班級(jí)整本書閱讀計(jì)劃

班級(jí)整本書閱讀計(jì)劃班級(jí)整本書閱讀計(jì)劃篇一根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和讀書計(jì)劃，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展書香校園活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生好讀書，讀好書，廣讀書。深入開(kāi)展讀書活動(dòng)，積極營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，力爭(zhēng)通過(guò)讀書活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的閱讀能力，努力打造書香班級(jí)。結(jié)合本班實(shí)際制訂班級(jí)課外閱讀計(jì)劃如下：一、本學(xué)學(xué)期讀書總目標(biāo)1.繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性。2.重在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書的一些方法。通過(guò)大量閱讀增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)能力，理解能力和閱讀能力。3.本學(xué)期每人必讀6本書，（兩本精讀，4本選讀）上不封頂，多多益善。4.本學(xué)期重點(diǎn)是要繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫精讀書，繼續(xù)嘗試寫簡(jiǎn)單的批注。（一句話或兩句話）5.逐漸讓學(xué)生養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，積累好詞、佳句，鼓勵(lì)學(xué)生在習(xí)作上運(yùn)用，讀書與習(xí)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。二、讀書活動(dòng)具體措施：1、晨讀訓(xùn)練充分利用好每周一、二、三、五的晨讀的時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)生朗讀技巧，以《詩(shī)經(jīng)》誦讀和選取的適合朗讀，篇幅短小的進(jìn)行訓(xùn)練，以教師范讀，指導(dǎo)讀，生齊讀，優(yōu)生領(lǐng)讀，學(xué)生表演讀，自由對(duì)讀等多種方式進(jìn)行訓(xùn)練。每天把內(nèi)容寫在小黑板上，讓學(xué)生養(yǎng)成早晨到校后自覺(jué)誦讀的習(xí)慣。以抽查為主要方式，同桌互讀、互查，互比，激勵(lì)學(xué)生讀書。風(fēng)雨無(wú)阻，最終達(dá)到熟讀成誦的目的。2.讀書課訓(xùn)練：（1）上好每周一下午第二節(jié)課的讀書課。與學(xué)生一起讀必讀書目，相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生讀書方法。如：寫批注；做讀書筆記，記書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫的精彩的段落（記在積累本上）；寫讀后感，聯(lián)系自己實(shí)際寫出自己的真實(shí)感受等。好的書或段落要多讀幾遍，常讀常新，讓學(xué)生明白：舊書不厭百回讀，深思熟慮子自知。（2）每月都有規(guī)定的書目，9月份和10月份必讀《城南舊事》；11月份和12月份必讀《封神演義》；1月份必讀《格列佛游記》。另外有選讀的書目：《感恩老師100個(gè)故事》；《我要做個(gè)好孩子》；《父與子全集》；《班長(zhǎng)下臺(tái)》；《王子與貧兒》；《手絹上的花田》；《哈里波特與鳳凰社》；《霧都孤兒》等，學(xué)生選其中的4本來(lái)讀，其余的利用寒假讀完。（3）和學(xué)生一起閱讀。要求學(xué)生讀的我也要抽時(shí)間讀一讀，老師的行為往往為他們模仿，而且也便于和學(xué)生聊聊故事的內(nèi)容、情節(jié)，容易引發(fā)學(xué)生對(duì)讀書的欲望。（4）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒。在讀書期間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如每節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始的“誦讀展示”；還可以開(kāi)展一些“趣味讀書會(huì)”、“讀書心得交流會(huì)”、“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書知識(shí)競(jìng)賽”、“佳作朗讀比賽”、“我愛(ài)讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣，鞏固成果。每周讓學(xué)生輪流上講臺(tái)口頭交流讀書內(nèi)容（可以是故事，可以是好詞佳句，可以是感受，也可以是朗讀）與其他同學(xué)對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生膽量，提高他們口頭表達(dá)能力，也促使他們更好地去閱讀書。3、開(kāi)放班級(jí)的小書庫(kù)為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書，有足夠的書讀，我們班合理利用“班級(jí)讀書角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主，再發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書“捐”出來(lái)存放在班里圖書角，在本班范圍內(nèi)“互通有無(wú)-----資源共享”，這樣每個(gè)人的圖書問(wèn)題就得到了解決。“書非借不能讀也”孩子們也一樣，總認(rèn)為別人的書好。班級(jí)的圖書角，每天中午都定期進(jìn)行開(kāi)放。有專人管理與記錄。4、教給學(xué)生寫讀書筆記的方法，利用多寫多鼓勵(lì)的原則，（質(zhì)量要求無(wú)需過(guò)高）本學(xué)期主要是達(dá)到學(xué)生想寫、愿意寫的目地。要寫自己真實(shí)的想法。5、讀寫結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生多用積累本上的優(yōu)美詞語(yǔ)，精彩段落。學(xué)習(xí)作者的習(xí)作方法與構(gòu)思，要多借鑒與模仿，從而不斷提高學(xué)生寫作能力。6、讀書習(xí)慣的培養(yǎng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。如：劃出好詞、好句，用？