中考政治知識點提綱

初中道德與法治答題方法與技巧一、把選擇題的分數(shù)盡收囊中第一步：審題干。要找準(zhǔn)題干中的關(guān)鍵詞，把握題干的中心思想,聯(lián)系教材的相關(guān)知識。第二步：審題肢--通常采用“排除法”。即把題肢中明顯的錯誤排除；對不能排除的選項可以進行比較看題肢與題干材料意思是否相關(guān)。有的組合型選擇題，可以首先排除確定錯誤的題肢，再選出確定正確的題肢，然后把不確定的題肢進行比較，從而選出正確的組合。二、讓主觀題在你的掌控之中1、仔細審題，明確題意。包括如下兩步第一步:審材料。要找準(zhǔn)材料中的關(guān)鍵詞句，把握材料的中心思想。第二步:審設(shè)問。通過抓住設(shè)問的關(guān)鍵詞，包括大題范圍（用哪部分知識來分析回答問題）、分值要求、設(shè)問關(guān)鍵詞等。從而明確答題要求。2、回歸教材。將材料中的關(guān)鍵詞句與教材相關(guān)知識聯(lián)系起來。理清思路，準(zhǔn)確作答。要注意條理清晰，詳略得當(dāng)；層次分明，分點、分段排號；用語規(guī)范，學(xué)會用政治術(shù)語回答政治問題，避免口水話。方法1：漫畫類試題的解題技巧第一步：審漫畫。需要注意三個方面，一看漫畫標(biāo)題，標(biāo)題是漫畫的眼睛，透過它可以洞察整幅漫畫的主題；二看漫畫的畫面，注意其中的每一個細節(jié)，如動作、表情、神態(tài)、人物特征等，然后從整體上觀察漫畫；三看漫畫的語言，漫畫為了充分表達其寓意，常配有說明性文字，它有時會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙；四看漫畫的夸張之處，即玄外之音。第二步：透過漫畫表面現(xiàn)象，回歸教材，推理寓意，引申出漫畫與教材知識的結(jié)合點。第三步：緊扣題意，明確作答范圍和設(shè)問角度。：先說漫畫面的本意是什么?：再說通過畫面蘊含的深刻道理：緊扣教材知識，分析并說出怎么辦2：圖表類試題的解題技巧圖表題指用圖（柱狀、曲線圖等）和數(shù)據(jù)表格作為試題命題材料的一種試題。圖表一般第一步：審圖表。包括審標(biāo)題，通過標(biāo)題可以初步了解該表的主要內(nèi)容審圖表的項目和內(nèi)容，要對圖表的內(nèi)容作橫向和縱向的比較。“注”,“注”對圖表起補充性解釋作用，它對理解圖表題大有好處。第二步：看聯(lián)系。包括圖表之間的聯(lián)系、圖表與教材的聯(lián)系、圖表與時政熱點的聯(lián)系通過看聯(lián)系找到圖表與教材知識的結(jié)合點。第三步：結(jié)合教材相關(guān)知識按設(shè)為要求作答。3:觀點概括類試題的解題技巧設(shè)問關(guān)鍵詞：①.從材料中你可以得出什么結(jié)論？②.材料體現(xiàn)了教材中的哪些觀點？③.請你用簡潔的語言概括其中的蘊含的道理解題方法:第一步：認真審題，抓住中心意思。對所給文字要認真閱讀，找出關(guān)鍵詞句及其內(nèi)在聯(lián)系；對漫畫要抓住它的標(biāo)題，畫中人物的語言、動作，畫面的夸張之處及其相互聯(lián)系:對圖表要看清各項內(nèi)容及有關(guān)數(shù)字的聯(lián)系。第二步：仔細思考，明確概括方向。概括題要求我們依據(jù)所給文字圖表漫畫等，由表及里由現(xiàn)象到本質(zhì)地歸納提煉出其中蘊含的道理。概括方向有三個：“是什么”。指所給材料反映的基本事實或道理?！盀槭裁础?。即分析文字、漫畫、圖表等所反映的事實、觀點存在或成立的原因“怎么樣”。即以材料所反映的事實或觀點作為原因，引申出結(jié)果或結(jié)論。具體可以從兩方面概括：針對材料中的原因，可能會產(chǎn)生“怎么樣”的后果；針對材料所反應(yīng)的現(xiàn)象我們應(yīng)該“怎么做”。即由表及里，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。第三步：回歸教材，概括整理答案。在抓住文字、漫畫、圖表等材料的中心思想及明確方向的基礎(chǔ)上，就可以回歸教材聯(lián)系相關(guān)知識,概括整理出答案。4：認識、理解、看法類試題的解題技巧設(shè)問關(guān)鍵詞：你如何理解、請談?wù)勀銓?.....的看法、談?wù)勀銓?