預(yù)習(xí)-1《消息二則》導(dǎo)學(xué)案

第1課消息二則預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1．了解新聞的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀新聞的能力。2．能根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)理清內(nèi)容、層次并體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。3．感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無(wú)前、壓倒敵人的大無(wú)畏精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握新聞常識(shí)，把握新聞的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)體會(huì)準(zhǔn)確、精練的語(yǔ)言特點(diǎn)。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解新聞的歷史背景；掌握新聞常識(shí)；把握新聞的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2．認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易，并從中獲得有益啟示。3．感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無(wú)前、壓倒敵人的大無(wú)畏精神。自主突破1．給下列加點(diǎn)的字注音。區(qū)域（）潰退（）銳不可當(dāng)（）蕪湖（）殲（）滅要塞（）督戰(zhàn)（）蕪湖（）阻遏（）管轄（）2．解釋下列詞語(yǔ)。（1）潰退：（2）要塞：（3）業(yè)已：（4）銳不可當(dāng)：（5）摧枯拉朽：3．常識(shí)填空：（1）新聞的定義：“新聞”有廣義和狹義之分，從廣義來(lái)說(shuō)，包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)等；從狹義來(lái)說(shuō)，就是指消息。所以新聞，又叫，是簡(jiǎn)明和迅速報(bào)道國(guó)內(nèi)、國(guó)際新近發(fā)生的事實(shí)的一種體裁。（2）、新聞的六要素：、、事件發(fā)生的、、。（3）新聞的三個(gè)特點(diǎn)：A、內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確；（）B、報(bào)道迅速及時(shí)；（）C、、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要。（）（4）新聞的結(jié)構(gòu)通常包括、、、、五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。合作探究4．分別找出找出兩則消息的標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語(yǔ)和主體，概括導(dǎo)語(yǔ)和主體的內(nèi)容。答：5．簡(jiǎn)要分析《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》標(biāo)題的特點(diǎn)。答：6．簡(jiǎn)要分析兩則消息的電頭內(nèi)容有什么作用？答：7．分析《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》導(dǎo)語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)。答：8．研讀《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》主體部分，理清主體部分的層次，概括各層層意。答：拓展延伸9．以盡量簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括下面這段文字所敘述的主要事實(shí)。（不超過(guò)計(jì)26個(gè)字）哈爾濱一位老人，歷時(shí)九個(gè)月，行程數(shù)千里，騎著三輪車(chē)來(lái)到天津。他的三輪車(chē)上掛滿(mǎn)了寫(xiě)著日軍罪行的條幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日軍殘忍地殺害了。當(dāng)年日軍對(duì)中國(guó)的侵略給他留下了痛苦的回憶，最近日本教科書(shū)篡改歷史的事件更激起了他的義憤，于是他踏上了聲討日軍罪行之路。答：同步小測(cè)1．下列注音、字形全對(duì)的一項(xiàng)是（）A督戰(zhàn)（dū）輿論（yú）殲滅(qiān)風(fēng)平浪靜B．泄（xiè）氣潰退(kuì)覆滅（fù）橫度長(zhǎng)江C．區(qū)域（yù）阻塞（sài）荻港（dí）摧枯拉朽D．阻遏(jié)纖維（xiān）簽訂（qiān）銳不可當(dāng)填空：（1）新聞結(jié)構(gòu)的五部分包括_________、_________、_________、_________、_________。（2）新聞的六要素包括_________、_________、_________、_________、_________、_________。3．選出表達(dá)方式不同類(lèi)的一項(xiàng)（）A．人民解放軍百萬(wàn)大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線(xiàn)上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。B．和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。C．此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定有很大關(guān)系。