劃出疑問(wèn)之處，也可以隨時(shí)加上自己一句兩句的感想等方式。養(yǎng)成愛(ài)做讀書筆記的習(xí)慣。提倡寫讀書筆記?？勺稣⒕幪峋V、寫體會(huì)，隨時(shí)記在讀書筆記上。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書籍的好習(xí)慣。不折角，不撕頁(yè)等。讀書姿勢(shì)正確的好習(xí)慣。7、貴在堅(jiān)持，要加大監(jiān)督的力度。每天早自習(xí)之前由學(xué)習(xí)委員或小組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，進(jìn)行記錄，每周都及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。8、要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大量配合學(xué)生在校的讀書時(shí)間畢竟有限。如果爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的配合，那樣會(huì)起到事半功倍的效果。要求家長(zhǎng)每天必須監(jiān)督孩子讀40分鐘的書，并要求簽上字。鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)行親子讀書活動(dòng)。總之，本學(xué)期我繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生在書本中遨游，讓閱讀成為孩子們學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣、一種動(dòng)力、一種人生的財(cái)富。讓好書伴著六年一班的這些可愛(ài)的孩子們一起成長(zhǎng)吧！班級(jí)整本書閱讀計(jì)劃篇二一、活動(dòng)目的：為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，我班本學(xué)期從10月份開(kāi)展班級(jí)讀書活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書！二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)。2、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生積累字詞，名言，古詩(shī)詞。3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。三、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃：1、建立班級(jí)圖書角。讀書活動(dòng)一開(kāi)始由每個(gè)學(xué)生捐書1---2本，多者不限。建立起班級(jí)圖書角，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。2、12月份開(kāi)始教給學(xué)生適當(dāng)做讀書筆記的方法，比如記錄好詞佳句、心得體會(huì)等。3、讀書活動(dòng)安排：（1）為了有效發(fā)揮圖書角的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，班級(jí)圖書角每天課間和閱讀課時(shí)間定期向同學(xué)們開(kāi)放。（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。（3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐兩本書，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角。（4）每周我班設(shè)定一節(jié)語(yǔ)文課為閱讀課，對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。四、具體閱讀書目和時(shí)間安排：1、每學(xué)期必讀34本書，選讀2本書。必讀書目：《豬小弟的信》、《城里最漂亮的巨人》、《爺爺一定有辦法》。選讀書目：《猜猜有多愛(ài)你》、《成語(yǔ)故事》、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》、《一千零夜》、《一百條裙子》、《增廣賢文》（另外的書籍也可以）。2、每天保證至少20分鐘的課外閱讀時(shí)間，并寫一句讀書筆記。班級(jí)整本書閱讀計(jì)劃篇三一、指導(dǎo)思想書是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的營(yíng)造書香校園設(shè)想，在班級(jí)開(kāi)展讀書活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、愛(ài)看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。二、讀書目標(biāo)每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來(lái)快樂(lè)。三、讀書口號(hào)：讓書香浸潤(rùn)童年，讓讀書伴我成長(zhǎng)。四、閱讀內(nèi)容：1.學(xué)校規(guī)定的閱讀書目。2.班級(jí)圖書角的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。3.班級(jí)訂閱的報(bào)紙。4.向其他班級(jí)的同學(xué)借閱。5.在自己父母的帶領(lǐng)下到圖書館購(gòu)買或借閱。四、活動(dòng)設(shè)想：營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)必讀書目篇目：《中華上下五千年》、《寄小讀者》、《我要做個(gè)好孩子》選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好，每學(xué)期至少選擇其中三本其他課外書籍進(jìn)行閱讀。1.啟動(dòng)讀書活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）學(xué)生制定讀書計(jì)劃。（2）成立書友隊(duì)，每隊(duì)約四個(gè)成員，每人一學(xué)期至少買一本新書，彼此輪流讀。鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友，不僅交換了好書，還加深了同學(xué)之間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛(ài)護(hù)。制定本組讀書方案，選取書目。（3）在班級(jí)中建立班級(jí)圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫(kù)。