三年級(jí)下冊(cè)體育教案新部編本

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)IExcellentteachingplan

教師學(xué)科教案

[20-20學(xué)年度第__學(xué)期]

任教學(xué)科:

任教年級(jí):

任教老師:

XX市實(shí)驗(yàn)學(xué)校

4

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellentteachingplan

2014學(xué)年第二學(xué)期體育學(xué)科備課表

年月日

小足球比賽

教學(xué)內(nèi)容授課班級(jí)30：、302

游戲；抓手指

場(chǎng)地與器材操場(chǎng)小足球

主備教師薛標(biāo)杰使用教師

運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)足球的技術(shù)動(dòng)作

運(yùn)動(dòng)技能使每個(gè)學(xué)生都樂(lè)于參加足球運(yùn)動(dòng)

發(fā)展上下肢能力和靈巧能力

教學(xué)目標(biāo)身體健康

心理健康培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇于進(jìn)取的精神

社會(huì)適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)好品質(zhì)

課的運(yùn)動(dòng)量

課的內(nèi)容教師組織主導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

階段時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度

育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellentteachingplan

1、口令指揮1、整齊列隊(duì)

1、課堂常規(guī)21小

師生問(wèn)好語(yǔ)言提示精力集中

開(kāi)始部分

宣布內(nèi)容2、整隊(duì)報(bào)數(shù)

2、準(zhǔn)備活動(dòng)中

1、和學(xué)生一起慢跑51

慢跑1圈1、隨師慢跑

小游戲：聽(tīng)號(hào)2、組織游戲

找位2、聽(tīng)令游戲

方法：同前

多學(xué)法：

教法：30?1'

小足球比賽練習(xí)法

設(shè)疑啟智

基本部分次強(qiáng)競(jìng)賽法

提示引導(dǎo)

重點(diǎn)：

選優(yōu)示范

注意踢球的

語(yǔ)言激勵(lì)

部位學(xué)練過(guò)程：

教學(xué)過(guò)程：

1.輔助練習(xí)

1、提示動(dòng)作方法引導(dǎo)

2.無(wú)球練習(xí)

學(xué)生練習(xí)

3.分組比賽

2、提出思考問(wèn)題啟發(fā)

難點(diǎn)

學(xué)生思維

3、幫助學(xué)生解決練習(xí)

課的運(yùn)動(dòng)量

課的內(nèi)容教師組織主導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

階段時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度

中的問(wèn)題，找出正確方

法。

4、選優(yōu)示范多種形式激

勵(lì)

5、指導(dǎo)練習(xí)施加評(píng)價(jià)

游戲：抓手指教法與指導(dǎo)：

學(xué)法與練

1、教師講解游戲方法和

、聽(tīng)教師講解

規(guī)則。1

2、分組研究取勝方

2、提出要求。

法

3、組織比賽。

3、分組比賽

4、擔(dān)任裁判

5、講評(píng)，總結(jié)

1、集合放松1、學(xué)生隨教師一起

結(jié)束部分1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松練31小

、小結(jié)做放松練習(xí)

2習(xí)

2、學(xué)生歸還器材

2、小結(jié)講評(píng)

育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜始炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellentteachingplan

個(gè)性

修改

學(xué)生

學(xué)習(xí)

信息

反饋

正確引導(dǎo)學(xué)生的足球觀念，懂得足球是團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，需要各方面的配合。

課后

反思

2014學(xué)年第二學(xué)期體育學(xué)科備課表

年月日

各種姿勢(shì)快速啟動(dòng)跑

教學(xué)內(nèi)容授課班級(jí)301、302

游戲：拍球比多

場(chǎng)地與器材操場(chǎng)，小藍(lán)球若干

主備教師薛標(biāo)杰使用教師

運(yùn)動(dòng)參與1、體驗(yàn)各種姿勢(shì)快速啟動(dòng)跑的身體感受和游戲樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生主

