2024年學(xué)校衛(wèi)生安全制度模版（二篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)2024年學(xué)校衛(wèi)生安全制度模版為確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，并維護(hù)學(xué)校的安全與衛(wèi)生環(huán)境，特制定以下制度：一、學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組需承擔(dān)總體責(zé)任，各成員需明確各自分管的責(zé)任與人員，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的安全防范措施，積極與學(xué)校協(xié)作，形成齊抓共管的機(jī)制。二、每學(xué)年，學(xué)校需對(duì)安全衛(wèi)生工作的各項(xiàng)制度進(jìn)行修訂與完善，制定有效的防范措施，確保每位教職工都能充分了解并遵守，以保障每日的安全與衛(wèi)生清潔。三、建立逐級(jí)負(fù)責(zé)的安全衛(wèi)生工作責(zé)任制，并在每學(xué)年進(jìn)行層層落實(shí)，簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校將實(shí)行責(zé)任追究制度，以確保各項(xiàng)工作的有效執(zhí)行。四、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及政教主任需經(jīng)常進(jìn)行安全衛(wèi)生工作的教育與宣傳，每日對(duì)校舍、食堂及重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題需及時(shí)解決。五、在組織學(xué)生參加集體勞動(dòng)時(shí)，需制定并執(zhí)行安全防范措施。班主任需增強(qiáng)責(zé)任心，生活教師則需加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生的管理。六、加強(qiáng)德育工作，通過(guò)多渠道開(kāi)展思想、安全、衛(wèi)生、法制及心理健康教育，以提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、遵紀(jì)守法意識(shí)及行為規(guī)范水平，確保合格率達(dá)標(biāo)。七、需認(rèn)真管理學(xué)生的上下課活動(dòng)、就寢及就餐工作，從干部到職工均需積極做好值班交接工作，以確保學(xué)生的安全與秩序。2024年學(xué)校衛(wèi)生安全制度模版（二）調(diào)查與處理流程一、食物中毒事件應(yīng)對(duì)流程1.詳盡調(diào)查：需全面向患者詢問(wèn)食物中毒的詳細(xì)經(jīng)過(guò)，包括攝入的可疑食品種類及中毒人數(shù)，并基于現(xiàn)有信息預(yù)測(cè)病情發(fā)展趨勢(shì)。2.后勤保障：總務(wù)處需確保搶救所需機(jī)動(dòng)車、藥品、消毒用品等物資迅速到位，同時(shí)保障搶救中心必需品供應(yīng)的充足與及時(shí)。3.配合取證：食堂負(fù)責(zé)人需全力配合衛(wèi)生部門(mén)的帶菌檢查及取證工作，根據(jù)衛(wèi)生部門(mén)要求，如實(shí)提供相關(guān)資料與樣品。二、重大傳染病疫情應(yīng)急處理預(yù)案鑒于傳染病對(duì)人類健康及社會(huì)穩(wěn)定構(gòu)成的嚴(yán)重威脅，依據(jù)《學(xué)校傳染病防治工作管理制度》及相關(guān)文件精神，特制定本?！吨卮髠魅静∫咔閼?yīng)急處置預(yù)案》，以確保疫情一旦發(fā)生，能迅速、有效地采取控制措施。1.組織構(gòu)建：成立重大傳染病疫情應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成員包括各處室主任及醫(yī)務(wù)室成員。2.及時(shí)報(bào)告與隔離：學(xué)生或教職工一旦確診為非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)立即就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，嚴(yán)禁帶病上學(xué)或上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后方可返校。在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病患者時(shí)，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，要求患者佩戴防護(hù)口罩、手套，并轉(zhuǎn)移至學(xué)校隔離室休息，同時(shí)通知傳染病醫(yī)院，必要時(shí)轉(zhuǎn)院治療。學(xué)生患者由班主任或保育員通知家長(zhǎng)陪同就醫(yī)，家長(zhǎng)無(wú)法到場(chǎng)時(shí)，由班主任或保育員（均須穿戴防護(hù)裝備）護(hù)送。教職工患者同樣需佩戴防護(hù)裝備，并由醫(yī)生初步檢查后轉(zhuǎn)至傳染病醫(yī)院，同時(shí)通知家屬，家屬無(wú)法到場(chǎng)時(shí)由工會(huì)主席護(hù)送。3.緊急隔離與救治：對(duì)在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的傳染病患者，應(yīng)急小組應(yīng)立即現(xiàn)場(chǎng)指揮，利用隔離室進(jìn)行隔離觀察，并撥打“120”急救電話送醫(yī)。同時(shí)，對(duì)患者所在班級(jí)或辦公室及公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒，對(duì)密切接觸者進(jìn)行隔離觀察，以切斷感染源，防止疫情擴(kuò)散。4.上報(bào)與追蹤：發(fā)現(xiàn)傳染病患者后，應(yīng)立即上報(bào)區(qū)教育局及疾控中心，并對(duì)患者進(jìn)行跟蹤了解。如疫情嚴(yán)重，需請(qǐng)示上級(jí)部門(mén)決定是否停課，并采取一切有效措施控制疫情。5.信息公開(kāi)與安撫：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)向全體師生公布疫情信息及其防護(hù)措施，以穩(wěn)定人心，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信心。三、學(xué)生急性傷病處置預(yù)案1.工作機(jī)構(gòu)：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的應(yīng)急工作組，成員包括安管辦及醫(yī)務(wù)室成員。2.預(yù)防措施：班主任及科任教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)異常（如高燒、嘔吐、外傷等），應(yīng)立即詢問(wèn)并妥善處理，同時(shí)報(bào)告相關(guān)部門(mén)。遇嚴(yán)重傷病情況（如休克、骨折等），教師應(yīng)迅速送醫(yī)并通知家長(zhǎng)，必要時(shí)撥打“120”急救電話。任何發(fā)現(xiàn)或接