D．至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部23日可以渡完。4．選詞填空。此處敵軍抵抗______（較為、非常）頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常琠_____（控制、占領(lǐng)、封鎖）揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣廣大地區(qū)，并______（控制、占領(lǐng)、封鎖）江陰要塞，______（控制、占領(lǐng)、封鎖）長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已______（切斷、阻斷）鎮(zhèn)江無(wú)錫鐵路線(xiàn)。課內(nèi)語(yǔ)段閱讀閱讀下面的語(yǔ)段，回答后面的問(wèn)題。21日下午五時(shí)起，我西路軍開(kāi)始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路35萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)2／3，余部23日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線(xiàn)的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平，都很泄氣，戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線(xiàn)是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線(xiàn)。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東西防線(xiàn)又被我軍突破了。我東路35萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部23日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)楊中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線(xiàn)。5．文段報(bào)道的兩個(gè)主要內(nèi)容是：

文中的一段議論是：答：7．“戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用?！贝司鋸膫?cè)面寫(xiě)出了：答：8．本文報(bào)道準(zhǔn)確及時(shí)，試舉例說(shuō)明：_______________________第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．復(fù)習(xí)新聞的有關(guān)常識(shí)。2．體會(huì)本文語(yǔ)言的準(zhǔn)確精練，感受我軍所向披靡、不可抵擋之氣勢(shì)。自主突破1．通讀課文，完成表格。渡江區(qū)域地點(diǎn)時(shí)間戰(zhàn)況中路軍西路軍東路軍合作探究2．主體部分為什么按“中路軍、西路軍、東路軍”的順序安排？答：3．三路大軍的渡江情況，哪路詳寫(xiě)?哪路略寫(xiě)?為什么要這樣安排?答：4．通過(guò)揣摩語(yǔ)言，把握新聞?wù)Z言準(zhǔn)確、精練的特點(diǎn)。（1）二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線(xiàn)，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。(“突破”“渡至”能否換成“越過(guò)”“到達(dá)”？去掉“二十四小時(shí)即已”，換成“共”好不好？)答：（2）不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線(xiàn)又被我軍突破了。(加點(diǎn)的句子換成“結(jié)果就在二十日那一天”好不好？)答：5．本文對(duì)西路軍渡江情況進(jìn)行了簡(jiǎn)要的議論，分析敵人毫無(wú)斗志的兩個(gè)方面的原因（此種情況．．．．．．都很泄氣），這兩方面的議論為何一略一詳?兩方面的順序顛倒一下好不好?為什么?答：同步小測(cè)一、積累運(yùn)用1．給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。潰退()荻港()摧枯拉朽()要塞()殲滅()銳不可當(dāng)()2．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()A．你交友的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是注重外表的美麗？還是注重內(nèi)心的善良？B．美國(guó)空軍高度贊揚(yáng)錢(qián)學(xué)森對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了“無(wú)法估價(jià)的貢獻(xiàn)”。C．隨著高考改革的不斷深入，有人提出了“贏語(yǔ)文者贏高考”的口號(hào)。因此，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生都有所動(dòng)作。D．一方面是旅游線(xiàn)路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開(kāi)放歐洲旅游面臨的兩大難題。3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．臨近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。B．在對(duì)傳統(tǒng)村落的修繕中，我們要保護(hù)文化遺產(chǎn)存在的真實(shí)性，禁止隨意修建仿古建筑、仿古街區(qū)。C．中國(guó)女排主教練郎平表示，魏秋月目前的傷勢(shì)達(dá)不到上場(chǎng)，甚至在8月的女排世界杯中能否上場(chǎng)也存在著疑問(wèn)。D．近3000名左右全國(guó)人大代表肩負(fù)人民重托出席盛會(huì)，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的神圣職權(quán)。4．填空。（1）新聞的五要素（五個(gè)W）是：、、、、。有的還加上How（如何），即“五個(gè)W加一個(gè)H”，成為新聞“六要素”。（2）新聞的表達(dá)方式：主要是，有時(shí)兼有、。（3）新聞中最常用的文體是消息，即狹義的新聞。在結(jié)構(gòu)上，一般包括、、、

