北京海淀區(qū)北方交通大學(xué)附屬中學(xué)2025屆物理高一上期中檢測模擬試題含解析

北京海淀區(qū)北方交通大學(xué)附屬中學(xué)2025屆物理高一上期中檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、一物體沿斜面由靜止開始勻加速下滑，到達斜坡底端時速度為v，則經(jīng)過斜坡中點時速度為（）A．B．C．D．2、俊俊同學(xué)利用打點計時器探究自由落體運動。實驗中，紙帶將被釋放瞬間的四種情景如照片所示，其中最合適的是（）A． B．C． D．3、某同學(xué)某次使用“滴滴”軟件后手機顯示如圖所示，關(guān)于圖中信息下列說法正確的是()A．圖中“距您0.5公里”中的0.5公里指的是位移B．圖中“預(yù)計2分鐘到達”中的2分鐘指的是時刻C．在“預(yù)計汽車的到達時間”時，可以將汽車視為質(zhì)點D．可以求得汽車的平均速度為0.25km/min4、下列物理量中，屬于標量的是()A．加速度B．路程C．速度D．位移5、如圖所示，小車內(nèi)一根輕質(zhì)彈簧沿豎直方向和一條與豎直方向成角的細繩拴接一小球。當(dāng)小車和小球相對靜止，一起在水平面上勻速運動時，下列說法不正確的是()A．細繩對小球有拉力的作用B．細繩對小球沒有拉力的作用C．輕彈簧對小球有彈力的作用D．輕彈簧對小球彈力大小等于小球重力6、在下列各種情況中，可以看做質(zhì)點的物體是()A．質(zhì)量小于1g的物體B．研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)效應(yīng)C．研究“悟空號”暗物質(zhì)粒子探測器在太空中的運行時間D．在空中做翻滾動作的跳傘運動員7、四個質(zhì)點作直線運動，它們的速度圖象分別如圖所示，下列說法中正確的是（）A．在第1秒末，質(zhì)點（1）（4）的加速度方向改變B．在第2秒末，質(zhì)點（1）回到了出發(fā)點C．在第2秒內(nèi)，質(zhì)點（1）（3）（4）做加速運動D．在前2秒內(nèi)，質(zhì)點（2）（3）做單向的直線運動8、在云南省某些地方依靠滑鐵索過江（如圖甲），若把滑鐵索過江簡化成圖乙的模型，鐵索的兩個固定點AB在同一水平面內(nèi)，AB間的距離為L=80m，繩索的最低點離AB間的垂直距離為h=8m，若把繩索看做是圓弧，己知一質(zhì)量m=52kg的人借助滑輪（滑輪質(zhì)量不計）滑到最低點的速度為10m/s，（取g=10m/s2）那么A．以A、B所在平面為參考面，人的重力勢能為4160JB．可求得繩索的網(wǎng)弧半徑為104mC．人在滑到最低點時對繩索的壓力為570ND．人在整個繩索上運動可看成是勻速圓周運動9、關(guān)于物體的重心,下列說法正確的是A．重心就是物體上最重的一點B．形狀規(guī)則的物體的重心一定是它的幾何中心C．重心不一定在物體上D．用軟繩將一物體懸掛起來,該物體的重心一定在懸掛繩的延長線上10、關(guān)于胡克定律的下列說法，正確的是（）A．拉力相同、伸長也相同的彈簧，它們的勁度系數(shù)相同B．勁度系數(shù)相同的彈簧，彈簧的伸長相同C．知道彈簧的勁度系數(shù)，就可以算出任何拉力下的彈簧伸長D．勁度系數(shù)和拉力、伸長沒有關(guān)系，它只決定于彈簧的材料、長度、彈簧絲的粗細11、從高處釋放一石子,ls后在同一地點再釋放另一石子,空氣阻力不計,則在它們落地之前的任一時刻A．速度之差保持不變B．兩粒石子問的距離與時間平方成正比C．速度之差與時間成正比D．兩粒石子間的距離與時間成一次函數(shù)關(guān)系12、舉重運動員保持杠鈴平衡十分重要，如圖，質(zhì)量為80kg的運動員舉起180kg的杠鈴，平衡時兩手臂之間保持106°角，兩腿之間保持30°角，已知：sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，sin15°＝0.259，cos15°＝0.966，g＝10m/s2，下列說法正確的是（）A．每只手臂所承受的作用力為1500NB．每條腿所承受的作用力大于1500NC．每支腳所受到地面的摩擦力約為349ND．每支腳所受到地面的支持力為1300N二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）設(shè)橡皮筋在彈性限度范圍內(nèi)伸長量x與彈力F成正比,即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān),理論與實踐都表明k=，其中Y是一個由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)中稱之為楊氏模量．(1)有一段橫截面是圓形的橡皮筋,用如圖甲所示的實驗裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值．若下表為橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄,請在圖乙中作出F-x圖象______．拉力F/N5.010.015.020.025.0伸長量x/cm1.603.204.806.408.00(2)若已知橡皮筋長度為10cm,橫截面直徑為1mm,不考慮拉伸過程中橡皮筋的橫截面積變化,由以上實驗可求出該橡皮筋的Y值為____________N/m2(π取3.14，結(jié)果保留2位有效數(shù)字)．