小升初語文閱讀技巧第六講：修辭手法的運(yùn)用含例題精析+答案

小升初語文閱讀技巧第六講:修辭手法的運(yùn)用(含例題精析+答案）前言前言修辭手法是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文，在語言寫作時(shí)表達(dá)方法的集合。主要通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的一種方式。修辭又稱修辭格，修辭方法、修辭方式等，學(xué)校階段常考6種修辭手法。修辭又稱修辭格，修辭方法、修辭方式等，學(xué)校階段?？?種修辭手法。含義1.比方：1.比方：依據(jù)事物的相像點(diǎn)，用具體的，淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、淺顯的、生疏的事物，即打比方。作用：能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象，給人以鮮亮深刻的印象。比方的三種類型：明喻、暗喻和借喻。答題模式：把……比作……，生動(dòng)形象地寫出了……特點(diǎn)。2.擬人：2.擬人：把物當(dāng)做人寫，賜予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當(dāng)成人寫，使具體事物人格化，語言生動(dòng)形象。答題模式：把……擬人化（賜予……人的情感），生動(dòng)形象地寫出了……特點(diǎn)。常用常用6種修辭手法3.夸張：3.夸張：對(duì)事物的性質(zhì)，特征等有意地夸張或縮小。作用：烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。答題模式：突出表現(xiàn)事物……的特征。4.排比：4.排比：把結(jié)構(gòu)相同或相像、語氣全都，意思相關(guān)聯(lián)的句子或成分排列在一起。作用：增加語言氣氛，加強(qiáng)表達(dá)效果。答題模式：強(qiáng)調(diào)……(對(duì)象）……的特性。5.設(shè)問：5.設(shè)問：為了引起別人的留意，有意先提出問題，然后自己回答。作用：提示人們思考，有的為了突出某些內(nèi)容。答題模式：引起讀者對(duì)……關(guān)注，引發(fā)留意和思考。反問：反問：無疑無問，用疑問形式表達(dá)確定的意思，用確定形式反問表否定，用否定形式反問表確定。答題模式：強(qiáng)調(diào)了……，加強(qiáng)了語氣。巧記公式：用XX的修辭手法，怎樣地寫出了某人/某物的什么樣子/特點(diǎn)/情態(tài)，表達(dá)出什么樣的情感（心理/品質(zhì)）。典例典例精析（一）媽媽的味道舒婷每當(dāng)想家的時(shí)候，總有一股特殊的味道從心底浮起，香香甜甜，像桂花，又像芝麻，在血液里，在靈魂里，飄散開來，讓我的心啊肝啊，五腑六臟，都為之沉醉。我知道，那就是家的味道。我從小身體較弱，所以，媽媽總要瞞著弟弟妹妹，額外給我弄些好吃的。現(xiàn)在，我還清楚地記得，小時(shí)候，媽媽用自己靜靜攢下的錢，給我買了好多餅干，偷偷地藏在家中的紅漆箱子里，每天早晨，我和弟弟妹妹們一起上學(xué)，走到院子里的時(shí)候，她再把我喊回來，說我遺忘了帶東西，等我回到屋子，就飛速地從箱子里拿出兩塊餅干，塞到我的書包里。由于體質(zhì)不好，我經(jīng)常生病。醫(yī)生建議媽媽給我好好補(bǔ)補(bǔ)身體。那年冬天，媽媽賣掉了自己的一件首飾，買了半只羊，每天給我熬一碗羊肉湯，當(dāng)?shù)艿苊妹脗兯ズ?，把我叫起來，?dāng)夜宵給我吃。喝了一冬天的羊肉湯，我的身體變得牢固起來?？粗易呗酚袆艃毫?，也不一再天兩頭病了，媽媽的臉上掛出了笑容?；蛟S是養(yǎng)成了習(xí)慣，或許是這個(gè)天生孱弱的兒子更易惹起她的愛憐，她還是會(huì)間或?yàn)槲异o靜地做些好吃的。