應(yīng)動(dòng)技能動(dòng)學(xué)習(xí)和集中注意力的能力。

教學(xué)目標(biāo)身體健康2、培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑的能力，發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)。

心理健康3、體驗(yàn)各種姿勢(shì)的原地拍球動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的球感，體驗(yàn)樂(lè)趣

社會(huì)適應(yīng)4、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與行為，勇敢果斷精神。

育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜好炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellentteachingplan

課的運(yùn)動(dòng)量

課的內(nèi)容教師組織主導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

階段時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度

1、課堂常規(guī)1、宣布本課活動(dòng)內(nèi)容目標(biāo)8中1、體委整隊(duì)、報(bào)數(shù)

開(kāi)始部分2、各大關(guān)節(jié)2、引導(dǎo)各關(guān)節(jié)活動(dòng)8/42、隨師活動(dòng)

活動(dòng)3、指導(dǎo)慢跑3、慢跑

3、慢跑1圈4、引導(dǎo)恢復(fù)（深呼吸、放14、隨師引導(dǎo)放松

4、指導(dǎo)恢復(fù)松踏步）

—?、1、各種姿勢(shì)快1、講解要求，并啟發(fā)示范15

基本部分速啟動(dòng)跑幾個(gè)動(dòng)作。中

要求：自主變換2、指揮學(xué)生練習(xí)，跑出去21、聽(tīng)指揮變換姿

姿勢(shì)，與眾不同20米。勢(shì)啟動(dòng)跑

3、交流方法，要領(lǐng)，“怎樣2、討論交流

才能啟動(dòng)快？”3、再次練習(xí)

4、再次練習(xí)2

5、激勵(lì)、評(píng)價(jià)

課的運(yùn)動(dòng)量

課的內(nèi)容教師組織主導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

階段時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度

育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜始炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellentteachingplan

2、游戲：1、講解示范各種姿勢(shì)拍14中1、分組練習(xí)，交流

拍球比多球怎么樣拍得

方法：聽(tīng)信號(hào)采2、分小組練習(xí)，巡視指導(dǎo)穩(wěn)？

用不同姿勢(shì)拍3、組織比賽22、比賽

球4、評(píng)價(jià)

1、集合、放松1、引導(dǎo)做放松活動(dòng)1、隨師放松

結(jié)束部分2、小結(jié)2、小結(jié)、評(píng)價(jià)小2、交流評(píng)價(jià)

個(gè)性

修改

學(xué)生

學(xué)習(xí)

信息

反饋

提示給學(xué)生的各種起跑方式，在練習(xí)的時(shí)候，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)不夠，就用那

幾種方式。在運(yùn)球環(huán)節(jié)中，在要求不移動(dòng)腳步的情況下，能堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的不

課后

多，學(xué)生的協(xié)調(diào)能力還有待加強(qiáng)。

反思

2014學(xué)年第二學(xué)期體育學(xué)科備課表

年月日

育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜好炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellentteachingplan

隊(duì)列隊(duì)形：向左（右）轉(zhuǎn)

教學(xué)內(nèi)容授課班級(jí)301、302

游戲：螞蟻搬家

場(chǎng)地與器材操場(chǎng)，排球若干

主備教師薛標(biāo)杰使用教師

運(yùn)動(dòng)參與1、讓學(xué)生掌握正確的向左右轉(zhuǎn)的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生集中注意力和集

運(yùn)動(dòng)技能體協(xié)同動(dòng)作的能力。

教學(xué)目標(biāo)身體健康2、通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生手臂支撐力量，提高協(xié)同合作意識(shí)和能力，

心理健康培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

社會(huì)適應(yīng)3、增強(qiáng)集體意識(shí)和觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性。

課的運(yùn)動(dòng)量

課的內(nèi)容教師組織主導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

階段時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度

5、體委整隊(duì)、報(bào)數(shù)

5、課堂常規(guī)6、宣布本課活動(dòng)內(nèi)容目標(biāo)8中

開(kāi)始部分6、各大關(guān)節(jié)7、引導(dǎo)各關(guān)節(jié)活動(dòng)8/46、隨師活動(dòng)