和五個(gè)部分。5．2022年是渡江戰(zhàn)役勝利73周年，八年級(jí)(1)班開(kāi)展了“紀(jì)念渡江戰(zhàn)役，向老英雄致敬”的主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下面的活動(dòng)場(chǎng)景，完成相應(yīng)的練習(xí)。(1)下面是一位學(xué)生對(duì)戰(zhàn)斗英雄的采訪(fǎng)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)補(bǔ)全相應(yīng)內(nèi)容。學(xué)生：請(qǐng)問(wèn)東路軍當(dāng)時(shí)渡江的過(guò)程是否十分順利？戰(zhàn)斗英雄：學(xué)生：您能描述一下當(dāng)時(shí)渡江的情景嗎？戰(zhàn)斗英雄：學(xué)生：作為一名戰(zhàn)斗英雄，每次回想起當(dāng)時(shí)渡江的情況，一定有許許多多的話(huà)要說(shuō)?，F(xiàn)在，您心里最想說(shuō)的話(huà)是什么呢？戰(zhàn)斗英雄：(2)戰(zhàn)斗英雄的敘述，震撼著我們的心靈。此時(shí)此刻，你想說(shuō)些什么？答：二、課內(nèi)精讀人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江新華社長(zhǎng)江前線(xiàn)二十二日二十二時(shí)電①人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線(xiàn)上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。②西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。③二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線(xiàn)，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。④二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開(kāi)始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。⑤至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，余部二十三日可渡完。⑥這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線(xiàn)的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。⑦和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。⑧此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。⑨國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平，都很泄氣。⑩戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。?湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線(xiàn)是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線(xiàn)。?不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線(xiàn)又被我軍突破了。?我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。?所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。?至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可以渡完。?此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。?我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線(xiàn)。6．這則消息的“電頭”是，“導(dǎo)語(yǔ)”部分是第句（只填序號(hào)）。主體部分是第句。導(dǎo)語(yǔ)中揭示我軍所向披靡、戰(zhàn)績(jī)輝煌的詞語(yǔ)是。主體部分中記錄我軍節(jié)節(jié)勝利的史實(shí)的一個(gè)四字成語(yǔ)是：。7．結(jié)合全文，理解句子。（1）第⑤句能否改為：“現(xiàn)在，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)一大半，剩下的二十三日可渡完?！睘槭裁矗看穑海?）請(qǐng)從語(yǔ)言運(yùn)用的角度賞析文中畫(huà)線(xiàn)的句子。答：8．本文的主體部分，著重報(bào)道人民解放軍渡江的戰(zhàn)斗情況，為什么把中路軍和西路軍放在一起寫(xiě)？最后才寫(xiě)東路軍？答：9．“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”，其原因是什么？用自己的語(yǔ)言概述。(30字以?xún)?nèi))答：10．這篇新聞中屬于議論的句子是哪幾句？這些議論的作用是什么？答：

