如何適應(yīng)初中生活

如何適應(yīng)初中生活小故事初中和小學(xué)的對比初中生活小游戲如何適應(yīng)初中生活謝謝大家小故事：玲玲曾經(jīng)是小學(xué)里的“小名人”，多次作文獲獎的光環(huán)讓她成為爸爸媽媽和學(xué)校的驕傲?？墒沁M(jìn)入中學(xué)后，隨著節(jié)奏的加快，玲玲發(fā)現(xiàn)自己越來越跟不上了。以前上課，不懂的地方，小學(xué)老師還會專門停下來，一對一給玲玲開小灶，直到她把問題弄明白，可中學(xué)老師根本顧不了這么多，玲玲的疑問像滾雪球一般越滾越大。玲玲還發(fā)現(xiàn)，以前小學(xué)考試，答卷通常只需要30分鐘，時間綽綽有余，而現(xiàn)在40分鐘都不夠用。她的成績每況愈下，終于，一次數(shù)學(xué)考試，玲玲居然有一半題目沒有答出，“6分！”所有的同學(xué)都大跌眼鏡，他們都不敢相信這會是玲玲的考分。隨著數(shù)學(xué)成績一落千丈，一向活潑開朗的玲玲開始變得沉默寡言，寫作的靈感沒了，最愛的作文也寫不下去了！同學(xué)們你們知道這是為什么嗎？？？因為小學(xué)生活和初中生活不一樣！人的一生有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)對人的成長、發(fā)展都會有很大的影響。面對轉(zhuǎn)折點(diǎn)采取什么樣的態(tài)度，付諸什么樣的行動，得到什么樣的指點(diǎn)至關(guān)重要。孩子從小學(xué)進(jìn)入初中就是他們?nèi)松飞系囊粋€轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并且是孩子成長過程中一個非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子從幼兒園到小學(xué)是一個很自然的過渡，而從小學(xué)到初中則是一個很大的轉(zhuǎn)折。在學(xué)習(xí)方面，從所學(xué)知識上來說，從小學(xué)的兩門主課增加到七八門課；從學(xué)習(xí)方法上來說，要從被動的完成老師布置的作業(yè)，轉(zhuǎn)變到能夠主動的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，能夠?qū)λ鶎W(xué)知識做到心中有數(shù)。另外在生理方面，孩子從兒童期進(jìn)入了青春期。青春期是一個人性格、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。孩子從小學(xué)進(jìn)入初中，也就意味著他開始進(jìn)入青春期，青春期是人生中最美好的一個時期，也是最關(guān)鍵最危險的一個時期。有人說：“青春期是花團(tuán)錦簇的沼澤地?！痹谶@一時期，生理上會發(fā)生一些前所未有的變化，心理上也在急劇發(fā)展變化。這是一個人從幼稚走向成熟，從依賴走向獨(dú)立，從家庭走向社會并逐步適應(yīng)社會的重要階段。初中和小學(xué)的對比：“三多一少”課程多書本多老師多玩的少！小組考論怎么適應(yīng)初中生活？1、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備。（1）預(yù)習(xí)的習(xí)慣；（2）聽課做好筆記；習(xí)慣；（3）教孩子學(xué)會課堂記筆記；（4）訓(xùn)練孩子的表達(dá)能力；2、大量閱讀人物傳記。3、多學(xué)一些技能，做一些家務(wù)。4、建議家長多帶孩子出外走走。5、每天保證充足睡眠6、注意積累和整理資料7、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處如何適應(yīng)初中生活

輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。

我們告別了假期的安靜與沉寂，在歡聲笑語中，我們迎來了豐富多彩的初中生活。面對一張張陌生的面孔，面對快節(jié)奏的初一生活，我充滿好奇的同時，還有些不適應(yīng)。因此，我決定快些融入這個新的集體中。

語文課上，睿智、干練的老師，用獨(dú)具匠心的教學(xué)方法和生動風(fēng)趣的語言帶我們走進(jìn)文學(xué)殿堂，她鼓勵我們多發(fā)言，就像《走一步，再走一步》中的父親一樣指導(dǎo)著我們步步前進(jìn)。我非常享受每一節(jié)語文初中生活課，甚至想要讓下課鈴聲推遲一會兒。數(shù)學(xué)課上，老師與我們分享她對數(shù)學(xué)的獨(dú)到見解，劉老師敏捷的思維令我受到鼓舞，面對著數(shù)字與公式，在大腦中飛快地思考。每當(dāng)我做出一道經(jīng)歷重重困難的數(shù)學(xué)題，都會產(chǎn)生一種成就感。每天學(xué)習(xí)我都全身心投入，認(rèn)真傾聽、思索和不停地寫，但前幾天給我的感覺是——緊迫，現(xiàn)在給我的感覺是——充實。

初中生活雖然剛剛掀起嶄新的一頁，但那純潔真摯的友誼已經(jīng)在我的心底扎下了深根。在初中的三年生活中，我將在這個新家告別青澀走向成熟，豐滿自己的羽翼，飛向更廣闊的天空。

(1)是否注意力只能集中10-15分鐘.

(2)是否學(xué)習(xí)時有時想入非非.

(3)是否常與他人邊學(xué)習(xí)邊聊天或常向他人借東西.

(4)是否每天都能按計劃進(jìn)行預(yù)習(xí).

(5)是否常拖延時間以致無法按時完成作業(yè).

(6)是否每科都有固定的糾錯本.含義:七個小時的學(xué)習(xí)加上一個小時的體育活動所取得的效果要比八個小時連續(xù)學(xué)習(xí)所取得的效率要高.

小游戲：誰來講講這兩個數(shù)學(xué)式子的含義?1、7+1>8