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文檔簡介
MakingfriendsProject1譯林牛津·三年級上冊EnjoyavideoWhatdoyoulearnfromthisperiodoflearning?
ReviewtimeAtnoonsunriseGoodmorning.
Goodafternoon.Goodevening.sunsetAtmidnightGreetingsHello./Hi.Hello./Hi.Hello./Hi.Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.Goodbye!Bye!Introducingyourself(介紹自己)Introducingyourfriends(介紹朋友)I’m+姓名./Mynameis+姓名.我是……(姓名)Areyou+姓名?Yes,Iam./No.I’mnot.你是……嗎?是的,我是。/不,我不是。He’s
/
She’s
他/她是……Thisis…這是……SentencepatternsWhatisafriend?
FreetalkAfriendissomeoneyoucanplaywith.Afriendissomeonewholikesthesamethingsasyou.Afriendissomeoneyoucansharethingswith.Doyouhavefriends?Whoishe/she?Doyouwanttomakemorefriends?
MakingfriendsStep1:Makeanamecardonpage85.A
Step2:Greetyourfriendandtalkaboutyournames.B
Goodmorning.I’mHeChao.What’syourname?Goodmorning,HeChao.MynameisChenFan.Nicetomeetyou,ChenFan.Nicetomeetyoutoo.Step3:Introduceyourselfinyourgroup.C
Hello,I’mHeChao.Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.Step4:Talkaboutyourselfandyourfriends.D
Hello,mynameisHeChao.I’minClass1.ThisisChenFan.She’smyfriend.She’sinClass1too.Thisis…Hello/…I’m/Mynameis…I’minClass…Ihavemanyfriends.Thisis…He/Sheismyfriend.He/SheisinClass…Thisis…He/Sheismyfriendtoo.He/SheisinClass…Ilovemyfriends.Keysentencepatterns
Homework1.RevisetheknowledgeinUnits1——4.2.Usethekeysentencepatternstomakefriends.3.Dotheexercises.(完成課后練習(xí)).謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
Aslo
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