第三單元檢測（A卷•知識通關(guān)練）

第三單元（A卷?知識通關(guān)練）（時間：120分鐘，滿分：120分）一、積累與運用（共23分）1．（2分）下列加點字的注音全都正確的一項是（）A．絕巘（yǎn）飛漱（shù）燕然（yān）與其奇者（yǔ）B．屬引（shǔ）竹柏（bǎi）未寢（qǐn）

夕日欲頹（tuí）C．沿溯（sù）

縹碧（piǎo）

藻荇（xìng）

橫柯上蔽（kē）D．素湍（tuān）軒邈（miǎo）

襄陵（xiāng）千轉(zhuǎn)不窮（zhuǎn）2．（2分）下列句子中沒有通假字的一項是（）A．兩岸連山，略無闕處 B．蟬則千轉(zhuǎn)不窮C．經(jīng)綸世務者，窺谷忘反 D．庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋3．（2分）下列加點的詞解釋完全正確的一項是()A．東皋薄暮望(單薄)曉霧將歇(消散)B．清榮峻茂(茂盛)蓋竹柏影也(覆蓋)C．夕日欲頹(墜落)天山共色(共同)D．泉水激石(沖擊，撞擊)

晴川歷歷漢陽樹(平野、平地)4．（2分）文中畫線的句子有語病的一項是（）A．人生如水，水有逆流，也有順流，我們只求每段都活得精彩，無怨無悔才是人生的真諦。B．在涉世未深時，我們都是觀畫的讀者。C．我們的心靈才會變得坦然、靜謐、溫馨。D．但只要確定了前行，保持一種鍥而不舍的精神，路邊的風景也一樣的美麗。5．（7分）為了培養(yǎng)學生勞動的意識，學校開展以“用勞動扮靚我們的校園”為主題的綜合性學習活動，請你參加。(1)【活動一：補寫對聯(lián)】根據(jù)劃線句子補寫上聯(lián)。中華民族是勤勞的民族，五千年櫛風沐雨，用勤勞的雙手創(chuàng)造了輝煌的成就，在歷史的長河里留下了燦爛的一筆，我們?nèi)A夏兒女應該繼承先輩吃苦耐勞的精神，踔厲奮發(fā)，用智慧雙手去續(xù)寫中華民族嶄新篇章，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。上聯(lián)：____________________________下聯(lián)：華夏兒女踔厲奮發(fā)續(xù)寫嶄新篇章(2)【活動二：探究發(fā)現(xiàn)】根據(jù)下面兩則材料，說說你的發(fā)現(xiàn)。材料一：下面是某初中對400名學生會做家務情況進行的調(diào)查，下圖是調(diào)查結(jié)果。材料二：①《義務教育勞動課程標準(2022年版)》指出：初中生根據(jù)家庭成員身體健康狀況、飲食特點等設(shè)計一日三餐的食譜，注意三餐營養(yǎng)的合理搭配。獨立制作午餐或晚餐中的3—4道菜。了解科學膳食與身體健康的密切關(guān)系，增進對中華飲食文化的了解，尊重從事餐飲工作的普通勞動者。②初中生通過閱讀產(chǎn)品說明書，了解家庭常用電器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和保養(yǎng)方法。用螺絲刀、扳手等工具對家用電器進行簡單的拆卸、清理、維修等，如空調(diào)濾網(wǎng)的清洗，飲水機的清洗、消毒，家用電器小故障的判斷與維修等。你的發(fā)現(xiàn)：(3)【活動三：應對解釋】一名外賣員在送餐途中與一面包車相撞，小腿受傷，外賣員擔心無法送達外賣被顧客投訴，出警民警得知情況后主動撥打顧客電話。如果你是這位民警，你會怎么說？6．（8分）默寫填空（1）樹樹皆秋色，。（王績《野望》）（2），猛浪若奔。（吳均《與朱元思書》）（3）《黃鶴樓》中能夠表達詩人對世事變遷的無限感慨之情的詩句是“，

。（4）《渡荊門送別》中化靜為動，用游動的視覺描寫過荊門入楚地的壯闊景象，飽含喜悅開朗心情的詩句是“，”。（5）《錢塘湖春行》中借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的詩句是“，”。二、閱讀與鑒賞（共47分）（一）名著閱讀7．（4分）閱讀《紅星照耀中國》節(jié)選，完成各題。瀘定橋用鐵索修成。一共有十六條長達一百多碼的粗大鐵索橫跨在河上，鐵索上面鋪了厚木板作橋面，但是當紅軍到達時，他們發(fā)現(xiàn)已有一半的木板被撬走了，在他們面前到河流中心之間只有空鐵索。誰會想到紅軍會在沒有橋板的鐵索上過橋呢，那不是發(fā)瘋了嗎？但是紅軍就是這樣做的。四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕。他們自己的斗志受到了影響，也許他們故意開亂槍不想打死他們，也許有些人暗中祈禱對方冒險成功！(1)選文記述了長征途中聞名中外的的故事。(2)作者借四川軍隊之口說：“他們是人，是瘋子，還是神？”這表現(xiàn)了作者對紅軍怎樣的認識？（二）詩歌鑒賞（4分）閱讀下面這首詩，完成小題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。8．(2分)下列對這首詞理解與分析，有誤的一項是（）A．首聯(lián)巧用典故，由仙人乘黃鶴歸去引出黃鶴樓，為黃鶴樓添加了神秘色彩。B．頷聯(lián)緊承首聯(lián)，寫自從仙人離去，黃鶴樓已歷經(jīng)千百年之久。仙人一去再也沒有返回，只有白云陪伴著黃鶴樓，大有歲月易逝之感慨。C．頸聯(lián)寫漢陽晴川和鸚鵡洲蕭條凄清的景象，為下一聯(lián)抒發(fā)感情作正面鋪墊。D．全詩以“愁”字作結(jié)，表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇縹緲的意境相吻合，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。9．(2分)“此地空余黃鶴樓”和“白云千載空悠悠”中都有一個“空”字，試比較這兩個“空”字的意義作用有何不同？（三）文言文閱讀（12分）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠之遺像乎？”因謂之方山子。余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然①，問余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵②蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。