第1課消息二則預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（解析版）教學(xué)目標(biāo)1．了解新聞的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀新聞的能力。2．能根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)理清內(nèi)容、層次并體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。3．感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無(wú)前、壓倒敵人的大無(wú)畏精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握新聞常識(shí)，把握新聞的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)體會(huì)準(zhǔn)確、精練的語(yǔ)言特點(diǎn)。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解新聞的歷史背景；掌握新聞常識(shí)；把握新聞的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2．認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易，并從中獲得有益啟示。3．感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無(wú)前、壓倒敵人的大無(wú)畏精神。自主突破1．給下列加點(diǎn)的字注音。區(qū)域（）潰退（）銳不可當(dāng)（）蕪湖（）殲（）滅要塞（）督戰(zhàn)（）蕪湖（）阻遏（）管轄（）2．解釋下列詞語(yǔ)。（1）潰退：（2）要塞：（3）業(yè)已：（4）銳不可當(dāng)：（5）摧枯拉朽：3．常識(shí)填空：（1）新聞的定義：“新聞”有廣義和狹義之分，從廣義來(lái)說(shuō)，包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)等；從狹義來(lái)說(shuō)，就是指消息。所以新聞，又叫，是簡(jiǎn)明和迅速報(bào)道國(guó)內(nèi)、國(guó)際新近發(fā)生的事實(shí)的一種體裁。（2）、新聞的六要素：、、事件發(fā)生的、、。（3）新聞的三個(gè)特點(diǎn)：A、內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確；（）B、報(bào)道迅速及時(shí)；（）C、、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要。（）（4）新聞的結(jié)構(gòu)通常包括、、、、五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分?！敬鸢浮?．yùkuìdǎngjiānsàidūwúèxiá2．（1）失敗而退卻。（2）軍事上的險(xiǎn)要處，防御重地。（3）已經(jīng)。（4）鋒利無(wú)比，不可抵擋。（5）枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。3．（1）消息，（2）時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。（3）A、（真實(shí)性）B、（及時(shí)性）C、（準(zhǔn)確性）（4）標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背景合作探究4．分別找出找出兩則消息的標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語(yǔ)和主體，概括導(dǎo)語(yǔ)和主體的內(nèi)容。答案：（1）《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》標(biāo)題：我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江電頭：新華社長(zhǎng)江前線(xiàn)22日2時(shí)電導(dǎo)語(yǔ)：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。主題：從“渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開(kāi)始”到篇末，具體記敘了人民解放軍三十萬(wàn)大軍勝利渡過(guò)長(zhǎng)江的戰(zhàn)況。（2）《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》標(biāo)題：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江電頭：新華社長(zhǎng)江前線(xiàn)22日22時(shí)電導(dǎo)語(yǔ)：第一、二句話(huà)。簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功。主體：從“20日夜起”到篇末，詳述三路大軍渡江戰(zhàn)斗的經(jīng)過(guò)，并指出我軍渡江勝利的重要意義。5．簡(jiǎn)要分析《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》標(biāo)題的特點(diǎn)?！敬鸢浮繕?biāo)題簡(jiǎn)潔概括，提示了報(bào)道的要點(diǎn)?！鞍偃f(wàn)”、“橫渡”兩個(gè)詞氣勢(shì)磅礴，勝利豪情躍然紙上。6．簡(jiǎn)要分析兩則消息的電頭內(nèi)容有什么作用？【答案】電頭交代了通訊社（報(bào)社）名稱(chēng)、發(fā)電地點(diǎn)和時(shí)間，表明消息來(lái)源可靠、材料真實(shí)、報(bào)道及時(shí)。時(shí)間精確到“時(shí)”，暗示戰(zhàn)役在迅速發(fā)展之中。