活動(dòng)8、指導(dǎo)慢跑7、慢跑

7、慢跑1圈9、引導(dǎo)恢復(fù)（深呼吸、放18、隨師引導(dǎo)放松

8、指導(dǎo)恢復(fù)松踏步）

、隊(duì)列隊(duì)形1、觀察、模仿

、51、講解動(dòng)作的方法，并示153

基本部分向左（右）轉(zhuǎn)范。小2、“3拍法”練習(xí)

2、分解步驟指揮練習(xí)“33、分組交流練習(xí)

拍法”4、聽(tīng)口令集體練

要求：聽(tīng)口令認(rèn)3、組織分組練習(xí)，巡視指習(xí)

真練習(xí)導(dǎo)

4、指揮集體練習(xí)

課的運(yùn)動(dòng)量

課的內(nèi)容教師組織主導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

階段時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度

育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蛤炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellentteachingplan

2、游戲1、講解游戲方法，并示范141中1、觀摩

螞蟻搬家2、組織練習(xí)，鼓勵(lì)2、分組練習(xí)，交流

方法:仰臥,雙3、組織比賽2經(jīng)驗(yàn)

手反支撐，把排4、激勵(lì)、評(píng)價(jià)3、比賽

球放在肚子上，

運(yùn)到對(duì)面繞過(guò)

標(biāo)志物返回交

給下一個(gè)。

3、隨師放松

3、集合、放松3、引導(dǎo)做放松活動(dòng)3

結(jié)束部分4、小結(jié)4、小結(jié)、評(píng)價(jià)小4、交流評(píng)價(jià)

個(gè)性

修改

學(xué)生

學(xué)習(xí)

信息

反饋

多用形象的游戲活動(dòng)吸引學(xué)生，調(diào)動(dòng)積極性

課后

反思

2014學(xué)年第二學(xué)期體育學(xué)科備課表

年月日

育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜好炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)〕Excellentteachingplan

1、三人四足

教學(xué)內(nèi)容授課班級(jí)30k302

2、負(fù)重蹲起大力1?比武

場(chǎng)地與器材操場(chǎng)

主備教師薛標(biāo)杰使用教師

運(yùn)動(dòng)參與初步學(xué)會(huì)正確的負(fù)重蹲起方法

運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展學(xué)生腿部和腰背肌肉力量

教學(xué)目標(biāo)身體健康發(fā)展柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)

心理健康培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)。

通過(guò)三人四足游戲教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)展思維能力，

社會(huì)適應(yīng)

培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。

課的運(yùn)動(dòng)量

課的內(nèi)容教師組織主導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

階段時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度

1課堂常規(guī)

3、宣布課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、51小1、體育委員整隊(duì)、

2準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容及要求并檢查報(bào)數(shù)

開(kāi)始部分

慢跑1圈學(xué)生服裝2、進(jìn)行游戲

小游戲：聽(tīng)號(hào)4、和學(xué)生一起慢跑

找位組織游戲

方法：成體操

隊(duì)形站立，教

師如喊出5號(hào)

時(shí)，課前報(bào)數(shù)

為5號(hào)的同學(xué)

快速繞隊(duì)伍

跑一圈，看誰(shuí)

反應(yīng)快

、準(zhǔn)備操學(xué)生全體練習(xí)3-4

四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散

1、上肢運(yùn)動(dòng)次。

基本部分開(kāi)304大

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)要求：

教法：

3、下蹲運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)認(rèn)真、紀(jì)

教師逐節(jié)講解示范準(zhǔn)備

4、弓箭步壓律良好

操。

腿

學(xué)生全體聽(tīng)口令練習(xí)一

、腕踝運(yùn)動(dòng)