然方山子世有勛閥，當?shù)霉?，使從事于其間，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗，與公侯等；河北有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨來窮山中③，此豈無得而然哉？【注釋】①矍：吃驚注視。②環(huán)堵：室內(nèi)空無所有。③窮山中：荒僻的山中。（節(jié)選自蘇軾《方山子傳》，有刪改）10．(2分)下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（）A．“念無與為樂者”中的“念”是考慮、想到的意思，說明沒有人能理解蘇軾。B．“庭下如積水空明”中的“空明”形容水的澄澈，突出月光的皎潔美好。C．“蓋竹柏影也”與“蓋追先帝之殊遇”兩句中的“蓋”字具體意思不同。D．“此豈無得而然哉？”中的“豈”字表達了作者對方山子所作所為的贊賞之情。11．(2分)請把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。相與步于中庭。12．(4分)有人說“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”可以修改成“夜夜有月，處處有竹柏，但少閑人如吾兩人者耳”。你認同這一觀點嗎？請結(jié)合文段內(nèi)容說說你的理解。13．(4分)甲、乙兩個文段都寫于作者謫居黃州期間，在情緒的抒發(fā)上具有一致性。請分別結(jié)合兩個文段中的相關(guān)語句，談談你對作者心境的認知。（四）現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我的縣長父親①我的父親是新中國成立后禹城首任人民選舉的縣長。他的故事在他生前我知之甚少，直到去年我整理他工作日記時，才曉得我心目中“無情”“摳門”“一根筋”的父親，是一位品德高尚、受百姓愛戴的“好官”“清官”。②我九歲那年，一個深秋的夜里，一向身體硬朗的娘，突然上吐下瀉發(fā)高燒，我和長我五歲的二姐急得團團轉(zhuǎn)，沒辦法，我倆半夜三更去醫(yī)院請大夫。等娘輸上液時，天已蒙蒙亮。我盼著駐村的父親快點回來，便讓和父親一起駐村的一位叔叔捎信，信是捎到了，父親的回話卻是：“我不是大夫，回去也幫不上什么忙。”當時我特別恨，恨父親怎么可以對我們這么“無情”。去年整理父親日志時，我才知道，那時他正在忙著和百姓秋種！③1969年，中蘇邊境沖突不斷，戰(zhàn)事一觸即發(fā)。父親明知道那年的新兵將開往北疆，隨時可能參戰(zhàn)，但還是將年僅16歲的大哥送入軍營。1973年，又送二哥參軍入伍。正是受父親的影響，從抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝，再到和平年代，我們整個家族的親人，當兵的就有27人。父親的家國情懷，影響了我們家?guī)状?。④父親對我們兄妹幾個要求非常嚴格，作為他的兒女，也從沒體會到縣長子女的“風光”。大姐上中學時，從城里南街到辛店上學，每個星期都要步行走七八十里路，大姐要求父親給她買輛自行車，父親說：“你看看，你同學們都有自行車嗎？等你同學們都有自行車的時候，我就給你買一輛。”⑤七十年代，非農(nóng)業(yè)戶口可是個香餑餑，大嫂是一家工廠的臨時工，多次愿請父親退休后，讓自己接班。他還是那為話：“我是黨的人，違犯政策的事咱不能做”⑥1977年3月，二哥從部隊退伍，父親當時分管安置辦，如果稍微變通一下，三哥就風能進事業(yè)單位，可父親不管不問，于是二哥被分到了武城化肥廠。后來父親到平原棉麻北工作，組織上為了照他的身體，提出安排一名子女在身邊工作，父親卻說，組織上調(diào)動他的工作，子女摻和啥？⑦然而，在我眼中“無情摳門”的父親，在百姓眼中卻是有情有義的“好官”。⑧1953年冬，父親路過城關(guān)鎮(zhèn)薛廟鄉(xiāng)，看到一位老婦人抱著一個青年正哭得死去話來，原來青年李光禹，到河里撈魚，不小心掉進冰窟窿里，等被人救上來時，已經(jīng)奄奄一息。父親立刻上前發(fā)現(xiàn)他還有氣，馬上將自己的大衣脫下給他換上，又以最快的速度從鄰村借來輛拉車，將他送到齊河三郎廟李世溫大夫家。經(jīng)過搶救，李光禹命是保住了，但也從此喪失了聽力。沒過多久，他原來定好的親事也散了。在這一連串兒的打擊下，他失去了生活的信心，將自己關(guān)在屋里不吃不喝。萬般無奈，他母親找到我爸，請我父親幫忙勸勸他。父親二話沒說答應下來，第二天就帶著《鋼鐵是怎樣煉成的》一書去了他們家，在父親的開導鼓勵下，李光禹終于慢慢走出了陰影。⑨1962年禹城大澇，城北很多村莊陷入一片汪洋，為了將積水盡快導入河道，父親不顧一直在下的大雨和因營養(yǎng)不良渾身浮腫的身體，拄著木棍帶領(lǐng)分管水利的副縣長親自到梁家鎮(zhèn)王化屯村視察，研究抗?jié)尘葹牡霓k法，村子的百姓無不動容。⑩有一次，父親騎著自行車到梁家鎮(zhèn)搞調(diào)研，半路餓得實在騎不動了，他便到了路邊的一家農(nóng)戶要了把棗充饑，臨走要留棗錢，人家知道他是縣長，說什么也不要，但最終父親還是悄悄地把錢留下走了。?三年困難時期，我家窮得揭不開鍋，卻因為對烈士任榮貴的一個承諾，1960年和1961年兩年匯出35元給任榮貴的表舅。1962年，父親平反后還將復職補發(fā)的1000多元工資全部上交給國家。父親的“大方”造成我們家“富?！钡募傧螅?963年縣委一名干部，到我們家求父親要救濟?？僧斔吹轿覀兗依锏臄[設(shè)——個木頭箱子、一張床、一張桌子和幾個凳子，再看看飯桌吃的是麩皮窩頭時，再也不好意思張口，轉(zhuǎn)身離開了。?“天地之間有桿秤，秤砣是老百姓”，父親將畢生精力全部奉獻給人民，人民將永遠銘記他。?父親是我心中永遠的豐碑！14．(3分)簡要說說第⑧段加點詞語的表達效果。父親立刻上前，發(fā)現(xiàn)他還有氣，馬上將自己的大衣脫下給他換上，又以最快的速度從鄰村借來輛拉車，將他送到了齊河二郎廟李世溫大夫家。15．(4分)文中的“父親”是怎樣的一個人？請簡要概括。16．(4分)簡要概括選文在材料選擇和安排上有何特點？17．(4分)選文表現(xiàn)了作者對父親怎樣的思想感情？（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！