【答案】“百萬(wàn)大軍”，寫(xiě)出了參加渡江戰(zhàn)役人數(shù)之多，體現(xiàn)了一種排山倒海、無(wú)堅(jiān)不摧的力量；“從1000余華里的戰(zhàn)線(xiàn)上”，說(shuō)明了戰(zhàn)線(xiàn)之長(zhǎng)；“沖破敵陣”，“橫渡長(zhǎng)江”，表現(xiàn)了攻勢(shì)之凌厲，我軍所向披靡，渡江戰(zhàn)役已取得決定性的勝利。“九江（不含）”一詞，準(zhǔn)確表明當(dāng)時(shí)九江尚未解放的狀況?！熬恰倍指爬☉?zhàn)線(xiàn)寬廣，勝利巨大。【答案】第一層（從“20日夜起”到“已渡過(guò)30萬(wàn)人”）：寫(xiě)中路軍渡江的時(shí)間、突破地點(diǎn)、渡過(guò)人數(shù)。第二層（從“21日下午五時(shí)起”到“不起絲毫作用）：寫(xiě)西路軍渡江情況并加以評(píng)論，長(zhǎng)我軍士氣，滅敵人威風(fēng)。第三層（從“湯恩伯認(rèn)為“到篇末）：寫(xiě)東路軍渡江情況。拓展延伸【答案】哈爾濱一位老人聲討日軍罪行，騎著三輪車(chē)來(lái)到天津。同步小測(cè)【答案】1．C2．（1）標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)主體結(jié)語(yǔ)背景（2）人物時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果3．C4．較為占領(lǐng)控制封鎖切斷5．東路軍和西路軍渡江情況。6．此種情況……都很泄氣。7．我軍的英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)。8．兩次出現(xiàn)“至發(fā)電時(shí)止”。第二課時(shí)自主突破渡江區(qū)域地點(diǎn)時(shí)間戰(zhàn)況中路軍安慶—蕪湖20日夜起的24小時(shí)已渡過(guò)30萬(wàn)人西路軍九江—安慶21日下午5時(shí)—22日22時(shí)35萬(wàn)大軍已渡過(guò)2/3東路軍南京—江陰21日到22日已大部渡過(guò)，余部23日可以渡完合作探究2．主體部分為什么按“中路軍、西路軍、東路軍”的順序安排？【答案】首先，中路軍最早渡江，所以先寫(xiě)；其次，中、西兩路所遇抵抗，都很微弱，東路所遇抵抗，較為頑強(qiáng)，所以中、西合寫(xiě)在前，東路單寫(xiě)在后。先寫(xiě)中路軍，再寫(xiě)西路軍，然后寫(xiě)東路軍，這樣的順序反映了三路大軍開(kāi)始渡江的時(shí)間先后，也體現(xiàn)了人民解放軍渡江作戰(zhàn)中先從中間突破、再以三路并進(jìn)的戰(zhàn)略部署。根據(jù)時(shí)間發(fā)展及事件特點(diǎn)安排順序，清晰合理。3．三路大軍的渡江情況，哪路詳寫(xiě)?哪路略寫(xiě)?為什么要這樣安排?【答案】中路軍寫(xiě)得簡(jiǎn)略，是因?yàn)樾氯A社在此前已經(jīng)有關(guān)于中路軍的詳細(xì)報(bào)道，此處簡(jiǎn)略交待即可轉(zhuǎn)入下文。西路大軍寫(xiě)得稍詳，是因?yàn)槎山谶M(jìn)行中，有些事情需要交待。東路軍寫(xiě)得最詳，因?yàn)樗龅挚埂拜^為頑強(qiáng)”，勝利來(lái)之為易，故作詳細(xì)報(bào)道。三個(gè)層次寫(xiě)得有同有異，有詳有略，在統(tǒng)一中有變化，避免了重復(fù)雷同。4．通過(guò)揣摩語(yǔ)言，把握新聞?wù)Z言準(zhǔn)確、精練的特點(diǎn)。（1）二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線(xiàn)，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。(“突破”“渡至”能否換成“越過(guò)”“到達(dá)”？去掉“二十四小時(shí)即已”，換成“共”好不好？)（2）不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線(xiàn)又被我軍突破了。(加點(diǎn)的句子換成“結(jié)果就在二十日那一天”好不好？)【答案】（1）“突破”一詞準(zhǔn)確表現(xiàn)了戰(zhàn)斗過(guò)程，表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守?cái)常瑳_破敵陣；如用“越過(guò)”則不準(zhǔn)確，因?yàn)槠鋵?duì)象是靜態(tài)的，表現(xiàn)不出戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)?！岸芍痢币辉~含義豐富，有橫渡和到達(dá)兩層意思，文字簡(jiǎn)潔有力，準(zhǔn)確表現(xiàn)了水戰(zhàn)進(jìn)軍的特點(diǎn)；用“到達(dá)”則太泛?！?4小時(shí)內(nèi)即已”，時(shí)間明確，含有渡江迅速，作戰(zhàn)順利之意，準(zhǔn)確表現(xiàn)了神速特點(diǎn)。如用“共”，則時(shí)限不明，一般化?！安涣险菧鞑绞徍哪且惶臁背錆M(mǎn)嘲諷蔑視的語(yǔ)氣，嘲諷湯恩伯過(guò)高估計(jì)東面防線(xiàn)的鞏固性，過(guò)低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力，“不料”一詞既可見(jiàn)敵人狼狽，又可見(jiàn)我軍神勇，感情色彩鮮明。倘說(shuō)“結(jié)果就在21日那一天”，盡管時(shí)間表述明白，但毫無(wú)感情色彩，且與上一句“21日”重復(fù)。5．本文對(duì)西路軍渡江情況進(jìn)行了簡(jiǎn)要的議論，分析敵人毫無(wú)斗志的兩個(gè)方面的原因（此種情況．．．．．．都很泄氣），這兩方面的議論為何一略一詳?兩方面的順序顛倒一下好不好?為什么?【答案】這處議論透辟地分析了我軍勝利南渡的兩方面原因，揭示了人心向背是決定戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展趨勢(shì)的關(guān)鍵，深化了新聞的思想性。