5遍。

課的運(yùn)動(dòng)量

課的內(nèi)容教師組織主導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

階段時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度

育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)〕Excellentteachingplan

大力士比武講解大力士比武聯(lián)系方要求：

法、要求，遵守規(guī)則、注意安

全

三人四足教法：

1、教師講解示范三人四練習(xí)認(rèn)真、安全第

足練習(xí)要求

2、學(xué)生分四組開(kāi)始練

習(xí)，教師指導(dǎo)

3、按照不同要求學(xué)生開(kāi)

始朕系比賽

4、進(jìn)行4-5次決出勝負(fù)

要求：

遵守規(guī)則、注意安全

1、按照不同的器材.，分

別練習(xí)。杠鈴、啞鈴、

實(shí)心球的負(fù)重蹲起。

2、練習(xí)背起同伴蹲起

動(dòng)作。

分四組進(jìn)行推小車(chē)教學(xué)

比賽

小

1、隨意動(dòng)放1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松練41學(xué)生隨教師一起做

結(jié)束部分松練習(xí)習(xí)放松練習(xí)

2、總結(jié)本課2、小結(jié)評(píng)比學(xué)生歸還器材

的情況

個(gè)性

修改

學(xué)生

學(xué)習(xí)

信息

反饋

活動(dòng)時(shí)應(yīng)多開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，活用腦，培養(yǎng)其良好的思維習(xí)慣

課后

反思

2014學(xué)年第二學(xué)期體育學(xué)科備課表

育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜始炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellentteachingplan

年月日

1、原地隊(duì)列變換

教學(xué)內(nèi)容授課班級(jí)301>302

2、游戲：踢球

場(chǎng)地與器材操場(chǎng)

主備教師薛標(biāo)杰使用教師

使學(xué)生積極參與隊(duì)列隊(duì)形的變換的練習(xí)，通過(guò)練習(xí)掌握正

運(yùn)動(dòng)參與

確的走步姿勢(shì)

運(yùn)動(dòng)技能通過(guò)游戲，使學(xué)生掌握足球的踢法

教學(xué)目標(biāo)身體健康發(fā)展學(xué)生的下肢力量

心理健康以游戲激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的熱愛(ài)

社會(huì)適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生踢球的興趣

課的運(yùn)動(dòng)量

課的內(nèi)容教師組織主導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

階段時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度

1課堂常規(guī)5、宣布課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、1小3、體育委員整隊(duì)、

2準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容及要求并檢查報(bào)數(shù)

開(kāi)始部分

慢跑1圈學(xué)生服裝4、進(jìn)行游戲

小游戲：聽(tīng)號(hào)6、和學(xué)生一起慢跑

找位組織游戲

方法：同前

—*、原地隊(duì)列隊(duì)

形變換：1、講解各種變換隊(duì)形的方

基本部分法，并示范。303強(qiáng)1、進(jìn)行報(bào)數(shù)。

動(dòng)作方法：變

、口令指揮練習(xí)，2、和教師一起大

隊(duì)前報(bào)數(shù)。聽(tīng)2

聲喊口令

到動(dòng)令后，全

3、討論與思考

體迅速做出

進(jìn)一步練習(xí)

反應(yīng)

難點(diǎn)：動(dòng)作整

齊一致，節(jié)秦

明顯

課的課的內(nèi)容教師組織主導(dǎo)運(yùn)動(dòng)量學(xué)生參與活動(dòng)

育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜始炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellentteachingplan

階段時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度

踢球游戲：學(xué)1分別講解各個(gè)小游戲1個(gè)人進(jìn)行踢球練

生每人一個(gè)的方法習(xí)

足球，進(jìn)行踢2兩個(gè)人一組相互

2對(duì)每個(gè)練習(xí)內(nèi)容通過(guò)

球練習(xí)學(xué)習(xí)

小游戲比賽的形式進(jìn)行

兩人一組相3小組進(jìn)行接力

互踢球3根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況搶截球游戲

6人一組進(jìn)行進(jìn)行更高層次的練習(xí)

踢球接力

6人一組進(jìn)行

5人踢一人搶

1、躺在地上1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松練31小學(xué)生隨教師一起做

習(xí)

