廣東省梅州市五華縣 2024-2025學年八年級上學期11月期中道德與法治試題

2024-2025學年第一學期八年級期中學習能力檢測題道德與法治說明：1.全卷共6頁，單項選擇題20小題，共60分，非選擇題3小題，共40分，全卷滿分為100分，考試用時為60分鐘。2.答卷前，考生先用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填上自己的學校、班級、姓名、座號，再在考生號欄下寫上考生號，最后用2B鉛筆把考生號對應的地方涂黑。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5.考生務必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束時只交回答題卡。一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案。請把答案填在答題卡對應位置上)1.復習第一單元知識時，為了便于記憶，小李總結了下列的重點知識，對應正確的是①你會對宅男宅女說；②“我的祖國和我像海和浪花一朵”這說明了；③“恰同學少年，風華正茂，同窗情誼”這里的社會關系屬于。A.成績越優(yōu)秀越好關注社會發(fā)展學習地緣B.書山有路勤為徑人際交往的重要性地緣C.人的成長離不開社會個人與社會的關系業(yè)緣D.社會是復雜多變的我們是社會中的一員地緣2.2024年3月，某校組織初二級學生去豐順大寶山進行為期三天的研學實踐，體驗茶園的采摘和國家非物質文化遺產(chǎn)——燒火龍的工藝制作過程。這旨在引導學生①樹立勞動觀念，珍惜勞動成果②在社會實踐中養(yǎng)成親社會行為③提高學業(yè)成績，減輕學習負擔④積極參加公益活動，服務社會A.②③B.①②C.①③D.③④3.居民甲：我們小區(qū)新設便民服務點，就近能到買蔬菜水果等，真方便。居民乙：社區(qū)公園里建了活動中心，閑余時間可去運動或看書，真舒心。居民丙：小區(qū)每一個角落新增裝監(jiān)控設備，現(xiàn)在住著可安心了。從這些社區(qū)居民生活的感受中，我們可以看出A.通過享受便利，我們成長為合格的社會成員B.每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)C.減少違法行為，就能夠建設宜居的生活環(huán)境D.在不同的社會交往中，形成了各種社會關系4.關于漫畫反映的問題，你的建議是A.調整完善法律，禁用AI技術B.抵制AI技術，堅守道德底線C.學會甄別信息，自覺拒絕網(wǎng)絡D.增強防范意識，保護個人信息5.自2024年1月1日起施行的《未成年人網(wǎng)絡保護條例》是我國出臺的第一部專門性的未成年人網(wǎng)絡保護綜合立法，重點就規(guī)范網(wǎng)絡信息內(nèi)容、保護個人信息、防治網(wǎng)絡沉迷等作出了規(guī)定?！段闯赡耆司W(wǎng)絡保護條例》立法是基于①網(wǎng)絡拓展了未成年人的人際交往②網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺③未成年人自我保護意識薄弱，易受到網(wǎng)絡侵害④未成年人自我控制能力差，沉迷網(wǎng)絡會影響身心健康A.①②B.①④C.③④D.②③6.網(wǎng)絡是一把雙刃劍，下列關于網(wǎng)絡作用路徑的推導，正確的是A.網(wǎng)上看新聞→提高文化傳播速度→搭建科技創(chuàng)新平臺B.李某發(fā)布網(wǎng)絡謠言→依法行使言論自由→危害社會穩(wěn)定C.直播帶貨→拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售的新路徑→促進民主政治進步D.京東購家電→節(jié)約時間成本，提高效率→增強人民的幸福感7.對漫畫中闖紅燈的媽媽，我們可以這樣勸說①不以規(guī)矩，不能成方圓②維護公共秩序，人人有責③孩子不在身邊，才可這樣做④家長要盡到家庭保護的職責A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④(第7題圖)8.