的認識、你如何看待......解題方法:第一步：認真閱讀材料，概括出材料的中心思想。第二步：聯(lián)系教材，用教材相關(guān)知識結(jié)合材料分析，理出答案，按照“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的角度分別作答。第三步：書寫時注意層次清楚，邏輯嚴謹。5：說明、反映類試題的解題技巧設(shè)問關(guān)鍵詞:該材料說明了......該材料反映了 等解題方法:第一步：先回答材料本身講述的是什么問題（材料的表面意思，可以通過歸納段落大意的方法得出）。第二步：再聯(lián)系教材內(nèi)容，運用所學(xué)知識分析回答這個問題的實質(zhì)是什么（包括為什么和怎么樣）6：“作為中學(xué)生面對某問題該怎么辦”類試題的解題技設(shè)問關(guān)鍵詞：你怎么做、如何學(xué)習(xí)他們的.....如何踐行 中學(xué)生可以做哪些力所能及的事、你有何打算等解題方法：一是思想上樹立什么觀念；二是行動上能做些什么，通?？梢詮娜齻€方面進行論述:自己怎么做、對他人做些什么、同什么行為作斗爭。7：如何維權(quán)類試題的解題技巧設(shè)問關(guān)鍵詞：當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時，你會怎么辦等；解題方法：說理，侵犯什么權(quán)利或者什么權(quán)利被侵犯了。協(xié)商，與具體的當(dāng)事人進行協(xié)商。求助，向有關(guān)部門反映問題，尋求幫助。起訴，拿起法律武器，依法維權(quán)--向人民法院起訴8：案例分析類試題的解題技巧解題方法:首先：要對材料中人物的行為進行評價（是否違法,是否侵權(quán),侵犯什么權(quán)利）其次：根據(jù)材料找出相關(guān)的法律依據(jù)。再次：說明法律后果（是承擔(dān)責(zé)任，還是受到道德的譴責(zé)）。最后：談具體該怎么辦。9：“說點什么”類試題的解題技巧設(shè)問關(guān)鍵詞:......說點什么、請你對勸說 等。解題方法:首先：說說具體的法律知識或道理、觀點（是什么）。其次：談?wù)劄槭裁矗ㄓ绊懟蛭：Γ┳詈螅赫f維權(quán)之路（或怎么辦）10：探究原因類試題的解題技巧設(shè)問關(guān)鍵詞：為什么、這樣做的原因是什么等。解題方法：先答這樣做的必要性，再答這樣做重要性。方法11：評析、辨析或判斷類試題的解題技巧設(shè)問關(guān)鍵詞：評析材料中人物的言行、辨析、先判斷后說理......解題技巧：第一步：判斷正誤。先分析材料或觀點，然后判斷材料中人物的言行或觀點是正確或是錯誤，是違法，還是侵權(quán)；第二步：分析道理。就是結(jié)合材料和教材知識，說明觀點對或錯的原因；第三步：總結(jié)觀點。就是要強調(diào)正確的觀點或正確的做法:對于材料中錯誤的觀點，要拿出正確的做法。設(shè)問關(guān)鍵詞：上述材料給我們什么啟示等解題方法讀懂材料，明確材料反映的現(xiàn)象或問題；要弄清設(shè)問的指向，明確要回答的是哪方面的啟示；要找出材料所敘述的問題或現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，也就是答出“材料反映了什么”，然后再在此基礎(chǔ)上談?wù)劇拔覀儜?yīng)該怎么做”（對于正確的加以肯定，對于錯誤的指出正確的做法）13：談感想類試題的解題技巧設(shè)問關(guān)鍵詞：結(jié)合材料談?wù)勀愕母邢?、你的感?.....首先：答材料體現(xiàn)了什么觀點，并對材料中的行為加以簡單的評價（是什么）其次：答這樣做的原因（為什么）最后：下結(jié)論，表明我們要怎么做（怎么辦）14設(shè)問關(guān)鍵詞：針對某段材料，提問并回答;請你向某人提問；......解題方法：首先：要審清材料的中心思想；其次：圍繞中心思想，結(jié)合教材和材料，從“是什么”“為什么”“怎么辦”的角度提問，所提問題應(yīng)該便于自己回答；最后：運用所學(xué)知識，回到你所提出的問題，回答是要用書面語，要有針對性。