2024年小學心理咨詢室工作計劃范文（二篇）

第4頁共4頁2024年小學心理咨詢室工作計劃范文一、指導思想我校的心理健康教育工作，將嚴格遵循《____關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部頒布的《中小學心理健康教育指導綱要》的核心精神，以健全和完善學校心理健康教育的組織架構(gòu)及工作機制為基礎，旨在全面提升教師的心理健康素養(yǎng)，促進學生的心理健全發(fā)展。我們將緊密結(jié)合新課程改革的方向與要求，持續(xù)優(yōu)化心理健康教育服務，致力于提升我校心理健康教育的整體質(zhì)量與水平。二、工作思路1.鑒于當前社會與教育的新形勢，以及學生身心發(fā)展的獨特規(guī)律，我們將秉持“大心理教育觀”，堅持全員參與、全程覆蓋、全方位滲透的心理健康教育理念，面向?qū)W生、教師及家長群體，扎實有效地推進具有學校特色的心理健康教育活動，以培養(yǎng)學生的積極心理品質(zhì)為核心，引導學生健康、快樂地成長與學習。特別強調(diào)，每月首周的心理健康班會課程需精心策劃與實施，確保實效。2.深化與班主任的溝通與合作，促進心理健康教育與學校德育工作的深度融合與相互支持。3.充分發(fā)揮班級心理委員的作用，通過專業(yè)培訓與指導，構(gòu)建具有學校特色的心理健康教育網(wǎng)絡。4.細致入微地開展個別咨詢輔導工作，力求在個案處理上取得突破性進展。三、具體工作1.積極開展心理咨詢工作心理咨詢室將專注于為師生提供高質(zhì)量的咨詢服務，包括個體咨詢與團體咨詢。我們將主動介入，了解學生的實際需求，為遇到心理困擾的學生提供及時有效的幫助。對于存在嚴重心理障礙或心理疾病的學生，我們將迅速識別并轉(zhuǎn)介至專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)。心理教師將積極與年級組及班主任溝通，主動邀請學生接受咨詢，以擴大心理健康教育的覆蓋面與影響力。心理咨詢的主要形式包括個別咨詢、電話咨詢及書信咨詢等。2.強化每月心理班會活動每月的心理班會活動將作為培養(yǎng)學生積極心理品質(zhì)、促進學生心理健康發(fā)展的重要平臺。我們將根據(jù)各年級學生的特點，設計系列性、主題性的心理健康教育活動，確保活動內(nèi)容豐富、目標明確、易于操作且富有實效。3.定期開展心理講座心理講座是提升師生心理素質(zhì)的有效途徑。我們將針對不同年級學生的需求，開展有針對性的心理教育講座；同時，也將為班主任提供心理講座，幫助他們更好地理解學生的心理特點與發(fā)展規(guī)律，從而促進師生關系的和諧與班級管理的優(yōu)化。4.完善學生心理健康檔案我們將持續(xù)更新與補充學生心理健康檔案，確保檔案內(nèi)容的準確性與完整性。通過建立學生心理檔案，教師可以迅速識別存在心理困擾的學生，并依據(jù)其心理狀況提供個性化的輔導與支持。學生心理檔案還有助于預防心理疾病的發(fā)生，體現(xiàn)“防重于治”的原則；同時，也有助于形成家校共育的良好氛圍，幫助學生家長更好地了解孩子的心理特點與需求。5.營造積極健康的心理健康教育環(huán)境我們將加大心理健康教育的宣傳力度，充分利用校園廣播、網(wǎng)絡、板報、宣傳欄等媒介，廣泛傳播心理健康知識，培養(yǎng)學生的心理健康意識。通過營造積極、健康、向上的校園文化氛圍與心理健康教育環(huán)境，為學生的心理健康成長提供有力保障。四、每月重點工作____月份：1.制訂并討論學期心理健康教育工作計劃。2.針對初一新生因升學出現(xiàn)的適應性問題，開展心理講座與心理輔導。____月份：1.為初二年級學生舉辦青春期心理健康教育專題講座。2.更新與補充各年級學生心理健康檔案。3.組織心理健康教育班會活動。____月份：1.結(jié)合學校德育主題，出版心理健康教育專題黑板報。____月份：1.繼續(xù)出版心理健康教育專題黑板報。2.組織心理健康教育班會活動。____月份：1.為各年級學生提供考前心理輔導服務。2.完成學期總結(jié)及資料積累工作，進行個案分析與心理檔案建立。3.整理、歸檔各類心理健康教育資料。4.進行學期工作總結(jié)與反思。2024年小學心理咨詢室工作計劃范文（二）當前，小學生心理健康問題日益引起社會的廣泛關注。由于小學生年紀尚小，面對學習和生活中的困擾，往往難以獨立解決，長時間的困擾可能對他們的心理健康造成影響。為此，我們的學校心理咨詢室特制定如下方案，旨在更有效地開展心理輔導工作，以配合全面素質(zhì)教育的實施。一、工作理念遵循學校的工作計劃和德育計劃，我們將通過多元化的途徑，對不同年齡段的學生進行心理健康教育和指導，旨在創(chuàng)造條件，促進他們向更健康的身心狀態(tài)發(fā)展，實現(xiàn)"助人自助"的教育目標。二、目標設定1.提高學生對心理輔導的正確認知，通過多種方式推廣心理輔導，使其普及化。2.加強與班主任的協(xié)作，使心理輔導與德育工作相得益彰。3.精心進行疏導和跟蹤輔導，爭取在個體案例中取得實質(zhì)性進展。4.采用科學的管理方法，確保輔導工作的規(guī)范化運行。三、具體實施1.深入開展心理咨詢活動我們將重點進行個體咨詢和團體咨詢，為學生和教師提供服務。對有需要的學生進行個別輔導，為他們提供心理支持，解決學習和生活中出現(xiàn)的心理問題。對于嚴重的心理問題，我們將及時識別并轉(zhuǎn)介至專業(yè)機構(gòu)進行處理。2.利用多種輔導形式