高中化學(xué)選修三課件分子的極性_第1頁
高中化學(xué)選修三課件分子的極性_第2頁
高中化學(xué)選修三課件分子的極性_第3頁
高中化學(xué)選修三課件分子的極性_第4頁
高中化學(xué)選修三課件分子的極性_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

練習(xí)］指出下列物質(zhì)中的共價鍵類型

非極性鍵

1、02

2、CH4，口一＞極性鍵

一極性鍵

3、CO2

但加田）極性鍵非極性鍵

4、H202

非極性鍵

5、Na2O2

6、NaOH極性鍵

份子的極性

極性份子

正電荷重心和負(fù)電荷重心不相重合的份子

非極性份子

正電荷重心和負(fù)電荷重心相重合的份子

份子極性的判斷方法

雙原子份子

取決于成鍵原子之間的共價鍵是否有極性

多原子份子（ABm型）

取決于份子的空間構(gòu)型

ABm分子極性的判斷方法

1、化合價法

之中心原子的化合價的絕對值等于該元

素的價電子數(shù)時，該份子為非極性份子

否則為極性份子。

請判斷PCI3、CCI4XCS2vso2份子的

極性。

ABm份子極性的判斷方法

1、化合價法

2、物理模型法

將份子中的共價鍵看做作用力，不同的

共價鍵看做不相等的作用力，運(yùn)用物理上

力的合成與分解，看中心原子受力是否平

衡，如平衡則為非極性份子；否則為極性

份子。

c

0=0鍵是極性鍵，但

從份子總體而言C02

是直線型份子，兩個

0=0鍵是對稱羅列的

兩鍵的極性互相抵消

FlF合二。F（F合二0）,二整個

2份子沒有極性，電荷

分布均勻，是非極性

180°份子

HF合W0

0-H鍵是極性鍵，共用電

子對偏0原子，由于份子

是折線型構(gòu)型，兩個0-H

F1

鍵的極性不能抵消（F合

#0）,，整個份子電荷分

布不均勻，是極性份子

104030

NH3:

H.L

三角錐型，不對稱，鍵的極107°18

性不能抵消，是極性份子

BF3:平面三角形，對稱，

Of?o°鍵的極性互相抵消

■■,一一一,（F合二0）,是非極

Fl2

、F""性分子

常見份子的構(gòu)型及份子的極性

常見份子鍵的極性鍵角份子構(gòu)型份子類型

原

雙

分

子Cl無無直線型非極性

H2.2

子

HC1有無直線型極性

二原

C0有180°直線型非極性

子分2

H0

子1120有104.50折線型極性

四原有107.30三角錐型極性

NH3

子分

子有120°平面三角形非極性

BF3

五原

有109.50正四面體型非極性

子CH4

份子的極性與物質(zhì)物理性質(zhì)的關(guān)系

分子的極性對物質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)

溶解性等物理性質(zhì)有顯著的影響

如〃相似相溶規(guī)則〃

小結(jié)：

鍵的極性

決定份子的

短

鍵角:份子的空及性一

間結(jié)構(gòu)

解判

釋斷

9

鞏固練習(xí)：一、下列敘述正確的是(2):

1.凡是含有極性鍵的份子一定是極性份子。

2.極性份子中一定含有極性鍵。

3.非極性份子中一定含有非極

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論