方法15：主題班會設(shè)計類試題的解題技巧主題班會的設(shè)計包括以下幾個方面：班會主題：根據(jù)材料的中心思想確定，要有啟發(fā)性，號召力，簡潔明快；班會形式:如小品、朗誦、討論、演講比賽，專家講座等；班會準(zhǔn)備：①讓全班同學(xué)明確活動目的②提前通知特約嘉賓③確定主持人及其發(fā)言內(nèi)容。④收集相關(guān)資料⑤布置會場4.活動步驟：①主持人做發(fā)言②展示相關(guān)影像或圖片③開展相關(guān)討論，提出合理化建議④學(xué)生代表及特邀嘉賓發(fā)言⑤總結(jié)發(fā)言16：活動方案類試題的解題技巧設(shè)問關(guān)鍵詞：請你設(shè)計活動方案等活動方案的設(shè)計包括以下內(nèi)容：1.活動主題：主題鮮明，緊扣材料中心，要做到簡潔明快，具有啟發(fā)性和號召力；2.活動目的：活動方式：知識競賽、辯論賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、法律講座、圖片展覽、發(fā)倡議書、辦黑板報、社會調(diào)查、召開主題班會、視頻觀摩、模擬法庭；活動準(zhǔn)備：活動步驟：例.溫家寶總理在2007年3月5日召開的十屆全國人大五次會議上做政府工作報告時提出，要抓好節(jié)能降耗、保護環(huán)境。請你簡要設(shè)計一個環(huán)?；顒臃桨?。答案：1.活動主題:共創(chuàng)律師人居環(huán)境活動目的：通過這次活動，使同學(xué)們認識到保護環(huán)境的重要性、迫切性，從而增強參與環(huán)保的自覺性，共同營造良好的生活環(huán)境。活動方式：召開保護環(huán)境的主題班會。活動步驟：①主持人做開場發(fā)言。②觀看關(guān)于環(huán)境污染的視頻或圖片。③展開保護環(huán)境的討論，提出保護環(huán)境的合理化建議。④學(xué)生代表以及特約嘉賓發(fā)言⑤總結(jié)發(fā)言，落實環(huán)保行動。方法17：撰寫倡議書類試題的解題技巧解題方法：倡議書包括五個部分；標(biāo)題：可只寫“倡議書”，也可寫“關(guān)于XXX的倡議書。即列出倡議書的具體內(nèi)容；正文：包括倡議的對象、原因、目的、措施等；結(jié)尾：表決心和希望；署名；日期；例：“低碳世博”是上海世博會倡導(dǎo)的一句口號。園區(qū)內(nèi)的交通做到了碳零排放，太陽能光電總裝機容量達到4.5兆瓦，長達一公里的世博軸是低碳、環(huán)保走廊作為新時代的中學(xué)生，我們要從日常生活中的點滴做起，踐行“低碳生活”。請你以“低碳生活，重在踐行”為主題向全校同學(xué)寫一份倡議書。自覺踐行低碳生活的倡議書親愛的同學(xué)們：“低碳生活”已成為人類生存和發(fā)展的必然選擇。減低二氧化碳的排放量，低能量、低消費、低開支的“低碳生活”方式已成為人們生活的時尚。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，同時也是一種地成本、低代價的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為，也是一項符合時代潮流的生活方式。初中道德與法治|答題萬能模板一、答題公式初中道德與法治每課的結(jié)構(gòu)：是什么+為什么+怎么辦。每個問題的最后答案可歸納為：是什么，為什么，怎么辦。1、是什么含義+表現(xiàn)+特點+形成+種類（不是每個必講，用的不多，在做題的第一句話時需要點清是什么）。2、為什么的別名作用+意義+重要性=必要性+危害性+關(guān)系+功能+原則+理念等。3、怎么辦的別名出主意+建議+辦法+啟示。A.怎么辦國家怎么辦+社會怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+（途徑+方式+方法+技能技巧）。B.國家怎么辦政治怎么辦+經(jīng)濟怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦。C.青少年怎么辦4、人物類分析說明題的常用語句理想+品德+心理品質(zhì)+學(xué)習(xí)+方法+途徑(品德一般是八榮，心理品質(zhì):情緒、意志、挫折、4、人物類分析說明題的常用語句性格等)。（人物類分析說明題除了心理分析外，還有以下常用語句）公式:給人物定性+涉及的課本原理+聯(lián)系材料證明+表態(tài)怎么辦。