(3)某同學(xué)在家中用三根完全相同的橡皮筋來探究力的合成的方法,如圖所示,三根橡皮筋在O點相互連接,拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點(橡皮筋始終處于彈性范圍內(nèi))．在實驗中,可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小,并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向,從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法．在實驗圖過程中,下列說法正確的是________(填序號)．A．只需要測量橡皮筋的長度,不需要測出橡皮筋的原長B．為減小誤差,應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋C．以O(shè)B、OC為兩鄰邊作平行四邊形,其對角線必與OA在一條直線上且長度與OA相等D．多次實驗中即使O點不固定,也可以探究求合力的方法14、（10分）通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間的關(guān)系”實驗，我們知道：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F與形變量x成正比，并且不同彈簧，其勁度系數(shù)也不同．某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到：彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān)．該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長的關(guān)系，現(xiàn)有A，B，C，D四根材料和粗細完全相同僅長度不同的彈簧．(1)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過思考和理論推導(dǎo)，認為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長成反比，就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)________(填序號)．A．分析與論證B．進行實驗與收集證據(jù)C．猜想與假設(shè)D．制定計劃與設(shè)計實驗(2)為驗證看法的正確性，可通過實驗完成，實驗器材除上述彈簧和已知質(zhì)量的幾個鉤碼外，還需要的實驗器材是____________、________________．(3)探究學(xué)習(xí)小組進行實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．(g＝10m/s2)請完成上表，從中得出的結(jié)論為：________________________.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為100N/m，彈簧的原長為7cm，當(dāng)用該彈簧沿與斜面平行方向用力拉物體A，物體A在粗糙斜面上勻速下滑，此時彈簧長度為8.4cm．已知彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，斜面表面的材料和粗糙程度均與水平面相同，物體A的質(zhì)量為1kg，斜面傾角為37°，sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s1．求：(1)畫出物體A受力分析圖；(1)求出重力沿斜面向下的分力和重力垂直斜面向下的分力大??；(3)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)．16、（12分）一輛巡邏車最快能在8s內(nèi)由靜止勻加速到最大速度40m/s，并能保持這個速度勻速行駛．在平直的高速公路上，該巡邏車由靜止開始以最大加速度啟動，追趕前方200m處正以30m/s的速度勻速行駛的一輛違章卡車．求：（1）巡邏車最快能在8s內(nèi)由靜止加速到最大速度40m/s的加速度是多大？（2）巡邏車啟動后追趕卡車的過程中，經(jīng)多長時間和卡車的距離最大，最大距離是多少？（3）巡邏車至少需要多少時間才能追上卡車？17、（12分）某物理小組進行如下實驗：如圖(a)所示，在光滑的水平軌道上停放相距x0＝10m的甲、乙兩車，其中乙車是風(fēng)力驅(qū)動車．在彈射裝置使甲車獲得v0＝40m/s的瞬時速度向乙車運動的同時，乙車的風(fēng)洞開始工作，將風(fēng)吹向固定在甲車上的擋風(fēng)板，從而使乙車獲得了速度，測繪裝置得到了甲、乙兩車的v-t圖像如圖(b)所示。(1)若甲車的質(zhì)量與其加速度大小的乘積等于乙車的質(zhì)量與其加速度大小的乘積，求甲、乙兩車的質(zhì)量比m甲:m乙；(2)兩車能否相遇？若能，在何時相遇？若不能，兩車的最近距離是多大？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】試題分析：物體做勻加速直線運動，對運動的前半程和全程分別根據(jù)速度位移關(guān)系公式列式后聯(lián)立求解即可．設(shè)位移為L，對前半程，有…①；對運動的全程，有…②，聯(lián)立解得，故B正確．2、D【解析】

