班會(huì)展示活動(dòng)方案

班會(huì)展示活動(dòng)方案班會(huì)展示活動(dòng)方案篇一一、活動(dòng)目的：讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每位同學(xué)都要讀一個(gè)故事，并能把故事講出來(lái)。2、有喜歡朗讀的同學(xué)準(zhǔn)備朗讀詩(shī)歌。3、故事表演“金斧頭銀斧頭”。三、活動(dòng)過程(一)主持人宣布活動(dòng)開始。師：伴隨你成長(zhǎng)的是什么?也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛，如果是現(xiàn)在，我想我們可以自豪地說伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉――書籍！(二)講故事我能行1.小組內(nèi)講故事比賽，選出一名優(yōu)勝。2.組內(nèi)優(yōu)勝進(jìn)行班內(nèi)決賽。3.比賽結(jié)束，全班參與評(píng)選冠軍。(三)朗讀我最棒1.參加朗讀的同學(xué)開始進(jìn)行朗讀展示。2.班內(nèi)進(jìn)行評(píng)選，選出朗讀冠軍。(四)欣賞故事表演學(xué)生表演“金斧頭銀斧頭”。(五)談一談體會(huì)師：通過今天的班會(huì)，你感受到了什么?(六)活動(dòng)總結(jié)通過讀書活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，還能表演得這么精彩。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去，做一個(gè)愛讀書的孩子吧！到那時(shí)，你會(huì)覺得，世界是那么美好，學(xué)習(xí)是多么快樂。一年二班《經(jīng)典照亮童年書香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。班會(huì)展示活動(dòng)方案篇二開學(xué)第一課，對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說，是一個(gè)重大的節(jié)日;對(duì)于作為老師的我來(lái)說，也是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，我們都心向往之?；顒?dòng)流程：一、自我介紹：孩子們，大家好！新的學(xué)期，我們發(fā)到了新的課本，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，從今天開始，大家將一起走進(jìn)四年級(jí)學(xué)習(xí)，在以后的日子里，我們會(huì)一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)、一起進(jìn)步！二、交流觀后感學(xué)生交流、匯報(bào)！教師傾聽，并盡可能地從多角度多表?yè)P(yáng)學(xué)生?？偨Y(jié)：今天能夠?qū)@本書的內(nèi)容有一個(gè)大概的了解，對(duì)我們今后學(xué)習(xí)是有很大地幫助的。但是，我們除了對(duì)課本上的知識(shí)內(nèi)容學(xué)懂、掌握之外，更要重視學(xué)習(xí)中所采用的方法。學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)，它還包括方法，如觀察、比較、猜測(cè)，還有判斷、推理、假設(shè)等方法。三、互提要求為了在以后的學(xué)習(xí)生活中我們能配合默契、互相幫助，下面請(qǐng)同學(xué)們放開膽子，大膽談?wù)?，你們希望老師是一個(gè)怎樣的老師，或者說希望老師在教學(xué)中能做到些什么?學(xué)生討論后，回答。同學(xué)們對(duì)老師提了很多的建議，在老師能力范圍內(nèi)，而且不犯錯(cuò)誤的前提下，老師保證盡量做到。那接下去，老師對(duì)于同學(xué)們新學(xué)期的學(xué)習(xí)。也要提一些小小的建議羅！1.養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。(2.養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣3.養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣四、成立小組。為了更好地進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，我們需要建立一個(gè)非常棒的合作小組。學(xué)生教師分組，根據(jù)學(xué)生意見暫定小組長(zhǎng)，并確定規(guī)程和分工。明確小組合作討論學(xué)習(xí)的要求和注意點(diǎn)。五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。有一份耕耘，就會(huì)有一份收獲。同學(xué)們的努力，老師們都會(huì)看到。在我們的學(xué)習(xí)中，你的每一個(gè)付出，都會(huì)有收獲。具體講解如何進(jìn)行評(píng)價(jià)。作業(yè)、聽課、活動(dòng)、午餐、紀(jì)律、衛(wèi)生等的具體評(píng)價(jià)方法和。六、課堂小結(jié)。同學(xué)們，良好的開端是成功的一