5、評價問題注意點：引入材料+知識評析；答案組合：行為評價（行為定性與判斷）+道德角度+法律角度+心理品質(zhì)方面。6、材料分析題:分析思路及格式關(guān)鍵是弄清楚題目涉及到哪些知識（判斷出是什么）點的基礎(chǔ)上按以下格式答題:①用課本知識分析說明觀點（原因）②結(jié)合材料分析③回歸提問得出結(jié)論④表態(tài)（青少年的做法）7、實踐題①班會：主題，目的，標(biāo)語，歌曲，步驟活動方式，發(fā)言提綱（看法）；②做活動：調(diào)查組（調(diào)查目的，調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查方法，調(diào)查對象，提出建議），宣傳組（板報，板報攔目，漫畫，解說詞），策劃組（征文，演講，知識競賽，圖片展）;③形式：辯論會，主題班會，故事會，板報手抄報，調(diào)查報告，參觀訪問，家務(wù)勞動，公益勞動，校內(nèi)各種活動等。二、答題方法1、書本知識掌握運用解題方法：判斷知識點→鎖定答題范圍→搜尋筆記2、觀點型題目:說明、體現(xiàn)、符合解題方法：抓關(guān)鍵詞→回歸教材→組織語言（運用政治術(shù)語作答）3、啟示型題目:認識、理解、啟示等解題方法：A、提出問題（是什么）體現(xiàn)了XX、反映了XX、符合了XXB、分析問題（為什么）可從原因、意義、作用、影響上分析解決問題（怎么辦）可從國家、社會、學(xué)校或家庭和中學(xué)生等方面談具體是：A、國家要求在立法、執(zhí)法和打擊上如何做；B、社會要求人們的道德觀念上、宣傳上應(yīng)做什么，要加強管理和監(jiān)督；C、學(xué)校、家庭上如何做好教育、榜樣、示范；D、個人上如何提高認識、意識，形成習(xí)慣、落實行為?！貏e提示：在回答“是什么、為什么、怎樣辦”中必須根據(jù)材料扣準(zhǔn)題意作答4、關(guān)于“圖標(biāo)、表格”類題型解題方法：一是總看，即看標(biāo)題是什么；二是橫看，一般是時間的排序或進程；三是縱看，一般是看名稱或內(nèi)容；四是看試題的要求，即看設(shè)問，然后進行答題。5、漫畫、圖畫要抓兩點一是這個圖式的名稱是什么？二是圖式的構(gòu)成部分各表示什么意思。解題方法：①看標(biāo)題；②看文字；③看畫面。6、建議型題目常見問法：針對某事或某現(xiàn)象寫出相應(yīng)的解決方法，提出合理化的建議解題方法：★國家、政府應(yīng) （政策，法律、制度等）針對我們身邊存在的 問題，我認為★社會、學(xué)校應(yīng)......（風(fēng)氣、氛圍、教育、培養(yǎng) 人才）★家長、青少年應(yīng) （監(jiān)督、引導(dǎo)、學(xué)習(xí)、理想等）7、意義、作用型題目有助于（有利于；是......的需要；是 的必然要求)8、青少年應(yīng)當(dāng)如何做1）（思想上）樹立XX方面意識，增強XX方面觀念，提高XX方面的是非判別能......2）（行動上）在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該XX；在生活上，我們應(yīng)該XX；在工作上，我們應(yīng)該......3）（影響他人上）勇于批評指正XX等不良行為，堅決與XX作斗爭9解題方法：答此類題目一般是先判斷（對、錯或不全面即是什么（可以是一些法律規(guī)定，或教材的某些理論觀點），再聯(lián)系材料中的觀點或行為進行分析（即為什么）；最后針對錯誤的觀點或行為寫出正確的觀點或行為。（即怎樣做）三答題思路說明：以下所總結(jié)的答題思路步驟僅為一般規(guī)律，在考試組織答案是要根據(jù)材料并視題目分值選擇思路中的所有步驟或其中幾個步驟。1、直接式設(shè)問（是什么？為什么？怎么樣？怎么辦？設(shè)問直接，回答也直接，一般在書本上找到答案）2、材料說明、反映了什么？（體現(xiàn)了哪些觀點？）3、這類題目的設(shè)問一般是“上述材料說明（表明）了什么？”或“上述材料反映（體現(xiàn)）這類試題的解答對策是：先回答出材料本身講述的是什么問題:再運用所學(xué)知識分析、回答這個問題的實質(zhì)，即通過什么反映了什么?；舅悸罚含F(xiàn)象本質(zhì)①材料本身說明的問題是什么？②透過材料的現(xiàn)象揭示的本質(zhì)問題或觀點是什么？