那年的元宵節(jié)，由于家里窮，買不起更多的江米面和餡料，媽媽忙乎了一下午，做了好幾個(gè)菜，可是元宵端上桌子的時(shí)候，每個(gè)人的碗里只有四個(gè)元宵，為了讓碗里的東西顯得多一些，媽媽煞費(fèi)苦心地把雞蛋煮熟后剝了皮，從中間的部位切開，然后讓光滑圓潤(rùn)的那部分浮在上面，不細(xì)看，就像真的元宵一樣。很快，四個(gè)元宵就如豬八戒吃人參果一樣，不知其味地下肚了，看著我和弟弟妹妹們吧嗒著嘴，媽媽沒舍得吃自己碗里的元宵，給爸爸、我和弟弟妹妹碗里一人分了一個(gè)。那可能是我記憶中吃得最快的一頓飯，沒幾分鐘，我們就吃完了，人人的臉上都掛著“沒飽”兩個(gè)字。天黑了，我和弟弟出去放了會(huì)兒鞭炮，又看別人家放了焰火，早早地睡了。正睡得迷模糊糊地，突然有人拍我。我睜開眼睛，揉了揉，是媽媽正站在床前。手里端著一碗東西，還冒著熱氣。我掀開被子，剛要爬起來，覺得一股寒氣鉆進(jìn)被窩，媽媽把我按下，手放在唇邊，做了個(gè)“噓”的姿勢(shì)，看著我，小聲說：“快鉆被窩里，漸漸吃?！蹦鞘莾蓚€(gè)芝麻餡元宵，散發(fā)著撲鼻的香氣。我抓起筷子，撈起一個(gè)就往嘴里塞，險(xiǎn)些燙著。媽媽悄聲說：“別急，都是你的。”我用熱氣哈著臉，一股特殊的味道直沁心脾。漸漸地在嘴里嚼著元宵，品嘗著、回味著。不知道吃了多長(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)元宵最終吃完了，媽媽拿走了碗，我也翻身睡去。元宵的香氣始終飄散到夢(mèng)里，讓我睡得格外香甜。長(zhǎng)大了，我吃過很多種元宵，有貴的，有賤的，有北方的，也有南方的，可是，全部的元宵，都沒有那次半夜里媽媽給我煮的那碗元宵的味道。那是一種特殊的味道，我找啊找，走到全國(guó)各地，只要有可能，我都要吃一碗那里的元宵，可是，那種味道卻始終沒有找到。長(zhǎng)大了，由于工作關(guān)系，每年的元宵節(jié)，我也都不能在家里過。再也沒有吃過媽媽親自煮的元宵。今年的元宵節(jié)，我已經(jīng)支配好了自己的時(shí)間，肯定要在家里和媽媽一起過，吃一碗她親自做的元宵。假如有可能，我要求媽媽再為我做一件事：我想讓她再煮一碗元宵，半夜靜靜把我叫醒，送到我的被窩里。我想靜靜地告知媽媽：那碗元宵里，有我終生都在查找的一種味道。問題：第一段中“像桂花……都為之沉醉”一句運(yùn)用了什么修辭手法？它在文中的作用是什么？答：【答案】比方修辭手法，將家的味道比作桂花與芝麻，生動(dòng)形象地寫出了家?guī)Ыo我的暖和與甜蜜，同時(shí)引出下文對(duì)往事的回憶，表達(dá)了作者對(duì)家的愛與懷念。（二）被敬重的歡快兒子這些天特殊快活，他告知我們，他有新伴侶了。他的新伴侶，是小區(qū)門口的一名保安。兒子性格內(nèi)向，很少和生疏人說話，他怎么會(huì)和小區(qū)的保安混熟的？?jī)鹤诱f，有一天，他一個(gè)人從外面回家，門口站崗的保安突然說了聲：“你好”。兒子嚇了一跳，回頭看看，也沒別人呀。原來保安是問候他。這讓兒子格外意外，由于感動(dòng)，兒子的小臉憋得通紅，他也傖促地向他問候，“你也好！”保安笑了。兒子說，從來沒有大人那么禮貌地問候過他。他很快活，也很大方。他記住了那個(gè)保安的笑容，他臉曬得很黑，牙齒好白。此后，每次經(jīng)過小區(qū)大門口時(shí)，兒子都會(huì)留意是不是那名保安值班，假如是他，他肯定會(huì)向兒子問好，而兒子也早就在心里預(yù)備好了問候，離大門遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，兒子的臉上，就模糊露出期盼的笑容。就這么簡(jiǎn)潔，兒子和小區(qū)門口的一名保安，成了伴侶。而他們的友情，僅僅是兒子從大門口進(jìn)出時(shí)，兩人互致的問候。只有他和我打招呼，我寵愛他。兒子傲慢的說。我摸摸兒子的頭。其實(shí)，每次從小區(qū)大門口進(jìn)出時(shí)，值班的保安都會(huì)向我致以職業(yè)性問候。我會(huì)禮節(jié)性地笑笑，或者點(diǎn)點(diǎn)頭。但也有很多時(shí)候，心中正在想著事情，或者趕時(shí)間，就匆忙走過去了。