缎虑Ю锝綀D》“火了”【新聞聚焦】在黨的二十大勝利召開之際，人民日報視頻客戶端“視界”推出了重磅微視頻《新千里江山圖》。青綠千里入畫，山河無垠新卷。一幅絕美名畫，穿越時光與你相遇，一筆一畫，都是你我的生活，共同的記憶。作品在全網(wǎng)上線一小時內(nèi)，閱讀量就破10萬+，并登上微博熱搜榜第一名，視頻號突破雙10萬+，接連登上抖音、快手和B站熱搜榜，百萬網(wǎng)友點贊留言。截至12月4日10時，該視頻在《人民日報》微博客戶端閱讀量已逾707萬；全網(wǎng)閱讀播放量超2.5億，熱度始終居高不下?！緝?nèi)容介紹】《新千里江山圖》微視頻由人民日報視頻客戶端“視界”出品，以古代名畫《千里江山圖》為創(chuàng)作藍本，以“江山就是人民，人民就是江山”為創(chuàng)作理念，采用青綠山水中的傳統(tǒng)國畫技法，運用多種新媒體技術(shù)，讓《千里江山困》“活”了起來，為所有網(wǎng)友貢獻了一場視聽盛宴。短短3分50秒的視頻，有代表著中國速度的高鐵、象征國家實力的航空母艦、搜尋外太空文明的中國天眼，也有寸土不讓的中國軍人、上山救火的摩托少年、英勇抗疫的醫(yī)護工作者……同時穿插著袁隆平、張桂梅等樸實堅定的時代聲音。作品用生動畫面和利落節(jié)奏，詮釋了新時代“千里江山圖”的意義：捍衛(wèi)國家的情懷、攻堅克難的勇氣、篤行不怠的奮斗，以及讓這片土地不斷煥發(fā)生機活力的偉大人民?！緦＜以L談】浙江大學影視藝術(shù)與新媒體學系主任林瑋：《新千里江山圖》以古今融通的視覺形象，流暢而富有美感地呈現(xiàn)出中國式現(xiàn)代化道路。無論是李玉剛的唱腔，還是孟慶碭的身段，一種古典的美在《新千里江山圖》中曲折流轉(zhuǎn)。青綠山水古畫做底，當代生活綴于其間，一幅長軸畫卷顯現(xiàn)出古今一脈不絕。中央廣播電視總臺文藝節(jié)目中心編輯劉勇：對于詩歌和繪畫的獨特情愫，對于傳統(tǒng)文化的推崇和記憶，在今日之中國，如月涌江流，奔騰不息，而先進技術(shù)的加持讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重獲新生成為可能。厚植家國情懷、捕捉新靈感、反映新巨變、描繪新精神的新時代文藝作品也已經(jīng)成為文藝工作者的創(chuàng)作主題共識?！揪W(wǎng)友評論】筆下花花：天下絕色！代入感很強。愛發(fā)光的星：這才是真正的中國色，真正的中國式審美。終只南風知我意：大美中國，是我們共同走過的時光和記憶啊。DoroDolly：我文化膨脹了。是小木子同學：這創(chuàng)意好，煥發(fā)青春的千里江山圖。朦朦濛濛：中國古風真的好有詩意啊。（材料選自網(wǎng)絡，有刪改）18．(4分)下列表述符合文意的一項是（）A．《新千里江山圖》在全網(wǎng)上線一小時后，閱讀量就破10萬+，并登上微博熱搜榜第一名。B．《新千里江山圖》畫面由航空母艦、中國天眼、中國軍人、摩托少年組成，同時穿插袁隆平、張桂梅等樸實堅定的時代聲音。C．時代賦予《新千里江山圖》捍衛(wèi)國家情懷、攻堅克難的勇氣、篤行不怠的奮斗等新的內(nèi)涵。D．《新千里江山圖》等現(xiàn)代文藝作品都以古今融通的視覺形象，厚植家國情懷、捕捉新靈感、反映新巨變、描繪新精神，得到網(wǎng)友好評。19．(4分)文中畫橫線文字表述為“目前，該視頻閱讀量有七百多萬，全網(wǎng)閱讀播放量有兩億多”更簡潔，你同意嗎？請結(jié)合新聞特點簡要分析。20．(4分)請根據(jù)材料探究《新十里江山圖》“火了”的原因。三、作文（50分）21．我們的生活是豐富多彩的，既有順境的得意，也有逆境的坎坷。認真審視過往歲月和當下時光，有沒有讓自己覺得非常慶幸的人、感到非常幸運的事呢？請以“幸好有”為題，寫一篇作文。要求：（1）請在橫線處將題目補充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）（3）不得在文中泄露個人和學校信息。（4）不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

第三單元（A卷?知識通關(guān)練）（時間：120分鐘，滿分：120分）一、積累與運用（共23分）1．（2分）下列加點字的注音全都正確的一項是（）A．絕巘（yǎn）飛漱（shù）燕然（yān）與其奇者（yǔ）B．屬引（shǔ）竹柏（bǎi）未寢（qǐn）夕日欲頹（tuí）C．沿溯（sù）縹碧（piǎo）藻荇（xìng）

橫柯上蔽（kē）D．素湍（tuān）軒邈（miǎo）襄陵（xiāng）千轉(zhuǎn)不窮（zhuǎn）【答案】C【解析】考查對字音的辨析。A.與其奇者（yǔ）——yù；B.屬引（shǔ）——zhǔ；D.千轉(zhuǎn)不窮（zhuǎn）——zhuàn；故選C。2．（2分）下列句子中沒有通假字的一項是（

）A．兩岸連山，略無闕處 B．蟬則千轉(zhuǎn)不窮C．經(jīng)綸世務者，窺谷忘反 D．庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋【答案】D【解析】考查通假字的辨析。A.“闕”同“缺”，空缺、缺口；B.“轉(zhuǎn)”同“囀”，鳥鳴，這里指蟬鳴；C.“反”同“返”，返回；故選D。3．（2分）下列加點的詞解釋完全正確的一項是()A．東皋薄暮望(單薄)

曉霧將歇(消散)B．清榮峻茂(茂盛)蓋竹柏影也(覆蓋)C．夕日欲頹(墜落)天山共色(共同)D．泉水激石(沖擊，撞擊)