要博覽群書。（4）嘗試“點(diǎn)心加自助餐”的形式豐富學(xué)生的閱讀。所謂“點(diǎn)心，”就是學(xué)校借助中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目表精選的學(xué)生必讀經(jīng)典書目所謂“自助餐”就是學(xué)生選擇自己喜歡的書去閱讀。2.具體活動(dòng):（1）每個(gè)學(xué)生制定出讀書成長(zhǎng)計(jì)劃和讀書目標(biāo)。a.包括所讀書的書名;b.摘錄最喜愛(ài)的幾句話;c.給書中的一個(gè)片段畫一幅插圖;d.看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進(jìn)一步提高閱讀的效率。（2）每天的晨讀時(shí)間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)和詩(shī)歌。3.以身作則，從老師自身做起，每天中午做到和學(xué)生一起看書。4.利用綜合實(shí)踐課，舉辦以“好書推薦”“名人名言”、“我最喜歡的向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書,新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。（5）語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀擴(kuò)大閱讀量。（6）摘抄好詞好句，適當(dāng)寫讀后感，定期交流，評(píng)獎(jiǎng)。（7）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書一定要好好愛(ài)護(hù)。（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開(kāi)展“好書推薦”，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。（9）在綜合實(shí)踐課堂上開(kāi)展老師帶讀、小組共讀、個(gè)人自讀等形式的讀書活動(dòng)，之外充分合理的利用課余時(shí)間來(lái)讀書，如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書不得少于半小時(shí)。（10）在班級(jí)博客上設(shè)了一個(gè)新版塊，關(guān)于學(xué)生讀書的內(nèi)容：童苑書韻。（11）本學(xué)期一節(jié)班級(jí)讀書會(huì)。五、開(kāi)展讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。1.結(jié)合結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作，在本班開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評(píng)比，閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書快樂(lè)。2.每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書和習(xí)慣?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！班級(jí)整本書閱讀計(jì)劃篇四一、活動(dòng)主題：書香伴我行，盡享讀書樂(lè)二、指導(dǎo)思想：通過(guò)激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂(lè)讀;指導(dǎo)閱讀方法，使他們會(huì)讀;推薦相關(guān)讀物，使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書能力，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、活動(dòng)目的：蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！钡拇_，通過(guò)大量的閱讀，學(xué)生能感知豐厚的感情語(yǔ)言材料，增加語(yǔ)文沉淀。學(xué)生一點(diǎn)一滴積累一些有價(jià)值的東西，就形成了他們自己的文化。許多名人在談到自己成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，無(wú)不提到得益于課外閱讀。課外閱讀可以鞏固課內(nèi)所學(xué)過(guò)的讀寫知識(shí)，提高閱讀和寫作水平;課外閱讀能拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)自學(xué)能力;課外閱讀能使學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品蘊(yùn)藏著的靈性和思想，感受到那充滿魅力、充滿人性的語(yǔ)言美，使學(xué)生在心靈上受到震撼，在人格上得到熏陶，并內(nèi)化為一個(gè)人的情感、素養(yǎng)和思想，為學(xué)生的安身立命終身發(fā)展打好底色。四、活動(dòng)口號(hào)：愿書香飄滿校園讓書本伴我成長(zhǎng)五、具體措施：1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2、營(yíng)造書香環(huán)境：利用教室布置，布置一些讀書的名言，讀書小報(bào)，每周一詩(shī),營(yíng)造教室的書香氛圍。3、建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，發(fā)起圖書捐贈(zèng)活動(dòng),整理登記圖書角的書籍,并記錄借書情況。4、開(kāi)展圖書交換活動(dòng),每次交換由圖書管理員作好記錄,以備評(píng)獎(jiǎng)。5、讓每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。每天讀書不得少于半小時(shí)。6、每周必讀一本書以上，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。7、開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng)(1)開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。(2)作文、讀書筆記貼在班級(jí)“讀書園地”欄里，供大家欣賞(3)老師和學(xué)生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。(4)定期開(kāi)展班級(jí)讀書活動(dòng)，組織朗誦、故事賽，每月評(píng)出一名“閱讀之星”。8、積極推進(jìn)溫馨的親子閱讀。(1)加強(qiáng)宣傳，通過(guò)