直接對應(yīng)+適度發(fā)散（視分值而定組織答案時往往是這種現(xiàn)象或行為的意義怎樣做）啟示(告訴..道理、體現(xiàn)了哪些觀點)、警示等基本思路：這類題目的設(shè)問一般是“這給了我們什么啟示”或“談?wù)勀愕捏w會”，或“這件事對你有什么啟發(fā)”等，重點是考查考生能否從提供的材料中悟出道理，得出體會，受到啟迪。這類問題的解答對策是：啟示是從材料中正、反方面得到的經(jīng)驗、教訓(xùn)，而警示則側(cè)重于從反方面行為中認識其危害并應(yīng)吸取的教訓(xùn)，其語言表述多為“應(yīng)該 ”，有部分題目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基礎(chǔ)上回答出怎樣學(xué)習(xí)好的或摒棄壞的(針對材料中得到的經(jīng)驗、教）。4、結(jié)合材料，談理解、認識、感悟、感想、體會這類題目的設(shè)問一般是“對上述材料如何理解(認識)”，或“談?wù)勀銓δ衬硢栴}的認識（理解）”，或“談?wù)劄槭裁匆鯓印钡?，重點是考查考生全面分析問題的能力和對問題思考的深度。這類題目解答對策是:先對材料進行分層并概括出每一層的意思，明確它屬于哪個問題（即“是什么”），然后結(jié)合課本內(nèi)容回答出“為什么會出現(xiàn)這樣的問題”（即“為什么”）“怎樣解決這樣的問題”（即“怎么做”）。在運用所學(xué)知識進行分析時，不要求面面俱到，但一定要充分聯(lián)系教材，思維要發(fā)散，角度要多樣?；舅悸罚菏鞘裁?？為什么？怎么樣？以下思路具體怎么展開，應(yīng)以教材知識為依據(jù)，不宜生搬硬套。①是什么——現(xiàn)象+本質(zhì)（材料說明什么問題）②為什么——原因+意義③怎樣做——分清角度；國家、社會、公民、經(jīng)濟活動參與者、青少年...（要點的組織視分值的多少而定）5、談作用、影響、意義意義型的設(shè)問有“積極影響”、“經(jīng)濟、政治意義”、“意義”等?；舅悸罚骸耙饬x型”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設(shè)問，回答這種設(shè)問的題目時，首先要明確有經(jīng)濟意義、政治意義、社會意義。還有對個人、國家、社會的意義。答案要點要緊緊結(jié)合所學(xué)的知識點和題目所提供的材料（抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句），有些題目作答時必須結(jié)合黨和國家提出的最新精神，及從現(xiàn)實意義角度考慮。這類題目可以套用“有利于......”“體現(xiàn)了......”“是......的需要”“促進......”“推動 ”“保6、簡要說明這樣做的道理?為什么要樣做(說)?(理由)解題方法:一般情況下要回答:“這樣說”、“這樣做”的依據(jù)、意義（重要性）、必要性等，有時也要回答不這樣做的危害性。在解答中，一般應(yīng)由近及遠、由小到大、由直接到間接、有秩序、有條理地展開說明?；舅悸罚菏鞘裁?？為什么？（一般答題時側(cè)重于為什么）①是什么——材料中的具體做法（多用于進行設(shè)問轉(zhuǎn)移）②為什么——原因+意義或不這樣做的危害7、怎樣解決.問題、避免.現(xiàn)象或提....對策、為 提議？基本思路：首先要明確所提建議是為了解決什么問題，然后從以下兩個方面去提出合理化的建議。①分清對象（即給誰提合理化建議，由誰來解決這樣的問題）——國家、政府（社會）、青少年（個人）②怎樣解決？一一注意建議的角度（如:國家、政府、社會、公揖個人，或政治、經(jīng)濟、文化，或教育、道德、法律等不同方面）和所提建議的可行性8、行為評析基本思路：是什么、為什么、怎么樣。步驟：找準(zhǔn)行為行為定性（一般從法和德的角度進行評價定性）尋找依據(jù)（不正確行為 違反了什么法律、原則、沒有行使哪些權(quán)利、履行哪些義務(wù)...；正確行為 符合哪些法律、原則、行使哪些權(quán)利、履行哪些義務(wù).后果（正確行為----帶來的影響：不正確的行為 危害）應(yīng)該怎樣做①單個人物（或一類人物）單一行為評析。②單個人物（多種行為）或多個人物（多種行為）評析。基本思路：側(cè)重是什么、為什么。