晴川歷歷漢陽樹(平野、平地)【答案】D【解析】這道題目考查的是文言文中重點實詞的解釋，是初中生學習文言文最基礎(chǔ)的一項。只有對重點字詞解釋正確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。A項“薄”是“接近”的意思；B項“蓋”是副詞“大概是”的意思；C項“共”是“同樣的”的意思。4．（2分）文中畫線的句子有語病的一項是（）A．人生如水，水有逆流，也有順流，我們只求每段都活得精彩，無怨無悔才是人生的真諦。B．在涉世未深時，我們都是觀畫的讀者。C．我們的心靈才會變得坦然、靜謐、溫馨。D．但只要確定了前行，保持一種鍥而不舍的精神，路邊的風景也一樣的美麗?！敬鸢浮緿【解析】考查病句辨析。D.成分殘缺，“前行”后缺賓語，在其后加“的方向”；故選D。5．（7分）為了培養(yǎng)學生勞動的意識，學校開展以“用勞動扮靚我們的校園”為主題的綜合性學習活動，請你參加。(1)【活動一：補寫對聯(lián)】根據(jù)劃線句子補寫上聯(lián)。中華民族是勤勞的民族，五千年櫛風沐雨，用勤勞的雙手創(chuàng)造了輝煌的成就，在歷史的長河里留下了燦爛的一筆，我們?nèi)A夏兒女應該繼承先輩吃苦耐勞的精神，踔厲奮發(fā)，用智慧雙手去續(xù)寫中華民族嶄新篇章，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。上聯(lián)：____________________________下聯(lián)：華夏兒女踔厲奮發(fā)續(xù)寫嶄新篇章(2)【活動二：探究發(fā)現(xiàn)】根據(jù)下面兩則材料，說說你的發(fā)現(xiàn)。材料一：下面是某初中對400名學生會做家務情況進行的調(diào)查，下圖是調(diào)查結(jié)果。

材料二：①《義務教育勞動課程標準(2022年版)》指出：初中生根據(jù)家庭成員身體健康狀況、飲食特點等設(shè)計一日三餐的食譜，注意三餐營養(yǎng)的合理搭配。獨立制作午餐或晚餐中的3—4道菜。了解科學膳食與身體健康的密切關(guān)系，增進對中華飲食文化的了解，尊重從事餐飲工作的普通勞動者。②初中生通過閱讀產(chǎn)品說明書，了解家庭常用電器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和保養(yǎng)方法。用螺絲刀、扳手等工具對家用電器進行簡單的拆卸、清理、維修等，如空調(diào)濾網(wǎng)的清洗，飲水機的清洗、消毒，家用電器小故障的判斷與維修等。你的發(fā)現(xiàn)：(3)【活動三：應對解釋】一名外賣員在送餐途中與一面包車相撞，小腿受傷，外賣員擔心無法送達外賣被顧客投訴，出警民警得知情況后主動撥打顧客電話。如果你是這位民警，你會怎么說？【答案】(1)示例：上聯(lián)：中華民族櫛風沐雨創(chuàng)造輝煌成就/勤勞民族櫛風沐雨創(chuàng)造輝煌成就(燦爛一筆)(2)初中生家務勞動能力差，新課程標準重視對學生進行勞動教育，引導學生掌握基本的勞動技能。(3)顧客(女士、先生)，你好！我是交警大隊的民警，剛剛外賣員的車被撞了一下，你的外賣送過來會有點晚，我替他說聲抱歉，希望你這邊諒解一下，謝謝?！窘馕觥浚?）考查擬寫對聯(lián)的能力?！叭A夏兒女”為名詞性偏正短語，可對“中華民族”或“勤勞民族”；“踔厲奮發(fā)”為動詞性并列短語，可對“櫛風沐雨”；“續(xù)寫”為動詞，可對“創(chuàng)造”；“嶄新篇章”為偏正短語，可對“輝煌成就”。因此上聯(lián)可為：中華民族櫛風沐雨創(chuàng)造輝煌成就。（2）考查圖文轉(zhuǎn)換和材料概括。根據(jù)對400名學生會做家務情況調(diào)查柱狀圖中“煮飯”“蛋炒飯”“西紅柿炒雞蛋”“換燈泡”“種菜”分別約為“78”“58”“41”“120”“5”人，可知：初中生家務勞動能力差；根據(jù)材料二“《義務教育勞動課程標準（2022年版）》指出：初中生根據(jù)家庭成員身體健康狀況、飲食特點等設(shè)計一日三餐的食譜，注意三餐營養(yǎng)的合理搭配。獨立制作午餐或晚餐中的3—4道菜。……初中生通過閱讀產(chǎn)品說明書，了解家庭常用電器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和保養(yǎng)方法?！笨芍?，新課程標準重視對學生進行勞動教育，引導學生掌握基本的勞動技能。（3）考查語言表達能力。要說明情況，并代替外賣員表示出歉意。示例：先生（或女士），您好！我是交警大隊的民警。為你送餐的外賣員在給您送餐途中與一面包車相撞，小腿受傷，他對不能及時給您送到外賣表示歉意。要不這個訂單您取消吧。另外，請不要給他差評，外賣員不容易。謝謝您的理解！6．（8分）默寫（1）樹樹皆秋色，。（王績《野望》）（2），猛浪若奔。（吳均《與朱元思書》）（3）《黃鶴樓》中能夠表達詩人對世事變遷的無限感慨之情的詩句是“，。（4）《渡荊門送別》中化靜為動，用游動的視覺描寫過荊門入楚地的壯闊景象，飽含喜悅開朗心情的詩句是“，”。（5）《錢塘湖春行》中借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的詩句是“，”。【答案】山山唯落暉急湍甚箭黃鶴一去不復返白云千載空悠悠山隨平野盡江入大荒流幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥【解析】默寫作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字。中的“落暉、湍、返、悠悠、鶯、新燕”等字詞容易寫錯。二、閱讀與鑒賞（共47分）（一）名著閱讀7．（4分）閱讀《紅星照耀中國》節(jié)選，完成各題。瀘定橋用鐵索修成。一共有十六條長達一百多碼的粗大鐵索橫跨在河上，鐵索上面鋪了厚木板作橋面，但是當紅軍到達時，他們發(fā)現(xiàn)已有一半的木板被撬走了，在他們面前到河流中心之間只有空鐵索。誰會想到紅軍會在沒有橋板的鐵索上過橋呢，那不是發(fā)瘋了嗎？但是紅軍就是這樣做的。四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕。他們自己的斗志受到了影響，也許他們故意開亂槍不想打死他們，也許有些人暗中祈禱對方冒險成功！(1)選文記述了長征途中聞名中外的的故事。(2)作者借四川軍隊之口說：“他們是人，是瘋子，還是神？”這表現(xiàn)了作者對紅軍怎樣的認識？【答案】(1)飛奪瀘定橋(2)示例1：紅軍也是普通人，但他們置生死于度外，似乎不可理解，他們創(chuàng)造了奇跡，簡直是神一樣的人物。（言之成理即可）【解析】（1）考查名著情節(jié)。《紅星照耀中國》原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。選文出自《紅星照耀中國》第五篇《長征》中的《大渡河英雄》，第五篇講述紅軍從第五次反圍剿失利到紅軍長征勝利的全過程，其中包括突破四道封鎖線、飛奪瀘定橋、過雪山草地、翻越藏民聚集區(qū)等情節(jié)！《大渡河英雄》主要講述了紅軍如何強渡大渡河的簡要過程。