舉腿放松放松練習(xí)

2、小結(jié)評(píng)比學(xué)生歸還器材

結(jié)束部分2、總結(jié)本課

的情況

個(gè)性

修改

學(xué)生

學(xué)習(xí)

信息

反饋

調(diào)動(dòng)學(xué)生參與游戲活動(dòng)的積極性，尤其是女生，培養(yǎng)其良好的活動(dòng)習(xí)慣，

課后

反思

2014學(xué)年第二學(xué)期體育學(xué)科備課表

育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellentteachingplan

年月日

1、比誰(shuí)啟動(dòng)快

教學(xué)內(nèi)容授課班級(jí)301、302

2、向不同方向舉重物

場(chǎng)地與器材操場(chǎng)

主備教師薛標(biāo)杰使用教師

運(yùn)動(dòng)參與提高學(xué)生課堂積極性，使全體學(xué)生參與課堂上

運(yùn)動(dòng)技能學(xué)會(huì)向不同方向舉重物的方法，發(fā)展力量，協(xié)調(diào)等素質(zhì)

學(xué)習(xí)多種姿勢(shì)的快速起跑，發(fā)展學(xué)生的快速反應(yīng)能力和速

身體健康

教學(xué)目標(biāo)度靈敏等素質(zhì)

心理健康培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)

社會(huì)適應(yīng)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的集體主義思想

課的運(yùn)動(dòng)量

課的內(nèi)容教師組織主導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

階段時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度

1課堂常規(guī)7、宣布課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、51小5、體育委員整隊(duì)、

2準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容及要求并檢查報(bào)數(shù)

開(kāi)始部分慢跑1圈學(xué)生服裝6、進(jìn)行游戲

小游戲：聽(tīng)號(hào)8、和學(xué)生一起慢跑

找位9、組織游戲

方法：同前

、

基本部分

準(zhǔn)備操四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散304大要求：

1、伸展運(yùn)動(dòng)開(kāi)

2、體側(cè)運(yùn)動(dòng)教法：準(zhǔn)備活動(dòng)充分認(rèn)真

3、踢腿運(yùn)動(dòng)1、教師逐節(jié)講解準(zhǔn)備

4、全身運(yùn)動(dòng)操動(dòng)作。

5、腕踝運(yùn)動(dòng)2、學(xué)生全體練習(xí)一遍。

3、提出縱跳練習(xí)要求。

全體聽(tīng)口令練習(xí)一遍

課的課的內(nèi)容教師組織主導(dǎo)運(yùn)動(dòng)量學(xué)生參與活動(dòng)

育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜始炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellentteachingplan

階段時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度

原地轉(zhuǎn)身跳四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散要求：

要求：開(kāi)后練習(xí)認(rèn)真，反應(yīng)

起跳有一組一起盡進(jìn)行練習(xí)迅速

力,動(dòng)作協(xié)調(diào)教法：

比誰(shuí)啟動(dòng)快1、教師講解練習(xí)要求。遵守紀(jì)律，動(dòng)作到

站立、俯撐、2、采用幾種不同的姿位

全蹲、背轉(zhuǎn)身勢(shì)練習(xí)啟動(dòng)。

學(xué)生自由發(fā)3、學(xué)生自己思考兩種

揮以上啟動(dòng)方法進(jìn)行

向不同方向練習(xí)。

舉重物再練習(xí)5-7次

側(cè)舉啞鈴4、指揮不同方式的舉

上舉啞鈴啞鈴動(dòng)作練習(xí)

啞鈴體前屈

小

-A1集合放松1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松練511、學(xué)生隨教師一起

2、課堂小結(jié)習(xí)做放松練習(xí)

結(jié)束部分

2、小結(jié)評(píng)比2、學(xué)生歸還器材

個(gè)性

修改

學(xué)生

學(xué)習(xí)

信息

反饋

發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)能力，活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)多注意他們的方式方法，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，

肯定其有益行為。

課后

反思

2014學(xué)年第二學(xué)期體育學(xué)科備課表

育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜照炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellentteachingplan

