【人教】課時練習5.3 動物在生物圈中的作用-課后培優(yōu)分級練（人教版）（解析版）

5.3動物在生物圈中的作用核心知識梳理核心知識梳理動物在生物圈中的作用:在維持生態(tài)平衡中起重要作用，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。1.在維持生態(tài)平衡中起重要作用:（1）生態(tài)平衡的概念:在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡。（2）在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。如果人為捕殺某種動物,或隨意引進某種生物,都會影響生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡。2.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)（1）動物作為消費者,直接或間接地以植物為食。動物攝取的有機物,通過消化和吸收變成自身能夠利用的物質(zhì),這些物質(zhì)在體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時產(chǎn)生二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。3.幫助植物傳粉、傳播種子（1）動物和植物在長期生存和發(fā)展的過程中,形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。（2）動物能幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代;動物還能幫助植物傳播種子,有利于擴大植物的分布范圍。課后培優(yōu)練課后培優(yōu)練級練培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過關(guān)練1.俗話說“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這句話能體現(xiàn)出動物在生物圈中的作用是()A.維持生態(tài)平衡B.促進植物的繁殖和分布C.促進生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)D.幫助植物傳粉【答案】A【解析】“螳螂捕蟬,黃雀在后”說明食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系,能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用是維持生態(tài)平衡。2.鬼針草的果實常常粘在動物的皮毛上被帶到別處。這一過程體現(xiàn)了動物在生物圈中所起的作用是(

)A.破壞了鬼針草的生活環(huán)境 B.幫助植物傳播種子C.維持生態(tài)平衡 D.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)【答案】B【解析】動物能夠幫助植物傳播果實和種子,鬼針草果實的表面有許多鉤刺,當動物經(jīng)過時可以粘在動物的皮毛上,有利于果實(種子)傳播到遠方,擴大了鬼針草的分布范圍。3.下列關(guān)于動物在自然界中的作用，敘述錯誤的是（）A.羊吃草，有利于促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.松鼠將松果藏在地下，可幫助植物傳播種子C.太陽鳥吸食花蜜，可幫助植物傳粉D.牧民大規(guī)模獵捕狼，有利于維持生態(tài)平衡【答案】D【解析】A．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)。可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，因此，羊吃草，有利于促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A正確。B．松鼠將松果藏在地下，貯食的過程中有利于幫助植物傳播種子，B正確。C．自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如太陽鳥在吸食花蜜的同時也幫助植物傳粉，C正確。D．牧民大規(guī)模獵捕狼，不利于生物的多樣性，會破壞生態(tài)平衡，D錯誤。4.動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解為無機物,這體現(xiàn)了動物在自然界中

的作用()A.維持生態(tài)平衡B.作為分解者分解有機物C.幫助植物傳粉、傳播種子D.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)【答案】D【解析】動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用?？梢?動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物,體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。5.動物能幫助植物傳粉、傳播種子,對植物的意義是()①使植物能夠順利地繁殖后代②有利于擴大植物的分布范圍③提高植物的結(jié)實率A.①②③B.①②