金沙江→劉伯承與彝族部落飲歃血為盟→林彪先鋒隊強渡安順場→三十位英雄“飛奪瀘定橋”(十六條長達一百多碼的粗大鐵索橋)→進入四川境內(nèi)。選文為飛奪瀘定橋的內(nèi)容。（2）考查內(nèi)容理解。結(jié)合選文“在他們面前到河流中心之間只有空鐵索。誰會想到紅軍會在沒有橋板的鐵索上過橋呢，那不是發(fā)瘋了嗎？但是紅軍就是這樣做的”“這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神”等內(nèi)容可知，“人”說明紅軍戰(zhàn)士也是平凡的人，“瘋子”則體現(xiàn)了紅軍面對險境堅定不移，勇往直前，為了革命勝利無畏犧牲的精神，“神”是說紅軍在沒有橋板的鐵索上成功飛奪瀘定橋史無前例，甚至難以置信卻是事實，讓人欽佩。（二）詩歌鑒賞（4分）閱讀下面這首詩，完成小題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。8．(2分)下列對這首詞理解與分析，有誤的一項是（）A．首聯(lián)巧用典故，由仙人乘黃鶴歸去引出黃鶴樓，為黃鶴樓添加了神秘色彩。B．頷聯(lián)緊承首聯(lián)，寫自從仙人離去，黃鶴樓已歷經(jīng)千百年之久。仙人一去再也沒有返回，只有白云陪伴著黃鶴樓，大有歲月易逝之感慨。C．頸聯(lián)寫漢陽晴川和鸚鵡洲蕭條凄清的景象，為下一聯(lián)抒發(fā)感情作正面鋪墊。D．全詩以“愁”字作結(jié)，表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇縹緲的意境相吻合，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。9．(2分)“此地空余黃鶴樓”和“白云千載空悠悠”中都有一個“空”字，試比較這兩個“空”字的意義作用有何不同？【答案】8．C9．第一個“空”可理解為空空蕩蕩，強調(diào)空間上的虛無。仙人駕鶴離去之后，兀立于蒼茫宇宙之下的黃鶴樓似乎已無所憑依，這個“空”字傳達的是詩人內(nèi)心的孤獨感；第二個“空”可理解為空自徒然，強調(diào)時間上的渺遠。千載白云，空自飄蕩，這個“空”字傳達的是詩人內(nèi)心的失落與惆悵?！窘馕觥?．考查對詩歌內(nèi)容的賞析。C.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”兩句由寫傳說中的仙人、黃鶴及黃鶴樓，轉(zhuǎn)而寫詩人眼前登黃鶴樓所見，由寫虛幻的傳說轉(zhuǎn)為實寫眼前的所見景物，晴空里，隔水相望的漢陽城清晰可見的樹木，鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草，描繪了一個空明、悠遠的畫面，為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁做了鋪墊。選項“蕭條凄清的景象”有誤。故選C。9．考查詩句理解。“此地空余黃鶴樓”中“空”是“只，只有”的意思，也可以理解為“空空蕩蕩”?！拔羧艘殉它S鶴去”告訴我們仙人已經(jīng)乘著黃鶴離開了，這里只有黃鶴樓，襯托了獨自登臨黃鶴樓的詩人孤獨、渺小，內(nèi)心空蕩。而“白云千載空悠悠”的“空”是“徒然，只不過”的意思。這強調(diào)的是時間上的“空”。鶴去樓空，物是人非，既襯托了詩人內(nèi)心的孤獨，寂寞，又令詩人生發(fā)世事滄桑的惆悵。據(jù)此可作答。（三）文言文閱讀（12分）閱讀下面兩個文段，完成下面小題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠之遺像乎？”因謂之方山子。余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然①，問余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵②蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。然方山子世有勛閥，當?shù)霉?，使從事于其間，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗，與公侯等；河北有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨來窮山中③，此豈無得而然哉？【注釋】①矍：吃驚注視。②環(huán)堵：室內(nèi)空無所有。③窮山中：荒僻的山中。（節(jié)選自蘇軾《方山子傳》，有刪改）10．(2分)下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（）A．“念無與為樂者”中的“念”是考慮、想到的意思，說明沒有人能理解蘇軾。B．“庭下如積水空明”中的“空明”形容水的澄澈，突出月光的皎潔美好。C．“蓋竹柏影也”與“蓋追先帝之殊遇”兩句中的“蓋”字具體意思不同。D．“此豈無得而然哉？”中的“豈”字表達了作者對方山子所作所為的贊賞之情。11．(2分)請把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。相與步于中庭。12．(4分)有人說“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”可以修改成“夜夜有月，處處有竹柏，但少閑人如吾兩人者耳”。你認同這一觀點嗎？請結(jié)合文段內(nèi)容說說你的理解。13．(4分)甲、乙兩個文段都寫于作者謫居黃州期間，在情緒的抒發(fā)上具有一致性。請分別結(jié)合兩個文段中的相關(guān)語句，談談你對作者心境的認知?！敬鸢浮?0．A11．（我們）一起在院子里散步。12．不認同。首先，不可能夜夜有月，也不可能處處有竹柏。原文中兩個反問句連用，是為了加強語氣，通過強調(diào)月光、竹柏的無時不在、無處不在，強烈地抒發(fā)灑脫與曠達之情，進而突出“閑人”之說。13．甲文段“但少閑人如吾兩人者耳”中的“閑人”是蘇軾的自嘲，自己的閑情雅致與清閑是無奈也是自我排遣，表達了作者仕途坎坷、郁郁不得志的悲涼心境。乙文段“折節(jié)讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇”中的“不遇”本指方山子有志于用世，卻不得賞識任用，退隱以明志。