下表中對于違反規(guī)則的行為所采取的做法，你贊同的有序號行為做法①幾個小朋友在公路上拍球玩耍大聲呵斥，催他們離開②小商販占道賣小商品向管理機關或管理人員反映③游客在公園里踩踏草坪曉之以理，語言文明④竊賊正在撬汽車車門不顧安全，上前阻止A.②③B.①③C.②④D.①④9.某市政府決定將每月11日確定為“自覺排隊日”，意為兩人以上就應該像“11”一樣按順序排列?！白杂X排隊日”的設立A.能使所有人都自覺排隊B.能增強人們的規(guī)則意識C.能杜絕一切亂插隊現(xiàn)象D.限制了一些人的自由10.“敬人者，人恒敬之?！弊鹬貜奈易銎穑铝行袨殄e誤的是A.以貌取人，區(qū)別對待B.平等對待，一視同仁C.換位思考，欣賞他人D.積極關注、重視他人11.五華縣以創(chuàng)建全國文明縣城為契機，積極開展各項活動，讓文明成為五華的城市底色。我們要做文明有禮的五華人，是因為A.做文明有禮的人就要語言文明、態(tài)度謙和、舉止端莊B.是否文明有禮是衡量一個人事業(yè)成敗的標準C.市民的文明行為決定著國家的尊嚴D.文明有禮能提高個人修養(yǎng)，促進社會和諧，提升城市形象12.梅州市某老板在其健身房停業(yè)之前，逐個打電話、發(fā)微信通知在其健身房辦消費卡的會員來退款。此事在網(wǎng)絡傳開后，網(wǎng)友們紛紛稱贊其為“良心店家”。這說明A.社會缺乏最基本的誠信觀念B.誠信是一項民法原則C.商家堅守誠信經(jīng)營的美德D.當今社會誠信難以實現(xiàn)13.在道德與法治課堂上，開展了“如何筑牢反電信網(wǎng)絡詐騙防火墻”的議題式教學，對于議題“如何辨識電信網(wǎng)絡詐騙”所提供的幾種情況，我們需要高度警惕的有①購買車票要求提供身份信息②通知“中獎”卻要求你先繳納稅款③電話索要個人信息及短信驗證碼④父母以微信方式轉賬生活費A.①④B.②④C.②③D.①③14.王某在學習期間，經(jīng)常違反紀律，對師長的批評教育置若罔聞。一天，他和社會上的不良青年一起，向低年級同學索要錢財，并將對方打傷，被公安機關行政拘留。出來后，王某仍不思悔改，在社會上常尋釁滋事，在一次打架斗毆中將他人打傷致殘，被人民法院依法判處有期徒刑。下列對材料認識正確的有①一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝②一般違法行為和犯罪都具有社會危害性，一般違法行為很容易發(fā)展為犯罪③王某將他人打傷致殘是犯罪行為，其本質特征是應受刑罰處罰性④王某向低年級同學索要錢財，并將對方打傷是一種行政違法行為，受到了行政處分A.①③B.①②C.③④D.①④15.2024年3月14日，莫某祝等10名被告人以販賣毒品罪、容留他人吸毒罪被依法判處有期徒刑十年至八個月不等有期徒刑，并處罰金；2024年3月3日，閆某某因無證駕駛被處以罰款一千元，行政拘留十日的處罰。這兩則案例共同說明了①違法就是犯罪，犯罪就是違法②違反法律不同，承擔責任不同③違法行為要承擔法律責任④只要違法就要承擔刑事責任A.①②B.①④C.②③D.②④16.最高人民檢察院在舉行新聞發(fā)布會通報2023年未成年人檢察工作情況以及檢察機關協(xié)同各方加強未成年人保護工作成效時指出，從全國總體情況看，未成年人犯罪仍呈上升趨勢。若想讓未成年人犯罪呈下降趨勢，作為未成年人要①不參與學校和家庭以外的活動②嚴厲制裁未成年人犯罪行為③“行己有恥”，不斷增強自控力④增強法治觀念，杜絕不良行為A.①②B.①④C.②③D.③④17.新時代全黨全國人民為了實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南A.毛澤東思想B.科學發(fā)展觀B.馬克思主義D.習近平新時代中國特色社會主義思想18.實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢本質是要實現(xiàn)①國家富強②民族振興③人民幸福④世界矚目A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④19.