C.①③D.②③【答案】A【解析】動物能夠幫助植物傳粉,能提高植物的結(jié)實率,使這些植物順利地繁殖后代。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。6.不同類群的生物各有其特征,在生物圈中具有不同的作用。關(guān)于動物在生物圈中的作用,下列敘述錯誤的是()A.老鼠、蚊子這樣的有害動物滅絕后,不會影響生態(tài)平衡B.動物采食野果,能幫助植物傳播種子C.不能隨意引進某種動物,否則可能會影響生態(tài)平衡D.蜜蜂采集花粉,有利于植物傳粉【答案】A【解析】動物能維持自然界中的生態(tài)平衡,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子。老鼠、蚊子這樣的動物滅絕后,會影響生態(tài)平衡,A錯誤。培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練1.黑熊喜歡吃植物的漿果、竹筍、苔蘚,也吃蜂蜜、蛙、魚等,下列有關(guān)黑熊的說法錯誤的是()A.是雜食性動物B.是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者C.對植物的繁殖和分布產(chǎn)生不良影響D.在維持生態(tài)平衡方面具有一定的作用【答案】C【解析】黑熊吃了植物的果實,植物的種子會被傳播,因此,黑熊對植物的繁殖和分布起重要的作用,C的說法錯誤。2．下列關(guān)于動物在自然界中的作用的例子，敘述不正確的是（）A.蚯蚓以枯枝落葉為食，可以參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.蜜蜂采蜜，可以幫助植物傳粉C.蚜蟲吮吸植物汁液，能有效促進植物的蒸騰作用D.青蛙捕捉害蟲，可以維持稻田的生態(tài)平衡【答案】C【解析】A、蚯蚓以枯枝落葉為食，能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A正確。B、自然界中動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。B正確；C、蚜蟲吮吸農(nóng)作物的汁液，會給農(nóng)作物造成減產(chǎn)現(xiàn)象，對植物不利，C錯誤；D、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。青蛙捕捉害蟲，可以維持稻田的生態(tài)平衡，D正確；3．在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中狼的數(shù)量變化曲線最可能是?()A.?B.?C.?D.【答案】D【解析】生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡,而不是靜態(tài)的平衡,生態(tài)系統(tǒng)中任何一種生物,其數(shù)量應(yīng)呈波浪形的消減狀態(tài),不可能維持在一個數(shù)量不變的狀態(tài),更不可能是一直呈增多狀態(tài)。4.下圖為呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為生理過程，以下說法正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量是沿著乙→丙→丁→甲流動的B.乙生物的細胞內(nèi)都含有線粒體、葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器C.甲通過生理過程①將系統(tǒng)外的能量輸入到系統(tǒng)內(nèi)D.過程③中的碳以二氧化碳形式進行傳遞【答案】D【解析】A．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈傳遞的，能量沿食物鏈傳遞的規(guī)律是單向流動、逐級遞減的。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。故本生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量是沿著：乙→丙流動的，A錯誤。B．結(jié)合分析可知：乙生物是能夠進行光合作用的綠色植物，故其細胞內(nèi)都含有線粒體，但不是所有的植物細胞都含有葉綠體，如根部的植物細胞就沒有葉綠體，B錯誤。C．生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者（植物）能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動的起點是從植物固定太陽能開始的，所以，該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是太陽能（光能），而不是來源于甲（二氧化碳），C錯誤。D．分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動物和腐食性動物。它們能把動植物殘體中復(fù)雜的有機物，分解成簡單的無機物（無機鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用。故過程③分解作用中的碳以二氧化碳形式進行傳遞，D正確。5.某種金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡幼葉尖端的組織為食。為了研究螞蟻對金合歡生長的影響,生物小組用金合歡幼苗進行實驗,結(jié)果如下表。下列相關(guān)分析,正確的是()