其實是蘇軾在黃州心態(tài)的一種形象的折射，作者借此流露出同為“懷才不遇”的感慨?！窘馕觥?0．考查文言詞語的意思。A.“念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民”意思是：考慮到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民?？芍髡摺澳睢钡氖菦]有和自己一起游樂的人，而不是沒有人能理解自己；從蘇軾尋找張懷民的舉動來看，張懷民作為蘇軾的好友是能夠理解他的；故選A。11．考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：相與，共同、一起；中庭，院子里。12．考查語句理解。明確觀點：不認同。“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”意思是：哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了?！昂我篃o月？何處無竹柏？”是兩個連續(xù)的反問句，能夠加強語勢，強有自己的思考在其中月光、竹柏總是存在，但是缺少能夠欣賞此情此景的人，而作者被貶此地還能發(fā)出這樣的感嘆表現(xiàn)了作者的灑脫與曠達，從而使“閑人”的形象更加豐富；“夜夜有月，處處有竹柏，但少閑人如吾兩人者耳”，缺少意蘊，“夜夜有月，處處有竹柏”與現(xiàn)實情況不符。13．考查作者情感。甲文中“但少閑人如吾兩人者耳”意思是：只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了?！伴e人”中的“閑”有清閑之意，蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州，名義上是“團練副使”，卻“本州安置，不得簽書公事”，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。蘇軾氣味相投的友人張懷民此時也謫居黃州，暫寓承天寺。可見“閑人”指二人的政治處境，即都是被貶之人，無職無權(quán)，清閑無比，內(nèi)心有宏圖遠志，卻無處施展，懷才不遇，內(nèi)心悲涼無可訴說。乙文首段“折節(jié)讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇”意思是：改變志趣，發(fā)奮讀書，想以此來馳名當代，但是一直沒有交上好運。在聯(lián)系首段“方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之（方山子，是光州、黃州一帶的隱士。年輕時，仰慕漢代游俠朱家、郭解的為人，鄉(xiāng)里的游俠之士都尊奉他）”可知，作者借方山子有志于用世，卻不得賞識任用，退隱以明志來表現(xiàn)自身的處境，寫作者被貶黃州，難以施展才華，流露出“懷才不遇”情感。據(jù)此回答即可?！军c睛】【甲】參考譯文：元豐六年十月十二日夜晚，我正準備脫衣入睡，恰好看到這時月光從門戶照進來，于是高興地起身出門?？紤]到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，原來是院中竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了?！疽摇繀⒖甲g文：方山子，是光州、黃州一帶的隱士。年輕時，仰慕漢代游俠朱家、郭解的為人，鄉(xiāng)里的游俠之士都尊奉他。年歲稍長，就改變志趣，發(fā)奮讀書，想以此來馳名當代，但是一直沒有交上好運。到了晚年才隱居在光州、黃州一帶名叫岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不與社會各界來往。放棄坐車騎馬，毀壞書生衣帽，徒步來往于山里，沒有人認識他。人們見他戴的帽子上面方方的且又很高，就說：“這不就是古代樂師戴的方山冠遺留下來的樣子嗎？”因此就稱他為“方山子”。我因貶官居住在黃州，有一次經(jīng)過岐亭時，正巧碰見了他。我說：“啊喲，這是我的老朋友陳糙陳季常呀，怎么會住在這里的呢？”方山子也驚訝地問我到這里來的原因。我把原因告訴了他，他低頭不語，繼而仰天大笑，請我住到他家去。他的家里四壁蕭條，然而他的妻兒奴仆都顯出怡然自樂的樣子。方山子出身于世代功勛之家，理應有官做，假如他能置身官場，到現(xiàn)在已得高官榮名了。他原有家在洛陽，園林宅舍雄偉富麗，可與公侯之家相比。在黃河以北還有田地，每年可得上千匹的絲帛收入，這些也足以使生活富裕安樂了。然而他都拋開了，偏要來到窮僻的山溝里，這難道不是因為他獨有會心之處才會如此的嗎？（四）現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我的縣長父親①我的父親是新中國成立后禹城首任人民選舉的縣長。他的故事在他生前我知之甚少，直到去年我整理他工作日記時，才曉得我心目中“無情”“摳門”“一根筋”的父親，是一位品德高尚、受百姓愛戴的“好官”“清官”。②我九歲那年，一個深秋的夜里，一向身體硬朗的娘，突然上吐下瀉發(fā)高燒，我和長我五歲的二姐急得團團轉(zhuǎn)，沒辦法，我倆半夜三更去醫(yī)院請大夫。等娘輸上液時，天已蒙蒙亮。我盼著駐村的父親快點回來，便讓和父親一起駐村的一位叔叔捎信，信是捎到了，父親的回話卻是：“我不是大夫，回去也幫不上什么忙。”當時我特別恨，恨父親怎么可以對我們這么“無情”。去年整理父親日志時，我才知道，那時他正在忙著和百姓秋種！③1969年，中蘇邊境沖突不斷，戰(zhàn)事一觸即發(fā)。父親明知道那年的新兵將開往北疆，隨時可能參戰(zhàn)，但還是將年僅16歲的大哥送入軍營。1973年，又送二哥參軍入伍。正是受父親的影響，從抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝，再到和平年代，我們整個家族的親人，當兵的就有27人。父親的家國情懷，影響了我們家?guī)状?。④父親對我們兄妹幾個要求非常嚴格，作為他的兒女，也從沒體會到縣長子女的“風光”。大姐上中學時，從城里南街到辛店上學，每個星期都要步行走七八十里路，大姐要求父親給她買輛自行車，父親說：“你看看，你同學們都有自行車嗎？等你同學們都有自行車的時候，我就給你買一輛?！