這時(shí)，保安的問候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過。從來沒有留意過，這種職業(yè)性的問候。去飯店吃飯，迎賓小姐會(huì)列隊(duì)歡迎，“先生，中午好！”“先生，晚上好！”聲音甜潤(rùn)。進(jìn)去的食客，一個(gè)個(gè)昂著頭，腆著肚皮，目不斜視，對(duì)迎賓小姐的問候，也是充耳不聞，仿佛你推開門，門軸就會(huì)發(fā)出聲音一樣。迎賓小姐們好像也早習(xí)慣了這一切，即使你視而不見，她們的臉上還是會(huì)堆著職業(yè)化的笑容，嘴里發(fā)出職業(yè)化的問候。問候的和被問候的，都了無趣味。很多公共場(chǎng)合，你能聽到這樣職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)問候，而被問候的人，經(jīng)常無動(dòng)于衷，好像什么也沒聽見。依稀覺得，小區(qū)門口的保安，好像現(xiàn)在也不問候了。當(dāng)有人從大門口進(jìn)出時(shí)，他們只是筆直地站立，目不斜視，冷若冰霜。這不能怪他們，誰能忍受自己的問候，像哈出的一口氣一樣，無聲無息啊。有一次，和兒子一起經(jīng)過小區(qū)門口，那名值班的保安問候兒子和我：“你們好！”兒子看看我，又看看他，驕傲地問候他：“你好！”兒子一臉絢爛，我留意到那個(gè)保安的臉上，也紅光滿面。我想，我的兒子和他的保安伴侶，都是由于受到敬重，而無比歡快吧。問題：文中劃?rùn)M線的句子“這時(shí)，保安的問候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過?！边\(yùn)用了什么修辭手法，其作用是什么？答：【答案】比方修辭手法，形象的寫出了我對(duì)保安的問候毫不在意的樣子，體現(xiàn)出我們之間的冷漠考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)過關(guān)初春丁一梅

伴侶，你看到了嗎？冰封雪蓋的大地上，隆起一堆堆臟污的黑垢。你聽到了嗎？冰凌的碰撞奏起春的序曲，代替了嚴(yán)冬冰雪的樂章。走，伴侶，我們到原野上去吧。嚴(yán)冬，暴風(fēng)雪的咆哮刺得人耳朵都聾了，漫漫長(zhǎng)夜里沉睡，眼睛也累了。嘴唇憧憬春風(fēng)的親吻，心靈渴望愛情的雨露。我們到大自然中去，讓初春的蒙蒙細(xì)雨盡情滋潤(rùn)干渴的心田吧。你怕鞋襪沾了污泥嗎？要知道，踩著泥水比踩著厚厚的積雪更令人開心。當(dāng)你知道，拂曉前的黑暗頃刻間就要讓路給黎明，你莫非不滿懷興致地觀看它嗎？當(dāng)你知道，只要沖過燃燒地烈火就可以到意中人身邊時(shí)，那熊熊毒焰莫非不像意中人嬌嗔的拳頭？明天，就是夏天了，今日印滿泥跡的地方就時(shí)明天的花圃?？矗閭H，你看到了嗎？風(fēng)箏在孩子們的叫嚷聲中冉冉升起。聽著兒童的喧笑，你莫非沒有回憶起自己的孩提時(shí)代？看到風(fēng)箏隨心所欲的飛行在晴空，你的心不也長(zhǎng)了翅膀？呵，伴侶，不要笑我這樣簡(jiǎn)潔觸物感懷吧。我真期望法力無邊的天神馬上把我變成風(fēng)箏。我期望飛到高空，我渴望得到一切。伴侶，看吧！流水歡歌著奔向樹林，楊花吐穗，柳絮飄香。明天在萌生。大地已披上綠色的春裝。不要笑我吧，不要笑我重復(fù)了這盡人皆知的規(guī)律。綠色山麓下的綠洲正在伸展它們的腰肢，綠色植物吸足了雨露，更加青翠欲滴?？吹竭@一片生氣勃勃的新綠，你會(huì)感到無比歡快。由于，綠色——它包含著你的期望。切斷了期望的動(dòng)脈，生命的脊椎就會(huì)夭折。有些人就是懷著永不破滅的期望，在重重挫折中堅(jiān)決不移地生活著。呵，春天！它賜予我無價(jià)之寶——奇特的感情。它使我對(duì)明天布滿期望。現(xiàn)在，我明白春天的含義了。問題：1.文中劃?rùn)M線句“嚴(yán)冬，暴風(fēng)雪的咆哮刺得人耳朵都聾了”運(yùn)用了怎樣的修辭手法？這樣的修辭反映了作者怎樣的心境？答：