實驗時，應(yīng)讓重物緊靠打點計時器，手拉著紙帶的上方，保持紙帶豎直，由靜止釋放，故選D。3、C【解析】

A.圖中“距您0.5公里”中的0.5公里指的是路程，故A錯誤；B.圖中“預(yù)計2分鐘到達”中的2分鐘指的是時間間隔，故B錯誤；C.與0.5公里相比汽車的大小小得多，可以忽略汽車的大小，即可將汽車視為質(zhì)點，故C正確；D.根據(jù)題意可知汽車的路程和所用的時間，所以可求出汽車的平均速率為0.25km/min，故D錯誤．4、B【解析】A、加速度既有方向又有大小是矢量，故A錯誤；B、路程只有大小沒有方向是標量，故B正確；C、速度既有大小又有方向是矢量，故C錯誤；D、位移既有大小又有方向是矢量，故D錯誤；綜上所述本題答案是：B5、A【解析】

如果小球受到彈簧彈力和繩子拉力作用，則彈簧彈力方向向上，繩子拉力會在水平方向有分力，使得小球的加速度不為零；所以小車處于勻速直線運動時，彈簧的彈力T等于重力，即T=mg，繩子拉力為零。A．細繩對小球有拉力的作用，與結(jié)論不相符，選項A錯誤，符合題意；B．細繩對小球沒有拉力的作用，與結(jié)論相符，選項B正確，不符合題意；C．輕彈簧對小球有彈力的作用，與結(jié)論相符，選項C正確，不符合題意；D．輕彈簧對小球彈力大小等于小球重力，與結(jié)論相符，選項D正確，不符合題意；6、C【解析】

只要物體的形狀和大小對研究問題沒有影響或者影響可以忽略不計時物體就可以當(dāng)作質(zhì)點，故質(zhì)量大的物體也可以作為質(zhì)點，而質(zhì)量小的物體有時卻不能當(dāng)作質(zhì)點，故A錯誤。研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)效應(yīng)時，球的大小是不能忽略的；故不能看作質(zhì)點；故B錯誤；研究“悟空號”暗物質(zhì)粒子探測器在太空中的運行時間時，探測器的大小和形狀可忽略不計，可看做質(zhì)點，選項C正確；研究空中做翻滾動作的跳傘運動員時，運動員的大小不能忽略；故不能看作質(zhì)點；故D錯誤；故選C.【點睛】物體能否看作質(zhì)點不是因為物體的絕對大小，而是要考慮在所研究的問題中，其大小和形狀能不能忽略.7、BCD【解析】圖（1）和（4）中圖像的斜率表示加速度，斜率恒定，加速度恒定，沒有改變方向，A錯誤；在圖（1）中，圖像與時間軸圍成的面積表示位移，在時間軸上方表示正位移，在時間軸下方為負位移，所以在2s末質(zhì)點的位移為零，即回到了出發(fā)點，B正確；在第2s內(nèi)，即1~2s過程中，（1）（3）（4）中速度都是增大的，故做加速運動，C正確；在速度時間圖像中速度的正負表示運動方向，圖（2）和（3）在2s前物體的速度恒為正，即一直朝正方向運動，做單向直線運動，D正確；8、BC【解析】

A．以A、B所在平面為參考面，人的重力勢能為選項A錯誤；B．設(shè)繩索的圓弧半徑為r，則由幾何知識得：r2＝(r?h)2+()2代入解得r=104m。故B正確。