雹萜呤甏寝r(nóng)業(yè)戶口可是個香餑餑，大嫂是一家工廠的臨時工，多次愿請父親退休后，讓自己接班。他還是那為話：“我是黨的人，違犯政策的事咱不能做”⑥1977年3月，二哥從部隊退伍，父親當時分管安置辦，如果稍微變通一下，三哥就風能進事業(yè)單位，可父親不管不問，于是二哥被分到了武城化肥廠。后來父親到平原棉麻北工作，組織上為了照他的身體，提出安排一名子女在身邊工作，父親卻說，組織上調(diào)動他的工作，子女摻和啥？⑦然而，在我眼中“無情摳門”的父親，在百姓眼中卻是有情有義的“好官”。⑧1953年冬，父親路過城關(guān)鎮(zhèn)薛廟鄉(xiāng)，看到一位老婦人抱著一個青年正哭得死去話來，原來青年李光禹，到河里撈魚，不小心掉進冰窟窿里，等被人救上來時，已經(jīng)奄奄一息。父親立刻上前發(fā)現(xiàn)他還有氣，馬上將自己的大衣脫下給他換上，又以最快的速度從鄰村借來輛拉車，將他送到齊河三郎廟李世溫大夫家。經(jīng)過搶救，李光禹命是保住了，但也從此喪失了聽力。沒過多久，他原來定好的親事也散了。在這一連串兒的打擊下，他失去了生活的信心，將自己關(guān)在屋里不吃不喝。萬般無奈，他母親找到我爸，請我父親幫忙勸勸他。父親二話沒說答應下來，第二天就帶著《鋼鐵是怎樣煉成的》一書去了他們家，在父親的開導鼓勵下，李光禹終于慢慢走出了陰影。⑨1962年禹城大澇，城北很多村莊陷入一片汪洋，為了將積水盡快導入河道，父親不顧一直在下的大雨和因營養(yǎng)不良渾身浮腫的身體，拄著木棍帶領(lǐng)分管水利的副縣長親自到梁家鎮(zhèn)王化屯村視察，研究抗?jié)尘葹牡霓k法，村子的百姓無不動容。⑩有一次，父親騎著自行車到梁家鎮(zhèn)搞調(diào)研，半路餓得實在騎不動了，他便到了路邊的一家農(nóng)戶要了把棗充饑，臨走要留棗錢，人家知道他是縣長，說什么也不要，但最終父親還是悄悄地把錢留下走了。?三年困難時期，我家窮得揭不開鍋，卻因為對烈士任榮貴的一個承諾，1960年和1961年兩年匯出35元給任榮貴的表舅。1962年，父親平反后還將復職補發(fā)的1000多元工資全部上交給國家。父親的“大方”造成我們家“富?！钡募傧?，1963年縣委一名干部，到我們家求父親要救濟?？僧斔吹轿覀兗依锏臄[設(shè)——個木頭箱子、一張床、一張桌子和幾個凳子，再看看飯桌吃的是麩皮窩頭時，再也不好意思張口，轉(zhuǎn)身離開了。?“天地之間有桿秤，秤砣是老百姓”，父親將畢生精力全部奉獻給人民，人民將永遠銘記他。?父親是我心中永遠的豐碑！14．(3分)簡要說說第⑧段加點詞語的表達效果。父親立刻上前，發(fā)現(xiàn)他還有氣，馬上將自己的大衣脫下給他換上，又以最快的速度從鄰村借來輛拉車，將他送到了齊河二郎廟李世溫大夫家。15．(4分)文中的“父親”是怎樣的一個人？請簡要概括。16．(4分)簡要概括選文在材料選擇和安排上有何特點？17．(4分)選文表現(xiàn)了作者對父親怎樣的思想感情？【答案】14．以“立刻”“馬上”“最快”等詞語，生動準確地描寫了父親看到有人溺水后的焦急心理和快速反應，表現(xiàn)了父親幫助別人時的熱心和真誠。（意思對即可）15．父親是一個嚴格要求自己和家人，關(guān)心群眾、不謀私利、一心為公，具有社會責任感和強烈的愛國情懷的人。16．圍繞中心選擇真實典型事例；材料敘述詳略得當；分類別敘述事件，根據(jù)人物特點分為兩個不同方面，每一方面再按照時間順序敘述，層次分明，條理清晰。（意思對即可）17．表現(xiàn)了作者對父親的懷念、崇敬和頌揚?！窘馕觥?4．考查對詞語的賞析。解題關(guān)鍵在于聯(lián)系上下文語境，分析詞語的效果。作用一般有突出……的特點，展現(xiàn)……的人物性格或品質(zhì)。根據(jù)“1953年冬，父親路過城關(guān)鎮(zhèn)薛廟鄉(xiāng)，看到一位老婦人抱著一個青年正哭得死去話來，原來青年李光禹，到河里撈魚，不小心掉進冰窟隆里，等被人救上來時，已經(jīng)奄奄一息”可知，當時情況比較危急，有人面臨著生命危險?！傲⒖獭薄榜R上”最快”，生動準確地描寫了父親看到有人溺水后的十分焦急，以及快速做出救人反應，表現(xiàn)了父親急他人之所急，是一個樂于助人的人。15．考查對人物形象的分析。根據(jù)第④段“你看看，你同學們都有自行車嗎？等你同學們都有自行車的時候，我就給你買一輛”可知，父親是一個嚴格要求自己和家人的人；根據(jù)第⑧段“父親立刻上前發(fā)現(xiàn)他還有氣，馬上將自己的大衣脫下給他換上，又以最快的速度從鄰村借來輛拉車，將他送到齊河三郎廟李世溫大夫家”可知，父親是一個關(guān)心他人、樂于助人的人；根據(jù)第⑨段“父親不顧一直在下的大雨和因營養(yǎng)不良渾身浮腫的身體，拄著木棍帶領(lǐng)分管水利的副縣長親自到梁家鎮(zhèn)王化屯村視察，研究抗?jié)尘葹牡霓k法，村子的百姓無不動容”可知，父親是一個一心為公、責任感強的人；根據(jù)第⑩段“有一次，父親騎著自行車到梁家鎮(zhèn)搞調(diào)研，半路餓得實在騎不動了，他便到了路邊的一家農(nóng)戶要了把棗充饑，臨走要留棗錢，人家知道他是縣長，說什么也不要，但最終父親還是悄悄地把錢留下走了”可知，父親是一個不謀私利的人；根據(jù)第?段“‘天地之間有桿秤，秤砣是老百姓’，父親將畢生精力全部奉獻給人民，人民將永遠銘記他”可知，父親是一個具有強烈的愛國情懷的人。16．考查對文章內(nèi)容的理解和分析。文章能夠圍繞中心選擇真實典型事例：本文通過記敘父親看到有人溺水后幫助他人；父親不顧大雨和因營養(yǎng)不良渾身浮腫的身體，帶領(lǐng)分管水利的副縣長親自到梁家鎮(zhèn)王化屯村視察，研究抗?jié)碁牡霓k法；給農(nóng)戶留棗錢等事情，表現(xiàn)了父親嚴格要求自己和家人，關(guān)心群眾、不謀私利、一心為公，具有社會責任感和強烈的愛國情懷，表達了作者對父親的懷念、崇敬和頌揚。敘述這幾件事情時詳略得當，中心突出。按對家人對群眾對國家的類別敘述事件，并結(jié)合“我九歲那年”“七十年代”等內(nèi)容分析，每一方面再按照時間順序敘述，層次分明，條理清晰。17．考查對文章主旨的把握。本文記敘了父親看到有人溺水后幫助他人；父親不顧的大雨和因營養(yǎng)不良渾身浮腫的身體，拄著木棍帶領(lǐng)分管水利的副縣長親自到梁家鎮(zhèn)王化屯村視察，研究抗?jié)尘葹牡霓k法；給農(nóng)戶留棗錢等事情，表現(xiàn)了父親嚴格要求自己和家人，關(guān)心群眾、不謀私利、一心為公，具有社會責任感和強烈的愛國情懷。