步驟：A、仔細閱讀題干，找準(zhǔn)、找全行為和人物。B、針對每種行為進行具體行為定性，說明依據(jù)點到為止。9、青少年應(yīng)怎么做？這類題目的設(shè)問一般是“作為中學(xué)生，面對某某問題你應(yīng)該怎么辦（怎么做），”或“你怎樣用實際行動來應(yīng)對某某問題”或“你打算怎樣去做”等。解答此類題目應(yīng)把握兩個方面：一是在思想上樹立什么理想（或觀念，或意識或精神）;二是在行動上具體有哪些做法。下面為幾種常見的模式：①增強自我保護意識，提高自我保護能力，正確對待父母和學(xué)校的教育。②觀念（意識）+行動（宣傳+具體行動）——（一般般針對某一領(lǐng)域的建設(shè)，如環(huán)保、誠信、節(jié)約型社會等說明怎樣做時，可用此思路）③樹立遠大理想，正確樹立成才目標(biāo)，肩負歷史使命:努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)和發(fā)揚 精神（艱苦奮斗、創(chuàng)新精神、科學(xué)精神等），積極參加實踐活動，提高實踐能力，增強體質(zhì)，磨礪意志，將來為 （建設(shè)小康社會、建設(shè)家鄉(xiāng)、現(xiàn)代化建設(shè)）貢獻自己力量。601、中華民族矢志不渝的奮斗目標(biāo)是什么？答：強國富民。2、中國的騰飛證明了什么道理？答：改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇。3、中國共產(chǎn)黨的初心和使命是什么？答：為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。4.我國是如何作出改革開放決擇的？揭開改革開放序幕的是什么？黨的十一屆三中全會開啟了什么的歷史征程？答：開啟1978年，黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的歷史征程。5、社會主義的本質(zhì)要求是什么？答：解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。6、進入新時代，我國社會主要矛盾是什么？答：人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。7、全面深化改革的總目標(biāo)是什么？答：完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。8.當(dāng)代中國最鮮明的特色是什么？答：改革開放。9、改革創(chuàng)新精神的內(nèi)涵是什么？答：弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創(chuàng)新精神。10、黨和政府堅持以什么為中心的發(fā)展思想？答：以人民為中心的發(fā)展思想11、發(fā)展的根本目的是什么？答：增進民生福祉。12、我國的基本經(jīng)濟制度是什么？答：以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。13、堅持走共同富裕之路體現(xiàn)了我國的什么的最廣泛、最真實、最管用的民主。25、發(fā)展社會主義民主的意義是什么？答：發(fā)展社會主義民主，有助于推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，實現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會

發(fā)展思想？（什么理念？）答：堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持共享發(fā)展的理念。（精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧體現(xiàn)了什么？）14、黨的十九大召開有什么重要意義？答：（1）黨的十九大宣告中國特色社會主義進入新時代，掀開了中華民族偉大復(fù)興的新篇章。（2）中國共產(chǎn)黨不忘初心、牢記使命，帶領(lǐng)中國人民走上了建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國之路。