沒有螞蟻生活的金合歡有螞蟻生活的金合歡10個月的存活率/%4372幼苗生長的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.06月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9A.實驗的變量是幼苗的存活率和高度B.螞蟻以金合歡幼葉尖端的組織為食,對金合歡生長有害C.螞蟻“侵食”金合歡,可提高幼苗的存活率并能促進幼苗生長D.棲居的螞蟻數(shù)量越多,對金合歡生長越有利【答案】C【解析】從表中信息可知,該實驗的變量是螞蟻的有無,A錯誤。從表中信息可知,有螞蟻生活的金合歡比沒有螞蟻生活的金合歡幼苗存活率高,生長速度快,螞蟻對金合歡的生長有促進作用,B錯誤、C正確。通過表格分析可知,棲居螞蟻對金合歡的生長有促進作用,但不能得出“棲居的螞蟻數(shù)量越多,對金合歡生長越有利”的結(jié)論,D錯誤。6.動物在生物圈中起到重要作用,下列說法不能直接體現(xiàn)動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的是?()A.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴大植物的分布范圍B.動物體分解有機物釋放能量,產(chǎn)生可以被生產(chǎn)者利用的二氧化碳、水、尿素等物質(zhì)C.動物的遺體和糞便經(jīng)過分解者分解,產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用D.動物直接或間接地以植物為食,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)【答案】A【解析】動物幫助植物傳粉和傳播種子,說明動物和植物在長期生存發(fā)展過程中,形成相互依存、相互適應(yīng)的關(guān)系,不能直接體現(xiàn)動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。7．下列關(guān)于動物在自然界中的作用，說法正確的是 （）A.沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行B.動物數(shù)量越多越有利于植物的生長和繁殖C.某種動物被人大量捕殺，會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)D.動物直接或間接以植物為食，對植物的生長和繁殖總是不利的【答案】C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)主要靠生產(chǎn)者和分解者，動物是消費者，消費者只是促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，所以如果沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)還是能夠進行的；當某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災(zāi)等；動物直接或間接以植物為食，能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，動物能幫助植物傳粉、傳播種子，對植物的生長和繁殖有利。8．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖解，請回答：（1）圖中生產(chǎn)者是樹和草，如果人類隨意殺滅兔子就會影響整個生態(tài)系統(tǒng)，因此動物在生物圈中的作用是。（2）圖中的綠色植物利用太陽的光能制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了生物圈中的動物。動物直接或間接地以植物為食，并幫助植物，擴大了植物的分布范圍。（3）從圖中可以看出腐生的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的，它們的生活依賴于動植物遺體中的有機物；動植物遺體被分解后產(chǎn)生的和含氮的無機鹽等物質(zhì)又能夠被植物重新利用，從而促進了生態(tài)系統(tǒng)的。（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的有機物來源于生產(chǎn)者的作用，生物進行生命活動所需的能量最終來自?！敬鸢浮浚?）維持生態(tài)平衡（2）傳粉、傳播種子（3）分解者二氧化碳物質(zhì)循環(huán)（4）光合太陽能【解析】（1）動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用，如果人類隨意殺滅兔子就會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。（2）動物能夠幫助植物傳粉、傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍。如蜜蜂采蜜、蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上等。（3）腐生的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，它們靠分解動植物遺體中的有機物維持生活；動植物遺體被分解后產(chǎn)生的二氧化碳和含氮的無機鹽等物質(zhì)又能夠被植物重新利用，從而促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產(chǎn)者通過光合作用固定太陽能開始的，因此生態(tài)系統(tǒng)中生物進行生命活動所需的能量最終來自太陽能。培優(yōu)第三階——中考沙場點兵1.（2022黑龍江龍東）星辰大海，征途萬里！神舟十三號載人飛船在太空遨游半年后，于2022年4月16日9時58分安全返回地面！航天員乘坐的返回艙內(nèi)座椅是模仿嬰兒在母體里的結(jié)構(gòu)，使航天員更加的安全舒適。艙內(nèi)座椅的設(shè)計運用了生物學的什么技術(shù)？（）A.克隆技術(shù) B.仿生技術(shù) C.發(fā)酵技術(shù) D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)【答案】B【解析】A．克隆指的是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細胞的核移植到去除了細胞核的卵細胞中，然后促使這一新細胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎。當胚胎發(fā)育到一定程度后，再被植入動物子宮中使動物懷孕，便可產(chǎn)下與提供細胞核者基因相同的動物。它是一種無性繁殖技術(shù)，A錯誤。B．仿生是人們通過研究生物體的結(jié)構(gòu)與功能工作的原理，并據(jù)此發(fā)明出新的設(shè)備、工具和科技，創(chuàng)造出適用于生產(chǎn)、學習和生活的先進技術(shù)。結(jié)合分析可知，艙內(nèi)座椅的設(shè)計運用了仿生技術(shù)，B正確。C．微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等，C錯誤。D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi)的生物技術(shù)。它是在分子水平上進行的遺傳操作，按照預(yù)先設(shè)計的藍圖把一種生物的基因分離出來，在體外進行拼接組合，然后轉(zhuǎn)入另一種生物的體內(nèi)，從而改造某些遺傳性狀，最終獲得人們所需要的新品種，D錯誤。故選B。2.（2022湖南岳陽）對生物在生物圈中的作用，描述不恰當?shù)氖牵ǎ〢.綠色植物維持碳—氧平衡 B.動物促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.人類活動對生態(tài)環(huán)境都是有利的 D.細菌、真菌在物質(zhì)循環(huán)中不可缺少【答案】C【解析】A．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳—氧平衡，A正確。B．動物通過呼吸作用將