C．對人研究：根據(jù)牛頓第二定律得：，得到代入解得人在滑到最低點時繩索對人支持力N=570N，根據(jù)牛頓第三定律得知，人在滑到最低點時對繩索的壓力為570N．故C正確。D．人借助滑輪下滑過程中，速度大小是變化的，所以人在整個繩索上運動不能看成勻速圓周運動。故D錯誤。9、CD【解析】

A.根據(jù)重心的概念，重心是重力的等效作用點，故A錯誤B.形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體的重心是它的幾何中心，故B錯誤。C.重心不一定在物體上，比如質(zhì)量分布均勻的球殼，故C正確。D.用軟繩將一物體懸掛起來，物體受重力和拉力，根據(jù)平衡條件，重力的作用線與拉力的作用線重合，故該物體的重心一定在懸掛繩的延長線上，故D正確。10、AD【解析】

A、根據(jù)胡克定律可知，拉力相同，伸長也相同的彈簧，它們的勁度系數(shù)相同，故A正確；B、勁度系數(shù)相同的彈簧，只有在拉力相同時彈簧的伸長才相同，故B錯誤；C、胡克定律的成立條件是彈簧處于彈性限度內(nèi)，超過彈性限度，此公式不能用來計算彈力，故C錯誤；D、勁度系數(shù)和拉力、伸長沒有關(guān)系，它只決定于彈簧的材料、長度、彈簧絲的粗細，故D正確．11、AD【解析】

設(shè)落地前第一個小石子運動的時間為ts，則第二個小石子運動的時間為（t-1）s，根據(jù)速度公式：v=gt得：△v=v2-v1=gt-g（t-1）=g，速度之差保持不變，A正確，C錯誤。根據(jù)位移時間公式得：h1=12gt2；h2=12g（t-1）2；△h=h1-h2=gt-12g=10t-5；所以隨著時間的增大，兩粒石子間的距離將增大，與時間成一次函數(shù)，故D正確，12、ACD【解析】解：A以杠鈴為研究對象

，

分析受力情況：重力

mg

和運動員兩臂對杠鈴的作用力

F1

和

F2，作出力圖如圖1．根據(jù)平衡條件得：2Fcos53°=mg得到：

B、如圖2按力的分解，每只腳壓力，B錯誤C、每只腳受到地面摩擦力和水平分力相等，，C正確D、以他們整體為研究對象整體受到地面的支持力為他們的總重力大小2600N，所以每只腳支持力為1300N，D正確二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、4.0×105D【解析】

（1）描點作圖（2）根據(jù)F=k(x-x0)可知，圖象的斜率大小等于勁度系數(shù)大小，由圖象求出勁度系數(shù)為k=3.1ⅹ102N/m．橡皮筋的Y值（3）由于橡皮筋的彈力與形變量成正比，故可以用形變量等效替代彈力，做平行四邊形來驗證平行四邊形定則，要求得形變量必須測量橡皮筋的長度以及橡皮筋的原長，A、C錯誤；勁度系數(shù)大的橡皮筋施加一定彈力的形變量小，測量誤差大，作圖時誤差也較大，B錯誤；本實驗中采用的是三根橡皮條共點力的平衡驗證，即使O點不固定OA彈力與OB、OC合力始終等值反向都可做平行四邊形驗證，D選項正確．14、（1）C（2）鐵架臺刻度尺（3）結(jié)論為：在實驗允許的誤差范圍內(nèi)，彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長成反比．【解析】（1）兩個同學(xué)先做出假設(shè)，后進行實驗驗證，是科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)．故選C

（2）要想測得彈簧的長度，則需要測量儀器刻度尺，另外在測彈簧勁度系數(shù)時需要用鐵架臺把彈簧懸掛起來，所以做此實驗還需要的儀器包括鐵架臺和刻度尺；（3）A，B，C，D是四根材料和粗細完全相同僅長度不同的彈簧，那么從上圖表格中可以看出：在實驗允許的誤差范圍內(nèi)，彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長成反比．綜上所述本題答案是：（1）C（2）鐵架臺刻度尺（3）在實驗允許的誤差范圍在彈性限度內(nèi)，彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長成反比三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）答案見解析（1）8.0N，6.0N（3）0.4【解析】

(1)物體受力分