年月日

1、跑：30米跑

教學(xué)內(nèi)容授課班級(jí)201202

2、游戲：沙包投準(zhǔn)

場(chǎng)地與器材操場(chǎng)沙包

主備教師薛標(biāo)杰使用教師

運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)和游戲的方法。

運(yùn)動(dòng)技能向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作

教學(xué)目標(biāo)身體健康增強(qiáng)腿部跳躍力量和能力，調(diào)節(jié)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的最佳情感。

心理健康培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。

社會(huì)適應(yīng)建立良好的合作精神

課的運(yùn)動(dòng)量

課的內(nèi)容教師組織主導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

階段時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度

一、課堂常規(guī)1、教師用生動(dòng)的語(yǔ)言引2小1整齊列隊(duì)

1整隊(duì)報(bào)數(shù)入2認(rèn)真聽(tīng)講

開(kāi)2師生問(wèn)好2、宣布本課內(nèi)容3記住要求

3宣布上課

始4布置內(nèi)容

部

1、“割尾巴”

1“割尾巴”游戲

游戲語(yǔ)言描述方法中

分14

2聽(tīng)指揮練習(xí)

2、韻律操2師生同做

3語(yǔ)言提示

準(zhǔn)

備

部

分

課的課的內(nèi)容教師組織主導(dǎo)運(yùn)動(dòng)量學(xué)生參與活動(dòng)

育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellentteachingplan

階段時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度

基1、跑：30米教法：多中學(xué)法：

30

跑設(shè)疑啟智練習(xí)法

次大

本重點(diǎn)：雙腳用講解引導(dǎo)競(jìng)賽法

地蹬地向前分組指導(dǎo)游戲法

部上方躍起，雙選優(yōu)示范學(xué)練過(guò)程：

腳同時(shí)輕巧語(yǔ)言激勵(lì)1自由練習(xí)

教學(xué)過(guò)程：在教師指導(dǎo)下進(jìn)

分落地，上下2

肢，軀于協(xié)調(diào)1提示動(dòng)作行練習(xí)

配合引導(dǎo)練習(xí)3二人一組

2提出問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生思互幫練習(xí)

4

4選優(yōu)展示

3幫助解決問(wèn)題5個(gè)性練習(xí)

4及時(shí)鼓勵(lì)

5進(jìn)行評(píng)價(jià)

教法與指導(dǎo)：

2、游戲：沙1、教師講解游戲方法和學(xué)法與練習(xí)：

規(guī)則。1、聽(tīng)教師講解

包投準(zhǔn)2、提出要求，2、分組研究取勝方

3、組織比賽。法

4、擔(dān)任裁判3、分組比賽

5、講評(píng)，總結(jié)

放松舞蹈：小

1教師講解示范51小

白楊1配樂(lè)練習(xí)

2配樂(lè)練習(xí)

重點(diǎn)：舞蹈動(dòng)

3師生同作2集體舞蹈

作與音樂(lè)節(jié)

結(jié)奏合拍4老師小結(jié)本課情況

束

部

分

個(gè)性

修改

育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellentteachingplan

學(xué)生

學(xué)習(xí)

信息

反饋

注意對(duì)學(xué)生活動(dòng)時(shí)的技術(shù)動(dòng)作的指導(dǎo)，形成正確的技術(shù)動(dòng)作。

課后

反思

2014學(xué)年第二學(xué)期體育學(xué)科備課表

年月日

1、截住空中球

教學(xué)內(nèi)容授課班級(jí)30］、302

2、10*8往返跑

場(chǎng)地與器材操場(chǎng)；標(biāo)志筒8個(gè)，球16個(gè)

主備教師薛標(biāo)杰使用教師

運(yùn)動(dòng)參與學(xué)生積極參與體育活動(dòng)

培養(yǎng)學(xué)生負(fù)重走時(shí)的正確姿勢(shì)，增強(qiáng)腿部力量和腰背力

運(yùn)動(dòng)技能

量。

教學(xué)目標(biāo)身體健康發(fā)展柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)