結(jié)合第?段“父親將畢生精力全部奉獻給人民，人民將永遠銘記他”和第?段“父親是我心中永遠的豐碑”可見，文章表達了作者對父親的懷念、崇敬和頌揚。（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。《新千里江山圖》“火了”【新聞聚焦】在黨的二十大勝利召開之際，人民日報視頻客戶端“視界”推出了重磅微視頻《新千里江山圖》。青綠千里入畫，山河無垠新卷。一幅絕美名畫，穿越時光與你相遇，一筆一畫，都是你我的生活，共同的記憶。作品在全網(wǎng)上線一小時內(nèi)，閱讀量就破10萬+，并登上微博熱搜榜第一名，視頻號突破雙10萬+，接連登上抖音、快手和B站熱搜榜，百萬網(wǎng)友點贊留言。截至12月4日10時，該視頻在《人民日報》微博客戶端閱讀量已逾707萬；全網(wǎng)閱讀播放量超2.5億，熱度始終居高不下。【內(nèi)容介紹】《新千里江山圖》微視頻由人民日報視頻客戶端“視界”出品，以古代名畫《千里江山圖》為創(chuàng)作藍本，以“江山就是人民，人民就是江山”為創(chuàng)作理念，采用青綠山水中的傳統(tǒng)國畫技法，運用多種新媒體技術(shù)，讓《千里江山困》“活”了起來，為所有網(wǎng)友貢獻了一場視聽盛宴。短短3分50秒的視頻，有代表著中國速度的高鐵、象征國家實力的航空母艦、搜尋外太空文明的中國天眼，也有寸土不讓的中國軍人、上山救火的摩托少年、英勇抗疫的醫(yī)護工作者……同時穿插著袁隆平、張桂梅等樸實堅定的時代聲音。作品用生動畫面和利落節(jié)奏，詮釋了新時代“千里江山圖”的意義：捍衛(wèi)國家的情懷、攻堅克難的勇氣、篤行不怠的奮斗，以及讓這片土地不斷煥發(fā)生機活力的偉大人民?！緦＜以L談】浙江大學影視藝術(shù)與新媒體學系主任林瑋：《新千里江山圖》以古今融通的視覺形象，流暢而富有美感地呈現(xiàn)出中國式現(xiàn)代化道路。無論是李玉剛的唱腔，還是孟慶碭的身段，一種古典的美在《新千里江山圖》中曲折流轉(zhuǎn)。青綠山水古畫做底，當代生活綴于其間，一幅長軸畫卷顯現(xiàn)出古今一脈不絕。中央廣播電視總臺文藝節(jié)目中心編輯劉勇：對于詩歌和繪畫的獨特情愫，對于傳統(tǒng)文化的推崇和記憶，在今日之中國，如月涌江流，奔騰不息，而先進技術(shù)的加持讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重獲新生成為可能。厚植家國情懷、捕捉新靈感、反映新巨變、描繪新精神的新時代文藝作品也已經(jīng)成為文藝工作者的創(chuàng)作主題共識?！揪W(wǎng)友評論】筆下花花：天下絕色！代入感很強。愛發(fā)光的星：這才是真正的中國色，真正的中國式審美。終只南風知我意：大美中國，是我們共同走過的時光和記憶啊。DoroDolly：我文化膨脹了。是小木子同學：這創(chuàng)意好，煥發(fā)青春的千里江山圖。朦朦濛濛：中國古風真的好有詩意啊。（材料選自網(wǎng)絡，有刪改）18．(4分)下列表述符合文意的一項是（）A．《新千里江山圖》在全網(wǎng)上線一小時后，閱讀量就破10萬+，并登上微博熱搜榜第一名。B．《新千里江山圖》畫面由航空母艦、中國天眼、中國軍人、摩托少年組成，同時穿插袁隆平、張桂梅等樸實堅定的時代聲音。C．時代賦予《新千里江山圖》捍衛(wèi)國家情懷、攻堅克難的勇氣、篤行不怠的奮斗等新的內(nèi)涵。D．《新千里江山圖》等現(xiàn)代文藝作品都以古今融通的視覺形象，厚植家國情懷、捕捉新靈感、反映新巨變、描繪新精神，得到網(wǎng)友好評。19．(4分)文中畫橫線文字表述為“目前，該視頻閱讀量有七百多萬，全網(wǎng)閱讀播放量有兩億多”更簡潔，你同意嗎？請結(jié)合新聞特點簡要分析。20．(4分)請根據(jù)材料探究《新十里江山圖》“火了”的原因?！敬鸢浮?8．C19．不同意。因為新聞注重實效性、準確性、真實性。原文中“截至12月4日10時”體現(xiàn)了新聞的實效性，“《人民日報》微博客戶端”使該事件更具有真實性，“707萬”“2.5億”等數(shù)字及“逾”“超”等詞體現(xiàn)了新聞語言的準確性。20．示例：《新千里江山圖》如此“火”的原因在于它蘊含著中國式審美，青綠內(nèi)涵一脈相承；同時它呈現(xiàn)的中國現(xiàn)代化成就，每一位觀眾都能擁有真實的記憶體驗，更具有歸屬感；而科技的加持讓視覺形象上古今融通，古典美與現(xiàn)代藝術(shù)兼而有之；新時代文藝工作者厚植家國情懷則激發(fā)民族自豪感，互聯(lián)網(wǎng)終端的普及更使其迅速竄“火”。【解析】18．考查信息的篩選與辨析。A.“《新千里江山圖》在全網(wǎng)上線一小時后”表述不符合文意。結(jié)合[新聞聚焦]“作品在全網(wǎng)上線一小時內(nèi)，閱讀量就破10萬+，并登上微博熱搜榜第一名，視頻號突破雙10萬+”可知，《新千里江山圖》在全網(wǎng)上線一小時內(nèi)，閱讀量就破10萬+，并登上微博熱搜榜第一名；B.表述不符合文意。結(jié)合[內(nèi)容介紹]“短短3分50秒的視頻，有代表著中國速度的高鐵、象征國家實力的航空母艦、搜尋外太空文明的中國天眼，也有寸土不讓的中國軍人、上山救火的摩托少年、英勇抗疫的醫(yī)護工作者……同時穿插著袁隆平、張桂梅等樸實堅定的時代聲音”可知，《新千里江山圖》畫面由航空母艦、中國天眼、中國軍人、摩托少年、醫(yī)護工作者等組成，同時穿插袁隆平、張桂梅等樸實堅定的時代聲音；D.“《新千里江山圖》等現(xiàn)代文藝作品都以古今融通的視覺形象”表述不符合文意。結(jié)合[專家訪談]“《新千里江山圖》以古今融通的視覺形象，流暢而富有美感地呈現(xiàn)出中國式現(xiàn)代化道路”“厚植家國情懷、捕捉新靈感、反映新巨變、描繪新精神的新時代文藝作品也已經(jīng)成為文藝工作者的創(chuàng)作主題共識”可知，“都以古今融通的視覺形象，厚植家國情懷、捕捉新靈感、反映新巨變、描繪新精神”的說法過于絕對；故選C。19．考查新聞語言的特點。新聞具有實效性、準確性、真實性。結(jié)合文中畫橫線文字“截至12月4日10時，該視頻在《人民日報》微博客