小學學校垃圾分類工作實施方案

第第頁學校學校垃圾分類工作實施方案新安路學校學校垃圾分類工作實施方案隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和群眾生活水平的不絕提高，生活垃圾產(chǎn)生量連續(xù)加添，垃圾圍城之困日顯突出。學校作為人員活動密集的場合，作為教育單位，不但僅是遵守垃圾分類的準則、方法、途徑，他還有一項緊要使命便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學生如何正確垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類的意識，加強學生的環(huán)保意識?；诖耍Y(jié)合我校實際，特訂立本實施方案。一、引導思想依據(jù)《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》《中華人民共和國循環(huán)經(jīng)濟促進法》等國家關(guān)法律法規(guī)，蘭州市及西固區(qū)鼓舞生活垃圾分類回收及資源化利用有關(guān)規(guī)章制度、政策指引，圍繞培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，養(yǎng)成垃圾分類習慣，大力推動生活垃圾分類投放，建立生活垃圾綜合管理體系，推動學校生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，促進學校、城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。二、目標任務（一）開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用學校網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參加率。（二）參加社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參加垃圾分類，促進家庭和社會共同參加垃圾分類。三、分類標準目前，我社區(qū)群眾環(huán)衛(wèi)意識尚處于初級階段，試點區(qū)域采用粗分法，依據(jù)生活垃圾來源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有確定經(jīng)濟價值的、適合回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機關(guān)團體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點。緊要包含：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。3、有害垃圾。包含生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點，混入生活垃圾容易造成二次污染。緊要包含：廢電池、熒光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。4、其它垃圾。包含除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他全部生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。四、實施步驟環(huán)節(jié)7月宣傳動員和準備1、本階段建立機構(gòu)、訂立方案，認得社區(qū)垃圾分類箱2、教工大會由組長負責宣講，總動員。7、8月垃圾分類知識學習1、利用暑期通過校內(nèi)微信平臺，發(fā)送垃圾分類知識的學習料子。2、要求學生在家觀看收聽關(guān)于垃圾分類的知識講座。9月垃圾分類活動啟動1、組織“垃圾分類”的主題升旗儀式2、各班以黑板報的形式，組織一期垃圾分類的主題板報。10月深入認得垃圾的種類1、班級舉辦以“垃圾分類，美化生活”為主題的主題隊會2、舉辦全校性的垃圾分類知識競賽11月“垃圾分類裝袋”活動1、班級成立以生活委員為首的垃圾分類督查小組，負責督查值日生的垃圾分類工作。2、將不同類型的垃圾分裝不同的垃圾袋。12月社區(qū)共建1、組織各班級學生進社區(qū)，參加社區(qū)衛(wèi)生服務。2、引導社區(qū)工作人員正確的垃圾分類3、發(fā)放宣傳單，引領(lǐng)居民做正確的垃圾分類。新安路學校6月26日篇2:學校垃圾分類進學?；顒訉嵤┓桨溉虒W校垃圾分類進學校活動實施方案濟陽縣曲堤鎮(zhèn)三教學校20**.5.30隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的不絕提高，生活垃圾產(chǎn)生量連續(xù)加添，垃圾圍城之困日顯突出。學校作為人員活動密集的場合，作為教育單位，不但僅是遵守垃圾分類的準則、方法、途徑，他還有一項緊要的使命，便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學生如何正確垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類的意識，加強學生的環(huán)保意識。因此，結(jié)合我校實際，特訂立本實施方案。1、引導思想為全面推動學校垃圾分類工作，號召學生樂觀參加到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，進一步做好對垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導全校師生充分認得垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分別出來，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，減輕處理垃圾的社會負擔。二、目標任務1、開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參加率。2、參加社區(qū)共建。深入社區(qū)宣傳和參加垃圾分類，促進家庭和社會共同參加垃圾分類。3、設(shè)置分類收集設(shè)施。依照可回收物、有害垃圾和不行回收垃圾三類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。三、建立機構(gòu)，形成完善的工作機制1.建立垃圾分類工作領(lǐng)導小組組長：顏副組長：孫組員：校委會成員職責：實在負責學校垃圾分類工作的政策訂立、工作方向、總體保障、跟蹤檢查、考核評估、資料積累、總結(jié)等工作，并開展垃圾分類工作的各項活動。2、建立垃圾分類引導小組組長：孫副組長：李組員：各班主任職責：負責垃圾分類工作的引導、分類投放、分類收集、幫忙服務。四、實施步驟第一階段為宣傳教育、啟動階段緊要內(nèi)容：以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點，提倡、鼓舞師生實行垃圾分類投放，讓全校師生漸漸養(yǎng)成自發(fā)進行垃圾分類處理的好習慣。相關(guān)措施：加強垃圾分類回收教育，充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、主題班會、社會實踐活動等多種形式，對學生進行垃圾分類處理教育，加強學生垃圾分類的意識，使廣闊師生漸漸養(yǎng)成自發(fā)進行垃圾分類收集的好習慣。第二階段為實施階段，校內(nèi)推廣階段緊要內(nèi)容：1.一方面連續(xù)多種形式，各種渠道、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育；另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范，學校文化建設(shè)等工作有機結(jié)合，建立和完善相關(guān)的制度，加強管理過程的監(jiān)督、整改。2.組織開展“小手牽大手”活動，做到一個學生影響一個家庭的效果。3.加強教材的循環(huán)使用。相關(guān)措施：1.全面開展“節(jié)省資源，垃圾分類，從我做起”為主題的再生資源教育進社區(qū)實踐活動，以點帶面，促進學校周邊社區(qū)全面開展垃圾分類收集工作。2.進一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，課室及學校里設(shè)置垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標識。各班由班主任、衛(wèi)生委員負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每天定人、定時進行垃圾清倒，把各類垃圾匯總到學校的指定地方，然后由學校統(tǒng)一處理。3.垃圾分類手抄報和繪畫評比。第三階段為完善總結(jié)階段在提高分類質(zhì)量上下工夫，建立并漸漸完善相應的制度、環(huán)保垃圾分類管理機制，力爭在一年內(nèi)，使我校和周邊社區(qū)的生活垃圾全部實行減量化、資源化、無害化處理。五、實在分類1、實在落實，各班由班主任、衛(wèi)生委員負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結(jié)，每天定人、定時進行垃圾清倒。2、硬件配備，學校相關(guān)場合放可回收、不行回收垃圾桶。班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不行回收。學校配有廢舊電池回收專用箱。六、注意事項