網(wǎng)友的做法？有何啟示？2.查爾莫斯和潘展樂(lè)交換泳帽說(shuō)明了什么？討論規(guī)則：1.組長(zhǎng)組織、人人參加，3分鐘內(nèi)完成討論。2.討論時(shí)1人書(shū)面記錄結(jié)論要點(diǎn)，1人準(zhǔn)備代表小組發(fā)言。3.小組代表發(fā)言完畢后,其他組員或其他小組可以補(bǔ)充。壹議學(xué)活動(dòng)：換位思考之我是當(dāng)事人1.如果你是查爾莫斯，被網(wǎng)暴你是什么感受？得到潘展樂(lè)的理解與發(fā)聲后，你又是什么感受？為什么感受會(huì)有不同？能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等。受到他人尊重得不到他人尊重與認(rèn)可往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。（個(gè)人）。他人壹議學(xué)活動(dòng)：換位思考之我是當(dāng)事人3.你如何看待網(wǎng)友的做法？有何啟示？2.查爾莫斯和潘展樂(lè)交換泳帽說(shuō)明了什么？相互尊重、認(rèn)可。①尊重是交往的起點(diǎn)，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。（個(gè)人）不尊重運(yùn)動(dòng)員。需要共同抵制網(wǎng)絡(luò)暴力，構(gòu)建一個(gè)和諧、尊重的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、和諧社會(huì)。壹思“網(wǎng)暴”，為何尊重他人？議學(xué)成果2：為什么要尊重他人？（意義/重要性）P32-34A1A2A3①尊重是交往的起點(diǎn)，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。（個(gè)人）。②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。（個(gè)人）。③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。（社會(huì)）

子議題三：正“追星”，學(xué)會(huì)尊重他人。ParisOlympics壹這個(gè)夏天，潘展樂(lè)成為新晉國(guó)民偶像潘展樂(lè)爆紅后，瞬間漲粉超100萬(wàn)，他的許多采訪接連出圈，從告狀查爾莫斯不理人，到先把記者應(yīng)付過(guò)去，然后好好放松再好好訓(xùn)練。幾乎每句話幾乎都能登上熱搜，引發(fā)關(guān)注和討論。ParisOlympics壹潘展樂(lè)解散粉絲群，抵制飯圈文化不過(guò)爆火的背后，潘展樂(lè)在接受媒體采訪時(shí)就曾談到，接下來(lái)想一個(gè)人出去都不行了。“現(xiàn)在我來(lái)這采訪，酒店樓下就蹲著很多人要簽名?！彼€表示，“我希望還是低調(diào)一點(diǎn)，清靜一點(diǎn)，我寧愿這次成績(jī)沒(méi)有那么優(yōu)秀，接下來(lái)能夠繼續(xù)安心地努力訓(xùn)練。”議一議：1.你覺(jué)得潘展樂(lè)為何要解散粉絲群？2.粉絲應(yīng)該如何尊重偶像、理智追星？小游戲：追星身邊人用一分鐘時(shí)間獨(dú)立思考，除了公眾人物，你身邊有哪些你欣賞和尊重的普通人。他從事何種職業(yè)？身上有哪些閃光點(diǎn)？每個(gè)職業(yè)都是社會(huì)不可或缺的，總需要有人去做不同的職業(yè)，這是社會(huì)的所需，也是其他人的所需。每個(gè)職業(yè)都值得被尊重，每個(gè)努力奮斗的人都值得被溫柔以待。每個(gè)職業(yè)都值得被尊重，每個(gè)努力奮斗的人都值得被溫柔以待。致敬每一個(gè)努力生活、努力奮斗的人，勞有所獲心有所向！致敬所有的勞動(dòng)者！壹正“追星”，學(xué)會(huì)尊重他人。議學(xué)成果3：如何尊重他人？P34-36①-④（1）積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人,給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。（2）平等對(duì)待他人。我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。（3）學(xué)會(huì)換位思考。在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。（4）學(xué)會(huì)欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人