兩方面的議論一略一詳，是因?yàn)椤叭嗣窠夥跑娪⒂律茟?zhàn)，銳不可當(dāng)”，這一方面，在當(dāng)時(shí)已是眾所周知，廣大讀者已經(jīng)形成共識(shí)，可以一筆帶過(guò)；而“國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定”使敵軍官兵“都很泄氣”這一方面，在當(dāng)時(shí)還是一個(gè)新出現(xiàn)的情況，有較大的新聞價(jià)值，也充分反映了國(guó)民黨反動(dòng)陣營(yíng)內(nèi)部分崩離析、士氣低落的虛弱本質(zhì)，值得較為詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)。這兩方面的順序不宜顛倒，這是因?yàn)樽鳛橐黄鎴?bào)道我軍渡江戰(zhàn)役戰(zhàn)況的消息，先分析我方士氣后分析敵方士氣，完全合情合理；也因?yàn)檫@樣的順序比較能夠突出作者議論的重點(diǎn)，即作者較為詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)的那個(gè)方面。同步小測(cè)一、積累運(yùn)用1．給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。潰退()荻港()摧枯拉朽()要塞()殲滅()銳不可當(dāng)()【答案】qiān(簽)訂xiè(泄)氣dū（督）戰(zhàn)潰退(kuì)荻港(dí)摧枯拉朽(xiǔ)要塞(sài)殲滅(jiān)銳不可當(dāng)(dāng)qiān(簽)訂xiè(泄)氣dū（督）戰(zhàn)2．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()A．你交友的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是注重外表的美麗？還是注重內(nèi)心的善良？B．美國(guó)空軍高度贊揚(yáng)錢(qián)學(xué)森對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了“無(wú)法估價(jià)的貢獻(xiàn)”。C．隨著高考改革的不斷深入，有人提出了“贏語(yǔ)文者贏高考”的口號(hào)。因此，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生都有所動(dòng)作。D．一方面是旅游線(xiàn)路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開(kāi)放歐洲旅游面臨的兩大難題。【答案】A【解析】A項(xiàng)中“是……還是……”是選擇疑問(wèn)句，中間連接的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為逗號(hào))3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．臨近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。B．在對(duì)傳統(tǒng)村落的修繕中，我們要保護(hù)文化遺產(chǎn)存在的真實(shí)性，禁止隨意修建仿古建筑、仿古街區(qū)。C．中國(guó)女排主教練郎平表示，魏秋月目前的傷勢(shì)達(dá)不到上場(chǎng)，甚至在8月的女排世界杯中能否上場(chǎng)也存在著疑問(wèn)。D．近3000名左右全國(guó)人大代表肩負(fù)人民重托出席盛會(huì)，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的神圣職權(quán)?！敬鸢浮緽【解析】：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“提高”應(yīng)改為“轉(zhuǎn)變”；C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“達(dá)不到上場(chǎng)”后加“的要求”；D項(xiàng)成分贅余，“近”和“左右”應(yīng)刪去一個(gè)。)4．填空。（1）新聞的五要素（五個(gè)W）是：、、、、。有的還加上How（如何），即“五個(gè)W加一個(gè)H”，成為新聞“六要素”。（2）新聞的表達(dá)方式：主要是，有時(shí)兼有、。（3）新聞中最常用的文體是消息，即狹義的新聞。在結(jié)構(gòu)上，一般包括、、、和五個(gè)部分。【答案】（1）When（何時(shí)）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）。（2）敘述，議論、描寫(xiě)。（3）標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)。5．2022年是渡江戰(zhàn)役勝利73周年，八年級(jí)(1)班開(kāi)展了“紀(jì)念渡江戰(zhàn)役，向老英雄致敬”的主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下面的活動(dòng)場(chǎng)景，完成相應(yīng)的練習(xí)。(1)下面是一位學(xué)生對(duì)戰(zhàn)斗英雄的采訪(fǎng)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)補(bǔ)全相應(yīng)內(nèi)容。學(xué)生：請(qǐng)問(wèn)東路軍當(dāng)時(shí)渡江的過(guò)程是否十分順利？戰(zhàn)斗英雄：。學(xué)生：您能描述一下當(dāng)時(shí)渡江的情景嗎？戰(zhàn)斗英雄：學(xué)生：作為一名戰(zhàn)斗英雄，每次回想起當(dāng)時(shí)渡江的情況，一定有許許多多的話(huà)要說(shuō)。現(xiàn)在，您心里最想說(shuō)的話(huà)是什么呢？戰(zhàn)斗英雄：。(2)戰(zhàn)斗英雄的敘述，震撼著我們的心靈。此時(shí)此刻，你想說(shuō)些