戰(zhàn)略布局是新時代治國理政的“牛鼻子”A.堅定“四個自信”B.四個全面C.社會主義現(xiàn)代化強國D.五位一體20.2024年7月15日至18日，黨的二十屆三中全會在北京召開。會議審議通過了《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》，這表明①改革只有進行時，沒有完成時②我國已經(jīng)實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標③中國已成為世界的主導力量④必須以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興A.①②B.②③C.①④D.③④二、非選擇題。本大題共3小題，共計40分21.閱讀材料,回答問題。(10分)2024年1月，網(wǎng)民張某在沒有事實根據(jù)的情況下，為博取眼球，吸引流量，在某短視頻平臺上通過其本人賬號發(fā)布“某校學生楊某長期受到校方虐待，被活活打死，手段殘忍”的視頻信息。視頻發(fā)布后多人進行轉發(fā)評論，嚴重擾亂了社會公共秩序。太湖公安依法對張某處以行政拘留的處罰，并對其造謠網(wǎng)絡賬號采取了關停措施。(1)結合材料，運用所學知識評析張某的行為。(4分)(2)上面案例給我們中學生怎樣的啟示?(6分)22.閱讀材料,回答問題(14分)2024年9月14日梅龍高鐵正式開通運營！今年國慶，梅州迎來了梅龍高鐵正式開通后的首個七天長假。材料一：快！搶票上車！梅龍高鐵車票自9月12日14時對外發(fā)售。旅客可通過鐵路12306網(wǎng)站、12306手機客戶端、車站售票窗口等方式購票。據(jù)攜程數(shù)據(jù)顯示，國慶假期7天接待游客201.43萬人次，實現(xiàn)旅游收入18.49億元，交出了一份亮眼的“成績單”。材料二：鐵路部門溫馨提示：國慶假期，鐵路部門將根據(jù)客流實際，動態(tài)加開列車，有出行需求的旅客可通過鐵路12306網(wǎng)站(含手機客戶端)、“廣州鐵路”及各車站微信微博平臺、車站廣播公告等方式，及時了解列車開行信息，合理安排行程。(1)請你運用所學知識，結合材料一二，說說網(wǎng)絡給我們帶來哪些影響?(4分)材料三：國慶節(jié)期間，初二學生曉曉報名參加五華高鐵站志愿者時，用手機拍下各條通道身穿紅馬甲的志愿者身影，并將志愿者熱情地為出站旅客提供換乘、購票、住宿、文旅咨詢，以及為行動不便的乘客提供服務的溫馨瞬間制作成影視，發(fā)布到抖音號上，得到眾多人的關注點贊與轉發(fā)；同時，曉曉還發(fā)現(xiàn)梅龍高鐵五華站距離縣城較遠，旅客落站后仍需換乘其他交通工具，于是在五華政府網(wǎng)站<政民互動>平臺上建議：交通部門新增公交線路，優(yōu)化農(nóng)村客運線路布局等。(2)結合材料三，分析曉曉是如何合理利用網(wǎng)絡的?(4分)(3)你認為曉曉參與此次志愿者活動會有哪些收獲?(6分)23.閱讀材料,回答問題(16分)材料一2023年國慶期間，中學生小廣和家人到廣東游玩。他發(fā)現(xiàn)廣東人非常喜歡喝茶，并且喝茶時特別注重禮儀，如：飲茶時不應大口吞咽，應小口品嘗；客人在主人請自己喝茶、賞茶的時候，應在座位上略欠身，并說“謝謝”，如人多可行扣指禮……(1)作為廣東人，從個人的角度談談注重喝茶禮儀的重要性。(2分)材料二在游玩的過程中，小廣越來越煩躁。因為在景區(qū)溪水邊，小廣想下水玩耍時，旁邊豎有“請勿戲水”的牌子；在景區(qū)山腰處，小廣想抄近道上山時，旁邊豎有“禁止攀爬”的牌子；在景區(qū)未開發(fā)區(qū)域，小廣想開展探險活動時，旁邊豎有“禁止穿越”的牌子。小廣對爸爸說：“這些景區(qū)規(guī)則真是限制了自由?。　?2)請運用“自由與規(guī)則”的相關知識，幫助小廣糾正這種觀點。(8分)(3)國慶期間，梅州作為熱門旅游城市上了熱搜。其中客家博物館、葉劍英紀念園、古大存故居、五華奧體中心紅色體驗館等成為熱門景點。作為梅州學子，為了讓游客有更好的參觀體驗，請你按照以下格式，任選梅州的任何一個景點，制作一份規(guī)則手冊。(6分)參觀