心理健康培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、刻苦耐勞的精神，增強(qiáng)民族自豪感。

社會(huì)適應(yīng)培養(yǎng)一切行動(dòng)聽(tīng)指揮及集體主義精神。

課的運(yùn)動(dòng)量

課的內(nèi)容教師組織主導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

階段時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度

育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜始炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellentteachingplan

課堂常規(guī)1、教師列隊(duì)前，精神好，3小1、四列橫隊(duì)面向老

儀表端莊，語(yǔ)言親和。師站立。

開(kāi)始部分1、小干部整

2、講解清楚2、注意力集中

隊(duì)3、能有良好的參與

2、師生問(wèn)好欲望。

3、宣布課的4、認(rèn)真完成熱身運(yùn)

內(nèi)容動(dòng)。

一、隊(duì)列練

、口令指揮練習(xí)隊(duì)列

基本部分習(xí)：向右看1中1、聽(tīng)口領(lǐng)練習(xí)

齊，向前看。2、評(píng)價(jià)2、學(xué)生分組進(jìn)行

練習(xí)

二、逗同伴1、教師講解動(dòng)作方法；

2、要求；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)

摸到對(duì)方后背多者

獲勝

、認(rèn)真觀摩教師示

三、往返中1

10*61、示范并講述動(dòng)作要領(lǐng)12范

跑

2、觀祭學(xué)生練習(xí)2、自行練習(xí)

3、幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)3、體會(huì)動(dòng)作要點(diǎn)，

作。充分認(rèn)識(shí)正確動(dòng)

作。

課的運(yùn)動(dòng)量

課的內(nèi)容教師組織主導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

階段時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度

四、截住空中1、示范并提示動(dòng)作要大1、觀摩聆聽(tīng)教師示

領(lǐng)。15范講解

球

2、學(xué)生示范2、個(gè)別學(xué)生示范

3、觀察學(xué)生練習(xí)3、學(xué)生開(kāi)始練習(xí)

4、總結(jié)須要注意之處4、把握要點(diǎn)

5、評(píng)出比賽結(jié)果5、組組之間比賽

1、做自編放松操1、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)，自

1、集合，放3小編放松操。

結(jié),部分2、小結(jié)本課教學(xué)情況和

松12、師生互動(dòng)對(duì)本課

學(xué)生的練習(xí)情況。

2、小結(jié)。進(jìn)行評(píng)價(jià)，明確所

學(xué)內(nèi)容和要改進(jìn)的

3、歸還器械，

地方。

4、下課

3、幫助老師整理器

材。

育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蛤炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellentteachingplan

個(gè)性

修改

學(xué)生

學(xué)習(xí)

信息

反饋

調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，積極參與游戲活動(dòng)，形成良好的游戲氛圍。

課后

反思

2014學(xué)年第二學(xué)期體育學(xué)科備課表

年月日

1、拋實(shí)心球

教學(xué)內(nèi)容授課班級(jí)30八302

2、立位體前屈

場(chǎng)地與器材操場(chǎng)

主備教師薛標(biāo)杰使用教師

運(yùn)動(dòng)參與主動(dòng)參與立位體前屈、拋接實(shí)心球運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)。

通過(guò)練習(xí)，提高學(xué)生的跳躍能力，發(fā)展力量、協(xié)調(diào)、柔韌、

運(yùn)動(dòng)技能

彈跳等素質(zhì)

教學(xué)目標(biāo)身體健康發(fā)展速度、彈跳、靈巧素質(zhì)；

心理健康體驗(yàn)體育活動(dòng)中身體疲勞時(shí)的心理感受

培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)配合，互相合作和團(tuán)結(jié)互助，克服困難的品

社會(huì)適應(yīng)

質(zhì)

育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜始炬成灰

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)Excellentteachingplan

課的運(yùn)動(dòng)量

課的內(nèi)容教師組織主導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

階段時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度