積極參加社會實踐活動的意義

積極參加社會實踐活動的意義積極參加社會實踐活動的意義篇一暑假已然到來，社區(qū)大部分家庭都熱鬧起來，孩子也不再是朝九晚五的讀書用功。特別是即將步入社會的大學(xué)生，這樣的假期尤為重要。如何為轄區(qū)內(nèi)放假的學(xué)生營造一個良好的氛圍，使他們過一個有意義的暑假是街道和社區(qū)所必須關(guān)注的問題。大部分大學(xué)生一到暑假，不是忙著外出充電，無方向的聽從他人建議考證學(xué)英語花費了大把冤枉錢和時間，就是呆在家里組隊打網(wǎng)友，足不出戶，等到開學(xué)時昏頭昏腦疲憊不堪，浪費了整整一個假期。這些無目的和消磨時間的做法對于他們的未來未必有益，而他們的一些盲目行為又對自己走上社會工作崗位后的工作生活毫無幫助。此時，街道和社區(qū)就有義務(wù)帶領(lǐng)這些社會年輕力量找到自己鍛煉的方向，教會他們熟悉社會，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)工作熱情。大學(xué)生就業(yè)歷來是國家關(guān)注的重點。促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，也是勞動保障部門的一項任務(wù)。這項艱巨的任務(wù)并不是要等到大學(xué)生畢業(yè)找不到工作以后才開始進(jìn)行關(guān)注。鐘秀街道就高-瞻遠(yuǎn)矚的想到提前從在校大學(xué)生入手，利用寒暑假時間培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)能力和工作能力。近日，街道就組織開展大學(xué)生暑期社會實踐活動，著手將各社區(qū)在校大學(xué)生安排至公司和社區(qū)工作。這樣一來為學(xué)生積累了豐富的工作經(jīng)驗，在一定程度上緩解了大學(xué)生就業(yè)問題，二來也為無頭蒼蠅一樣的在校學(xué)生提供了一個良好暑假的環(huán)境。要順利實施鼓勵安排大學(xué)生暑期社會實踐的計劃目標(biāo)，首先要做好動員宣傳工作。有些家長認(rèn)為怎樣的工作實踐都比不上悶頭看書重要，讓學(xué)生像在學(xué)校里一樣不間歇的學(xué)習(xí)各種知識，也有的學(xué)生貪圖眼前的玩樂，不愿意出來鍛煉自己更愿意窩在家里看電視玩電腦，還有的家庭則是因為得不到消息而錯過了這樣的好機(jī)會，只能白白的在等待開學(xué)里過掉整整兩個月。其次，怎樣聯(lián)系適當(dāng)?shù)钠髽I(yè)，讓大學(xué)生在安全的環(huán)境下從事有收獲的實踐活動。市區(qū)部分企業(yè)以"提供社會實踐崗位"為幌子，免費使用勞動力，讓大學(xué)生從事高強(qiáng)度體力勞動，這樣既對學(xué)生的身體是一種傷害，也無益于他們的心理發(fā)展，不能達(dá)到社會實踐的目的。不能把大學(xué)生丟給企業(yè)就隨便了事，任憑他們自己摸索發(fā)展。說服企業(yè)參與到這項活動中，為大學(xué)生提供實習(xí)崗位的同時又要時時積極關(guān)注實習(xí)成效，這是一項較為艱巨的任務(wù)。第三，怎樣將這樣一個有意義的活動持續(xù)下去，不讓它成為曇花一現(xiàn)的心血來潮，這個問題也需要長時間的經(jīng)驗積累和思考。論證這種活動的有效性，靠的是實踐和組織者的毅力。不斷調(diào)整，堅持不懈，才能讓大學(xué)生的假期實踐更有信度和效度。鐘秀街道會在轄區(qū)企業(yè)的配合下，通過不斷探索，將這項活動的功能發(fā)揮到最大，給大學(xué)生們一個充實而有意義的暑假，為他們走上社會指引道路。積極參加社會實踐活動的意義篇二社會實踐是一個富有非常廣泛而深刻涵義的概念。大學(xué)生社會實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是大學(xué)生投身改革開放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會意識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助于大學(xué)生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我認(rèn)為，大學(xué)生社會實踐活動的積極意義主要有以下幾點：（1）有利于大學(xué)生了解國情、了解社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。（2）有利于大學(xué)生正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學(xué)生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。（3）有利于大學(xué)生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運用知識解決實際問題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對大學(xué)生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實際技能，往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中。社會實踐使大學(xué)生接近社會和自然，獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實際問題的能力。（4）有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力。社會實踐活動使大學(xué)生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進(jìn)和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。（5）有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。社會實踐活動沒有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新。（6）有利于提高大學(xué)生個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)。社會實踐活動現(xiàn)場是考驗大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅強(qiáng)的品質(zhì)。這種實踐活動多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的過程中，就會逐漸養(yǎng)成堅韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己、完善自己。積極參加社會實踐活動的意義篇三社會實踐的目的及意義主要包括以下幾點：1、提升實踐能力：社會實踐活動旨在提高學(xué)生的實踐能力，幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實際，從而增強(qiáng)解決實際問題的能力。2、增強(qiáng)社會責(zé)任感：通過參與社會實踐，學(xué)生能夠更好地了解國情和社會，從而增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。3、促進(jìn)自我認(rèn)識：社會實踐活動有助于學(xué)生正確認(rèn)識自己，認(rèn)識到個人與市場需求之間的差距，以及自身知識和能力上的不足，從而產(chǎn)生緊迫感，促進(jìn)個人成長。4、增強(qiáng)人際交往能力：在社會實踐中，學(xué)生可以提升人際交往溝通能力，學(xué)會客觀真實地評價他人，增強(qiáng)對組織的認(rèn)同感。5、促進(jìn)理論知識轉(zhuǎn)化：社會實踐使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實際問題的能力。6、心靈的洗禮和成長：社會實踐不僅是一次學(xué)習(xí)和體驗的過程，更是一次心靈的洗禮和成長，讓學(xué)