滬科黔科版 小學(xué)綜合實(shí)踐活動 四年級上冊 7.3一次性用品的再利用_第1頁
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文檔簡介

一次性用品的再利用小組成員和分工張**：演講、主編林**：制作王**：查資料孫**：查資料彭**：查資料我們見過或者使用過哪些一次性生活用品？一次性用品無處不在一次性筷子牙簽一次性用品無處不在一次性打火機(jī)一次性注射器一次性用品浪費(fèi)資源我國北方的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國出口木筷150億雙，耗費(fèi)木材130萬立方米，相當(dāng)于減少森林積蓄量200萬立方米一次性用品嚴(yán)重污染環(huán)境

回收木類材料，比如：一次性筷子回收可以用于造紙；報(bào)紙回收回收再利用報(bào)紙每天都要印，但樹木不是一天就能長成回收塑料用于制作其他用品回收再利用找靈感一次性用品可以做成哪些東西?回收再利用制作有用東西比如：顏色不同蓋子可以制作工藝品回收再利用制作有用東西非洲飲料瓶搭起的一座小屋創(chuàng)意與制作找來身邊各種常見的廢舊一次性用品，仔細(xì)觀后，選擇其中一些物品和輔助材料進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作。作改進(jìn)在試用和聽取意見之后，我對原來的作品進(jìn)行了一些改進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)它有這些缺點(diǎn)：☆不夠牢固。☆☆家人給了我這些建議：☆☆☆我的改進(jìn)辦法：☆☆☆班級交流展示交流會上，向其他同學(xué)介紹了自己的作品。思考評價(jià)看了其他同學(xué)的作品后，我覺得：☆______的作品最有創(chuàng)意，____________________這些地方讓我印象深刻。☆______的作品最實(shí)用，____________________這些地方讓我印象深刻。☆______的作品最漂亮，____________________這些地方讓我印象深刻?！頮_____的作品做工最好，___

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