15、綜合國力競爭的決定性因素是什么？答：科技創(chuàng)新能力16、建設(shè)創(chuàng)新型國家我國要堅持哪些發(fā)展戰(zhàn)略？答：科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的戰(zhàn)略。17、創(chuàng)新的目的是什么？答：增進人類福祉，讓生活更美好。18、民主在價值上的要求是什么？答：大多數(shù)人當(dāng)家作主。19、民主價值如何才能實現(xiàn)？答：要靠民主形式和民主制度的建立。20、全體中國人民的共同價值追求是什么？答：建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會主義國家，實現(xiàn)社會公平正義。21、人民民主的真諦是什么？答：有事好商量，眾人的事情由眾人商量。22、社會主義民主政治的本質(zhì)特征是什么？答：人民當(dāng)家作主23、人民當(dāng)家作主的根本目的是什么？答：實現(xiàn)和保障最廣大人民群眾的利益。24、社會主義民主的特點是什么？答：我國社會主義民主是維護人民根本利益和諧穩(wěn)定、國家繁榮富強。26、社會主義民主的兩種形式是什么?我國實行人民民主的重要形式？答:(1)選舉民主:保障人民通過選舉、投票的最廣泛、最真實、最管用的民主。25、發(fā)展社會主義民主的意義是什么？答：發(fā)展社會主義民主，有助于推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，實現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會和諧穩(wěn)定、國家繁榮富強。26、社會主義民主的兩種形式是什么？我國實行，人民民主的重要形式？答：（1）選舉民主：保障人民通過選舉、投票行使權(quán)利。（2）協(xié)商民主：推動人民內(nèi)部各方面在決策之前和決策之中進行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見。27、社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢是什么？答：協(xié)商民主。28、在我國，保障人民當(dāng)家作主的制度有哪些？（試舉例我國特色社會主義制度？）答：（1）人民代表大會制度:是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：是我國的一項基本政治制度。民族區(qū)域自治制度:是一項獨具中國特色的實現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治制度。實行基層群眾自治制度:發(fā)展基層民主，是社會主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)。29、我國公民實現(xiàn)民主權(quán)利的方式有哪些？答：（1）民主選舉。這是人民實現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。民主決策。這是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式。民主監(jiān)督。這是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。30、民主選舉地位、形式、原則、公民參與的態(tài)度分別是什么？答：（1）民主選舉的地位:民主選舉是人民實現(xiàn)民主權(quán)利的--種重要形式民主選舉的形式:直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉等。民主選舉的原則:公開、公平和公正。公民參與民主選舉的態(tài)度:積極、主動、理性。31、政府權(quán)力的來源？

答：人民。32、政府權(quán)力的宗旨是什么？答：為人民服務(wù)。33、政府的工作要求是什么？答：對人民負責(zé)，為人民謀利益。34、現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則是什么？答：依法行政。35、依法行政的核心是什么？答：規(guī)范政