第21課 能管老天的竺可楨 課件

25.能管老天的竺可楨

竺可楨（1890年3月7日—1974年2月7日），又名紹榮，字藕舫，漢族，浙江上虞人。中國(guó)卓越的科學(xué)家和教育家，當(dāng)代著名的地理學(xué)家和氣象學(xué)家，中國(guó)近代地理學(xué)的奠[diàn]基人。他先后創(chuàng)建了中國(guó)大學(xué)中的第一個(gè)地學(xué)系和中央研究院氣象研究所；擔(dān)任13年浙江大學(xué)校長(zhǎng)，被尊為中國(guó)高校四大校長(zhǎng)之一。1974年2月7日竺可楨因肺病在北京逝世，享年83歲。簡(jiǎn)介

竺可楨小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他的才學(xué)在同齡人中是一流的。然而，他的個(gè)子卻又瘦又小。有一天，在教室的走廊里，迎面走過(guò)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，在經(jīng)過(guò)竺可楨身邊的時(shí)候，幾個(gè)人嘻嘻哈哈、擠眉弄眼。其中一個(gè)人大聲挖苦道：“這副小身材，一遇臺(tái)風(fēng)就要被吹上天?！绷硪粋€(gè)接著大聲說(shuō)：“好一個(gè)可笑的小矮子，我估計(jì)他活不過(guò)20歲。”聽(tīng)到這些話(huà)，竺可楨十分氣惱，真想走上前去狠狠地回敬他們幾句，可轉(zhuǎn)念一想：誰(shuí)叫自己長(zhǎng)了這么一副單薄的身子骨呢。竺可楨的故事

要想將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，首先就得有一個(gè)好身體。“對(duì)，男子漢想到就要做到?！斌每蓸E連夜制定了一套詳細(xì)的鍛煉身體的計(jì)劃，還寫(xiě)了六個(gè)大字：“言必行，行必果”，貼在最明顯的地方，時(shí)時(shí)地提醒自己。從那以后，竺可楨便聞雞起舞，每天天一亮就從床上爬起來(lái)，到校園里跑步、舞劍、做操。即使遇到大雨天，也從不間斷。小竺可楨憑著自己的勤奮與好學(xué)，憑著自己的意志與精神，在知識(shí)的海洋中越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……

竺可楨在浙江大學(xué)任校長(zhǎng)，深受師生的愛(ài)戴。一天，在聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目單上，有“校長(zhǎng)訓(xùn)話(huà)”。竺可楨一看，感到在聯(lián)歡會(huì)上來(lái)個(gè)“訓(xùn)話(huà)”，實(shí)在不妙。于是，他在講話(huà)時(shí)說(shuō)：“同學(xué)們，‘訓(xùn)’字從言從川，是信口開(kāi)河也?！贝蠹衣?tīng)了，哄堂大笑。竺可楨的趣事

1921年，在南京東南大學(xué)內(nèi)設(shè)立了一個(gè)氣象站，次年開(kāi)始逐月發(fā)表氣象報(bào)告。

1928年，在中央研究院內(nèi)辦起了我國(guó)第一個(gè)氣象研所。

1936年，出任杭州浙江大學(xué)校長(zhǎng)，以“求是”為校訓(xùn)，設(shè)立一批公費(fèi)名額，獎(jiǎng)勵(lì)貧寒好學(xué)的子弟就學(xué)，想方設(shè)法充實(shí)圖書(shū)儀器，盡最大努力聘請(qǐng)各類(lèi)具有真才實(shí)學(xué)的好教授。

1939年，發(fā)表了“杭州之氣候”、“二十八宿起源之時(shí)代與起點(diǎn)”等論文。1952年，竺可楨為中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)。1964年，《物候?qū)W》、《中國(guó)近五千年來(lái)氣候變遷的初步研究》等重要著作。

1972年，完成了“中國(guó)近五千年來(lái)氣候變遷的初步研究”一文。竺可楨的成就我國(guó)第一個(gè)氣象研究所————烏魯木齊沙漠氣象研究所

1936年4月，他擔(dān)任浙江大學(xué)校長(zhǎng)，歷時(shí)13年。他以“求是”為校訓(xùn)，明確提出中國(guó)的大學(xué)，必須培養(yǎng)“合乎今日的需要”的“有用的專(zhuān)門(mén)人才”的進(jìn)步主張，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他團(tuán)結(jié)全校師生，攜帶圖書(shū)儀器，先后經(jīng)浙江建德，江西吉安、泰和，廣西宜山等地，于1939年底遷至貴州省遵義和湄潭。在極端艱苦的條件下，他一面組織師生上課，一面以實(shí)際行動(dòng)支援抗戰(zhàn)，并為當(dāng)?shù)厝罕姺?wù)。在民主愛(ài)國(guó)的學(xué)潮中，他始終站在進(jìn)步學(xué)生一面，保護(hù)浙大師生的愛(ài)國(guó)正義行動(dòng)。辦學(xué)中，他十分重視學(xué)生的入學(xué)教育和畢業(yè)教育，注意培養(yǎng)學(xué)生